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1、中学落实“五项管理”致家长一封信 亲爱的家长朋友们：为了积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，促进“五项管理”落地生根，涝洲中学校制定相应的措施，请家长朋友认真阅读，积极配合，切实承担起监督和教育孩子的职责,家校共育促进孩子全面、健康而有个性地发展。现将落实“五项管理”一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力！一、手机管理 为防止学生近视严重或过早近视、沉迷网络和游戏等,做好手机管理和教育引导工作，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。因此，学校不允许学生带手机、电话手表等进校园。（因学校有磁卡电话或可借用班主任或宿管教师
2、手机）为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：1.加强管理和沟通引导 家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵”结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。2.以身作则树立榜样 请家长以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。避免孩子以搜题为名占用手机，学校从没有用手机留家庭作业和要求学生搜答案，同时，请家长朋友们履行家庭教育职责,安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息。3.丰富课外生活开拓学生视野 丰富的课外活动
3、可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康发展。学生的课外特长，如球类运动、跳绳、踢健子、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操；节假日还可以引导孩子多参加公益活动。二、作业管理 为促进学生全面、健康、个性的发展，学校就作业管理将重点实施两个方面措施：1.严控作业总量，规范作业布置。课外书面家庭作业,每天完成时间平均不超过 1.5 小时。如学生有特殊需要，请您及时与学校沟通，学校将根据学生情况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。2.提高作业质量，把握育人功能。严格执行国家课程方案和担起监督和教育孩子的职责家校共育促进孩子全面健康而
4、有个性地发展现将落实五项管理一封信分享给您愿我们共同根据教育部印发的有关文件要求严禁学生将手机带入课堂因此学校不允许学生带手机电话手表等进校园因学校有磁卡营造良好的家庭氛围关注孩子心理健康防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏在对孩子的手机管理问课程标准。促进学生全面发展，不随意提高教学难度，保证“零起点”教学。学校作业系统化设计，通过保质基础作业、增值能力作业、创新递进作业，提高针对性，避免机械无效作业。同时，向家长倡议：(1).培养学习自觉性，与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。(2).孩子学习中需要帮助时，如家长不能指导，可在适当的情况下与任课教
5、师沟通，不能用手机搜答案。(3).建议您不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报辅导班,占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。(4).孩子因故未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。三、睡眠管理 充足良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子初中六、七、八、年级不晚于 9：30 点上床睡觉，九年级不晚于 10：00 上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于 9 个小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：1.鼓励孩子进行午休。一上午的学习和活动以后，我校将组担起监督和教育孩子的职责家校共育促进孩子全面健康而有个性
6、地发展现将落实五项管理一封信分享给您愿我们共同根据教育部印发的有关文件要求严禁学生将手机带入课堂因此学校不允许学生带手机电话手表等进校园因学校有磁卡营造良好的家庭氛围关注孩子心理健康防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏在对孩子的手机管理问织由班主任监管的半小时左右的午休，希望家长周知，并做好配合。2.帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。校外住宿生的家长建议您定期抽查孩子是否能按时入睡，做好监管。3.不得要求学生参加任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。21：00 后不参加任何线上培训，不上网玩游戏。4.给孩子营造良好
7、的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。四、读物管理 学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位学生的阅读兴趣，我校已经为学生购买了多样的课外读物，另外我校的图书室随时向孩子们开放，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。2.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下担起监督和教育孩子的职责家校共育促进
8、孩子全面健康而有个性地发展现将落实五项管理一封信分享给您愿我们共同根据教育部印发的有关文件要求严禁学生将手机带入课堂因此学校不允许学生带手机电话手表等进校园因学校有磁卡营造良好的家庭氛围关注孩子心理健康防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏在对孩子的手机管理问基础。3.鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。4.学校根据不同层次学生规定了不同阅读的内容，请家长配合随时了解阅读进度，并及时和学校反馈。五、体质管理 学校全面落实大课间体育活动制度，每天保证上午下午的大课间活动。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长倡议如下：1.引导孩子积极参加体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点
9、的体育运动项目，每天保证一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。2.关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。如有既往病史或现在身体有病的，父母要向子女说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免予参加国家学生体质健康标准测试。3 请家长做好家校联系。保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更,请您随担起监督和教育孩子的职责家校共育促进孩子全面健康而有个性地发展现将落实五项管理一封信
10、分享给您愿我们共同根据教育部印发的有关文件要求严禁学生将手机带入课堂因此学校不允许学生带手机电话手表等进校园因学校有磁卡营造良好的家庭氛围关注孩子心理健康防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏在对孩子的手机管理问时告知班主任。尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共同助力孩子全面发展，茁壮成长！担起监督和教育孩子的职责家校共育促进孩子全面健康而有个性地发展现将落实五项管理一封信分享给您愿我们共同根据教育部印发的有关文件要求严禁学生将手机带入课堂因此学校不允许学生带手机电话手表等进校园因学校有磁卡营造良好的家庭氛围关注孩子心理健康防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏在对孩子的手机管理问