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1、教育资源 教育资源 人教版（PEP）小学英语四年级下册 Unit 2 What time is it?Part A同步测试（二）一、一天的校园生活中，你是安排有序的时间小达人?连一连。1.一天的校园生活中，你是安排有序的时间小达人?连一连。School is over _ A.Time to go home _ B.Go to the playground._ C.Go to school _ D.2.从右栏选出左栏句子的正确译文。School is over _ A.几点了?What time is it?_ B.让我们去操场吧。Its time for lunch _ C.九点十分。Let
2、s go to the playground _ D.放学了。Its nine ten_ E.该吃午饭了。3.给下列句子选择合适的图片并连线。_ A.In Beijing its 9 am _ B.In New York，its 12:00._ C.In London，its 7 pm 二、单项选择。教育资源 教育资源 1.What time it now?（）A.is B.are C.the 2.Its time dinner （）A.for B.to C.in 3.一 What time is it?（）A.Its 10 oclock B.Its red C.Its on the desk
3、 4.一 Its 9 oclock一 Its time English class （）A.on B.for C.of 5.Its time go home （）A.to B.of C.for 6.is it?一 Its seven oclock （）A.What B.Whats time C.What time 7.Its time for dinner.Lets !（）A.go B.goes C.going 三、选出下列每组中不同类的一项。1.选出下列每组中不同类的一项。_ Alunch Bclass Cdinner _ Aone Bfor Cthree _ Afast Bsecond C
4、one _ Atime Bin Cfor 2.选出相对应的句子。Time for breakfast _ A.Sing and dance Time for PE class_ B.Drink some milk Time for English class _ C.Read and write Time for music class _ D.Jump and run 四、给迈克和萨拉在时钟上画出时间并写下所做的事情。1.Its 7 oclock in the morning.Its time for _ .教育资源 教育资源 2.Its 8 oclock in the morning It
5、s time for _.五、填空题。1.判断下列单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。_ Abirth Bnurse Chamburger _ Aher Bhurt Cteacher _ Aread Bnumber Cgirl 2.萨拉结交了位新朋友，看看她是怎样自我介绍的吧!Im a g _ _l.I have a b _ _d.I want a hamb_ _ger.One day,I want to be a nurse.六、判断下列句子与所给情景是()否()相符。1.早上七点钟，妈妈会告诉你：Its time for dinner （）2.早上八点钟，朋友会告诉你：Its time
6、 for English class （）3.下午两点钟，朋友会告诉你：Its time for lunch （）4.下午四点钟，朋友会告诉你：Its time for school （）七、连词成句。连词成句。（1）time lunch for Its()（2）is time It What(?)答案解析部分 一、一天的校园生活中，你是安排有序的时间小达人?连一连。1.【答案】C；D；B；A 【考点】陈述句，祈使句和感叹句 【解析】【分析】（1）句子意思是:放学了.选择图片 C4 点钟合适.（2）句子意思是:该回家了.选择图片 D6 点钟合适.教育资源 教育资源 （3）句子意思是:去操场.选
7、择图片 B5 点钟合适.（4）句子意思是:去学校.选择图片 A7 点钟合适.【点评】这是时间和事项的匹配题.根据意思挑选合适的时间即可.2.【答案】D；A；E；B；C 【考点】陈述句，祈使句和感叹句 【解析】【分析】（1）句子意思是:放学了.选择 D.（2）句子意思是:几点了?选择 A.（3）句子意思是:该吃午饭了.选择 E.（4）句子意思是:让我们去操场吧.选择 B.（5）句子意思是:九点十分.选择 C.【点评】这是翻译题,根据句意选择合适的选项即可.3.【答案】C；A；B 【考点】陈述句 【解析】【分析】图片 1 时间是 7 点和 C.In London，its 7 pm(在伦敦,下午 7
8、 点.)连线.图片 2 时间是 9 点和A.In Beijing its 9 a m(在北京,上午9 点.)连线.图片3 时间是12点和 B.In New York，its 12:00.(在纽约，12 点.)连线.【点评】这是图片和句子连线的题目,根据句子意思选择合适的图片即可.二、单项选择。1.【答案】A 【考点】动词 【解析】【分析】句子意思是:现在几点了?句子主语是第三人称单数,谓语动词用is.故答案为:A.【点评】这是测试主谓一致的题目,句子主语是第三人称单数,谓语动词用is.2.【答案】A 【考点】介词 【解析】【分析】句子意思是:晚饭时间了.dinner 是名词,应该用 Its t
9、ime for sth.(该.了.)for后跟名词或代词等.如果用 to,后面应该用动词原形.故答案为:A.【点评】这是测试句型 Its time for sth.(该.了.)for 后跟名词或代词等.3.【答案】A 【考点】疑问句 教育资源 教育资源 【解析】【分析】句子意思是:几点了?.A 选项是:10 点了.B 选项是:它是红色的.C选项是:它在桌子上.根据问句,故答案为:A.【点评】这是测试问答的题目,根据问句选择合适的答案.4.【答案】B 【考点】介词，陈述句 【解析】【分析】这里测试句型 Its time for sth(该.了)固定搭配,for 后跟名词或名词词组等.故答案为:B
10、.【点评】本题测试句型 Its time for sth(该.了，for 后跟名词或名词词组等.5.【答案】A 【考点】陈述句 【解析】【分析】这里测试句型 Its time to do sth(该做.了),to 后用动词原形,如果将 to 换成 for,后面要跟名词或名词词组.本句是动词短语.故答案为:A.【点评】本题测试句型 Its time to do sth(该做.了),to 后用动词原形.6.【答案】C 【考点】代词，疑问句 【解析】【分析】句子意思是:.?7点钟.根据回答问句是:几点了?用疑问词What time.故答案为:C.【点评】这是疑问词辨析的题目.What time 中间
11、不加s.7.【答案】A 【考点】祈使句和感叹句 【解析】【分析】句子意思是:晚饭时间了.我们.这里是句型 Lets do sth(让我们做.吧),这里用动词原形.故答案为:A.【点评】这里测试句型 Lets do sth(让我们做.吧),用动词原形.三、选出下列每组中不同类的一项。1.【答案】B；B；A；A 【考点】名词，数词，副词，介词 【解析】【分析】（1）lunch午饭和 dinner晚饭都是三餐饭.class班级例外.故答案为:B.（2）one一和 three三都是数字.for为了.是介词.故答案为:B.（3）second第二和 one一都是数词.fast快得是副词.故答案为:A.（4
12、）in 和 for 都是介词.time 是名词.故答案为:A.【点评】这是词汇归类的题目,根据词义,词性或词汇形式等将词汇归类.教育资源 教育资源 2.【答案】B；D；C；A 【考点】祈使句和感叹句 【解析】【分析】（1）句子意思是:早餐时间了.对应句子是 B.Drink some milk(喝点牛奶.)故答案为:B.（2）句子意思是:体育课时间了.对应句子是 D.Jump and run(跑跳吧.)故答案为:D.（3）句子意思是:英语课时间了.对应句子是 C.Read and write(读写吧.)故答案为:C.（4）句子意思是:音乐课时间了.对应句子是 A.Sing and dance(唱
13、歌跳舞吧.)故答案为:A.【点评】这是匹配题.根据意思选择合适的对应句.四、给迈克和萨拉在时钟上画出时间并写下所做的事情。1.【答案】breakfast 【考点】名词 【解析】【分析】句子意思是:早上 7 点钟.该.了.根据时间和图片应填早餐 breakfast.故答案为:breakfast.【点评】这是测试单词短语的题目.根据图片写出对应单词即可,注意适当形式.2.【答案】maths class 【考点】名词 【解析】【分析】句子意思是:上午 8 点钟.该.了.根据图片是数学课 maths class.故答案为:maths class.【点评】这是测试单词短语的题目.根据图片写出对应单词即可
14、,注意适当形式.五、填空题。1【答案】T；F；F 【考点】音标 【解析】【分析】（1）三个单词的划线部分都发/:/.故答案为:T.（2）her 和 burt 的划线部分发/:/,而 teacher 的划线部分发短音/.故答案为:F.（3）number 划线部分发/,girl 的划线部分发/:/,而 read 的划线部分发/i:/.故答案为:F.【点评】这是辨音的题目,根据所给单词发音,判断是否相同.教育资源 教育资源 2.【答案】i；r；i；r；u；r 【考点】名词，完型填空 【解析】【分析】（1）根据图片这里是单词女孩girl.故答案为:i.（2）根据图片这里是单词女孩girl.故答案为:r
15、.（3）根据图片这里是单词鸟bird.故答案为:i.（4）根据图片这里是单词鸟bird.故答案为:r.（5）根据图片这里是单词汉堡hamburger.故答案为:u.（6）根据图片这里是单词汉堡hamburger.故答案为:r.【点评】这是测试词汇的题目.平时注意多记有助于题目的解答.六、判断下列句子与所给情景是()否()相符。1.【答案】错误 【考点】陈述句 【解析】【分析】英语句子意思是:该吃晚饭了.和情景不符合.此句错误.【点评】这是情景匹配题,根据句子意思判断是否符合情景.2.【答案】正确 【考点】陈述句 【解析】【分析】英语句子意思是:该上英语课了.和情景符合.此句正确.【点评】这是情
16、景匹配题,根据句子意思判断是否符合情景.3.【答案】错误 【考点】陈述句 【解析】【分析】英语句子意思是:该吃午饭了.和情景不符.此句错误.【点评】这是情景匹配题,根据句子意思判断是否符合情景.4.【答案】错误 【考点】陈述句 教育资源 教育资源 【解析】【分析】英语句子意思是:该上学了.和情景不符.此句错误.【点评】这是情景匹配题,根据句子意思判断是否符合情景.七、连词成句。【答案】（1）Its time for lunch（2）What time is it?【考点】陈述句，疑问句 【解析】【分析】（1）根据所给单词这是 Its time for.(该.了)句型,组成句子:该吃午饭了.故答案为:Its time for lunch（2）根据所给单词 what time 组成短语什么时间,然后组成句子:什么时间了?故答案为:What time is it?【点评】这是连词成句的题目,首先根据所给单词组成一些短语或固定搭配,然后根据要求组成句子.