《【教育资料】九上历史第6课希腊罗马古典文化导学案无答案学习专用.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教育资料】九上历史第6课希腊罗马古典文化导学案无答案学习专用.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教育资源 教育资源 导学案课题 班级 姓名 主 备人 课型 授课时间 月 日（星期）第 6 课 希腊罗马古典文化 陈芳 新授课 序号 6 成 果 目 标 知道荷马史诗是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表人物；知道法学是罗马人最伟大成就之一 重 点 古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景 难 点 理解 分析希腊古典文化所折射的人文精神。【自主学习】一、文 学 和 雕 塑 1.希 腊、罗 马 的 古 典 文 化 体 现 在 哪 些 方 面？神 话、文 学、艺 术、哲 学、科 学、史 学、法 学、体 育 等 各 个 方 面。2.神 话：希 腊
2、神 话 影 响 广 泛，特 点 是“神 人 _”3.文 学：_ 是 宝 贵 的 文 化 遗 产，是 了 解 _的 主 要 文 献。4.雕 塑：希 腊 的 人 物 雕 刻 艺 术 达 到 了 一 种 完 美 境 界。奥 林 匹 亚 神 庙 中 的 _是 世 界 古 代 七 大 奇 迹 之 一。_ 是 希 腊 雕 塑 艺 术 中 的 杰 作 之 一。二、建 筑 艺 术 1.影 响：对 后 世 的 建 筑 风 格 产 生 了 深 远 影 响 2.希 腊：体 现 在 _建 筑,雅 典 的 _是 典 型 代 表。3.罗 马：继 承 希 腊 又 有 创 新，特 点 是 石 拱 门、穹 顶 等。代 表 性
3、建 筑 有 _、引 水 道 工 程、凯 旋 门、方 尖 碑 和 _等。三、哲 学 和 法 学 1.哲 学：（1）_提 出 了“_”；认 为 宇 宙 万 物 是 由 微 小 的“原 子”组 成 的。（2）_的 思 考 转 向 人 类 社 会，终 生 探 讨 人 的 灵 魂、美 德 和 幸 福 等 问 题。指出 求 得 知 识 的 最 好 办 法 是 _,主 张“_”，这 对 认 识 人 的 内 心 世界 具 有 重 要 意 义。（3）_是 一 位 _，对 许 多 学 科 都 有 贡 献。创 立 了 _等 新 的 学科。2.法 学：（1）法 学 是 罗 马 人 最 伟 大 的 成 就 之 一。_
4、是 罗 马 法 制 建 设 的 第 一 步，是 后 世 罗 马 法 典 乃 至 欧 洲 法 学 的 渊 源；（2）罗 马 法 学 系 统 的 构 成：教育资源 教育资源 万 民 法、经 济 法 以 及 众 多 的 法 律 概 念,构 成 了 完 整 的 _ 四、公 历 的 缘 起：1._命 人 以 古 埃 及 人 的 _为 蓝 本 编 制 新 的 历 法,称“_”。2._ 世 纪,罗 马 皇 帝 以 此 作 为 基 督 教 历 法。_后 来 成 为 今 天 人 们 使 用 的_的 基 础。【记忆点睛】本课内容可可概括为 一部希腊神话：一部法律：一种历法：两部雕刻杰作：三位哲学家：六大建筑：【合
5、作探究】真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。你如何理解这句话？【当堂巩固】1希腊神话中的神，既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。这说明希腊神话的特点是()A神高高在上，脱离世人 B“神人同形同性”C人高于神 D源于古希腊文学 2 这是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，也是了解早期希腊社会的主要文献。它是()A 汉谟拉比法典 B 十二铜表法 C 荷马史诗 D儒略历 3右图所展现的雕塑作品是古代造型艺术的典范，下列说法不准确的是()A表现了古罗马对人体美的崇尚 教育资源 教育资源 B取材于体育竞技活动 C至今仍是举世公认的艺术精品 D对人体的表现达到了一种完
6、美境界 4古希腊的建筑风格对后世产生了深远的影响，其建筑艺术主要体现在()A体育场 B神庙 C宫廷 D水利 5当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生老子、孔子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图哲人的思想光芒。“那里”是()A古希腊 B古埃及 C古罗马 D古印度 6终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的希腊哲学家是()A柏拉图 B亚里士多德 C苏格拉底 D德谟克里特 7 为了解决历法应用过程中的严重误差，公元前 46 年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了()A太阳历 B太阴历 C儒略历 D农历【作业拓展提高题】8罗马建筑庄严、厚重，其风格影响深远。下列建筑属于古罗马建筑的是()A B C D【本课反思】