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1、五一劳动节幼儿园活动方案二五一劳动节就快到了，正值阳光明媚、春风送暖，让孩子|门选择自己喜欢的花或植物去种 植，体验一把当小花农的快乐，也许是一项不错的游戏活动。游戏准备配套材料：打孔挖苗路2套、种植工具1套、喷嘴1套、种情手套2双、种植标 签10个、卷尺2个种子收纳瓶x个、种植工具袋1个、操作记录表32张、探索图册我 是小花农备：花盆、可乐瓶、当地当季适宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培养皿、遮光板、泥土、银子等。游戏价值：1 .在对植物生长过程的探索中，培养耐心和坚持力。2 .在反复的种植操作过程中，学会使用各种种植工具，获取种植的科学经验。3 .激发对植物生长的兴趣，培养热爱大
2、自然的情感。4.在对植物生长过程的探索中，学习 运用语言向同伴描述自己的发现。指导建议1 .在种植活动过程中，教师可以通过图示说明、比较实验，试误揭秘等方式，让幼儿了解 种子发芽的三要素：阳光、空气水。2 .教师要选择生长周期短、发芽率高的植物种子来投放。3 .种植活动应在春秋季节进行，以春季为主。春季于清明前后播种，秋季一般在9-10月1 .通过自己的事情自己做主题开展我会自己叠被子、我会白己穿衣服、我 会自己叠衣服我能自己擦椅子、我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理能力，以及 热爱芳动的快乐；2 .通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行 了的各项活动如：
3、叠被子、穿衣服、衣服擦椅子扫地大班活动：我是劳动小明星1 .进行关于五一芳动节的教学活动。2 .各班级充分利用五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展从小 做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢芳动者，尝试体验的劳动。3 .以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。 特别说明：心得体会1 .此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行；2 .此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。五一劳动节幼儿活动方案三活动主题:我劳动我快乐活动目标：1 . 了解各个不同人群的芳动职业特点与职业特性，体会劳辛勤动会带来更多的 收获。2 .体会和感受不同职业人
4、群的辛苦，不要用另类的眼光看待他们，更多的是理 解与包容与支持。3 .五一放假可以让孩子在家中帮助大人做一些力所能及的家务活，56岁这个 阶段，孩子自己做事情会更加认真负责，在生活自理方面较以前更加独立了，喜 欢参加成人劳动，在劳动中表现一定的责任感。4 .做力所能及的事，能满足幼儿的发展需求，有利于培养孩子的自理能力和白 立精神，在日常生活中要让幼儿自己动手，养成自己做事的刁惯，从中体验自我 服务的乐趣感受成长的快乐，树立劳动光荣的意识与做事的责任感。活动过程：1 .家长配合：为幼儿提供自我服务和为他人服务的机会，支持欣赏幼儿的自理 行为。2 .老师配合：发现安幼儿的点滴进步，多用高兴、惊奇
5、、欣赏的眼光、动作、 语言称赞他们的成功。具体活动安排1 .家长进班讲述自己和五一劳动节发生的故事，了解各个不同人群的劳动职业 特点与职业特性，体会劳辛勤动会带来更多的收获。五一劳动节快到了，本周五 我班即将举办，我劳动我快乐为名称的主题活动，（您的职业如果有警察、解 放军、交警、老师等相关职业，您的职业刚子符合上述报名条件的，可以在老师 这里私信报名来参加，参加人员为5名就可以），参加的人员进入大四班可以讲 述关于自己与五一劳动节的故事。2 .我是小小记者采访身边辛苦工作的劳动人群，体会和感受不同职业人群的 辛苦，不要用另类的眼光看待他们，更多的是理解与包容与支持，采访元毕给他 们一个爰的拥
6、抱。五一劳动节即将来临，利用五一放假的时间，让孩子去当一名 小记者，采访一下身边辛苦工作的劳动人群（例如清洁工、公交车司机、出租车 司机都可以），爸爸妈妈当孩子的摄像师,小记者自己采访问话，相关劳动人员 回答，爸爸妈妈录像，然后把采访的好的内容视频进行整理编辑一下，发送到大 四班微信群。3 .利用五一假明白己在家帮助家人做一些力所能及的家务活。做力所能及的事， 能满足幼儿的发展需求，有利于培养孩子的自理能力和白立精神，在日常生活中 要让幼儿自己动手，养成自己做事的习惯，从中体验自我服务的乐趣感受成长的 快乐，树立劳动光荣的意识与做事的责任感，56岁这个阶段，孩子自己做事 情会更加认真负责，在生
7、活自理方面较以前更加独立了，喜欢参加成人劳动，在 劳动中表现一定的责任感。五一劳动节主题活动方案劳动促成长实践创幸福”一、指导思想美的教育塑新人。为把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人 价值，在五一国际劳动节来临之际，我校决定开展以“学习二十大，争当劳动小达人” 为主题的系列教育活动，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动 意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，与德育、智育、体育、美育相融合，促进学 生形成正确的世界观、人生观、价值观。二、活动目标1 .让学生了解五一劳动节的由来、意义；2 .让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂
8、得正是他们创造了美好的生 活，树立向他们学习的思想；3 .培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华 民族的优良传统。三、活动主题学习二十大精神，争当劳动小达人四、活动时间2023年4月22日一5月3日五、活动安排（一）观看大国工匠视频，树立劳动最光荣”的意识在活动开展期间利用校园公众号推送视频大国工匠，组织学生观看，让同学们了解来自 不同领域的技能工作者匠心筑梦的故事，促使学生认真学习大国工匠们精益求精的优秀 品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，培养学生劳动最光荣”的意识，争做 新时代的奋斗者。（二）开展弘扬劳动精神，致敬劳模先锋红领巾宣讲活动各班
9、级的红领巾宣讲员通过劳模故事宣讲活动，深入剖析新时代劳动精神的内涵，传递劳 动创造美好生活”的理念。同时也号召全校师生在学习生活中传承执着专注、精益求精、勇于创新、甘于奉献”的劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。（三）完成一些劳动任务，争做劳动小能手一二年级学生家务劳动指南1 .整理自己的小书包、文具盒。2 .手洗自己的袜子等小物件。3 .每天做一件关爰家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水等。三四年级学生家务劳动指南1 .尝试择菜、洗菜、洗水果，在家长指导下会做1-2样简单食品。2 .叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。3 .自己洗头、洗澡、梳头。4 .会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物
10、，晾晒叠好。5 .整理自己的书包、书桌、书架。6 .每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭等。五六年级学生家务劳动指南1 .在父母协助下，会煮米饭、学做一道热菜。2 .主动协助父母将衣物分类，主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐。3,主动扫地、拖地，掌握不同区域清理的方法和JII页序。4 .整理自己的房间，能够将物品分类摆放整齐。5 .洗涤自己和家人的小件衣物，并晾晒，学会使用洗衣机。6 .每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭、摆碗筷、饭后洗碗、 擦桌子。六、活动要求1 .人人参与，人人动手，让学生在劳动中人人有收获。2 .班主任按活动要求，安排部署，
11、抓好落实，充分调动学生的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动中。3 .每位队员穿校服、戴红领巾，通过拍照的形式，记录劳动情景，要求清晰（能看清楚是 谁在劳动）,至少四项不同劳动的照片。可单图发送也可制作成拼图发送到班级群，与同学、 老师分享自已的劳动收获。4 . 5月4日各班主任精选5张照片拼图上传到大队部，学校将择优刊登在学校公众号。七、给家长的建议1 ,给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点，也可以和孩子 一起做头脑风暴，列出一份他们能做的家务清单。2 .家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子，给孩子传授相关技能，最好和孩子一起做, 直到他们学会如何做某项家务。
12、当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时，要告诉他们，如 果需要帮助，你愿意为他打下手。3 .劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时，家长不要嘲笑或斥贵。不要当时就批评 孩子，要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩 子的积极性,让孩子体验到被尊重的感觉。4 .要关注孩子的态度和贡献，而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理 玩具的中途失去了兴趣，要肯定他已经完成的这一半，并鼓励他坚持完成另一半。5 .营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候，可以说说笑话、打打气，或者播放轻快 的音乐。6 .确定一个全家人一起做家务的时间，任务完成后一先行者享受劳动
13、成果，如晚餐加个好 菜等。7 .不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易代劳”本该他们做的家务。 家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间，以继续帮助家里做家务。8 .为家务劳动的事情产生分歧时，不要相互埋怨或指责，可以把问题留到家庭会议上解决。 当发生意外时，要避免惩罚，而要专注于如何解决问题。9 .家长要爱劳动，成为孩子的榜样，并乐于分享自己的观点和感受。美的教育，劳动光荣.劳动是知识的躬身修行，贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界。教 育从来都不是只局限在课内学习彖庭生活中的锻炼能带给孩子更多看似简单的家务劳动, 带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。2023幼儿园五
14、一劳动节活动方案五一劳动节即将来临，不少老师已经开始绞尽脑汁想劳动节”的活动方案了。 小编今天给各位老师带来几款很有意义的五一劳动节活动方案，赶紧行动起来 吧，与孩子过一个特殊又有意义的劳动节！活动目的1 .知道5月1日是国际劳动节。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3 .在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人
15、劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳 动。活动方案小班：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：我会自己洗手、我会自己脱衣服; 我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步 培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。中班：自己的事情自己做L通过自己的事情自己做这一主题开展“我会自己叠被子“、”我会自己穿衣 服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活动，以促进幼儿的自理 能力，以及热爱劳动的快乐。
16、2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班 级已经进行了的各项活动如：”叠被子穿衣服 叠衣服“擦椅子”“扫地:大班：我是劳动小明星1、进行关于五一劳动节的教学活动。2、各班级充分利用五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开 展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。友情提醒：1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;3、注重安全和卫生。劳动节相关活动分享参观活动活动流程：参观了解成人劳
17、动一讨论，体会成人劳动与生活的关系一操作参 加力所能及的劳动一 活动延伸值日生记事（）参观成人的劳动1 .在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交 通警等）。说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动 中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。 （二）知道劳动的一些初步意义2 .讨论：谁给我们生活带来了方便？教师可引导提问我们出门可以坐车，饿了 可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，非常方便，你们知道谁给我们送来这 些方便？然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上 谁在工作，给大家带来什么方便，
18、并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会 怎么样？3 .参观劳动成果展览会(眼装用品、玩具、图书艺术品等)教师应从幼儿的喜 好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示你最喜欢哪样东西，它有什 么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。)等等。(三)参加力所能及的劳动1.知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出：(1)劳动是件光荣的事，快乐的事。(2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳 动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在“五一劳动节里，庆祝自己的节日。2 .为集体做事教师可引导提问在劳动节里，我们可以干些什么呢？引导幼儿 为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选
19、择时间进行。(1)讲座可以做哪些事。(2 )讨论安排分组分工。(3)小组商量怎么做事。说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给 幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。3 .欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。(四)活动延伸建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说今天为集体做 了什么事，体会劳动的乐趣和光荣。建议：活动可根据需要，分几次进行。该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达 成的。应结合自己活动如欣赏：“我有一双勤劳的手、劳动最光荣，粘贴、我 最尊敬的人故事：“三只小猪、勤姑娘和懒姑娘等，以发挥综合效应。进行。4 .教币可以让幼儿以我是小花农”为主题开展角色游戏。5 .本套材料包含
20、细小部件，请教师51导幼儿正确使用材料，注意安全。知识链接1 .盆栽植物浇水的原则是不干不洗，干透浇透，具体地讲，盆士呈黑色时，表明土壤潮 湿，有足够的水分，这时不需要汽水。盆土星浅灰色或盆土与盆壁出现间除时，说明盆士己 干，必须汽水，浇至盆底出水口出水为止。夏季植物需水量大，除汽水外，还可在叶面上喷 水，保持叶面湿润。2 .万物生长靠太阳，说明了阳光对植物生长的重要性。居室观叶植物不能长时间放在室 内，要适当晒晒太阳，一周至少12天放到阳台上去沐浴阳光，中午光线强烈时应放进室 内。3 .各种植物的生长发育都要求有一定的温度条件，植物生长的最适宜温度是25,所以 室内的温度只要在1030之间，
21、植物就能正常生长。4 . 土壤是植物生长发育的基地，植物从土壤中摄取水分和矿物质营养。营养物质丰富、物 理性能良好的土壤才能满足植物正常生长的需要。室内摆放的观叶植物所用盆士容量有限, 因此，要用经过特制的培养土来裁培。市场上购得的金栽观叶植物，其土壤大多是培养士, 经23年后，换盆时再用新的培养土种植即可。5 .施肥的原则是不施浓肥，薄肥勤施。秋冬季植物生长缓慢或休眠，少施或不施肥为 好;春豆季一般一月左右施一次薄肥，浓度不宜高，否则对植物造成危害，引起死亡。肥料 一般以尿素为主。五一劳动节幼儿活动方案八慰问致敬请两名幼儿代表慰问警察叔叔，向警察叔叔致敬。（警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，
22、还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们 的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。 1、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。2、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。3、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。【小中大】5.1劳动节活动方案五一劳动节即将来临，不少老师已经开始绞尽脑汁想劳动节”的活动方案了。今天给各位老师带来几款很有意义的五一劳动节活动方案，赶紧行动起来吧，与孩子过一个特 殊又有意义的劳动节！活动目的1 .知道5月1日是国际劳动节。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3 .在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验
23、劳动生活。活动准备1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物 也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物（如商 店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳 动。活动方案环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：我会自己洗手、我会自己脱衣服 我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步 培养他们的劳动意识。2、通过我
24、是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。中班：自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做这一主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣 服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活动，以促进幼儿的自理 能力，以及热爰劳动的快乐。2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班 级已经进行了的各项活动如：叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地。大班：我是劳动小明星1、进行关于五一劳动节的教学活动。2、各班级充分利用五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开 展从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域
25、进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活 动。友情提醒：1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;3、注重安全和卫生。“我的本领大“大赛幼儿园教育指导纲要中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。为了 进一步提高幼儿的生活自理能力，激发幼儿的自我服务意识，幼儿园可以举办幼 儿生活自理能力大赛。通过比赛，让幼儿充分展示自己的本领，培养幼儿的责任感、自信心以及自己处 理问题的能力！幼儿园呼吁家长们放开手，让孩子们自己来做一些力所能及的事情，并辅以耐心 指导，通过家园合力，相信幼儿生活自理能力的培养能够得到很大的进步！ 老师在选择好的地点
26、让幼儿观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）, 在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与快乐。通过活动让孩子了解各行各类的劳动者，体验劳动者的辛苦，进一步培养孩子尊重劳动者、热 爱劳动者的情感。我是劳动小能手各班级老师引导幼儿为幼儿园的卫生劳动，各自组织小朋友从自己身边的小事做起，擦桌子、扫地、捡周边环境的垃圾等，或者以班级为单位在幼儿园不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂 草等活动，做幼儿园环保小卫士！通过这一系列的活动，进一步让孩子树立爱劳动的意识，孩子们通过自己的劳动也感受到劳动 是件快乐、光荣的事情。家务劳动小帮手老师利用晨间谈话进行交
27、流，让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家还要做家务，让孩子体 会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的情感。引导幼儿回家与家长共同商量，定好家务劳动计划，为自己订制的家务劳动计划，开展家务 劳动小能手的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。每周一各班评选出班级家务劳动之星，实现家园共育。画出心中最美劳动者老师可以组织幼儿开展绘画活动画出心中最美劳动者，让孩子拿出画笔，自由发挥想象， 画出他们心目中的最美劳动者。致敬劳动者，致敬每一个平凡的身边人。比如：幼儿园门卫大叔、街道的环卫工人、超市收银 员、食堂的厨师阿姨等。等完成绘画后，老师尝试让孩子讲解作品，可
28、以拍成视频发送到班级群分享给家长们。参观活动活动流程：参观了解成人劳动一 讨论，体会成人劳动与生活的关系一 操作参加力所能及的 劳动一 活动延伸值日生记事（）参观成人的劳动1.在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引 导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。（二）知道劳动的一些初步意义1 .讨论：谁给我们生活带来了方便？教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃 饭，买东西可以进商店，非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？ ”然后教师可依次呈 现一
29、些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假 如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？2 .参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）教师应从幼儿的喜好、爱好出发， 引导幼儿参观，如在参观前可提示你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生 活中不能缺少的。）等等。（三）参加力所能及的劳动1 .知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出：（1 ）劳动是件光荣的事，快乐的事。（2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动 最光荣，所以，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。2 .为集体做事教师可引导提问”在劳动节
30、里，我们可以干些什么呢？ ”引导幼儿为活动室的卫 生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。(1 )讲座可以做哪些事。(2 )讨论安排分组分工。(3)小组商量怎么做事。说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动 的技巧，提出一些注重事项。3 .欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。(四)活动延伸建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说”今天为集体做了什么事”，体 会劳动的乐趣和光荣。建议：活动可根据需要，分几次进行。该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合 自己活动如欣赏：“我有一双勤劳的手”、“劳动最光荣“，粘贴、我最尊敬的人故事：”三只小猪 “勤姑娘和懒姑娘”等
31、，以发挥综合效应。活动目的:1.让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。2.让幼儿在活动中 培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。3.体验人们互相关心的美好情 感。4.知道过节日时人们主要的庆祝活动。活动对象：小班级全体幼儿活动时间：4月26日活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动开始：室内教学：1 .谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。（教师可以小小透露引 导是劳动节）2 .给小朋友们出示PPT ,给幼儿讲解劳动节的由来。3 .教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动：1 .教师带领幼儿到
32、每班指定区域。2 .教师讲解清洁事项及安全事项，示清洁过程。3 .分发好清洁工具给幼儿。4 .幼儿开始别班清洁。清洁完后。其他班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳 动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康地成长，特定计划如下：1 .培养幼儿的交通安全意识。 教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐 稳，坐好。教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐 别人的车辆。不跟陌生的人走。2 .培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆
33、竹，学会打火警电话(119) 掌握火灾发生时正确的自救方法。用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒 烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急, 找最安全的地方躲藏。3 .加强自我保护能力，增强安全意识。如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不 攀爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药等等。4 .其他安全方面。幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或 集体。让幼儿知道110, 120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫
34、求救，限度地消除不安全因素。五一劳动节幼儿园活动方案七五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了 解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感 与社会适应能力。活动目标：1 .知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2 . 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。3 .激发爱芳动的愿望。活动准备：1 .幼儿带家长工作照一至两张。2 .工人、农民医生、教师、科技人员、销售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制 作 PPT.3 .每人一个劳动工具。4 .准备制作贺卡的用具和材料。活动过程：1 .介绍“
35、五一”国际劳动节 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？ 讲解“五一劳动节”的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有 劳动人民的节2 .认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作？ 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳 动为大家服务的。 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩 子们发现们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3 .幼儿问忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的 辛苦 教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的
36、？ 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？4 .带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛 苦和快乐大班幼儿；帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。 小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或 做幼儿园网络宣传。5.上午幼儿芳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的 节日五一劳动节幼儿园活动方案六活动邀请函:为迎接五一劳动节”的到来，让幼儿对五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳 动人民，
37、萌发幼儿热爰劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果.我们MAKA幼儿园在节日 前夕开展了 “劳动人民最光荣”的主题活动.希望通过此次活动，教育孩子们从身边做起，从小 事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为 社会服务一XX幼儿园活动目标：1 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，要尊敬和热爱他们的情感。2 .让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，学做自己力所能及的事情。活动准备：1 .结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动成果。2 .读报和收集关于空调社会新闻，关心身边的事。3 .大幼儿园积极参与制作宣传小旗。4 .
38、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片）, 预备一些成人劳动的照片和图片。5 .预备一些水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。活动内容：1 .介绍五一 国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2 .绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3 .谈话：说说我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4 .比赛：自理能力比赛，如幼儿自己穿鞋子、穿衣服、穿裤子等比赛。5 .组织家长幼儿义务劳动，如擦桌子、洗凳子、擦玻璃、打扫园所游泳池、沙池、水池等。活动总结：整个活动过程
39、中，安排品宣小组进行拍照、录制视频等素材，活动结束后写推文。五一劳动节幼儿活动方案五活动的：为了培养幼儿芳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一”劳动节的意义并记U!住五一是国际劳动日，我园特举行迎。五一劳动节活动。活动时间地点: 二十九日在幼儿园进行，四月三十日、五月一日、二日、在家进行。活动形式: 以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整 理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。活动过程：一,第一阶段1 .四月二十九号上午：（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）2 .早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。3 .户外活动时间值
40、日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带 领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己 的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生 区里捡。4 .幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束芳动！5 .班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，芳 动节是哪一天等等，6 .四月二十九号下午：起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝 试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家晒洗）二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引1导幼儿做力 所能及的劳动，例如：1.
41、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收 拾餐具、洗碗等。2.帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈 妈耋衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。3.帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天 孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子务 动，并让孩子谈一谈芳动感受，劳动价值、务动意义记住劳动节是几月几日!家 长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2-5名做得好的家长。五一劳动节幼儿园活动方案四活动目的：1 .知道5月1日是国际劳动节。2 .知道身边的人都是芳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热
42、爱他们情感。3 .在活动中培养劳动意识，学习芳动技能，体验芳动生活。活动准备：1 .结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2 .读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。3 .大班幼儿积服参与耋信小旗。4 .创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置劳动成果展览会（可用实物也可用图片）， 预备一些芳动的照片和图片。5 .预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6 .选择人物（如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察），带领幼儿观察劳动。小班活动：环保小卫士1 .通过晨间谈话、集体活动进行有关：我会自己洗手、我会自己服”等系列活动， 让幼儿在日常的芳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。我会自己吃饭2 .通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。中班活动：自己的事情自己做