最新初二数学《一元一次不等式》中考题集答案及解析.pdf

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1、 初二数学一元一次不等式中考题集答案及解析 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 一元一次不等式和一元一次不等式组中考题集（28）：1.6 一元一次不等式组 参考答案与试题解析 解答题 1（2010 鄂尔多斯）在实施“中小学校舍安全工程”之际，某市计划对 A、B 两类学校的校舍进行改造，根据预算，改造一所 A 类学校和三所 B 类学校的校舍共需资金 480 万元，改造三所 A 类学校和一所 B 类学校的校舍共需资金 400 万元（1）改造一所 A 类学校的校舍和一所 B 类学校的校舍所需资金分别是多少万元？（2）该市某县 A、B 两类学校共有 8 所需要改

2、造改造资金由国家财政和地方财政共同承担，若国家财政拨付的改造资金不超过 770 万元，地方财政投入的资金不少于 210 万元，其中地方财政投入到 A、B 两类学校的改造资金分别为每所 20 万元和 30 万元，请你通过计算求出有几种改造方案，每个方案中 A、B 两类学校各有几所？考点：一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用。专题：方案型。分析：（1）等量关系为：改造一所 A 类学校和三所 B 类学校的校舍共需资金 480 万元；改造三所 A 类学校和一所 B 类学校的校舍共需资金 400 万元；（2）关系式为：地方财政投资 A 类学校的总钱数+地方财政投资 B 类学校的总钱数 210；国

3、家财政投资 A 类学校的总钱数+国家财政投资 B 类学校的总钱数 770 解答：解：（1）设改造一所 A 类学校的校舍需资金 x 万元，改造一所 B 类学校的校舍所需资金 y 万元，则，解得 答：改造一所 A 类学校的校舍需资金 90 万元，改造一所 B 类学校的校舍所需资金 130 万元 （2）设 A 类学校应该有 a所，则 B 类学校有（8a）所 则，解得，1 a 3，即 a=1，2，3 答：有 3种改造方案 方案一：A 类学校有 1所，B 类学校有 7所；方案二：A 类学校有 2所，B 类学校有 6所；方案三：A 类学校有 3所，B 类学校有 5所 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交

4、流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 点评：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系理解“国家财政拨付的改造资金不超过 770 万元，地方财政投入的资金不少于 210 万元”这句话中包含的不等关系是解决本题的关键 2（2010 东营）如图所示的矩形包书纸中，虚线是折痕，阴影是裁剪掉的部分，四个角均为大小相同的正方形，正方形的边长为折叠进去的宽度（1）设课本的长为 acm，宽为 bcm，厚为 ccm，如果按如图所示的包书方式，将封面和封底各折进去 3cm，用含 a，b，c的代数式，分别表示满足要求的矩形包书纸的长与宽；（2）现有一本长为 19cm，宽为 16cm，厚为

5、 6cm 的字典，你能用一张长为 43cm，宽为26cm 的矩形纸，按图所示的方法包好这本字典，并使折叠进去的宽度不小于 3cm 吗？请说明理由 考点：一元一次不等式组的应用。分析：（1）结合图形，知：矩形包书纸的长是课本的宽的 2倍、课本的厚度以及 6cm 的和；矩形包书纸的宽是课本的长和 6cm 的和（2）设折叠进去的宽度为 xcm结合（1）的结论，列不等式组，求得 x 的取值范围，即可说明 注意此题要考虑两种情况：字典的长与矩形纸的宽方向一致时；字典的长与矩形纸的长方向一致时 解答：解：（1）矩形包书纸的长为：（2b+c+6）cm，矩形包书纸的宽为（a+6）cm （2）设折叠进去的宽度为

6、 xcm 分两种情况：字典的长与矩形纸的宽方向一致时，根据题意，得，解得 x 2.5 所以不能包好这本字典 当字典的长与矩形纸的长方向一致时 根据题意，得，解得 x 6 所以不能包好这本字典 综上，所给矩形纸不能包好这本字典 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 点评：正确理解题意是解决此题的关键 注意（2）中应考虑两种情况列不等式组进行分析 3（2010 楚雄州）某地区果农收获草莓 30 吨，枇杷 13 吨，现计划租用甲、乙两种货车共 10 辆将这批水果全部运往省城，已知甲种货车可装草莓 4吨和枇杷 1吨，乙种货车可装草莓、枇杷各 2 吨（1）该果农安排

7、甲、乙两种货车时有几种方案请您帮助设计出来；（2）若甲种货车每辆要付运输费 2 000 元，乙种货车每辆要付运输费 1 300 元，则该果农应选择哪种运输方案才能使运费最少，最少运费是多少元？考点：一元一次不等式组的应用。专题：应用题；方案型。分析：先设甲种货车为 x 辆，则乙种货车为（10 x）列出一元一次不等式组再根据答案设计出方案 解答：解：（1）设应安排 x 辆甲种货车，那么应安排（10 x）辆乙种货车运送这批水果，由题意得：，解得 5 x 7，又因为 x 是整数，所以 x=5 或 6 或 7，方案：方案一：安排甲种货车 5辆，乙种货车 5 辆；方案二：安排甲种货车 6辆，乙种货车 4

8、 辆；方案三：安排甲种货车 7辆，乙种货车 3 辆 （2）在方案一中果农应付运输费：5 2 000+5 1300=16 500（元）在方案二中果农应付运输费：6 2 000+4 1 300=17 200（元）在方案三中果农应付运输费：7 2 000+3 1 300=17 900（元）答：选择方案一，甲、乙两种货车各安排 5辆运输这批水果时，总运费最少，最少运费是16 500 元 点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解 4（2010 常德）今年春季我国西南地区发生严重旱情，为了保障人畜饮水安全，某县急需饮水设备 12 台，现有甲

9、、乙两种设备可供选择，其中甲种设备的购买费用为 4000 元/台，安装及运输费用为 600 元/台；乙种设备的购买费用为 3000 元/台，安装及运输费用为800 元/台，若要求购买的费用不超过 40000 元，安装及运输费用不超过 9200 元，则可购买甲、乙两种设备各多少台？考点：一元一次不等式组的应用。专题：应用题。分析：根据“购买的费用不超过 40000 元”“安装及运输费用不超过 9200 元”作为不等关系列不等式组，求其整数解即可求解 解答：解：设购买甲种设备 x 台，则购买乙种设备（12x）台，购买设备的费用为：4000 x+3000（12x）40000，安装及运费用为：600

10、x+800（12x），精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 根据题意得，解之得 2 x 4，所以有 3种方案，即 x=2，3，4，购买甲种设备 2 台，乙种设备 10 台；购买甲种设备 3 台，乙种设备 9台；购买甲种设备 4 台，乙种设备 8台 点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解 解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系 5（2009 株洲）初中毕业了，孔明同学准备利用暑假卖报纸赚取 140200 元钱，买一份礼物送给父母已知：在暑假期间，如果卖出的报纸不超过

11、 1000 份，则每卖出一份报纸可得 0.1 元；如果卖出的报纸超过 1000 份，则超过部分每份可得 0.2 元（1）请说明：孔明同学要达到目的，卖出报纸的份数必须超过 1000 份（2）孔明同学要通过卖报纸赚取 140200 元，请计算他卖出报纸的份数在哪个范围内 考点：一元一次不等式组的应用。专题：应用题。分析：（1）1000 份是界限，那就算出 1000 份时能赚多少钱，进行分析（2）关系式为：1000 份的收入+超过 1000 份的收入 140；1000 份的收入+超过 1000 份的收入 200 解答：解：（1）如果孔明同学卖出 1000 份报纸，则可获得：1000 0.1=100

12、 元，没有超过140 元，从而不能达到目的；（注：其它说理正确、合理即可）（3 分）（2）设孔明同学暑假期间卖出报纸 x 份，由（1）可知 x1000，依题意得：，（7 分）解得：1200 x 1500（9分）答：孔明同学暑假期间卖出报纸的份数在 12001500 份之间（10 分）点评：（1）根据题意可计算出卖出 1000 份报纸所得的利润，与 140 相比较即可（2）根据孔明同学准备利用暑假卖报纸赚取 140200 元钱与卖出报纸的利润相比较，列出不等式组即可 解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的不等关系式组 6（2009 湛江）某公司为了开发新产品，用 A、B 两种原料各 360 千

13、克、290 千克，试制甲、乙两种新型产品共 50 件，下表是试验每件新产品所需原料的相关数据：原料 含量 产品 A（单位：千克）B（单位：千克）甲 9 3 乙 4 10（1）设生产甲种产品 x 件，根据题意列出不等式组，求出 x 的取值范围；精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24（2）若甲种产品每件成本为 70 元，乙种产品每件成本为 90 元，设两种产品的成本总额为y 元，写出成本总额 y（元）与甲种产品件数 x（件）之间的函数关系式；当甲、乙两种产品各生产多少件时，产品的成本总额最少？并求出最少的成本总额 考点：一元一次不等式组的应用。专题：图表型。分析

14、：（1）关键描述语：用 A、B 两种原料各 360 千克、290 千克，即所用的 A，B 两种原料应不大于 360 千克和 290 千克，再根据生产两种产品所需各原料的量，列出不等式组即可（2）成本总额=甲种产品单价 数量+乙种产品单价 数量，列出关系式进行分析 解答：解：（1）依题意列不等式组得，由不等式 得 x 32；由不等式 得 x 30；x 的取值范围为 30 x 32 （2）y=70 x+90（50 x），化简得 y=20 x+4500，200，y 随 x 的增大而减小 而 30 x 32，当 x=32，50 x=18 时，y最小值=20 32+4500=3860（元）答：当甲种产品

15、生产 32 件，乙种 18 件时，甲、乙两种产品的成本总额最少，最少的成本总额为 3860 元 点评：（1）根据原题中已知 A、B 两种原料的克数即可列出不等式组，求出其公共解集可；（2）根据“成本总额=甲种产品单价 数量+乙种产品单价 数量”列出关系式，根据（1）中所求 x 的取值范围求出 y 的最小值即可 7（2009 永州）某工厂为了扩大生产规模，计划购买 5 台 A、B 两种型号的设备，总资金不超过 28 万元，且要求新购买的设备的日总产量不低于 24 万件，两种型号设备的价格和日产量如下表为了节约资金，问应选择何种购买方案？A B 价格（万元/台）6 5 日产量（万件/台）6 4 考

16、点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：关系式为：A 两种型号设备所用款项+B 两种型号设备所用款项 28；A 两种型号设备的日产量+B 两种型号设备的日产量 24，找到若干方案后选取最省钱的方案 解答：解：设购买 A 型设备为 x 台，则购买 B 型设备为（5x）台，依题意得：（1 分），（4分）解得 2 x 3（6分）精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 x 为整数，x=2 或 x=3 当 x=2 时，购买设备的总资金为 6 2+5 3=27（万元）；当 x=3 时，购买设备的总资金为 6 3+5 2=28（万元）应购买 A 型设备 2 台，B

17、 型设备 3台（8 分）点评：先根据两种设备所用款项的范围及日产量列出不等式组，求出其解集即可再根据x 为正整数求出 x 的值，进而可求出购买两种设备的台数解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的不等关系 8（2009 益阳）开学初，小芳和小亮去学校商店购买学习用品，小芳用 18 元钱买了 1 支钢笔和 3本笔记本；小亮用 31 元买了同样的钢笔 2支和笔记本 5本（1）求每支钢笔和每本笔记本的价格；（2）校运会后，班主任拿出 200 元学校奖励基金交给班长，购买上述价格的钢笔和笔记本共 48 件作为奖品，奖给校运会中表现突出的同学，要求笔记本数不少于钢笔数，共有多少种购买方案？请你一一写出

18、考点：一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用。专题：方案型。分析：（1）用二元一次方程组解决问题的关键是找到两个合适的等量关系本问中两个等量关系是：1支钢笔的价钱+3 本笔记本的价钱=18，2支钢笔的价钱+5 本笔记本的价钱=31，根据这两个等量关系可以列出方程组（2）本问可以列出一元一次不等式组解决用笔记本本数=48钢笔支数代入下列不等关系，购买钢笔钱数+购买笔记本钱数 200，笔记本数 钢笔数，可以列出一元一次不等式组，求出其解集，再根据笔记本数，钢笔数必须是整数，确定购买方案 解答：解：（1）设每支钢笔 x 元，每本笔记本 y 元（1 分）依题意得：（3 分）解得：（4 分）答：每

19、支钢笔 3 元，每本笔记本 5元（5分）（2）设买 a 支钢笔，则买笔记本（48a）本 依题意得：（7 分）解得：20 a 24（8 分）所以，一共有 5 种方案（9分）方案一：购买钢笔 20 支，则购买笔记本 28 本 方案二：购买钢笔 21 支，则购买笔记本 27 本 方案三：购买钢笔 22 支，则购买笔记本 26 本 方案四：购买钢笔 23 支，则购买笔记本 25 本 方案五：购买钢笔 24 支，则购买笔记本 24 本（10 分）点评：解题关键是找出题目中的等量关系或者不等关系：1支钢笔的价钱+3 本笔记本的价钱=18，2 支钢笔的价钱+5 本笔记本的价钱=31，购买钢笔钱数+购买笔记本

20、钱数 200，笔记本数 钢笔数 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 9（2009 宜宾）从 2008 年 12 月 1 日起，国家开始实施家电下乡计划，国家将按照农民购买家电金额的 13%予以财政补贴某商场计划购进 A、B 两种型号的彩电共 100 台，已知该商场所筹购买的资金不少于 222 000 元，但不超过 222 800 元国家规定这两种型号彩电的进价和售价如下表：型号 A B 进价（元/台）2000 2400 售价（元/台）2500 3000（1）农民购买哪种型号的彩电获得的政府补贴要多一些？请说明理由；（2）该商场购进这两种型号的彩电共有哪些

21、方案？其中哪种购迸方案获得的利润最大？请说明理由（注：利润=售价进价）考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：（1）可根据 A、B 的售价得出 A、B 的补贴金额，比较后得出哪种的补贴多（2）本题的等量关系是，购进 A 型号的彩电的资金+购进的 B 型号彩电的资金 222000元，购进 A 型号的彩电的资金+购进的 B 型号彩电的资金 222800 元，由此可得出方程组求出自变量的取值范围，找出符合条件的方案，然后再根据各方案计算出利润，经比较后得出利润最大的方案 解答：解：（1）农民购买 A 彩电的补贴金额是 2500 13%=325 元，农民购买 B 彩电的补贴金额是 3000

22、13%=390 元，因此购买 B 彩电获得的补贴多一点 （2）设购进 A 彩电 x 台，那么购进 B 彩电 100 x 台，根据题意可得：，解得：43 x 45 因此有三种方案：购进 43 台 A 彩电，57 台 B 彩电，构进 44 台 A 彩电，56 台 B 彩电，购进 45 台 A 彩电，55 台 B 彩电 根据图表的信息，我们知道，每台 A 彩电获利 500 元，每台 B 彩电获利 600 元，因此 B 购进 B 彩电最多的方案获利最多，即购进 43 台 A 彩电，57 台 B 彩电时获利最多 点评：本题是一道图表题，又是一道开放题，结合社会热点，考查了对不等式（组）的理解以及方案设计

23、的能力，“购进 A 型号的彩电的资金+购进的 B 型号彩电的资金 222000元，购进 A 型号的彩电的资金+购进的 B 型号彩电的资金 222800 元”是解决问题的关键，而利用问题的实际意义是进行推理的必要条件 10（2009 温州）某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板，做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 （1）现有正方形纸板 162 张，长方形纸板 340 张若要做两种纸盒共 100 个，设做竖式纸盒 x 个 根据题意，完成以下表格：纸盒 纸板 竖式纸盒（个）横式纸盒（个）x 100 x 正方形

24、纸板（张）2（100 x）长方形纸板（张）4x 按两种纸盒的生产个数来分，有哪几种生产方案？（2）若有正方形纸 162 张，长方形纸板 a 张，做成上述两种纸盒，纸板恰好用完已知290a306求 a的值 考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：（1）可根据竖式纸盒+横式纸盒=100 个，每个竖式纸盒需 1 个正方形纸板和 4个长方形纸板，每个横式纸盒需 3个长方形纸板和 2 个正方形纸板来填空 生产竖式纸盒用的正方形纸板+生产横式纸盒用的正方形纸板 162 张；生产竖式纸盒用的长方形纸板+生产横式纸盒用的长方形纸板 340 张 由此，可得出不等式组，求出自变量的取值范围，然后得出符合

25、条件的方案（2）设 x 个竖式需要正方形纸板 x 张，长方形纸板横 4x 张；y 个横式需要正方形纸板 2y张，长方形纸板横 3y 张，可列出方程组，再根据 a的取值范围求出 y 的取值范围即可 解答：解：（1）如表：纸盒 纸板 竖式纸盒（个）横式纸盒（个）x 100 x 正方形纸板（张）x 2（100 x）长方形纸板（张）4x 3（100 x）由题意得，解得 38 x 40 又x 是整数，x=38，39，40 答：有三种方案：生产竖式纸盒 38 个，横式纸盒 62 个；生产竖式纸盒 39 个，横式纸盒 61 个；生产竖式纸盒 40 个，横式纸盒 60 个；（2）如果设 x 个竖式需要正方形纸

26、板 x 张，长方形纸板横 4x 张；y 个横式需要正方形纸板2y 张，长方形纸板横 3y 张，可得方程组，精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 于是我们可得出 y=，因为已知了 a的取值范围是 290a306，所以 68.4y71.6，由 y 取正整数，则，当取 y=70，则 a=298；当取 y=69 时，a=303；当取 y=71 时，a=293 293 或 298 或 303（写出其中一个即可）点评：（1）根据竖式纸盒和横式纸盒分别所需的正方形和长方形纸板的个数求解即可；（2）根据生产两种纸盒分别共用的正方形纸盒的和及长方形纸盒的和的取值范围列出不等

27、式组，求出其解集即可；（3）根据（1）中生产两种纸盒分别所需正方形及长方形纸板的比及两种纸板的张数，列出方程组，根据 a的取值范围即可求出 y 的取值范围 本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解 11（2009 铁岭）为迎接国庆六十周年，某校团委组织了“歌唱祖国”有奖征文活动，并设立了一、二、三等奖学校计划派人根据设奖情况买 50 件奖品，其中二等奖件数比一等奖件数的 2倍还少 10 件，三等奖所花钱数不超过二等奖所花钱数的 1.5 倍各种奖品的单价如下表所示如果计划一等奖买 x 件，买 50 件奖品的总钱数是 w 元 一等奖 二等

28、奖 三等奖 单价（元）12 10 5 （1）求 w 与 x 的函数关系式及自变量 x 的取值范围；（2）请你计算一下，如果购买这三种奖品所花的总钱数最少？最少是多少元？考点：一元一次不等式组的应用。专题：应用题；函数思想。分析：（1）首先求出 w 与 x 的函数关系式，再根据题意列出不等式组即可求解（2）因为 k=17，故根据反函数的性质可知 w 随 x 的增大而增大根据题 1可求最小值 解答：解：（1）W=12x+10（2x10）+550 x（2x10）=17x+200 由 得 10 x20 自变量的取值范围是 10 x20，且 x 为整数 （2）W=17x+200，k=170，w 随 x

29、的增大而增大，当 x=10 时，有 w 最小值 最小值为 w=17 10+200=370 答：一等奖买 10 件，二等奖买 10 件，三等奖买 30 件时，所花的钱数最少，最少钱数是370 元 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 点评：本题考查一元一次不等式组的应用，将现实生活中的事件与数学思想联系起来，读懂题列出不等式关系式即可求解利用函数的单调性来求最值问题是常用的方法之一，要熟练掌握 12（2009 太原）某公司计划生产甲、乙两种产品共 20 件，其总产值 w（万元）满足：1150w1200，相关数据如下表为此，公司应怎样设计这两种产品的生产方案？

30、产品名称 每件产品的产值（万元）甲 45 乙 75 考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型；图表型。分析：设计划生产甲产品 x 件，生产乙产品（20 x）件，直接根据“1150w1200”列出不等式组求解即可 解答：解：设计划生产甲产品 x 件，则生产乙产品（20 x）件 根据题意，得，解得 x 为整数，x=11，此时，20 x=9（件）答：公司应安排生产甲产品 11 件，乙产品 9件 点评：本题属于基础题，解决本题的关键是找到相等及不等关系列出方程或不等式注意本题的不等关系为：1150w1200 13（2009 十堰）为执行中央“节能减排，美化环境，建设美丽新农村”的国策，我市某村计划建

31、造 A、B 两种型号的沼气池共 20 个，以解决该村所有农户的燃料问题两种型号沼气池的占地面积、使用农户数及造价见下表：型号 占地面积（单位：m2/个）使用农户数（单位：户/个）造价（单位：万元/个）A 15 18 2 B 20 30 3 已知可供建造沼气池的占地面积不超过 365m2，该村农户共有 492 户（1）满足条件的方案共有几种？写出解答过程；（2）通过计算判断，哪种建造方案最省钱？考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：（1）关系式为：A 型沼气池占地面积+B 型沼气池占地面积 365；A 型沼气池能用的户数+B 型沼气池能用的户数 492；（2）由（1）得到情况进行分析

32、 解答：解：（1）设建造 A 型沼气池 x 个，则建造 B 型沼气池（20 x）个（1 分），依题意得：（3 分），精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 解得：7 x 9（4分）x 为整数x=7，8，9，满足条件的方案有三种（5分）（2）设建造 A 型沼气池 x 个时，总费用为 y 万元，则：y=2x+3（20 x）=x+60（6分），10，y 随 x 增大而减小，当 x=9 时，y 的值最小，此时 y=51（万元）（7 分）此时方案为：建造 A 型沼气池 9个，建造 B 型沼气池 11 个（8 分）解法：由（1）知共有三种方案，其费用分别为：方案一：建造

33、 A 型沼气池 7 个，建造 B 型沼气池 13 个，总费用为：7 2+13 3=53（万元）（6 分）方案二：建造 A 型沼气池 8 个，建造 B 型沼气池 12 个，总费用为：8 2+12 3=52（万元）（7 分）方案三：建造 A 型沼气池 9 个，建造 B 型沼气池 11 个，总费用为：9 2+11 3=51（万元）方案三最省钱（8 分）点评：此题是一道材料分析题，有一定的开放性，（1）先根据“A 型沼气池占地面积+B 型沼气池占地面积 365；A 型沼气池能用的户数+B型沼气池能用的户数 492”列出不等式；然后根据实际问题中 x 取整数确定方案；（2）根据（1）中方案进行计算、比较

34、即可得最省钱方案 14（2009 深圳）迎接大运，美化深圳，园林部门决定利用现有的 3490 盆甲种花卉和2950 盆乙种花卉搭配 A、B 两种园艺造型共 50 个摆放在迎宾大道两侧，已知搭配一个 A种造型需甲种花卉 80 盆，乙种花卉 40 盆，搭配一个 B 种造型需甲种花卉 50 盆，乙种花卉90 盆（1）某校九年级（1）班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计，问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来（2）若搭配一个 A 种造型的成本是 800 元，搭配一个 B 种造型的成本是 960 元，试说明（1）中哪种方案成本最低？最低成本是多少元？考点：一元一次不等式组的应用。专题：方

35、案型。分析：（1）摆放 50 个园艺造型所需的甲种和乙种花卉应现有的盆数，可由此列出不等式求出符合题意的搭配方案来；（2）根据两种造型单价的成本费可分别计算出各种可行方案所需的成本，然后进行比较；也可由两种造型的单价知单价成本较低的造型较多而单价成本较高的造型较少，所需的总成本就低 解答：解：（1）设搭配 A 种造型 x 个，则 B 种造型为（50 x）个，依题意得 解这个不等式组得，31 x 33 x 是整数，精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 x 可取 31，32，33 可设计三种搭配方案 A 种园艺造型 31 个 B 种园艺造型 19 个 A 种园

36、艺造型 32 个 B 种园艺造型 18 个 A 种园艺造型 33 个 B 种园艺造型 17 个 （2）方法一：由于 B 种造型的造价成本高于 A 种造型成本所以 B 种造型越少，成本越低，故应选择方案，成本最低，最低成本为 33 800+17 960=42720（元）方法二：方案 需成本 31 800+19 960=43040（元）方案 需成本 32 800+18 960=42880（元）方案 需成本 33 800+17 960=42720（元）应选择方案，成本最低，最低成本为 42720 元 点评：本题主要考查不等式在现实生活中的应用，运用了分类讨论的思想进行比较 15（2009 清远）某饮

37、料厂为了开发新产品，用 A 种果汁原料和 B 种果汁原料试制新型甲、乙两种饮料共 50 千克，设甲种饮料需配制 x 千克，两种饮料的成本总额为 y 元（1）已知甲种饮料成本每千克 4 元，乙种饮料成本每千克 3元，请你写出 y 与 x 之间的函数关系式（2）若用 19 千克 A 种果汁原料和 17.2 千克 B 种果汁原料试制甲、乙两种新型饮料，下表是试验的相关数据；请你列出关于 x 且满足题意的不等式组，求出它的解集，并由此分析如何配制这两种饮料，可使 y 值最小，最小值是多少？每千克饮料 果汁含量 果汁 甲 乙 A 0.5 千克 0.2 千克 B 0.3 千克 0.4 千克 考点：一元一次

38、不等式组的应用。专题：应用题。分析：（1）由题意可知 y 与 x 的等式关系：y=4x+3（50 x）化简即可；（2）根据题目条件可列出不等式方程组，推出 y 随 x 的增大而增大，根据实际求解 解答：解：（1）依题意得 y=4x+3（50 x）=x+150；（2）依题意得 解不等式（1）得 x 30 解不等式（2）得 x 28 不等式组的解集为 28 x 30 y=x+150，y 是随 x 的增大而增大，且 28 x 30 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 当甲种饮料取 28 千克，乙种饮料取 22 千克时，成本总额 y 最小，即 y最小=28+15

39、0=178元 点评：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系注意本题的不等关系为：甲种果汁不超过 19，乙种果汁不超过 17.2 16（2009 攀枝花）某校校园超市老板到批发中心选购甲、乙两种品牌的书包，若购进甲品牌的书包 9个，乙品牌的书包 10 个，需要 905 元；若购进甲品牌的书包 12 个，乙品牌的书包 8个，需要 940 元（1）求甲、乙两种品牌的书包每个多少元？（2）若销售 1 个甲品牌的书包可以获利 3 元，销售 1 个乙品牌的书包可以获利 10 元根据学生需求，超市老板决定，购进甲种品牌书包的数量要比购进乙品牌的书包的数量的 4倍还多 8个，且甲

40、种品牌书包最多可以购进 56 个，这样书包全部出售后，可以使总的获利不少于 233 元问有几种进货方案？如何进货？考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：（1）关键描述语是：若购进甲品牌的书包 9个，乙品牌的书包 10 个，需要 905元；若购进甲品牌的书包 12 个，乙品牌的书包 8 个，需要 940 元；设甲、乙两种品牌的书包每个分别 x 元、y 元，列出方程组解得 x，y 的值即可；（2）关键描述语是：购进甲种品牌书包的数量要比购进乙品牌的书包的数量的 4倍还多 8个，且甲种品牌书包最多可以购进 56 个，解答：解：（1）设甲、乙两种品牌的书包每个分别 x 元、y 元，列出方程

41、组得：，解得，（2）设购进乙种品牌书包的数量为 a 个，则购进甲种品牌书包的数量为（4a+8）个，根据题意列不等式组得：，解得 9 a 12，a=10，11，12，答共有 3 种进货方案；当 a=10 时，购进乙种品牌书包的数量为 10 个，则购进甲种品牌书包的数量为 48 个；当 a=11 时，购进乙种品牌书包的数量为 11 个，则购进甲种品牌书包的数量为 52 个；当 a=12 时，购进乙种品牌书包的数量为 12 个，则购进甲种品牌书包的数量为 56 个；点评：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系 17（2009 荆门）星期天，小明和七名同学共 8人去郊游，途中

42、，他用 20 元钱去买饮料，商店只有可乐和奶茶，已知可乐 2元一杯，奶茶 3元一杯，如果 20 元钱刚好用完（1）有几种购买方式？每种方式可乐和奶茶各多少杯？（2）每人至少一杯饮料且奶茶至少二杯时，有几种购买方式？考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型。分析：（1）等量关系为：可乐总价钱+奶茶总价钱=20，然后整理求整数解即可（2）每人至少一杯饮料，关系式为：可乐杯数+奶茶杯数 8，奶茶至少二杯关系式为：奶茶杯数 2，结合（1）求解 解答：解：（1）设买可乐、奶茶分别为 x、y 杯，根据题意得 2x+3y=20（且 x、y 均为自然数）精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联

43、系网站删除 谢谢24 x=0 解得 y y=0，1，2，3，4，5，6 代入 2x+3y=20 并检验得，所以有四种购买方式，每种方式可乐和奶茶的杯数分别为 10，0；7，2；4，4；1，6；（2）根据题意：每人至少一杯饮料且奶茶至少二杯时，即 y 2 且 x+y 8 由（1）可知，有二种购买方式：7，2；4，4 点评：解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的不等关系式及所求量的等量关系，要会用不等式的特殊值来求得方案的问题注意本题的不等关系为：可乐杯数+奶茶杯数 8，奶茶杯数 2 18（2009 济南）自 2008 年爆发全球金融危机以来，部分企业受到了不同程度的影响，为落实“促民生、促经济

44、”政策，济南市某玻璃制品销售公司今年 1 月份调整了职工的月工资分配方案，调整后月工资由基本保障工资和计件奖励工资两部分组成（计件奖励工资=销售每件的奖励金额 销售的件数）下表是甲、乙两位职工今年五月份的工资情况信息：职工 甲 乙 月销售件数（件）200 180 月工资（元）1800 1700（1）试求工资分配方案调整后职工的月基本保障工资和销售每件产品的奖励金额各多少元？（2）若职工丙今年六月份的工资不低于 2000 元，那么丙该月至少应销售多少件产品？考点：一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用。专题：方案型；图表型。分析：（1）可根据列表中给出的条件来列出方程组求解（2）可依照“职

45、工丙今年六月份的工资不低于 2000 元”，列出不等式，然后判断出符合条件的答案 解答：解：（1）设职工的月基本保障工资为 x 元，销售每件产品的奖励金额为 y 元 由题意得：，解这个方程组得：答：职工月基本保障工资为 800 元，销售每件产品的奖励金额 5元 （2）设该公司职工丙六月份销售 z 件产品 由题意得：800+5z 2000，解这个不等式得：z 240 答：该公司职工丙六月至少销售 240 件产品 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 点评：解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解 19（2009

46、贺州）已知一件文化衫价格为 18 元，一个书包的价格是一件文化衫的 2 倍还少 6元（1）求一个书包的价格是多少元？（2）某公司出资 1800 元，拿出不少于 350 元但不超过 400 元的经费奖励山区小学的优秀学生，剩余经费还能为多少名山区小学的学生每人购买一个书包和一件文化衫？考点：一元一次不等式组的应用。专题：应用题。分析：（1）书包的价格=文化衫 26，据此列式即可求解（2）不等关系有：1800 元每人购买一个书包和一件文化衫的价钱 350；1800 元每人购买一个书包和一件文化衫的价钱 400，列不等式组，求解取正整数值即可 解答：解：（1）18 26=30（元）所以一个书包的价格

47、是 30 元 （2）设还能为 x 名学生每人购买一个书包和一件文化衫，根据题意得 解之得 所以不等式组的解集为：x 30 x 为正整数 x=30 答：剩余经费还能为 30 名学生每人购买一个书包和一件文化衫 点评：解决本题的关键是读懂题意，找到所求量的等量关系及符合题意的不等关系式组 20（2009 河南）某家电商场计划用 32 400 元购进“家电下乡”指定产品中的电视机、冰箱、洗衣机共 15 台三种家电的进价和售价如表所示：（1）在不超出现有资金的前提下，若购进电视机的数量和冰箱的数量相同，洗衣机数量不大于电视机数量的一半，商场有哪几种进货方案？（2）国家规定：农民购买家电后，可根据商场售

48、价的 13%领取补贴在（1）的条件下，如果这 15 台家电全部销售给农民，国家财政最多需补贴农民多少元？价格 种类 进价（元/台）售价（元/台）电视机 2000 2100 冰箱 2400 2500 洗衣机 1600 1700 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢24 考点：一元一次不等式组的应用。专题：方案型；图表型。分析：（1）由题意可知：电视机的数量和冰箱的数量相同，则洗衣机的数量等于总台数减去 2倍的电视机或洗衣机的数量，又知洗衣机数量不大于电视机数量的一半，则 152x x；根据各个电器的单价以及数量，可列不等式 2000 x+2400 x+1600（

49、152x）32400；根据这两个不等式可以求得 x 的取值，根据 x 的取值可以确定有几种方案；（2）分别计算出方案一和方案二的家电销售的总额，分别将总额乘以 13%，即可求得补贴农民的钱数 解答：解：（1）设购进电视机、冰箱各 x 台，则洗衣机为（152x）台 依题意得：解这个不等式组，得 6 x 7 x 为正整数，x=6 或 7；方案 1：购进电视机和冰箱各 6 台，洗衣机 3台；方案 2：购进电视机和冰箱各 7 台，洗衣机 1台；（2）方案 1需补贴：（6 2100+6 2500+3 1700）13%=4251（元）；方案 2 需补贴：（7 2100+7 2500+1 1700）13%=

50、4407（元）；答：国家的财政收入最多需补贴农民 4407 元 点评：对于方案设计的问题，首先考虑的是如何根据已知条件列出不等式，在所求得的取值范围中找出符合题意的值，得出可能产生的几种方案 21（2009 桂林）在保护地球爱护家园活动中，校团委把一批树苗分给初三（1）班同学去栽种，如果每人分 2 棵，还剩 42 棵，如果前面每人分 3 棵，那么最后一人得到的树苗少于 5棵（但至少分得一棵）（1）设初三（1）班有 x 名同学，则这批树苗有多少棵（用含 x 的代数式表示）；（2）初三（1）班至少有多少名同学？最多有多少名同学？考点：一元一次不等式组的应用。分析：（1）关键描述语是：每人分 2 棵