《2023年2020学年高中历史人教版选修一课时检测：第六单元第1课 18世纪末19世纪初的埃及.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年2020学年高中历史人教版选修一课时检测：第六单元第1课 18世纪末19世纪初的埃及.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考 文科 (建议用时：20 分钟)一、选择题 1观察下图，下列相关的叙述不正确的是()A马木路克曾统治埃及长达几个世纪 B马木路克为了各自的利益经常进行互相攻伐 C马木路克统治开启了埃及的近代化 D马木路克王朝对埃及的统治被奥斯曼帝国推翻 解析：选 C。马木路克崇尚武力，是一股非常落后和野蛮的势力，其统治导致了埃及的落后和衰落。218 世纪末 19 世纪初，埃及社会的两对主要矛盾是()外国资本主义与埃及民族的矛盾 农民阶级与资产阶级的矛盾 农民阶级与马木路克封建统治的矛盾 马木路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾 A B C D 解析：选 C。解答本题，要从埃及面临的政治形势着手进行分析。当时埃及
2、的统治者是马木路克封建统治集团，农民阶级与他们的矛盾日益激化。另一方面，英法等国向埃及渗透势力，使埃及出现了民族危机。所以，的叙述与当时埃及的社会实际相符，C 项符合题意。318 世纪末，法国决定占领埃及，其主要目的在于()A夺取埃及丰富的自然资源 B推翻马木路克的腐朽统治 C威胁英国最重要的海外殖民地印度 D彻底改变埃及的贫穷落后状态 解析：选 C。法国大革命爆发后，英法两国长期处于敌对状态。法国决定占领埃及，进而威胁英国最重要的海外殖民地印度。418 世纪中后期开始，法国、英国等新兴资本主义国家加紧了对埃及的殖民扩张。其中，英国入侵埃及过程中与法国不同的是()A侵占埃及，进行殖民统治 高考
3、 文科 B进行科学文化方面的侵略 C镇压埃及人民的反抗 D联合奥斯曼帝国 解析：选 D。本题主要考查学生比较历史问题的能力。结合所学知识可知，A、B、C 三项应当是英法两国在入侵埃及过程中所共有的特点，但英国以帮助素丹恢复在埃及的统治为由，联合奥斯曼帝国，派兵入侵埃及，这一点是法国所没有的。5穆罕默德 阿里于 1805 年登上了埃及的最高政治舞台，他面临着内忧外患的严峻形势，但不包括()A埃及人民要求独立自主 B马木路克控制着国计民生 C西方列强对埃及虎视眈眈 D农民对阿里政权极度不满 解析：选 D。从整体上看，农民支持阿里政权，并对他寄予很大的希望，希望在他的领导下能够取消包税制，获得土地。
4、6穆罕默德 阿里崛起的最深刻的社会意识因素是()A在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识 B英法的殖民侵略 C马木路克的暴政 D奥斯曼帝国的支持 解析：选 A。解答本题的关键是抓住题干中的“社会意识因素”。B、C 两项是社会现实，A 项是在此基础上产生的社会意识，D 项不符合史实。二、非选择题 7阅读下列材料，回答问题。材料一 英法的殖民主义侵略势力被穆罕默德 阿里用强力阻挡回去，但他却不能阻挡第一次现代化浪潮对古老埃及的冲击和影响。他(穆罕默德 阿里)在很早的时候就认识到应向西方寻找发展的钥匙。王泰穆罕默德 阿里改革与埃及早期现代化 材料二 1806 年，英国联合奥斯曼帝国和马木路克，再次侵入埃
5、及，企图颠覆穆罕默德 阿里政权。穆罕默德 阿里率领埃及人民顽强抵抗，最终迫使英军撤离埃及。英军撤离后，埃及社会仍处于内忧外患中：马木路克仍盘踞在上埃及(埃及南部农业区)，并拥有大部分包税领地；埃及还随时面临着西方殖民入侵的威胁。同时，19 世纪初的埃及由于连年的战争，经济十分落后，军事力量也非常弱小，这种情况远不能适应抵御外来入侵的需要。(1)材料一中“第一次现代化浪潮”指的是什么？它是以怎样的方式“冲击和影响”埃及的？解析选马木路克崇尚武力是一股非常落后和野蛮的势力其统治导致了埃及的落后和衰落世纪末世纪初埃及社会的两对路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾解析选解答本题要从埃及面临的政治势着手进行分
6、析当时埃及的统治者是马木路克述与当时埃及的社会实际相符项符合题意世纪末法国决定占领埃及其主要目的在于夺取埃及丰富的自然资源推翻马木高考 文科(2)根据材料二，指出穆罕默德 阿里是在什么情况下改革的。解析：(1)材料一指出了阿里改革的国际背景，从英法对埃及的殖民侵略入手分析。(2)可从国内、国际两个角度分析阿里改革的背景。答案：(1)“浪潮”：第一次工业革命。方式：英法等国的殖民侵略。(2)内忧外患：内有马木路克反动的割据势力，外有西方殖民者的入侵。埃及经济、军事落后，难以抵御西方列强的入侵。为富国强兵，抵御西方列强的入侵，维护民族独立。8阅读下列材料，回答问题。材料 拿破仑在他出征埃及的短暂时
7、间里，还粉碎了埃及原有的统治阶级的权力。这为天才的阿尔巴尼亚冒险家穆罕默德 阿里当政铺平了道路。穆罕默德阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。斯塔夫里阿诺斯全球通史 根据材料和所学知识指出拿破仑是怎样粉碎“埃及原有的统治阶级的权力”的。产生了什么影响？解析：据材料并结合所学知识，从政治和经济方面回答出拿破仑采取的措施；从为阿里当政创造条件方面回答影响。答案：措施：拿破仑占领埃及后，政治上，打击腐朽不得人心的马木路克武装力量，建立各级行政机构；经济上，没收马木路克的土地和财产，废除包税制。影响：为穆罕默德阿里改革创造了条件。教材答疑
8、 名师指津 一、本课测评(教材 P79)1拿破仑在埃及实行的殖民主义政策主要有哪些？提示(1)政治上：打击军事封建势力马木路克，建立各级行政机构；拉拢以帕夏为首的埃及上层，为其殖民统治服务；残酷镇压埃及人民的反抗。(2)经济上：没收马木路克的土地和财产，废除包税制，由法国人负责征税；建立为法军提供后勤服务的工业企业，如食品厂、弹药厂等；修复灌溉系统，扩大可耕地，改进农业生产技术。(3)科学文化上：组织庞大的科学艺术考察团，推进对古埃及文化的学术研究。形成多卷本的巨著埃及纪实；发掘埃及的大量文物并运回法国。2简要叙述穆罕默德 阿里崛起的历史背景。提示(1)在马木路克的腐朽统治下，埃及连年战乱，经
9、济凋敝，民不聊生。衰弱的埃及成为正在兴起的西方国家的殖民对象。解析选马木路克崇尚武力是一股非常落后和野蛮的势力其统治导致了埃及的落后和衰落世纪末世纪初埃及社会的两对路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾解析选解答本题要从埃及面临的政治势着手进行分析当时埃及的统治者是马木路克述与当时埃及的社会实际相符项符合题意世纪末法国决定占领埃及其主要目的在于夺取埃及丰富的自然资源推翻马木高考 文科(2)1798 年，法国将军拿破仑率军侵入埃及，拿破仑的殖民统治冲击了埃及封建社会结构。(3)面对法国、英国相继对埃及的侵略，埃及人民英勇反抗，他们先后发动了三次开罗起义，穆罕默德 阿里站到人民一边，获得人民的支持，掌握了
10、埃及的统治权。二、学习延伸(教材 P79)探究活动 以“追寻埃及的历史足迹”为题，举办一次讨论会。一组同学搜集古代埃及文明成就材料，另一组同学准备奥斯曼帝国统治下埃及的材料，展示埃及历史的盛衰，进一步了解穆罕默德 阿里改革的社会背景。提示 穆罕默德 阿里改革的社会背景可以从几个方面来考虑：16 世纪初，奥斯曼帝国占领埃及，埃及成为其一个行省，并在埃及实行包税制；马木路克的暴政严重地阻碍了生产力的发展；英法入侵使埃及在兵祸中衰败；1805 年，穆罕默德 阿里夺取政权后，西方殖民国家侵略埃及，虽未得逞，但危险仍然存在，为了削弱埃及内部的地方势力，巩固统治，穆罕默德 阿里进行了改革。解析选马木路克崇尚武力是一股非常落后和野蛮的势力其统治导致了埃及的落后和衰落世纪末世纪初埃及社会的两对路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾解析选解答本题要从埃及面临的政治势着手进行分析当时埃及的统治者是马木路克述与当时埃及的社会实际相符项符合题意世纪末法国决定占领埃及其主要目的在于夺取埃及丰富的自然资源推翻马木