【教育资料】人教九年级化学上册第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳之二氧化碳复习导学案学.pdf

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1、教育资源 教育资源 二氧化碳的复习导学案 一、复习的目标要求:(一)了解二氧化碳的组成与结构;(二)理解掌握二氧化碳的性质;(三)了解二氧化碳的用途;(四)理解制取二氧化碳的原理,学会二氧化碳的实验室制法。二、复习的有关问题 有关二氧化碳化学性质的知识结构【我思考,我进步】如图所示,将一充满二氧化碳的试管倒扣于装有澄清石灰水的水 槽中,充分摇动后,你所观察到的现象是:1_;2_。(一)二氧化碳与碱反应的相关化学方程式(二)二氧化碳的实验室制法 1原料:稀盐酸与大理石(或石灰石,主要成分都是碳酸钙)反应来制取。2原理:用化学方程式表示_。3收集:二氧化碳的收集方法是_。4 验满:二氧化碳的验满方

2、法是_。【思考交流】5问题探究:(1)实验室制取二氧化碳为什么不用浓盐酸代替稀盐酸?(2)实验室里制取气体的装置包括_和_两部分。(3)选择下列给出的仪器正确装配起来,能用于制取二氧化碳的装置有多少种?1.平底烧瓶 2.烧杯 3.试管 4.集气瓶 5.长颈漏斗 6.双孔导管 7.导管 8.弯导管 9.水槽 10.酒精灯 教育资源 教育资源 方案一 组装的仪器编号 方案二 组装的仪器编号 方案三 组装的仪器编号 方案四 组装的仪器编号 方案五 组装的仪器编号 方案六 组装的仪器编号 课堂习题 1.据研究表明,大量运动后,人体血液中的二氧化碳浓度升高,则此时血液的 pH变化是()A.不变 B.变大 C.变小 D.无法判断 2.按要求写出下列方程式(1)有 CO2参与的化合反应 (2)有 CO2生成的化合反应 (3)有 CO2生成的分解反应(4)有 CO2生成的置换反应 我的收获

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