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1、教育资源 教育资源 月亮上的足迹语文七年级上册教案 学习目标 1、速读课文，概括文章主要内容。2、理清文章思路，了解人类登月的知识。3、激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。要点点拨 这是一篇纪实报道。作者用平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。通过阅读，读者定能体会到那登月全过程的惊心动魄、登月成功后的喜悦以及作者对人类聪明才智的赞美。文章所记叙的准备、升空、登月、返航四个部分清晰流畅，结尾阿姆斯特朗的话“这一步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”，留给读者以无穷的回味，可以从中悟出人类登月的伟大意义。学习过程 一、预习检测 1、解释词语 昂首挺立：
2、一叶孤舟：遥遥在望：小心翼翼：二、整体感知 教育资源 教育资源 2、快速默读课文(不指读，不动唇，不回读)，并找出登月过程中表示时间的词语。3、本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。4、登月全过程可以分为几个阶段?5、试将登月全过程画一张示意图，并简要说明。三、理解探究 6、宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什么顺序来写的 7 7、宇航员登月后做了哪几件事?8、人类登月有什么意义?课文哪一段有所揭示?9、在写登月全过程的时候,用了大量的数字,时间精确到分秒,在文中画出来,说说这些数字起什么作用?10、写作上最突出的特点是什么?请举例说明。四、拓展延伸 11、假如你驾驶着宇宙飞船
3、登月，你有什么感受?你会做些什么?展开想像，写一篇小短文。题目为我驾飞船登月。五、学习小结 12、通过本文的学习，你获得了哪些启示？达标检测（一）积累与运用。1、给加点的字注音或根据注音写出汉字。教育资源 教育资源（1）ng（）首挺立（2）轨道（）（3）椭圆形（）（4）小心 yy（）（5）铁锹（）（6）狭 zhi（）2、解释句子中加点的词语在文中的意思。（1）虽说是近邻，离地球也有 38 万公里，真是可望而不可即。（2）迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。（3）飞船开始作减速飞行，用不了多久，他们就要到达神往已久的月亮上空了。3、本文采用的是顺叙的方法，即按照事件发展
4、的时间先后的顺序来叙述的方法，这样读者容易把握。登月的前前后后总共可以分为四个阶段，请各用两个字来概括一下每一阶段的主要内容。（二）课内阅读 三名宇航员在舱内吃了晚饭。在发射后 13 小时 30 分开始平静地进入梦乡。地面站停止对他们发出指令，以免干扰他们的好梦。他们必须好好休息，因为要成功地进行登月飞行，没有良好的体力和精力是不行的。飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行。它飞过了月亮和地球距离的中间点，在 19 日晚上 8 点 33 分，又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球 28000公里的地方，月亮和地球在这一距离上引力平衡。从飞船上教育资源 教育资源 可以看到美丽的月球已
5、经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。19 日晚上 9 点 32 分，地面指挥中心发来呼叫。三个人急忙起身。这一天，他们应按计划登上月球。飞船开始作减速飞行，用不了多久，他们就要到达神往已久的月亮上空了。三个宇航员紧张地工作着，他们手握操纵杆，以防一旦计算机出现故障，就用手工操纵。还好，计算机发着正常的指令，飞船减慢到一定速度时，就自动作出停火的指令。7月 20 日上午 7 点 32 分，阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱，并与地面指挥中心通了话。不久，登月舱和飞船脱离，飞船继续在绕月轨道上飞行，登月舱则开始降落，在椭圆形轨道上缓缓下降。7 月 21 日凌晨 5 点 17 分 40
6、秒，登月舱平稳地降落在月球上。登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心报告：他们已经胜利着陆。休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。21 日上午 11 点 39 分，登月舱打开了舱门。11 点 51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是 1969 年 7 月 21 日 11 点 56 分 20 秒。这是人类探索太空的里程碑。1、这几个语段是按什么顺序写的？你的依据是什么？教育资源 教育资源 2、“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行”这句话运用的修辞是；“它发着美丽的银光，静
7、静地悬在飞船的上方”这句话运用的表达方式是。3、“这个引力的静止点”指的是什么？你知道它的具体位置吗？为什么把它叫做“引力的静止点”？4、第自然段中加点的“他们”所指代的内容是一样的吗？请具体说明。5、第自然段划线的句子是四个短句，很有气势，充分表达了作者无比激动的心情。请你换一种方式，以便更能突出作者这种心情，应该怎么说？6、你知道我国第一次载人航天飞行是在什么时候吗？对我国进行的载人航天飞行活动你有什么看法？（三）拓展阅读 人类为何对月球情有独钟 月球是地球的近邻，也是地球惟一的天然卫星。早在遥远的古代，人类就有了奔向月球的美好愿望。每当中秋佳节，皓月当空，把酒赏月，其乐融融之时，苏东坡那
8、“但愿人长久，千里共婵娟”的名句正道出了人们对这一良辰美景的美好祝愿。人们只看到了那朗朗夜空中美丽动人的月光，但可能并不知道，月亮原来与人类的生命还息息相关呢。美国谢鲁皮尔逊博士的研究指出，在太阳系最初形成时，月球即受到教育资源 教育资源 地球的牵引，成为它的卫星。在月球靠近地球的过程中，地球表面的海洋出现强烈的潮汐起伏，这种剧烈起伏所引起的巨大摩擦力，令地球气温剧增，导致地心熔化。地球岩浆在高温及高牵引力作用下，出现旋转式滚动，其结果产生了磁场。正是这一“超巨”磁场，对地球形成了一个“保护盾”，减少了来自太空的宇宙射线的侵袭，因而地球上的各种生物才能得以生存滋长。如果没有这个“保护盾”，外来
9、的射线会将最初出现在地球上生命幼体全部杀死，使生物根本无法在地球上生存、生长、繁殖。可见，从某种意义上讲，月球成了地球上众多生命的“保护神”。现代科学研究也证实，人的心理变化也和月亮的盈亏周期有关。这是因为人体约有 80的液体，月亮引力也像引起海洋潮汐那样对人体中的液体发生作用，从而造成人体的“生物高潮”和“生物低潮”。一般在满月时为生物高潮，这时人的头部和胸部的电位差比较大，容易激动，导致人的情绪极不稳定，因此最易出事。如精神不正常者多在月夜发作。人们进一步研究还发现，就连人类的谋杀、毒害、抑郁和心脏病的发作也都与月亮的盈亏有关，并认为月亮产生的阳离子能诱发人的反常行为。人们相信，随着科学技
10、术不断发展，必将更多地揭示出人类与月亮的深层次的奥妙。月球也是解决日益困扰着人类的能源问题的理想基地。因月球表面近于真空状态，太阳辐射可以毫无阻挡地到教育资源 教育资源 达月球表面，因此，在月球表面建立全球性、并联式的太阳能发电厂，能长期获得稳定的电能。由于月球既无磁场，又无大气，太阳风离子可以毫无阻挡地抵达月球表面。加上小天体的撞击，致使月球表面覆盖的 510 米厚的月壤层都富含太阳风成分，如氢、氦、氖、氩、氮等，其中作为核电燃料之一的氦-3，在地球上蕴藏量极少，容易取用的估计只有500 千克左右，而在月球表层 510 米的土壤内就含有氦-3总量达到 100500 万吨，可成为人类万年以上长
11、期使用的清洁、安全和高效的核聚变发电燃料。1、解释下面词语在文中的意思。（1）其乐融融（2）息息相关 2、“早在遥远的古代，人类就有了奔向月球的美好愿望”，你能举出实际的例子吗？3、根据第自然段回答：月球与地球之间的“磁场”是怎样形成的？4、月球对地球的“保护盾”的作用体现在哪里？5、“精神不正常者”为什么多在月夜发作？6、从第自然段看，月球能从哪两个方面为人类提供能源？7、苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”是留传久远的咏月的句子。在我国古代有很多咏月的名句，你还知道哪教育资源 教育资源 些？请举两个例子，并指出作者是谁。如：从小不识月，呼作白玉盘李白 答案 19 月亮上的足迹 学习过程 1、昂
12、首挺立:仰着头挺着胸站立.一叶孤舟:单独的一艘小船.遥遥在望:在望：可看见。远远地可以看到。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。2、略 3、本文真实地记录了美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程。4、登月全过程可分为四个阶段，登月准备飞船升空登月成功登月归来。5、略 6、人类第一次踏上月球来回历经 76 万公里，历时 95个小时。7、宇航员登月采集月壤和月岩样品，树立纪念碑，安装摄像机，安装太阳风测定装置、月震仪，插上美国国旗，与尼克松总统通话等。8、课文最后一段揭示了其伟大意义。9、准确,科学,真实。这也是写实报道的特点。教育资源 教育资源 10、恰当的描述；用数字说明；叙述中
13、有议论。此三点可各举一例，并分析作用 11、略 12、略 达标检测（一）积累与运用。1、（1）昂（2）gu（3）tu（4）翼翼（5）qio（6）窄 2、（1）只能老远的看到，却无法与之接触，形容月亮力地球很遥远，要登月确实不是一件容易的事。（2）比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事，很形象得说明了人类登上月球的意义重大。（3）心里向往已有很长的时间，表明人类对月球探索的想法由来已久。3、准备、升空、登月、返航。（二）课内阅读 1、时间顺序；依据是有表示时间的词语，如：发射后13 时 30 分；19日晚上 8 点 33 分；19日晚上 9 点 32 分；7月 20日上午 7 点 32 分；7
14、月 21日凌晨 5 点 17 分 40秒；21日上午 11 点 39 分；11 点 51 分等。教育资源 教育资源 2、比喻；描写。3、“这个引力的静止点”指的是“月亮和地球引力的中和点”；在离月球 28000 公里的地方；因为月球和地球在这一点上引力平衡。4、不完全一样：第自然段都指的是“三名宇航员”；而第自然段中的“他们”是指“阿姆斯特朗和奥尔德林”5、可以把四个短句都单独各起一段，这样更有气势，更能表达作者那种无比激动、自豪之情。6、2019 年杨利伟；开放性题，可以从增强国防、国力、世界和平利用太空等角度去说即可。（三）拓展阅读。1、（1）形容一家人在一起和睦欢乐的样子。（2）形象地说明了月亮同人类生命的关系非常地密切。2、如：我国神话传说中“嫦娥奔月”的故事等。3、在月球靠近地球的过程中，地球表面的海洋出现强烈的潮汐起伏，这种剧烈起伏所引起的巨大摩擦力，令地球气温剧增，导致地心熔化。地球岩浆在高温及高牵引力作用教育资源 教育资源 下，出现旋转式滚动，其结果产生了磁场。4、减少来自太空的宇宙射线的侵袭，使地球上的各种生物才能得以生存滋长 5、因为满月时为生物高潮，这时人的头部和胸部的电位差比较大，容易激动，导致人的情绪极不稳定。6、（1）太阳辐射形成的太阳能；（2）核电燃料氦-3。7、（1）床前明月光，疑是地上霜李白（2）月落乌啼霜满天张继（3）湖光秋月两相和刘禹锡