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1、 心理实验仪器 BD2121时间知觉测试仪 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢0 BD-121 型 时间知觉测试仪 Time Perception Tester 北京青鸟天桥仪器设备有限责任公司（原北京大学仪器厂）流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如
2、有侵权请联系网站删除 谢谢1 BD121 型 时间知觉测试仪 一、概述 BD 121 型时间知觉测试仪综合了本公司生产的 BD 110 型与BD 117 型（或称 SZ-型）时间知觉测试（实验）仪的功能。更好、更方便地满足心理学中对于时间知觉测试的需求。对时间长短的估计，经常受到生理、心理等因素的影响。本仪器可用于心理教学实验，检测各种因素对时间知觉的影响，掌握用复制法研究时间知觉。复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激相等的时间来，以复制结果与标准刺激的差别作为时间知觉准确性的指标，并区分是高估还是低估了标准时间。复制法测量的结果不受过去经验的影响，它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力
3、，可作为职业测评的一个指标。仪器还可以根据主试的要求产生声、光刺激节拍，即以两次光（或声）之间的时间间隔作为刺激变量。它可用调整法测量对声、光节拍的估计误差；也可用恒定刺激法测量被试者对声、光节奏反应的差别阈限；还可以控制被试按一定节奏进行时间知觉的训练，同时能作为简单的节拍器，发出不同节拍的声光信号。流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器
4、还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 二、主要技术指标 本仪器由单片机及有关控制电路，主试面板，后面板，被试操作键盘等部分组成。主试面板设有实验条件设定键，测试开始键及五位数码管等。1、仪器设有六种实验功能，分成二大类。实验 A类是时间长短复制法实验，实验 B类是节拍快慢调整法与恒定刺激法测定节奏差别阈限实验。2、刺激方式：声、光各自呈现及声光同时呈现。3、实验次数：除实验类型确定次数固定、不限外，10，20 次可选。4、实验 A标准刺激时间：实验 A-为设定的 10 个时间 0.5 秒,1 秒,1.5秒,2 秒,3 秒,4 秒,6 秒,8 秒,1
5、2 秒,16 秒；实验 A-为 0199秒，1 秒钟一档任意设定；实验 A-为 0.01 99.99 秒手工设定。5、实验 A标准刺激信号类型：连续、间断 频率:1.25,2,3,4,5,8,12.5,20Hz 、始末共 10 种。6、实验 A最小计时：0.01 秒。7、实验 A计算及显示每次偏差及平均偏差，精度 0.01 秒。流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可
6、作为职业测评的一个指标仪器还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3 8、实验 B节拍频率范围：实验 B-I/II为 40 255 次/分，实验 B-为 1255 次/分。9、实验 B节拍声或光持续时间为 180 毫秒。10、实验 B计算及显示绝对平均偏差或正确率。11、被试测试键；被试键盘设有光刺激灯、三个回答操作键以及一个三色提示灯。12、选购微型打印机（串口，波特率 1200），可打印实验结果，得到详细实验数据。13、电源：220 10，50Hz 14、工作环境：温度 040，相对湿度80 15、外形尺寸：260 190 85mm 16、重量：1
7、Kg 三、实验方法 实验前，主试应将被试操作键的插头插在仪器后面板相应插座中，被试手持被试操作键。将电源线的插头插入 220电源中，打开后面板的电源开关。如需要打印实验结果，并选配有微型打印机，则将打印机插头插在后面板打印插座上，装好打印纸，并使打印机处于联机状态。流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅
8、供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4 按面板上“实验选择”键确定实验功能，键上方有相应指示灯亮表示。（一）实验 A-1.选择刺激方式：按“刺激方式”键，键上方的“光”灯亮，表示光刺激呈现；“声”灯亮，表示声音刺激呈现；声、光灯全亮，则声、光刺激同时呈现。2.选择实验次数：按“实验次数”键，键上方“10”灯亮，表示实验进行 10 次；“20”灯亮，表示进行 20 次。3.选择标准刺激信号类型：按“”、“”键，调整信号类型参数（第1 位数码管），参数范围 09；参数 0 表示连续信号，18 表示间断的 8 个不同频率的信号，9 表示信号为一段空的时间间隔，即仅仅开始与结束时有很短的刺激呈现
9、。4.被试做好准备后，主试按下“开始”键。5.2 秒钟预备，被试键盘提示灯亮黄色。6.按设定的刺激方式（声/光）及刺激信号类型呈现标准刺激。10 个标准时间（0.5 秒,1 秒,1.5秒,2 秒,3 秒,4 秒,6 秒,8 秒,12 秒,16 秒）将随机呈现，实时显示时间。呈现标准刺激期间被试键盘提示灯亮红色。7.被试键盘提示灯亮绿色表示被试复制开始。被试按下被试键盘“回车”键开始呈现比较刺激，为连续流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与
10、标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 的声或光刺激（不受信号类型限制），当感觉上与刚呈现的标准刺激时间相同时，马上抬起键，显示的就是比较刺激时间。8.2 秒钟后显示偏差值，快了（比较时间比标准时间短）为正；慢了为负 显示“”。9.1 秒后将按设定的刺激方式重新开始预备，呈现标准刺激，回到第 5 步，直到进行了 10 或 20 次为止。10.实验结束时，发出一长声响，显示平均偏差值。11.按“”、“”键，可依次显示10 或 20 个的标准时间 0.5
11、秒,1 秒,1.5 秒,2秒,3 秒,4 秒,6 秒,8 秒,12 秒,16 秒 中的一个或 00.00，再按“位”键，显示相应时间的偏差值；当时间显示为 00.00 时，按“位”键，显示的是平均偏差值。12.按“打印”键,打印实验结果，包括实验条件，每次的标准时间（ST）、比较时间（COMP）、偏差值（）以及平均偏差值（AV）。13.按“复位”键，重新开始选择设定。（二）实验 A-1.选择刺激方式：按“刺激方式”键，键上方的“光”灯亮，表示光刺激呈现；“声”灯亮，表示声音刺激呈现；声、光灯全亮，则声、光刺激同时呈现。2.选择实验次数：按“实验次数”键，键上方“10”灯亮，表示实验进行 10
12、次；“20”灯亮，表示进行 20 次。流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢6 3.选择标准刺激信号类型与输入标准刺激时间：按“”、“”、“位”键，调整信号类型参数（第 1 位数码管）与标准时间（后二位数码管）。按“”、“”键调整闪烁位值，按“位”键，转换闪烁位
13、。标准刺激信号类型参数范围 09，参数 0 表示连续信号，18 表示间断的 8 个不同频率的信号，9 表示信号为一段空的时间间隔，即仅仅开始与结束时有很短的刺激呈现。标准刺激时间设定范围：0199 秒。4.被试做好准备后，主试按下“开始”键。5.2 秒钟预备，被试键盘提示灯亮黄色。6.按设定的刺激方式（声/光）及刺激信号类型及标准时间呈现标准刺激。实时显示时间。呈现标准刺激期间被试键盘提示灯亮红色。7.被试键盘提示灯亮绿色表示被试复制开始。被试 按下被试键盘“回车”键开始呈现比较刺激，为连续的声或光刺激（不受信号类型限制），当感觉上与刚呈现的标准刺激时间相同时，马上抬起键，显示的就是比较刺激时
14、间。8.2 秒钟后显示偏差值，快了为正；慢了为负 显示“”。9.1 秒后将按设定的刺激方式重新开始预备，呈现标准刺激，回到第 5 步，直到进行了 10 或 20 次为止。10.实验结束时，发出一长声响，显示平均偏差值。流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢7 1
15、1.按“打印”键,打印实验结果，包括实验条件，每次的标准时间（ST）、比较时间（COMP）、偏差值（）以及总平均偏差值（AV）。格式同实验 A-I。12.按“复位”键，重新开始选择设定。（三）实验 A-（练习实验）1.选择刺激方式：按“刺激方式”键，键上方的“光”灯亮，表示光刺激呈现；“声”灯亮，表示声音刺激呈现；声、光灯全亮，则声、光刺激同时呈现。2.实验次数固定：10 次。3.选择标准刺激信号类型：按“”、“”键，调整信号类型参数（第1 位数码管），参数范围 09；参数 0 表示连续信号，18 表示间断的 8 个不同频率的信号，9 表示信号为一段空的时间间隔，即仅仅开始与结束时有很短的刺激
16、呈现。4.被试做好准备后，主试按下“开始”键。5.被试键盘提示灯亮黄色,进入预备状态。6.按下被试键盘“回车”键开始按设定方式呈现标准刺激，抬起键标准刺激结束，相应这段时间为标准刺激时间。标准时间 0.01 99.99 秒手工任意流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除
17、 谢谢8 设定。呈现标准刺激期间被试键盘提示灯亮红色，实时显示时间。7.被试键盘提示灯亮绿色表示被试复制开始。被试 按下被试键盘“回车”键开始呈现比较刺激，为连续的声或光刺激（不受信号类型限制），当感觉上与刚呈现的标准刺激时间相同时，马上抬起键，显示的就是比较刺激时间。8.2 秒钟后显示偏差值，快了为正；慢了为负 显示“”。9.1 秒后将按设定的刺激方式重新开始预备，呈现标准刺激，回到第 5 步，直到进行了 10 次为止。10.实验结束时，发出一长声响，显示平均偏差值。11.按“”、“”键，可依次显示10 标准时间或 00.00，再按“位”键，显示相应时间的偏差值；当时间显示为 00.00 时
18、，按“位”键，显示的是平均偏差值。12.按“打印”键,打印实验结果，包括实验条件，每次的标准时间（ST）、比较时间（COMP）、偏差值（）以及平均偏差值（AV）。13.按“复位”键，重新开始选择设定。14.在练习实验中，主试手持被试操作键，分别呈现标准刺激与比较刺激，让被试判断其时间相对长短，口头报告后一次与前一次呈现相比，是“长了”或“短了”或“相等”。主试可根据显示的偏差值与被试报告相比，得出实验结果。流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上
19、认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢9 15.在练习实验中，主试手持被试操作键，呈现一个一定长度的刺激，让被试口头报告这个刺激持续的时间。16.在练习实验中，被试手持被试操作键。主试说出一个时间，要求被试复制出相应时间的刺激信号。（四）实验 B-1.选择刺激方式：按“刺激方式”键，键上方的“光”灯亮，表示光刺激呈现；“声”灯亮，表示声音刺激呈现；声、光灯全亮，则声、光刺激同时呈现。2.选择实验次数：按“实验次数”键，键上方“10”灯亮，表示实验进
20、行 10 次；“20”灯亮，表示进行 20 次 3.被试做好准备后，主试按下“开始”键。4.2 秒钟预备，被试键盘提示灯亮黄色。5.按随机节拍数的刺激方式呈现标准节拍刺激三次，被试键盘提示灯亮红色；隔一秒钟，呈现比较刺激节拍初值，其也为随机节拍数，被试键盘提示灯亮绿色。节拍范围 40 次/分节拍255 次/分。6.被试可按小键盘的“”、“”键（一直按住，自动+/-），直到被试感到比较节拍与先呈现的标准节拍相同时按“回车”键，节拍呈现停止,得到比较节拍值。流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握
21、用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢10 7.显示本次偏差值,节拍快了（比较节拍比标准节拍快）为正；慢了为负 显示“”。8.1 秒后将按设定的刺激方式重新开始预备，呈现标准刺激，回到第 4 步，直到进行了 10 或 20 次为止。9.实验结束时，发出一长声响，显示平均绝对偏差值AV（XiSi）n 其中 Xi：被试所复制的节拍数，Si：标准刺激节拍数，n：测试总次数。10.按“”、“”键，可依次显示平
22、均绝对偏差值、正确次数（第一位显示E）、偏高次数（第一位显示 H）、偏低次数（第一位显示 L）。11.按“打印”键,打印实验结果，包括实验条件，每次的标准节拍（ST）、比较节拍（COMP）、偏差值（）以及平均绝对偏差值（AV）、正确次数（ET）、偏高次数（HT）、偏低次数（LT）。12.按“复位”键，重新开始选择设定。（五）实验 B-1.选择刺激方式：按“刺激方式”键，键上方的“光”灯亮，表示光刺激呈现；“声”灯亮，表示声音刺激呈现；声、光灯全亮，则声、光刺激同时呈现。流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时
23、间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢11 2.实验次数固定，为 7 个 10 组共 70 次。“实验次数”键上方“10”“20”灯全亮。3.被试做好准备后，主试按下“开始”键。4.仪器自动确定一个标准节拍与 7 个比较节拍值，其中比较节拍中 1 个与标准节拍相同，3 个比标准节拍快，3 个比标准节拍慢。标准与比较刺激呈现前后次序随机设定。7 个比较刺激各进行 10 次，随机呈现。5.
24、2 秒钟预备，被试键盘提示灯亮黄色。同时数码管前二位显示进行的次数。6.被试键盘提示灯亮红色，呈现前一个节拍刺激，刺激持续三次。7.1 秒钟后，被试键盘提示灯亮绿色，呈现后一个节拍刺激。8.被试判定回答，若节奏后者比前者快,按小键盘“”键；若后者比前者慢,按小键盘“”键；若后者和前者相等,按回车键。判定正确，分别显示“H”、“L”、“E”；判定错误，显示“”。9.1 秒后将重新开始预备，回到第 5 步，直到进行了 70 次为止。10.实验结束时，发出一长声响，显示判定的正确率。正确率=正确次数/总次数。流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功
25、能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器还可以根据精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢12 11.按“打印”键,打印实验结果，包括实验条件，标准节拍值（ST），7 个比较节拍值（COMP）及其此节拍比标准节拍由被试判定快的次数（+）、慢的次数（-）、相等的次数（=），其中次数值后加上“*”者表示为正确的次数。还打印出正确总次数（ET）、正确率（ET%）。主试可将测得的数据列表，作曲线、求出差别阈限。
26、12.按“复位”键，重新开始选择设定。（六）实验 B-本实验作为简单的节拍器，连续发出不同节拍的声光信号，可供被试按一定节奏动作进行时间知觉及其它训练。1.选择刺激方式：按“刺激方式”键，键上方的“光”灯亮，表示光刺激呈现；“声”灯亮，表示声音刺激呈现；声、光灯全亮，则声、光刺激同时呈现。2.实验次数不限，“实验次数”键上方“10”“20”灯全灭。3.选择节拍数：按“”、“”、“位”键，调整节拍初值。按“”、“”键调整闪烁位值，按“位”键，转换闪烁位。节拍范围 1255 次/分，如设定值不在此范围，会自动修改。4.主试按下“开始”键，按刺激方式呈现刺激。刺激方式在实验开始后还可以按“刺激方式”键进行变换。5.按“+”或“-”键，进行节拍数调整，每按一下，节拍数加或减 1。如长时间按着不松键，会自动+/-，但是松键后才会呈现刚设定的节拍。6.无打印输出功能。7.按“复位”键，重新开始选择设定。流型时间知觉测试仪一概述型时间知觉测试仪综合了本公司生产的型与型或称型时间知觉测试实验仪的功能更好更方教学实验检测各种因素对时间知觉的影响掌握用复制法研究时间知觉复制法要求被试复制出在感觉上认为与标准刺激量的结果不受过去经验的影响它能确切地表示一个人辨别时间长短的能力可作为职业测评的一个指标仪器还可以根据