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1、2023年幼儿园老师听课自我反思心得体会今天有幸去义幼儿园听了四节语言课不怕冷的大衣, 每个老师各有各的特色、风格，她们通过PPT、图片、情景 剧，让幼儿喜欢听故事、爱听故事。不怕冷的大衣讲的是冬天来了，天气越来越冷了， 孩子们总喜欢躲在暖暖的被窝里迟迟的不肯起床，宁愿呆在 室内而不愿去室外活动。教师们通过故事，了解运动能让人 暖和，从而产生不怕冷的意念，了解不怕冷的方法，锻炼和 培养不怕冷的意志，努力争取做一个勇敢的好孩子。在活动 中，教师们先是设置了悬念，让幼儿带着好奇心去听故事， 加上她们利用了丰富的肢体语言，还有的是情景剧的方式， 使孩子们听得很认真。当幼儿的回答没有出现在教师预想的
2、答案时，教师又适时地进行了启发，通过做出各种动作让孩 子们说出平时喜欢的活动，并让他们一起做。最后总结出这 些活动都可以称为运动，让他们理解“不怕冷的大衣”其实 就是运动。通过这次的听课我也有一些体会：第一点，教师的教学 设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼 儿才有兴趣听你上课。第二点，教学方法一定要灵活多样， 要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选 材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有 激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。作为一名幼儿教师，我需要在实际工作中不断去学习、 去观摩、去实践，努力做到“在工作中学习，在学习中反思, 在反思中成长”让自己成
3、为一名优秀的幼儿教师！2023年幼儿园老师听课自我反思心得体会x日，在x聆听了教科院义副院长”仰望星空，脚踏大 地”的专题讲座，尽管这个讲座以前零星听过，但这次听又 有新的感悟，好像这次才是真的听懂了，理解了其内涵，对 人生目标，工作目标的确定，对外力的认识有了更深的理解。 人必须得脚踏实地的完成自己心目中的远大目标，人活着得 有自己的理想。这样的人生才够精彩，才有它的意义。我仰视着，目不转睛的盯着给我们讲座的“老人”，有些 花白的头发，但炯炯有神的眼神，自信的表达，我彻底相信 了他所说的”相信积累的作用这句话。”下午是X幼儿园X园长分享她的成长经历。义园长是义 年骨干班成员，我依稀记得几年前
4、拜读过她的文章，在经历 婚姻和事业双重打击的时刻，在她异常颓废不已的时侯，遇 到了她生命中重要的女人。”阳光下，那个女人的身影深深 的打动了我”，感受得到X园长很激动，今天她是抱着感恩 的心来的，她是很真诚的告诉我们，这次学习的机会多么的 可贵，多么的难得，有申毅老师这样的指导老师，我们该有 多么的幸运和幸福。我们心目中永远优雅可爱的义老师上台了。义老师也很 激动，因为X园长的回顾可能勾起了她过去的记忆，或许是 看到自己的学生如今变得这般优秀，X老师掉眼泪了，感动 了好久，学员们体贴的给她送去了纸巾和水杯。这个身体不是很好的女人，这个年龄已是50多岁不再 年轻的女人，但她在我们心目中却是那么的
5、美丽，那么的慈 爱，那么的让人崇拜。我感觉我内心异常的温暖，压制着快 要掉出的眼泪，我也心存感恩，感谢有这么个学习的机会， 两年的时间不算太短，相信两年后的自己一定会是更好的自 己。义日，到X中学聆听了北师大义教授的”儿童发展问题 成因分析”的专题报告。X教授名声在外，我以前从未听过 他的真人讲座，只是怀着倾慕之心看过他的讲座视频和博 客。会场条件很差，我们坐着塑料板凳，得伸长脖子才能看 到义教授，但这并不影响我们听课的激-情。X教授风趣幽默的语言，夸张得体的肢体动作逗得我们 哈哈大笑，同时X教授渊博的学识让我折服，好像天下没有 他不知道的事情，对每个问题深层次的认识，独到的见解让 我佩服不已
6、。我觉得，我是被深深的吸引住了，我觉得要把 他定位成我的偶像。学习机会不是天天有，学而不用也是毫无意义，学而不 思则罔，思而不学则殆。让血液中沸腾的热血活跃起来，翻 滚起来！2023年幼儿园老师听课自我反思心得体会幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了 在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升， 以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的 体现。经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教 师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面 听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。一次听观摩课是我园周晓老师上的有趣的按摩，经 验丰富的周老师，语言极富
7、感染力，能根据活动需要很快地 把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但 她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深 受感染。活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更 是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了 抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别喜欢且兴趣浓 厚。她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩 子喜欢的游戏教法学，融入孩子们当中，与孩子们一起表演, 整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的 兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在 课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收 获。周老师的课使我体会到以下
8、几点:1、转变教育观念，落实纲要精神。纲要中明确指出: 教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立 良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有 安全感、信赖感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因 为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师 讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”, “小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的 时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为 标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿 的身心发展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板 的、不适应幼儿身心发展需要的教
9、学方式，开始采用灵活多 样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动 的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一 个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索 和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂 教学更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身， 老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己 的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解 的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正 实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持 者、合作者、引导者。2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、 每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么？该提 问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否，教具准备 非常关键，如果你准备的教具，孩子感兴趣，愿意去了解它, 认识它，那么你这节课就成功了一半。以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要 向周老师这样的骨干教师多多请教、不耻下问，课后及时反 思总结经验，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质。