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1、2023年保育员保教心得体会小结培养幼儿的文明习惯和行为规范：我在幼儿园工作也快 有一年的时间，与班上的老师、小朋友相处得非常友好，只 是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改 进，同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮助，也感谢 这一年来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善 自己。有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自 我为中心的习惯，要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难，关键 是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作自己的朋 友一样，平等相处，自觉地爱护弱小同伴，知道什么是谦让, 什么是同情。其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也可以促进幼 儿良好行为习惯的培养，
2、孩子的自信心来源于大人不断的激 励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不 良的危害，从而改掉不良习惯。比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯， 还有个别的幼儿一开始吃倪就不专心，东张西望，边吃边说 的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师首先就是提醒他们, 进偏食的危害性，如果缺少就会影响身体的正常发育和健 康，容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉 类可以让小朋友长得高，吃水果可以让小朋友越长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂 孩子，逼着他们吃，可以定一下一条规矩“你们必须把每个 菜都尝一遍，假如不喜欢的，
3、就不必再吃了。”看些老师对 十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法，当然要注意 老师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样 对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与老 师都会在第一时间表扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因 素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会 对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭 时不说话，不挑食，他们就会得到奖励，吃得又快又好的小 朋友，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸很漂 亮的，我希望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭 吃得快的小朋友才能有奖励J这样以后吃得很慢的挑食的 小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变，这
4、种情况不能急，只能 慢慢坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。比如：我们大班的小朋友要求他们自己叠被子，整理床 铺有小朋友不是不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事 了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求 小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样 放好被子，反复教他们，使小朋友明白自己的事情自己做， 让小朋友养成良好的生活习惯。小朋友的自控能力较差，往往从细小的过程中，慢慢地 养成不良习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小朋 友比较自私，容易发脾气，自己爱玩的东西老与人争抢，发 现时要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲文明，懂礼貌, 同伴之间要互相谦让，争做好孩子。在
5、我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别 扭，就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说：“常姨, 你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具J 等他们说完了各自的理由，我就劝说他们，要团结友爱，他 们俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能 你们俩各自谦让一下，你们平时不是好朋友吗？有好的东西 要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好 吗？他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩 具不让别的小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不可 以那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的 玩具，到时候也叫你一起玩，你说好不好？一般经过劝导的 小朋友都会开开
6、心心的一起玩，也会互相谦让的。总之在幼 儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自己， 要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋友要安静，不 要防碍别人等，比如看到小朋友在周一早上回园时见到老 师，阿姨也不打招呼，我们就会提醒他，你怎么见到老师阿 姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋友出散步时, 我会提醒班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是 大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护弱小同 伴，只要稍微提醒一下，他们都会做得很好的。在以后的幼儿园保育员工作中我与老师尽量要求小朋 友，不剩饭，自己穿衣脱服，不随地吐痰，不随便乱扔圾垃, 用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养成 良好的生活习惯，养成良好的道德文明习惯，让我们以后在 日常的工作中对幼儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼 儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。