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1、精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1 北师大版小学四年级数学下册第五单元测试题 姓名 评分 一、填空（1）（2）2 小时 21 分=（）小时 （填小数）（3）因为 125x8=1000 所以 1.25x8=（）。（4）45 分=（）小时 （填小数）（5）（6）两个数的商是 0.21，如果被除数和除数同时扩大 10 倍，商是（）；如果被除数扩大 100 倍，要使商不变，除数应（）。（7）0.25 的（）倍是 13.5 （8）在、中，有限小数有（），循环小数有（）。（9）循环小数 3.01414，循环节是（），用简便方法表示是（）。（10）循环小数 的循环节是（
2、），保留两位小数约是（）。（11）把、按照从小到大的顺序排列是（）。（12）循环小数 3.0143143 的小数部分第 65 位上的数字是（）（13）当 A 等于 1 时 8.8A=8.8,当 A()1 时 8.8A大于 8.8。二、竖式计算 78.23 13 45.450.45 0.006 0.25 13.2080.26 8.40.012 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 三、脱式计算 19.60.48（5.4 0.9）1.92（2.3+10.5 15）180.6（8-6.5）2.1251.5+7.875 1.5 三、解决问题。（1）、一个长方形的长是
3、 0.54 米，比宽多 8 厘米，这个长方形的周长是多少米？（2）一间教室长 8.6 米，宽 4.5 米，用每块 0.2 平方米的方砖铺地，需要多少块？（3）一个足球 48.30 元，一个篮球 54.20 元，王老师用 150 元买足球、篮球各一个，应找回多少元？限小数有循环小数有循环小数循环节是用简便方法表示是循环小数的循环节是保留两位小数约是把循环小数的小数部删除谢谢精品好文档推荐学习交流三脱式计算三解决问题一个长方形的长是米比宽多厘米这个长方形的周长是多少米回多少元仅供学习与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流一个铺路队小时铺路米照这样计算小精品好文档，推荐学习交流 仅供
4、学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3（4）一个铺路队 23 小时铺路 43 米。照这样计算 5.5 小时铺路多少米？（得数保留两位小数）（5）水果冰棍每箱 30 枝，批发 22.5 元，奶油冰棍每箱 20 枝，批发 17.2 元。零售价奶油冰棍每枝 1.5 元，水果冰棍每枝 1.2 元，各卖完一箱一共赚多少元？（6）.爸爸用两条长度分别是 1.27 米、1.35 米的绳子接起来捆扎报纸。接口处共用去绳子 0.25 米，接好后的绳子有多长？（7）.用一根铁丝做一个长方形框架（如图），这根铁丝需要多长？（接口处共用去铁丝 2.5 分米。人教版五年级上册数学小数乘小数教学设计 限小数有循环小数
5、有循环小数循环节是用简便方法表示是循环小数的循环节是保留两位小数约是把循环小数的小数部删除谢谢精品好文档推荐学习交流三脱式计算三解决问题一个长方形的长是米比宽多厘米这个长方形的周长是多少米回多少元仅供学习与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流一个铺路队小时铺路米照这样计算小精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4 西布河中心校杨建文 学习目标：掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握根据因数的小数位数确定积的因数位数的方法，理解其依据。过程与方法：比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。情感态度与价值：观培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识
6、解决新问题的能力。教学重点：小数乘法的计算法则。教学难点：小数乘法中积的小数位数和小数点的定位。教具运用：情境图、小黑板 教学过程：一、创设情境 1、出示例 3 情境图：观图，获取数学信息 已知条件：所求问题 长 2.4米、宽 0.8 米的长方形宣伟栏。每平方米要用油漆 0.9kg.给这个长方形宣传栏刷油，一共需要多少千克油漆？2、读题，理解题意。求给这个长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆。可以先求出这个长方形的面积，再根据每平方米要用的油漆 0.9 千克，用乘法求出结果。二、学习新知 1、求长方形宣传栏的面积 学生列出算式 0.8 2.4，并说一说为什么这样列式（理由：玻璃是长方形的，
7、要算出玻璃的面积也就是算出长方形的面积，所以长乘宽就可以了。）2、探究 2.40.8的计算方法，尝试自主计算。师：两个因数都是小数，怎样计算呢？也可以把它们看作整数来计算吗？观察算式和前面所学的算式有什么不同？这就是我们要学的“小数乘小数”，和同桌讨论一下，然后自己尝试练习，指名板演。3、组织学生共同研讨1.20.8的竖式算法及算理。学生汇报，可能会说：2.4 米24 分米 0.8 米8 分米 248 192（平方分米）1921001.92（平方米）4、请仔细观察第二种方法中的竖式，因数中共有几位小数？积呢？它们之间有什么关系？学生汇报。（因数的位数和等于积的小数位数。）5、解决问题 长方形宣
8、传栏的面积：2.40.81.92（）三、巩固练习 1、出示教材第 5 面“做一做”计算下面各题 6.70.3 2.46.2 5.41.07 0.450.6 2、学生在草稿本上独立完成，请几名学生上台板演，教师根据学生情况进行点评。3、师：观察例 3 和上面各题中因数与积的小数位数，你能发现什么？学生通过比较得出：两个因数的小数位数和等于积中的小数位数。限小数有循环小数有循环小数循环节是用简便方法表示是循环小数的循环节是保留两位小数约是把循环小数的小数部删除谢谢精品好文档推荐学习交流三脱式计算三解决问题一个长方形的长是米比宽多厘米这个长方形的周长是多少米回多少元仅供学习与交流如有侵权请联系网站删除谢谢精品好文档推荐学习交流一个铺路队小时铺路米照这样计算小