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1、Print学前班主任工作总结8篇学前班主任工作总结篇1经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活 ,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前 班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。一、班级情况分析：我们班一共25名幼儿，男生12人，女生13人。大部分孩子年龄在5岁半左右，在学习 上本班幼本班幼儿儿都还比较认真，特别是拼音、数学、英语，我们班幼儿都比较感 兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分 孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教学
2、工作。本学期我班加强了数学、写字、算算式、英语、古诗等各方面的培养，提前做好幼小 衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了，田字格本、数学练习本、拼音本，充分利 用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题、 背诵古诗等活动。在期中期末教学质量检查中，我班幼儿都能很好达到教学目标。在 家长会上，也得到了家长的肯定。因为是学前班，幼儿面临进入小学的问题，所以在 教学内容和形式上我们都和小学做了衔接。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进 行独立性的训练，通过谈话,、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问 题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯，在日常生活
3、中和课堂中，也 反复强调严格遵守行为规则，课堂规则，同时进行试卷测试等等这些训练都收到了 很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。三、保育工作。我们班没有保育老师，保育工作也是由老师来做，但我们也一样坚持做好。在春夏季 交替时节是一个流行感冒和手足，病较多的时间，我们坚持每天消毒以及室内通风。 每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检午检工作。按时填写各 种消毒检查记录。学前班主任工作总结篇2这学期，我担任了学前班的班主任工作。紧张的一学期来在校领导的热情支持与帮 忙以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服 清洁卫生的环境才能保证学生健康
4、欢乐的生活。明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在 带给学生舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每一天都要坚持搞好清洁 的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的容易忽视的薄 弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素 和疾病传染隐患。并且我注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好 的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展。四、进取做好家长工作，与家长坚持良好的伙伴关系学前班是一个特殊的年级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校理解系统正规的学前 教育。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每一天几遍 的接送孩子，但仍然不放
5、心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对 孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让他们放心是我们家长工作的第一 步。为此我利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情景，听取家长意见和要求，耐心 解释，发现问题及时纠正，不断地改善工作，取得家长的理解，支持与帮忙！让他们 放心！除此之外我更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴互相交流， 为孩子的提高一齐欣喜，为他们的成长一齐努力。总结这学期的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面 得到发展，我也和孩子们一齐提高了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的 知识。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我
6、将根据以上存在的不足， 认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层 楼。务、为家长服务，一学期的工作也就即将结束，回顾忙碌的一学期工作，作以下总结 ,以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小朋友年龄差异较大，小的才四岁，大的 六岁多，像这样人数的教学班还是第一次。有的根本就没有上过幼儿园，刚刚开学的 一个星期有几个小朋友是又哭又闹，基本没什么时间正常的上课。班上小朋友有的爱做小动作，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、 习惯等各方面潜力上有很大的差距。一切都要从头开始，我不着急，耐心的对他们进 行教育、培养、训
7、练、再教育、再培养、再训练，不断进行着反复的工作，此刻的学前 班已基本构成了一个礼貌礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小群众。这些可爱 的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱群 众“。培养起来的几个小干部如艾小荣，黄怡瑞等小朋友工作也很得力，是老师的小 助手。我十分喜欢这些小宝贝。我严格要求自己遵守教师道德规范，应对一个特殊的幼儿班群众，我深感自己职责 的重大。我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立 生活潜力。对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的学习和生活习惯。上课坐端 正，写作业持续正确的姿势，每一天的作业要按时完
8、成，每次单元考试都有许多小朋 友得到了 100分，其他孩子只是由于粗心大意丢了分。在生活上也养成了“饭前便后 要洗手，勤洗澡洗头，不乱扔垃圾”的好习惯。这个学期，学校开展了冬季运动会，我们班有好几个亲子项目和个人项目。我们班的 孩子，虽然年龄小，但个个都是荣誉感强，用心向上的运动健将，很多孩子还在运动 项目中取得了很好的名次。看着他们站在领奖台上的样貌，我的心里真的很欣慰和 自豪。半年的工作即将结束了，我要用心总结这个学期的工作经验，还要虚心向其他老师 学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，争取在今后的工 作中做得更好！学前班主任工作总结篇3时光飞逝转眼间,一个紧张而又充
9、实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工 作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩。我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作。在备课中，我认真研究教材，准 确把握重难点，注意强化难点强调重点，并不断归纳总结,提高教学水平。能够及时了 解学生的学习反馈情况，并有目的的对每个学生进行辅导。思想品德方面，我遵守纪 律，团结同事，热爱集体，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求 新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生。教学方面语文方面注重的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境,鼓励幼儿人人开口， 日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训
10、练，我们利用课间时间，让幼儿 欣赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿 对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等 内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指 着字宝宝，一句一句的读看,幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。拼音这学期主要采 用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活洞时让幼 儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆 法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。学生通过本学期学习，主要学习了9个复 韵母
11、韵母和5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，掌握了基本的拼音方法。i=i为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我充分利用放学和家长会的时间跟家长交 流,使家长了解自己孩子在学校的情况。同时及时向家长了解学生在家的情况，使我 能有针对性的对学生进行教育,更好的促进学生将抗和谐的发展。长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼 儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流 ,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的 家园活动，如:“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高，能积极 参与各项活动，有了家长的参与
12、，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，我都要更努力、更用心去 做。一分耕耘一分收获。学前教育工作更应如此。因此在新的学期，我会继续发扬不 怕苦,肯钻研，勇创新的精神,争取有更大的进步。学前班主任工作总结篇420xx年秋季已经结束，一学期已在孩子们的欢声笑语中画上了句号。在校领导正确 的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们教师的共同努力和辛勤工作 下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。 现就学前班这学期工作总结如下： 一 安全工作放第一我本着安全教育是学校的第一教育的原则，从教育开始，由细微
13、处入手，怎样远离危 险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。 让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方 不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是 坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法 来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生 学会倾听，积极大胆地说出自己的想法和看法，随时关注学生的各种小习惯，做到不 随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本
14、摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究 个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时 交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良 好的学习习惯。三、严格班级管理抓紧“养成教育”首先，从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“一切为了孩子，为了 孩子的一切”的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到 认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力 ,乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。、育心班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班不同个性的孩子，除了耐心教
15、育外， 更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们 个个争做能力强“我最棒”的好孩子。五、积极与家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的 班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如 何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心 记事，发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家 长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜，为他们的成长一起 努力。虽然学前班的工作比较辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的 环境中
16、能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。可爱的孩子们即将升入一年级，我都珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝福他们在 以后的风雨路中走的更远！学前班主任工作总结篇5一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良好 的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面 的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出 发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度 促进孩子的发展：一、爱心班主任工作的灵魂“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，
17、课间比 较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育 孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到 在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的段晚睛同学，因吃生冷东西引起肚子 痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我 说:“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在 教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没 有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长 ,而这也
18、是我们老师最大的安慰。二、耐心班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长 曾经对我说:“八十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都 会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！ ！ “我总是微 笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对80个孩子，上 课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去 上课。我一下没控制自己的情绪，发起睥气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪 去了 ！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点， 要多表扬、多
19、鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言:用 放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好 心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该 追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚 至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！三、育心班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班八十个不同个性的孩子，除了耐心教 育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩 子们个个争做能力强“我的花最多”的好孩子。总之，好的开始是成功的一
20、半.下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗.来年以 充分的准备迎接学校的检阅，迎战20xx学前班主任工作总结篇6转眼间又一年了，这一年来的相依相伴，一年来和你们共同度过的每一天都是我生 命中最珍贵的回忆!感谢有你们，我亲爱的宝贝们，老师永远爱你们！根据第一学期孩子存在的不足，本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自 理”的班级风气，下面简单总结我与孩子们共同成长的的点滴：一、使孩子形成自主，懂得自律。营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，树立榜样，每周评选小班干部 ,班里设有“班长小队长英语小明星”、“小画家”、小小音乐家”、监督员” 包括监督喝水和摆放口杯、监督交作业和课堂作
21、业的完成，监督有序排队和跑动等 等的小干部，每周民主选出表现较棒的、有进步的幼儿担任班干部，这样可以让孩子 管理孩子，孩子得到了锻炼的机会，同时也激励着每位幼儿努力。平时渗透于各种活 动中，“顶大的带顶小的”的活动使年龄大的孩子学会学关心同伴，谦让同伴，帮助同 伴，使年龄小的孩子有一个可以学习的典范，使之模仿、成长。“学做小学生，的活动 使幼儿对小学有个美好的向往，力争成为光荣的小学生，孩子们就有股正能量指引 着自己前进。二、使孩子增强自信。在教育教学中要善于发现幼儿的闪光点和优点，并及时给予表扬和肯定，使幼儿认 识自己的长处，相信自己的力量，以激发幼儿的荣誉感，强化成功感。这样，幼儿就 会自
22、信地参与各项活动，在日常生活中老师的言行对幼儿自信的程度有很大的影响 。因此，老师要树立正确的儿童观，尊重、信任幼儿，采取多鼓励少批评的方法，经常 以肯定的口吻，对孩子说，“老师相信你，你能做得很好”，“你肯定行:“你的回答让 老师很惊讶 “老师喜欢你的勇气”等等，孩子们就从老师肯定的态度中获得巨大推 动力，并转化为自身的内躯力.积极主动地参与活动，克服他们生活上.学习中的困难 ,使信心得到增强。三、使孩子学会自理。使幼儿做到“自己能做的事自己做，不会的学着做。“从而培养幼儿良好的饮食、睡眠 、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。让幼儿明白自己的事情自己做，树立幼儿 自己动手的理念，我选取了儿
23、歌、故事等，帮助幼儿充分理解作品内涵，通过作品中 角色的行为，使幼儿受到感染、教育。让幼儿知道自己的事情要自己做，培养幼儿自 理的意识。班级日常生活中还逐步的开展了很多有关自理能力的活动，如“我长大了 或是能干的好宝宝”我会自己来穿衣秀”我是小帮手”等等活动和各种自 理能力的竞赛。四、让感恩在孩子的心灵扎根把感恩教育纳入日常教学中，比如，老师给幼儿讲述感恩小故事;教幼儿学唱我的 爸爸本领大、小乌鸦爱妈妈、我穿爸爸的鞋、游子吟等小儿歌。每天安排不 同主题的立体作业，多以“感恩”为主题居多。如利用“三八节二”清明节二“五一劳动节:“母亲节二父亲节”等节日契机 开展 “今天我为爸妈服务”“我给爸妈洗
24、洗脚，“今天我当家二“我给爸妈过生日、”制作 爱心贺卡，等活动，强化幼儿的孝心、感恩体验，并也得到了家长们的赞同。总之，一年又过去,我欣喜着丰收，也总结了工作中存在的不足，希望下学期能将工作完成的更加出色O学前班主任工作总结篇7本学期我担任学三学四班的识字教学工作、学四班的语言教学工作和副班工作。现 对本学期的工作做以下总结：学情分析本学期，学4班新加入了3位小朋友，班上总人数是28人，女孩子9人，男孩子19人，比 例失调还是比较严重的，男孩子总是有些调皮，所以班级的氛围总是很活跃。经过上 学期的培养及教育，孩子们在各方面都有了不一样程度的提高（新加入的3位小朋友 提高也异常大），异常是在读书
25、、识字、写字等方面有了明显的提高以及他们一日生 活常规也有了较大的提高，这些提高都离不开孩子、家长和教师三方的共同努力。二、教学工作1、识字教学根据教材资料我们主要是经过教学儿歌，制作个性的字卡让幼儿认识生字，再根据 儿歌资料拓展一些课外知识。相对上学期而言，幼儿的识字量有很大的提高和提高， 其中让幼儿制作识字乐园对幼儿的认识生字有很大的帮忙，不仅仅让幼儿学会动手 还让幼儿在动手中更好记忆生字。但在教学过程中我仍发现一些问题：孩子们都能很快熟读儿歌，可是在朗读儿歌时喜欢拖音，应注重培养幼儿良好的 阅读习惯。识字游戏种类重复，未真正做到玩中学。教学模式还不够新颖，缺乏趣味性。2、语言教学本学期的
26、语言教学目标是让幼儿经过观察学会看图说话，能根据图画，读懂书中的 资料，经过学习认识汉字，能安静地、注意力集中地聆听别人朗诵或朗读，欣赏儿歌 诗歌、故事中的语言韵味，了解作品资料，并能用自我的话复述故事。教学中发现的 问题：幼儿倾听的注意力还不够集中，不能根据教师的提问很好的回答问题。教师不应当限制幼儿的思维，可是如何让控制幼儿的思维不天马行空，答非所问 值得思考。不能用自我的话完整的复述故事。三、配班工作这学期我担任学四班的配班教师和罗甜教师搭班。作为配班教师，我除了做好自我 本职工作外，还配合罗甜教师做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。幼儿的教育是一个家校合作的教育，它需要两者结合
27、才能取得好的成效。所以家长 对于我们开展各项工作是否顺利也显的十分重要。我们每一天利用家长接幼儿的时 间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情景，及时反映孩子的表现和提高， 使家长能随时了解到孩子的情景。以便回去后能对进行交流和辅导。我们还精心组 织了一系列家校联系活动。如对家长的半日开放活动、趣味知识游园活动，亲子美食 节活动，除此之外，我们还经过电话和微信等方式，与家长联系进行沟通，共同教育 好幼儿。五、认识不足，努力提高 反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。虽然 在学前班的工作多少有些辛苦，每一天总是忙忙碌碌的，可是看到孩子们在简便愉 快的环境中能健
28、康茁壮的成长，欢乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得 的。经过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，在以后的教学中我将继续多学 、多思、多试，多看一些专业书籍，充实自我，把自我的工作做得更好！学前班主任工作总结篇8光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正 确领导和大力支持下，在家长们的进取配合下，我努力和辛勤工作，完成了学校下达 的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在教师的爱护下欢乐成长！现 就本学期学前班年级管理工作总结如下：一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用
29、 游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受 伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼 儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。 其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。1、做好了学生的保险工作，争取学前班学生人人有保。2、严格做到学生身边有教师。只要有学生在的时候必须有教师督管，每一天早晨班 主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到安全送走最终一名学生;并且在课间十分 钟，也有任课教师组织学生上厕所，做游戏等，使学生安全愉快的享受休息时间。经 过这些工作，使师生安全意识得到了增强，安全工作得到了巩固。二、抓养成教育，培养学生L好的行为习惯应对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前 班学生的特点，我采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌礼貌 的学习生活。在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，进取大胆地发表自我的观 点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课 桌内书本摆放整齐，能坚持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到教师能主动问好， 与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成 良好的习惯。三、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的学校生活