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1、教育资源 教育资源 七年级（15）班工作计划 七年级（15）班工作计划 七年级（15）班工作计划 七年级（15）班工作计划 2019-2019 学年度第 一 学期 班主任 仲丽娜 一、班级基本情况：本班共有学生四十三人，由于是普通班，很多人不能很好的适应中学生活。学生的自觉性比较差，学习能力不强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，所以在班级管理上面的难度比较大。但在这其中也有十几个比较好的学生，他们进取心强因此我要求自己做到因材施教。让人欣慰的是现在大部分的学生已经懂得有纪律的约束，渐渐的进入了轨道并能投入到正常的学习当中了。二、本学期目标：1培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2创建良好的班
2、风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。教育资源 教育资源 3加强学风建设，培养学生学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4要求自己与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、具体措施：1、选好本班的班委，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。2、定期召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。3、狠抓课堂纪律、课间文明。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。6、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时教育资源 教育资源 疏导解决学生的问题。8、组织学生认真学习中学生日常行为规范和中学生礼仪规范。四、采取的主要措施 1、向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完成好各科作业；2、组织学生认真学习中学生日常行为规范和中学生礼仪规范，积极上好每一堂班会课对学生进行有目的的教育；3、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力；4、教育学生从小事做起，让学生从做小事的过程中学到做人、做事的真谛。