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1、教育资源 教育资源 第二单元 我们周围的空气 课题 1 空气 第一课时 空气是由什么组成的【对点精炼】知识点一、空气组成 1.（2019 重庆）空气中氮气的体积分数大约是（）A B C D 2.（2019 重庆）下列液态物质中，属于纯净物的是（）A糖水 B豆奶 C碘酒 D冰水 知识点二、空气中氧气含量的测定 3.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）A该实验证明空气中氧气的含量约占 1/5 B实验时红磷一定要足量 C红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 D实验前一定要检验装置的气密性 知识点三、纯净物与混合物 4.（2
2、019 北京）下列物质中，属于纯净物的是（）A.食醋 B.果汁 C.牛奶 D.蒸馏水 5.下列物质属于纯净物的是（）A冰水混合物 B自来水 C洁净的空气 D澄清的石灰水【课时层级训练】教育资源 教育资源 1.（2019 北京）空气成分中，体积分数最大的是（）A氮气 B二氧化碳 C氧气 D稀有气体 2.（2019 四川）下列四种物质中，属于纯净物的是（）A钢 B纯净的空气 C氯酸钾 D澄清石灰水 3下列物质中，属于混合物的是（）A.氢气 B.氮气 C.天然水 D.二氧化碳 4空气的成分中，体积分数约占 21%的是（）A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 5.用如图装置测定空气中氧气的含
3、量，物质 B 应该选用（）A铁片 B硫粉 C木炭 D红磷 6如图是空气成分示意图，其中 R 表示（）A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 7.下列各图中，“”和“”分别分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A 教育资源 教育资源 B C D 8.（2019 四川，双选）下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b 两物质的选择正确的是（）Aa 是铜，b 是红磷 Ba 是铜，b 是木炭 Ca 是汞，b 是红磷 Da 是汞，b 是木炭 9（2019 临沂）如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：（1）红磷燃烧时冒出浓厚的 （2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成
4、固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数（3）燃烧结束后，当集气瓶 后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一 第二课时 空气是一种宝贵的资源【对点精炼】知识点一、空气是一种宝贵的资源 1（2019 山东淄博）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制
5、造多种用途的电光源 2.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有 70%的 N2、20%以上的 O2、还有 CO2等下列说法正确的是（）A“人造空气”比空气中的氮气含量高 B燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C可以利用反应铜和氧气反应测定“人造空气”中 O2的含量 教育资源 教育资源 D“人造空气”若只含有 O2会更有益于人的呼吸 知识点二、保护空气 3.（2019 江西南昌）下列物质不属于空气污染物的是（）A二氧化硫 B一氧化碳 C氮气 D可吸入颗粒物 4.（2019 四川广安，多选）下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（）A二氧化碳 B一氧化碳 C氮气 D氢氧化合物 5
6、.（2019 北京）今年年初，我国许多地区频繁出现雾霾天气，PM2.5 是造成这种天气的“元凶”之一，下列做法不会增加空气中的 PM2.5 的是（）A焚烧秸秆 B植树造林，做好环境的绿化美化 C燃放鞭炮 D工厂排放烟尘 【课时层级训练】1.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A液氮可用作制冷剂 B氧气可用作火箭发射的燃料 C氦气可用来填充探空气球 D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 2.下列物质不属于空气污染指数（API）所规定项目的是（）A二氧化硫 B可吸入颗粒物 C二氧化碳 D二氧化氮 3（2019 山东淄博，多选）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重
7、要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气 B空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好 D空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 4雾霾天气与空气中 PM2.5 超标有关PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物下列行为不会增加大气中 PM2.5 的是（）A燃放烟花爆竹 教育资源 教育资源 B为城市主干道洒水保洁 C露天焚烧落叶 D燃煤火力发电 5（2019 湖北）2019 年冬，连续多日的雾霾给襄阳人的生活来带不便，下列措施不利
8、于防治雾霾的是（）A大力植树造林 B使用清洁能源 C乘坐公交出行 D垃圾集中焚烧 6（2019 河北）2022 年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（）A发展公共交通，提倡绿色出行 B增加使用太阳能、核能等新能源 C改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D改进燃煤技术，减少 SO2与粉尘排放 7.（2019 湖南长沙）空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 8.下列事实说明空气中含有哪些成分?(1)动植物的呼吸_；(2)空气是制造氮肥的原料_；(3)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白
9、色固体物质,说明空气中含有_；(4)饼干放到空气中久了就变软了_.9下表是某日我国部分地区的空气质量日报内容，回答下列问题：序号 城市 污染指数 首要污染物 空气质量级别 北京 103 可吸人颗粒物 呼和浩特 500 可吸人颗粒物 V 厦门 72 可吸人颗粒物 教育资源 教育资源 深圳 36 无 I （1）当日空气质量最好的城市是_，最差的是_（2）人类需要洁净的空气目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括_ A二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 D一氧化碳（3）今春我市曾出现严重的沙尘天气，沙尘天气使空气中增加了大量的_，要改善此天气状况，可以采取的措施是_ 课题 2 氧气【对点精炼】知识点一
10、、氧气性质 1（2019 江西南昌）下列气体中能使带火星的木条复燃的是（）A.稀有气体 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳 2.（2019 临沂）下列叙述错误的是（）A铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出 B木炭燃烧后生成黑色固体 C一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色 D硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 3.写出与下列叙述相对应的文字表达式,1.木炭在氧气中燃烧：2.硫在氧气中燃烧：3.红磷在氧气中燃烧：4.铁丝在氧气中燃烧：5.石蜡在氧气中燃烧：知识点二、氧气的用途 4.下列用途，不属于氧气用途的是（）A炼钢 B医疗 C填充灯泡 D宇航 教育资源 教育资源 5 下列关于氧气的说法中，不正
11、确的是（）A液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性 B氧气约占空气总体积的五分之一 C实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气 D氧气可用于医疗急救 知识点三、化合反应与氧化反应 6.下列化学反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是（）A碳+氧气二氧化碳 B乙醇+氧气二氧化碳+水 C氢气+氧气水 D一氧化碳+氧气二氧化碳【课时层级训练】1.下列关于氧气的说法正确的是（）A液态氧可用作火箭的助燃剂 B氧气在空气中的体积分数为 78%C 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 2.（2019 湘潭）下列实验现象的描述中，正确的是（）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B硫在
12、氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 3下列化学反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）A碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳 B水 通电 氢气+氧气 C酒精+氧气 点燃 二氧化碳+水 D镁+氧气 点燃 氧化镁 教育资源 教育资源 4某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法及现象如下图所示，其中合理的是（）5下列实验现象的描述中，正确的是 A木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 6下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应
13、的是（）A.石蜡燃烧 B.铁丝燃烧 C.氯酸钾分解 D.硫燃烧 7.下列过程中不包含缓慢氧化的是（）A钢铁生锈 B呼吸作用 C食物腐败 D氯酸钾分解 8.现有甲、乙、丙、丁四个集气瓶，分别盛有二氧化碳、氧气、空气、氮气中的一种 甲是 ；乙是 ；丙是 ；丁是 9.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题（1）甲图中反应的文字表达式为 _，集气瓶中加入液体的作用是_ （2）丙图中的反应现象为_，集气瓶中加入的液体可能是_，其目的为_ （3）上述三个反应的相同点是_（填序号）都是化合反应 都是氧化反应 生成物都是固体 都需要点燃 都是非
14、金属与氧气反应 都伴随有发光、放热的现象 课题 3 制取氧气【对点精炼】知识点一、氧气的实验室制法 1 实验室制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A烧杯 玻璃棒 教育资源 教育资源 B大试管 集气瓶 C酒精灯 铁架台 D导管 单孔塞 2 实验室制取氧气的主要步骤有装药品；检查气密性；固定装置；加热；收集气体其正确的操作顺序是（）A B C D 知识点二、催化剂和催化作用 3（2019 湖北黄石）下列关于催化剂的说法正确的是（）A催化剂必定加快反应速率 B反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变 C在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂 D用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质
15、量增加 4（2019 湖北荆州）关于催化剂的下列说法中，正确的是（）A化学反应后催化剂本身的质量减少 B化学反应后催化剂本身的质量增加 C催化剂可改变化学反应速率 D化学反应后催化剂的化学性质发生变化 知识点三、分解反应 5 下列反应属于分解反应的是（）A.硫+氧气 点燃二氧化硫 B.水通电氢气+氧气 C.铁+氧气点燃四氧化三铁 D.蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水 教育资源 教育资源 6.（2019滨州）如图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中“”“”表示不同元素的原子根据图示判断，该反应属于（）A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应 【课时层级训练】1.下图是利用双氧水制氧气的
16、实验装置，连接正确的一组是（）A B C D 2.下列文字表达中，属于分解反应的是（）A氢气+氯气氯化氢 B硫+氧气 点燃 二氧化硫 C石蜡+氧气 点燃 水+二氧化碳 D过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 3下列关于催化剂的说法正确的是 A.催化剂能改变其他物质的化学反应速率 B.催化剂能加快化学反应速率但本身的性质不变 C.二氧化锰可作任何反应的催化剂 D.没有催化剂就不能进行化学反应 4实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉 D用高锰酸钾制取所需氧
17、气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯 教育资源 教育资源 5（2019 湖南邵阳）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯 你认为可能的原因是（）A用排水法收集时 O2，集气瓶装满水 B用向上排空气法收集 O2 时，导管伸入到集气瓶的底部 C用排水法收集 O2 时，导管口冒出气泡，立即收集 D用排水法收集 O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 6（2019 山东临沂）下列化学反应中，属于分解反应的是（）AS+O2SO2 B3C+2Fe2O34Fe+3CO2 C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 DCuSO4+BaCl2BaSO4+CuCl2 7.研究表明，许
18、多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用 下表是不同的金属氧化物做催化剂时氯酸钾剧烈反应的温度：氧化物 氧化镁 氧化铝 氧化铁 氧化铜 剧烈反应的温度（）546 540 490 350 实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（）A氧化镁 B氧化铝 C氧化铁 D氧化铜 8.下列化学反应中，属于化合反应的是_，属于氧化反应的是_，既属于化合反应又属于氧化反应的是_，属于分解反应的是_ A碳酸二氧化碳+水 B酒精+氧气 点燃 二氧化碳+水 C铁+氧气 点燃 四氧化三铁 D氯酸钾 二氧化锰 氯化钾+氧气 9（2019 山东枣庄）某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1
19、）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是 （填字母）A水 B过氧化氢 C氯化钾 D高锰酸钾（KMnO4）教育资源 教育资源 原因是 （2）装置连接，所需的一些实验装置如图 1 所示：仪器 a 的名称是 ；选择气体收集方法时，气体的下列性质：A颜色 B可燃性 C溶解性 D密度，必须考虑的是 （填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为 （填装置字母序号）（3）气体检验：如图 2 甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是 单元知识复习 易错易混剖析 易错易混点一：空气中各成分的含量是相对稳定的，但不是一成不变的；各成分的含量是按体积分数计算的
20、，而不是按质量分数计算的；主要成分是氮气、氧气，但不要以为含量少的就不重要。1、下列关于空气的叙述中正确的是（）A空气的成分按质量分数计算，大约是：氮气 78%，氧气 21%，稀有气体 0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质 0.03%B空气中各成分气体及其含量总是固定不变的 C空气本来是纯净物，被污染后变成了混合物 D在空气中稀有气体含量很少，但也有着重要的用途 正确答案：D 常见错解：A B 误区分析：A、空气中各成分的体积分数，而不是质量分数，故选项错误；B、空气中各成分气体及其含量一般是固定不变的，但是如果排放的污染物超过了空气的自身净化能力，就会造成污染，故选项错误；C、空气
21、的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四，因此空气属于混合物，故选项错误；D、空气中稀有气体含量很少，但也有着重要的用途，如做各种电光源、保护气等，故选项正确；故 A B C 不正确 2、下列说法正确的是（）A空气中氧气的质量分数约为五分之一 B空气中各成分所占的比例是永恒不变的 C空气是由多种物质组成的混合物 D空气的唯一用途就是供给呼吸 正确答案：C 常见错解：A B 教育资源 教育资源 误区分析：A、空气中氧气的体积分数为五分之一，不是质量分数，故 A错；B、空气中各成分是比较固定的，在不同的地方也会发生不同的变化，例如在热带雨林地区水分含量高，在工厂附近有害气体含
22、量偏高，故 B错；C、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物；故 C正确；D、空气是重要的资源，用途有很多，故 D错 故选：A B D 错误 易错易混点二：催化剂改变的其他物质的化学反应速率，不影响产物的质量。3、质量相等的两份过氧化氢溶液（6%）分别为 a、b，其中：a 微微加热；b 和少量二氧化锰混合 其放出氧气的质量（纵坐标 O 2）和反应时间（横坐标 t）的关系图正确的是（）正确答案：C 常见错解：A 误区分析：A、质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量应该是相等的，与催化剂没有关系，此项错误 B、过氧化氢要加热到一定温度才能放出氧气，不是从一开始加热就产生氧气，b 的
23、图象应该从原点开始，a 不从原点开始，故此项错误 C、过氧化氢要加热就能放出氧气，完全反应后收集到的氧气的量是相等的，正确 D、过氧化氢要加热到一定温度放出氧气，质量相等的两份过氧化氢溶液完全反应后收集到的氧气的量是相等的，但也不是到一定时间一次性的分解，而是到一定温度慢慢分解，故此选项不正确 故选 A 错误 易错易混点三：用向上排空气法收集氧气，验满的方法与检验的方法混淆 4、检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是（）A.将带火星的木条放在集气瓶口 B.将带火星的木条伸入集气瓶内 C.将石灰水倒入集气瓶中 D.将燃着的木条伸入集气瓶中 正确答案：A 常见错解：B 教育资源 教育资源 误区分析：A
24、、将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故 A正确；B、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中，伸入集气瓶内即使木条复燃也不能说明收集满，故 B错误；C、氧气与澄清石灰水不反应，没有任何现象，故 B错误；D、用燃着的木条不如带火星的木条现象明显，应放到集气瓶口观察现象，伸入瓶中也不能验满，故 D错误 故选为：A 真题分类演练 1下列空气的成分中，体积分数最多的是（）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、稀有气体 2下列说法不正确的是（）A、空气的主要成分是氮气和氧气 B、氧气可用于医疗急救 C、食品包装中充入氮气可以防腐 D、新鲜的空气中不含二氧化碳 3（2019 云南）
25、下列关于空气成分的说法正确的是（）A稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 B氧气的化学性质比较活泼，易燃烧 C氮气约占空气体积的 21%D二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应 4空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是 A空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧 B臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面 1050km的高空 CSO2约占空气体积的 0.03%，能产生温室效应 D随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染 5下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A冰水混合物，五氧化二磷 B矿泉水，河水 C二氧化碳，澄清石灰水 D净化后的空气，受污染的
26、空气 6下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A B C D 教育资源 教育资源 7（2019 云南）下列实验现象描述正确的是（）A镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 B硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 C细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D硝酸铵晶体溶解于水，形成的溶液温度明显升高 8（2019 浙江衢州）实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（）A B C D 9（2019 昆明）属于复分解反应的是（）A4NH3+3O26H2O+2N2 BNa2SiO3+H2SO4H2SiO3+Na2SO4 C2FeCl2+Cl22FeCl3 D2HgO2Hg+O2 10下列变化，既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（）A碳酸水+二氧化碳 B铁+氧气 点燃四氧化三铁 C甲烷+氧气二氧化碳+水 D高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气