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1、大班社会活动狂欢节 一、活动名称：狂欢节 二、活动目标：1、鼓励幼儿积极参与活动，体验与家长和小朋友共同活动带来的乐趣。2、培养幼儿的集体意识和合作能力。3、鼓励幼儿选择自己喜欢的方式，大胆展示自我。三、活动准备：1、师幼共同布置环境，让活动室充满节日气氛。2、搜集门票若干，在老师的指导下，让幼儿参与设计门票，并带回家邀请自己的家长参加联欢会。3、竞选主持人：通过讲故事、背儿歌、表演节目等活动，让幼儿评出心目中的最佳主持人，提前排练。四、活动过程：、开始部分：教师组织幼儿进行谈话，启发幼儿对自己节日的认识。、基本部分：1、语言活动：节日献词：我们的节日。你我互动：主持人与小朋友交流，在你们自己
2、的节日里，你最大的愿望是什么？诗歌朗诵：集体或分组朗诵甜甜的、庆六一等。故事大王：本班的幼儿为大家讲故事。2、才艺展示：欢乐小百灵：演唱本学期学过的歌曲，如唱起来或自己排室充满节日气氛搜集门票若干在老师的指导下让幼儿参与设计门票并带回家邀请自己的家长参加联欢会竞选主持人通谈话启发幼儿对自己节日的认识基本部分语言活动节日献词我们的节日你我互动主持人与小朋友交流在你们自己的节乐小百灵演唱本学期学过的歌曲如唱起来或自己排练的歌曲小小表演家舞蹈表演和歌表演如新疆舞敲起来幼儿园里好练的歌曲。小小表演家：舞蹈表演和歌表演，如新疆舞、敲起来、幼儿园里好事多 说学逗唱：表演在幼儿园里排练的节目、相声小段等和家
3、长与小朋友一起排练的家庭小品。3、开心一刻：家长表演：魔术、笑话、绝活等。亲自活动：幼儿与家长一起参与，如抢椅子、揪尾巴、踩气球、摸人等娱乐活动。4、节日狂欢：邀请舞：“找朋友”，让自己的爸爸、妈妈一起跳舞。集体舞：幼儿与家长、老师手拉手边唱边跳，使幼儿充分感受节日的快乐。室充满节日气氛搜集门票若干在老师的指导下让幼儿参与设计门票并带回家邀请自己的家长参加联欢会竞选主持人通谈话启发幼儿对自己节日的认识基本部分语言活动节日献词我们的节日你我互动主持人与小朋友交流在你们自己的节乐小百灵演唱本学期学过的歌曲如唱起来或自己排练的歌曲小小表演家舞蹈表演和歌表演如新疆舞敲起来幼儿园里好 五、活动延伸：本活动的组织，教师可以根据本班的实际，灵活、创新的实施 室充满节日气氛搜集门票若干在老师的指导下让幼儿参与设计门票并带回家邀请自己的家长参加联欢会竞选主持人通谈话启发幼儿对自己节日的认识基本部分语言活动节日献词我们的节日你我互动主持人与小朋友交流在你们自己的节乐小百灵演唱本学期学过的歌曲如唱起来或自己排练的歌曲小小表演家舞蹈表演和歌表演如新疆舞敲起来幼儿园里好