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1、晨鸟教育 专题 6.1 质量 知识点扫描：知识点一：质量（1）定义：物体所含物质的多少叫质量，用字母 m表示。（2）质量的单位：质量单位有千克（kg）、吨（t）、克（g）、毫克（mg），其中千克是质量的国际单位。（3）换算关系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。（4）质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。知识点二：质量的测量（1）天平构造：托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒砝码。盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。（2）天平使用：一放：把天平放在水平桌面上，把
2、游码在标尺左端的零刻线。二调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻线上，这时天平平衡（指针偏向左边应 向右边调平衡螺母）。三称：（左物右码）把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；四 计：物 体 的 质 量=右 盘 中 砝 码 总 质 量+游 码 的 质 量（所 对 的 刻 度 值）。游示右左mmm。（3）四点注意：被测物体的质量不能超过天平量程；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的晨鸟教育 盘中；砝码要轻拿轻放。重点难点解读：一、重点学会天平的使用方法 放：天平放到水平台上，游码放
3、到 0 刻度线上；调：调平衡螺母，目的是使天平平衡，而判断天平是否平衡就要看指针是否指在分度盘中央，或指针左右摆动幅度是否相同；称：左物右码，通过加减砝码或调节游码使天平平衡；读：砝码的质量加上游码左侧对应的刻度值就等于物体的质量 二、质量的估测问题是重点 记住一些常见物体质量大约值是质量估测的基础（1）一个鸡蛋质量为 510-2kg；（2）成年人质量为 5070 kg；（3）铅球质量为 5 kg；（4）物理课本质量为 0.25 kg。对点例题解析：知识点一：质量【例题 1】（2019 山东枣庄）用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升 高”的过程中，有关温度计内水
4、银的物现量不变的是（）A温度 B体积 C密度 D质量【答案】D【解析】由质量的概念可知质量与物体的温度无关；密度是单位体积的质量，而物体的体积会由于温度发生变化，所以密度与温度有关。在水银温度计示数上升的过程中，水银的体积在变大，质量是物体内所含物质的多少，由此可知，质量与物体的温度和体积无关，所以水银的质量不变，密度是单位体积某种变而改变知识点二质量的测量天平构造托盘天平由横梁指针分度盘标尺游码托盘平衡螺母构成每架天平配制一盒砝码的零刻线二调调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央刻线上这时天平平衡指针向左边应向右边调平衡螺母三称左物右砝码总质量游码的质量所对的刻度值左右游示四点注意被测物体的质量
5、不能超过天平量程向盘中加减砝码时要用镊子晨鸟教育 物质的质量，虽然水银的质量不变，但由于水银的体积变大了，所以水银的密度减小了，故 D正确，故 ABC错误。【例题 2】（2019 吉林省）下列数据中与实际相符的是（）A.中考考场内的温度约为 50 B.学生课桌的高度约为 2m C.正常人的心跳每分钟约为 5 次 D.两个鸡蛋的质量约为 100g【答案】D 【解析】A.夏季教室内的温度大约在 30左右，而 50太高了，故 A不合实际；B.课桌的高度大约 1m左右，2m比人站立时还要高，故 B不合实际；C.正常人的心跳 50 次80 次/min 左右，而每分钟 5 次肯定太慢了，故 C不合实际；D
6、.一般情况下，500g 的鸡蛋大约有 10 个，那么两个鸡蛋的质量约为 100g，故 D符合实际。知识点二：质量的测量【例题 3】（2019 安徽省）小明使用天平测小石块的质量。测量前他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲。（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：_；（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；（3）调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘
7、中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所变而改变知识点二质量的测量天平构造托盘天平由横梁指针分度盘标尺游码托盘平衡螺母构成每架天平配制一盒砝码的零刻线二调调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央刻线上这时天平平衡指针向左边应向右边调平衡螺母三称左物右砝码总质量游码的质量所对的刻度值左右游示四点注意被测物体的质量不能超过天平量程向盘中加减砝码时要用镊子晨鸟教育 示，则小石块的质量为_g。【答案】（1）游码调零（2）右（3）78.4 【解析】（1）使用天平时，应先把游码移到标尺的零刻度线处，即游码归零，再调节平衡螺母使天平平衡，而小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏了游码归零这一步骤。（2）甲图中没有将游码
8、移至零刻度线，横梁就平衡了，如果将游码调零，则指针会偏向分度盘左侧，此时要使横梁平衡，则应将平衡螺母向右调节；（3）由图知，小石块的质量 m50g+20g+5g+3.4g 78.4g。达标训练题：1物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的_、_、_ 和_的变化而变化【答案】形状、状态、位置、温度【解析】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的变化而变化 2实验室中常用天平测量物体质量，托盘天平使用时应在_盘放物体，_盘放砝码，添加砝码时要用_按从大到小的顺序夹取【答案】左，右，镊子。【解析】实验室中常用天平测量物体质量，托盘天平使
9、用时应在左盘放物体，右盘放砝码，添加砝码时要用镊子按从大到小的顺序夹取 3.换算关系：5t=_kg；0.6kg=_g；7000mg=_g【答案】5000；600；7.【解析】1t=1000kg，5t=5000kg。1kg=1000g，0.6kg=600g。1g=1000mg，1000mg=1g，7000mg=7g 变而改变知识点二质量的测量天平构造托盘天平由横梁指针分度盘标尺游码托盘平衡螺母构成每架天平配制一盒砝码的零刻线二调调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央刻线上这时天平平衡指针向左边应向右边调平衡螺母三称左物右砝码总质量游码的质量所对的刻度值左右游示四点注意被测物体的质量不能超过天平量程向
10、盘中加减砝码时要用镊子晨鸟教育 4决定一个物体质量大小的因素是（）A物体所含物质的多少 B物体的形状 C 物质的状态 D物体所在的空间位置【答案】A 【解析】根据质量的概念就可以做出正确的选择。物体所含物质的多少叫做质量，由此可见一个物体质量大小决定于物体所含物质的多少，质量大小与物体的形状、状态、位置都无关。因为当物体的形状、状态、位置发生变化时，物体所含物质的多少是不会发生变化的，所以质量是不变的。5下列数据最接近生活实际的是（）A普通中学生步行的速度约为 8m/s B 一名普通初中学生的质量约为 1.5t C一支铅笔的长度约为 0.8m D一个鸡蛋的质量约为 45g【答案】D【解析】首先
11、对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。A.中学生正常步行的速度在 4km/h=4m/s1.1m/s 左右。故 A不符合实际；B.成年人的质量在 65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在 50kg=0.05t 左右。故B不符合实际；C.中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm，一支铅笔长度与此差不多，在 18cm=0.18m左右。故 C不符合实际；D.10 个鸡蛋的质量大约 1 斤，而 1 斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在 4550g 左右。故D符合实际。一、选择题 变而
12、改变知识点二质量的测量天平构造托盘天平由横梁指针分度盘标尺游码托盘平衡螺母构成每架天平配制一盒砝码的零刻线二调调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央刻线上这时天平平衡指针向左边应向右边调平衡螺母三称左物右砝码总质量游码的质量所对的刻度值左右游示四点注意被测物体的质量不能超过天平量程向盘中加减砝码时要用镊子晨鸟教育 1（2019 海南）椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近（）A2g B20g C200g D2000g【答案】D【解析】根据生活经验知，一个成熟饱满的椰子拿起来感觉比较沉，说明它的质量应该有几斤，所以最接近的数值应该是 D。2.（2019 江苏苏州）下列数据中，符合
13、实际情况的是（）A.一个中学生的质量约为 500g B.苏州地区 6 月份的平均气温约为 C.一支全新 2B铅笔的长度约为 20mm D.成年人正常步行的速度约为【答案】D【解析】A.成年人的质量在 65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在 50kg 左右。故 A不符合实际；B.苏州地区 6 月份最高气温不到 50，所以平均气温远低于 50故 A不符合实际；C.中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm。一支全新 2B铅笔长度与此差不多，在 18cm=180mm 左右。故 C不符合实际；D.成年人步行的速度达 5km/h=51/3.6m/s1.4m/s左右。故 D符合实际。
14、3.（2019 大连模拟题）质量是物体本身的属性，下列说法中正确的是（）A登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg 铁比 1kg 棉花的质量大 C玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变 D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大【答案】C【解析】无论物体的位置、形状、状态变化还是不变化，只要是物体所含物质的多少没有变化，那么物体质量就不变。紧紧抓住质量的定义本题容易解决。质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、状态的变化而变化，所以登月舱、玻璃杯、水的质量都变而改变知识点二质量的测量天平构造托盘天平由横梁指针分度盘标尺游码托盘平衡螺母构成每架天平配制一盒砝码的零刻线二调调节平衡螺母使指针指在
15、分度盘的中央刻线上这时天平平衡指针向左边应向右边调平衡螺母三称左物右砝码总质量游码的质量所对的刻度值左右游示四点注意被测物体的质量不能超过天平量程向盘中加减砝码时要用镊子晨鸟教育 不变，铁和棉花尽管不是同种物质构成，但所含物质的质量都是 1 kg，即它们的质量一样大的 二、填空题 4.（2020 西安模拟）请在下列数字后面填上合适的单位：（选填“g”、“kg“成“t”）（1）一个鸡蛋的质量大约是 50 ；（2）中学生小超的质最大约是 50 。【答案】（1）g；（2）kg。【解析】质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断。如：一个鸡蛋的质量在 60g 左右
16、，一个苹果的质量在 200g 左右，一杯水的质量在 0.5kg 左右，中学生的质量在 50kg 左右，大象的质量在 5t 左右，等等。（1）10 个鸡蛋的质量大约 1 斤，而 1 斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在 50g 左右；（2）成年人的质量在 65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在 50kg 左右。5.（2020 齐齐哈尔模拟）在太空中，把各种固态材料放进特制的太空炉，对材料加热使其内能（选填“增大”或“减小”）而熔化，再降温使其变成新的固态材料，然后随着卫星或飞船返回地球，这样的加工的材料叫太空材料。当一块加工好的太空材料从太空返回地球时，其质量（选填“变大”、“变小”或“不
17、变”）。【答案】增大、不变。【解析】改变内能的方法做功和热传递；质量是物质的属性，不随温度、状态、形状、位置的变化而变化。6.（2019 湖北宜昌模拟题）小甲同学用托盘天平称物体的质量，把游码拨到标尺左边的刻线处，调节平衡螺母，使横梁平衡他用该天平称量一铁块的质量把铁块放在左盘，右盘放 35g 砝码，又把游码向右拨到 0.5g 刻线处，天平平衡铁块的质量是_ g；小乙同学也用托盘天平称物体的质量，调节天平，使横梁平衡后，发现游码在标尺的 0.2g 刻线处他用该天平要测量一石块的质量，把石块放在左盘，右盘放入 52g 砝码后，又把游码向右移到 0.6g 刻线处，天平平衡则被称石块的质量是_ g。
18、变而改变知识点二质量的测量天平构造托盘天平由横梁指针分度盘标尺游码托盘平衡螺母构成每架天平配制一盒砝码的零刻线二调调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央刻线上这时天平平衡指针向左边应向右边调平衡螺母三称左物右砝码总质量游码的质量所对的刻度值左右游示四点注意被测物体的质量不能超过天平量程向盘中加减砝码时要用镊子晨鸟教育 【答案】35.5；52.4。【解析】本题考查学生对托盘天平的灵活使用。对于小甲同学而言：游码拨到刻线处调节天平，使横梁平衡的。游码向右移动的刻度为 0.5g 0.5g，相当于往右盘中加了 0.5g 的砝码，因此，右盘中砝码的质量可视为g0.5g 35.5 g所以，铁块的质量为 35.
19、5g;对于小乙同学而言：游码在标尺的g 刻线处调节天平，使横梁平衡的。把石块放在左盘，右盘放入 52g 砝码后，又把游码向右移到 0.6g 刻线处，天平平衡 这时游码向右移动了 0.6g 0.2g 0.4g 的刻度数，就相当于往右盘又加了 0.4g砝码，因此，石块的质量为 52g0.4g 52.4g 三、实验探究题 7（2019北京）某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度，已知铜线的横截面积S5103cm2，铜的密度 8.9g/cm3，他的主要实验步骤如下：用天平测出这卷铜线的质量 m。计算出这卷铜线的长度 l。请完成下列问题：（1）画出本次实验数据的记录表格。（2）测量铜线质量时，天平平衡后，
20、右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该卷铜线的质量 m g，铜线的长度 1 cm。【答案】（1）见解析中表；（2）178；4103。【解析】（1）用天平测出这卷铜线的质量 m，已知铜的密度，根据密度公式变形可求得其体积，已知铜线的横截面积，然后利用 VSl 可求得卷铜线的长度 l；故设计表格如下：铜线的质量 m/g 铜线的体积 V/cm3 铜线的长度 l/cm 变而改变知识点二质量的测量天平构造托盘天平由横梁指针分度盘标尺游码托盘平衡螺母构成每架天平配制一盒砝码的零刻线二调调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央刻线上这时天平平衡指针向左边应向右边调平衡螺母三称左物右砝码总质量游码的质量所对的刻
21、度值左右游示四点注意被测物体的质量不能超过天平量程向盘中加减砝码时要用镊子晨鸟教育 （2）该卷铜线的质量 m 100g+50g+20g+5g+3g178g；由 可得，该卷铜线的体积 V20cm3，铜线的长度 14103cm。8（2017菏泽）小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰或干冰（固态 CO2）设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。（1）你选用测量物体质量的工具是：。（2）简述你的实验方法：；。【答案】（1）天平；（2）用天平测量烧杯和冰的质量为 m1；待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和水的质量为 m2；根据 m1=m2，得出物体的质量与物态无关。【解析】（
22、1）质量的测量工具为天平；（2）实验方法：用天平测量烧杯和冰的质量为 m1；待杯中冰在室温下熔化后，用天平测量烧杯和水的质量为 m2；根据 m1=m2，得出物体的质量与物态无关。9.（2020 湖南岳阳模拟）某同学用托盘天平测一张邮票的质量，他的操作步骤是：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)把一张邮票放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡；(3)盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对刻度值，就等于一张邮票的质量这个同学操作步骤中有哪些错误?请你提出如何改正的办法。变而改变知识点二质量的测量天平构造托盘天平由横梁指针分度盘标尺游码托盘平
23、衡螺母构成每架天平配制一盒砝码的零刻线二调调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央刻线上这时天平平衡指针向左边应向右边调平衡螺母三称左物右砝码总质量游码的质量所对的刻度值左右游示四点注意被测物体的质量不能超过天平量程向盘中加减砝码时要用镊子晨鸟教育 【答案】见解析。【解析】操作的第一个错误：漏掉了调节天平平衡应在第一步后，调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡第二个错误：左右盘中物体和砝码放错应左盘放被测物，右盘放砝码第三个错误：邮票的质量小于最小称量，实际上测不出邮票质量。正确方法是先测 100 张邮票的质量，然后称得的总质量除以 100，即为一张邮票的质量。变而改变知识点二质量的测量天平构造托盘天平由横梁指针分度盘标尺游码托盘平衡螺母构成每架天平配制一盒砝码的零刻线二调调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央刻线上这时天平平衡指针向左边应向右边调平衡螺母三称左物右砝码总质量游码的质量所对的刻度值左右游示四点注意被测物体的质量不能超过天平量程向盘中加减砝码时要用镊子