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1、教育资源 教育资源 人教版小学语文四年级上册期末测试卷 同学们，通过一个学期愉快的学习，你们一定又有了许多新的收获，下面就来自我检查一下吧。注意书写要规范、端正，卷面要整洁，这可有3 分哟！一 看拼音，写词语。（每词 1 分，共 10 分)m n ji tu ji n z o r di o k su y r n b o l i y zh u l x n sh n h n b o f 二 形近字组词。（每空分，共 8 分）凝（）拆（）租（）核（）疑（）折（）祖（）刻（）三 照样子写四字词语。（每横线 0.5 分，共 2 分）千军万马（含有数字的）草翠花开（描写景物的）四 在原句上修改病句。（每题
2、 2 分，共 4 分）1 昨天下午，下了一整夜的大雪。2 我们要养成按时完成作业的好风气。五 按要求写句子。（每题 2 分，共 4 分）1 一排排搭石联结着乡亲们美好的情感。（缩句）2 刘翔跑得真快，就像 。（补充成比喻句）六 整理乱句。（每空 1 分，共 5 分）（）不一会儿，他们把冬瓜送到了菜场。（）小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。（）一天清晨，小红去上学，看见一只大冬瓜横在路边。（）小林、小明看见了，一起帮着搬。（）她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近的菜场。七 根据课文内容，或教材中的“日积月累”完成下题。（14 分）（一）填空。（每横线 1 分，共 11 分）
3、1 郭沫若认为科学工作者特有的风格是：既 ，又 。牛顿认为，没有大胆的猜测，就 。2 在丰子恺的笔下，白鹅是一种 的动物，在老舍笔下，猫是一种 的动物，尽管动物的特点不同，作者对它们都饱含 之情。3 本学期，我们学习了 这篇童话，我懂得了 的道理。4 孤帆远影碧空尽，。5 用音序查字法查找“融”字，要先查大写字母 。字典中这个字的解释有：融化；融合；流通。在“我们的交谈很融洽”中“融”应选择第 种解释。（二）判断对错，用“”或“”表示。（每题 1 分。共 3 分）1 恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（）2“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。”这句话使用了夸张的修辞手
4、法。（）3 颐和园这篇课文作者是按“长廊万寿山昆明湖”的顺序来写的。（）八 阅读短文，回答问题。（20 分）教育资源 教育资源 美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10 岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。（）家境贫寒，又经常迁居，（）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具，就以沙地、石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。10 岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他
5、坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人还是黑人？随后就在玉米地里大家议论。”除了书本，林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演说，学习演说的本领。林肯成年后，做过许多工作，（）什么时候，他（）争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20 多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。1 选择恰当的关联词语填在括号里。（
6、每空0.5 分，共 2 分）虽然但是 因为所以 无论都 2 在文中找出下列词语的近义词。（每个 1 分，共 3 分）贫穷 思考 坚持不懈 3“见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯 。（2 分）4 填空。（每空 1 分，共 5 分）林肯一心想成为 的人。没钱买文具，他就 ；为了锻炼书法和写作能力，他 ；为了学习演说的本领，他 。经过不懈努力，林肯终于成了 的人。5 用“”画出文中两处过渡句。（每处 1 分，共 2 分）6 短文中多次提到林肯家境贫寒，这是为了说明 。（2 分）7 短文作者最可能的写作意图是：（）（把序号填进括号里，2 分）a 赞扬林肯锲而不舍的求学精神。b说明林肯聪慧过人。8 读了这篇短文，你能联想到谁？请写出他的名字，以及让你想起这个人的理由。（2 分）