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1、类文阅读-25 古人谈读书 读书（宋）陆九渊 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。1.下列词语解释有错误的一项是（）A.兴味：兴趣，趣味。B.未晓：天还没亮。C.思量：思考，考虑。2.“切”在字典中有三种解释：密合，贴近；紧急；切实，实在，着 实。“读书切戒在慌忙”中的“切”意思是（）；“切身须要急思量”中 的“切”意思是（）。3.我们有时读书不要急躁，而要反复咀嚼、品味，这样才能体会出无穷的兴 趣 与 意 味 来。表 达 这 个 意 思 的 诗 句 是：“，。”4.诗人认为有不明白的地方可以，而与自己 的内容则一定要细读深思。5.关于读书，我们读过许多脍炙人口的诗
2、句，请写出你积累的两句。【参考答案】1.B 2.3.读书切戒在慌忙 涵泳工夫兴味长4.暂且放过去 切身相关 5.示例：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。黑发不知勤学早，白首 方悔读书迟。古人谈读书（两则），可恃而不可恃也；自恃其聪与敏不学者，自败者也。昏与庸，聪与敏 可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。清 彭端淑“破”与“有神”三字，全是教人读书作文之法。盖 破其卷，取其神，也。蚕食桑而吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。非囫囵用其糟粕 读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。清 袁枚（选自小学古诗文手册上海人民出版社）注释 聪与敏：聪明和敏捷。昏与庸：迟钝和平庸。“破
3、”“有神”出自杜甫诗句“读书破万卷，下笔如有神”。盖：句首语气词，含有推论的 意味。糟粕：酒糟、豆渣之类粗劣的东西。这里比喻书中无用或不好的东西。痰瘤：一种疾病，多因痰瘀积聚而成。1.根据意思写出文中的汉字或词语。（1）依靠、凭借。（）（2）限制、阻碍。（）（3）自求上进。（）（4）形容整个儿。这里有不仔细咀嚼、消化的意思。（）2.把下列句子改写成现代汉语。戒在慌忙中的切意思是切身须要急思量中的切意思是我们有时读书不要急躁而要反复咀嚼品味这样才能体会出无穷的 们读过许脍炙人口的诗句请写出你积累的两句参考答案读书切戒在慌忙涵泳工夫兴味长暂且放过去切身相关示例读书 自败者也昏与庸聪与敏可限而不可限
4、也不自限其昏与庸而力学不倦者自力者也清彭端淑破与有神三字全是教人读书作（1）聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏不学者，自败者也。（2）盖破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕也。3.读画线句子，这句话通过形象的比喻说明了什么？4.这两位名人的话各表达了怎样的读书观点？用自己的话概括出来吧。彭端淑：袁枚：【参考答案】1.（1）恃（2）限（3）自力（4）囫囵 2.（1）聪明和敏捷，可以依靠也不可以依靠；凭借自己的聪明和敏捷而不 去学习，是自己败坏自己的人。（2）读烂了书卷，汲取其中的精华，不是整 个儿吞下去，采纳它的糟粕。3.示例：这句话说明我们在学习前人的知识时，不要死学，而要通过自己 的认识和经验进行加工，进行创造和升华。4.示例：彭端淑的观点是人的智力有高下之分，但智力不是学习好坏的关 键所在，更重要的是要孜孜不倦地学习，去力求上进。袁枚的观点是读书时 应汲取精华，扬弃糟粕，这正是古人“读书破万卷，下笔如有神”的精髓所在。戒在慌忙中的切意思是切身须要急思量中的切意思是我们有时读书不要急躁而要反复咀嚼品味这样才能体会出无穷的 们读过许脍炙人口的诗句请写出你积累的两句参考答案读书切戒在慌忙涵泳工夫兴味长暂且放过去切身相关示例读书 自败者也昏与庸聪与敏可限而不可限也不自限其昏与庸而力学不倦者自力者也清彭端淑破与有神三字全是教人读书作