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1、2012届高三英语二轮复习精品课件：书面表达-模块综述-大纲版目录目录专题一记叙文型书面表达 专题二议论文型书面表达 专题三说明文型书面表达 专题四应用文型书面表达 第五模块第五模块 书面表达书面表达第五模块第五模块 书面表达书面表达第五模块第五模块 考纲解读考纲解读书书面面表表达达是是一一个个高高度度综综合合性性的的题题目目，旨旨在在考考查查考考生生的的英英语语表表达达能能力力，看看其其是是否否能能够够运运用用所所学学的的英英语语知知识识和和掌掌握握的的技技能能进进行行思思想想交交流流。该该题题要要求求考考生生根根据据所所给给图图表表、提提纲纲等等，应应用用所所学学知知识识将将所所提提示示的
2、的信信息息组组成成行行文文连连贯贯、文文理理畅畅通通、语语言言得得体体的的文文章章。它它不不但但要要求求考考生生有有丰丰富富的的语语言言语语法法知知识识，而而且且要要有有较较强强的的语语言言表表达达能能力力和和逻逻辑辑思思维维能能力力，是是一一种种复复合合型型的的题型。题型。考纲解读考纲解读第五模块第五模块 命题分析命题分析从从近近几几年年全全国国高高考考英英语语书书面面表表达达试试题题看看，高高考考书书面面表表达达表现出下面的命题特点：表现出下面的命题特点：1命题理念命题理念“源源于于生生活活，高高于于生生活活”是是英英语语书书面面表表达达近近年年来来始始终终坚坚持持的的主主旋旋律律。201
3、1年年高高考考书书面面表表达达题题贴贴近近学学生生实实际际生生活活，写写作作话话题题真真实实，同同学学们们有有话话可可写写。书书面面表表达达情情景景实实用用性性程程度度高高，每每一一份份试试卷卷都都符符合合同同学学们们认认知知水水平平和和日日常常生生活活经经历历；题题目目设设计关注同学们成长，计关注同学们成长，注意培养同学们良好的道德品质和健全注意培养同学们良好的道德品质和健全命题分析命题分析第五模块第五模块 命题分析命题分析的的人人格格；另另外外，所所涉涉及及话话题题关关注注社社会会，富富有有新新时时代代特特色色，能能唤唤起起同同学学们们强强烈烈的的主主人人翁翁意意识识和和责责任任感感。这这
4、种种贴贴近近生生活活、立立足足基基础础、发发扬扬个个性性、关关注注环环境境的的命命题题理理念念仍仍将将是是近近几几年年高考书面表达的基本思路。高考书面表达的基本思路。第五模块第五模块 命题分析命题分析 2.命题方式命题方式试试题题设设置置均均为为半半开开放放式式，给给考考生生一一定定提提示示的的同同时时，也也提提供供了了更更为为宽宽广广的的思思维维空空间间，给给考考生生留留有有很很大大的的自自由由发发挥挥的的余余地地，这这样样更更能能全全面面和和客客观观地地考考查查考考生生的的语语言言组组织织和和书书面面表表达达的的能能力力。要要写写出出一一篇篇好好的的文文章章，考考生生不不仅仅要要精精炼炼地
5、地表表达达所所给给信信息息，更更加加重重要要的的是是在在自自由由发发挥挥部部分分，要要有有自自己己独独到到的的见见解解，要要言言之之有有物物，言言之之有有理理，充充分分体体现现出出思思维维的的广广度度和和深度。深度。命题分析命题分析第五模块第五模块 命题分析命题分析3.文章体裁文章体裁书书面面表表达达试试题题主主要要的的体体裁裁有有记记叙叙文文、应应用用文文、说说明明文文和和议议论论文文，尤尤以以应应用用文文独独占占鳌鳌头头。今今年年高高考考中中的的书书面面表表达达依依然然沿沿袭以往的风格，袭以往的风格，强调写作的目的性和实用性。强调写作的目的性和实用性。第五模块第五模块 题型探究题型探究书面
6、表达在题型上大致可以分为：书面表达在题型上大致可以分为：书面表达在题型上大致可以分为：书面表达在题型上大致可以分为：题型探究题型探究探究点一提纲型探究点一提纲型 提提提提纲纲纲纲类类类类写写写写作作作作是是是是近近近近年年年年高高高高考考考考英英英英语语语语书书书书面面面面表表表表达达达达的的的的热热热热点点点点题题题题型型型型，命命命命题题题题人人人人通通通通常常常常以以以以提提提提纲纲纲纲作作作作文文文文的的的的形形形形式式式式考考考考查查查查书书书书信信信信、报报报报道道道道、通通通通知知知知、日日日日记记记记、发发发发言言言言稿稿稿稿、对对对对某某某某人人人人或或或或某某某某物物物物的
7、的的的介介介介绍绍绍绍、欢欢欢欢迎迎迎迎词词词词等等等等。提提提提纲纲纲纲作作作作文文文文的的的的选选选选材材材材范围很广，范围很广，范围很广，范围很广，内容简单易懂，内容简单易懂，内容简单易懂，内容简单易懂，且多是考生熟悉的话题。这类且多是考生熟悉的话题。这类且多是考生熟悉的话题。这类且多是考生熟悉的话题。这类第五模块第五模块 题型探究题型探究题题题题型型型型的的的的主主主主要要要要特特特特点点点点是是是是要要要要点点点点明明明明确确确确、范范范范围围围围具具具具体体体体。但但但但考考考考生生生生也也也也容容容容易易易易受受受受中中中中文文文文提提提提纲纲纲纲的的的的制制制制约约约约，将将将
8、将书书书书面面面面表表表表达达达达变变变变成成成成了了了了翻翻翻翻译译译译，造造造造成成成成语语语语法法法法结结结结构和词汇上的单调，构和词汇上的单调，构和词汇上的单调，构和词汇上的单调，甚至写出结构不完整的句子甚至写出结构不完整的句子甚至写出结构不完整的句子甚至写出结构不完整的句子第五模块第五模块 题型探究题型探究1.1.试题特征试题特征试题特征试题特征提提提提纲纲纲纲式式式式作作作作文文文文分分分分为为为为短短短短文文文文提提提提示示示示、要要要要点点点点提提提提示示示示和和和和表表表表格格格格提提提提示示示示。第第第第一一一一种种种种是是是是用用用用汉汉汉汉语语语语给给给给出出出出一一一
9、一段段段段短短短短文文文文提提提提示示示示，要要要要求求求求根根根根据据据据提提提提示示示示写写写写一一一一篇篇篇篇短短短短文文文文，所所所所考考考考查查查查的的的的形形形形式式式式灵灵灵灵活活活活多多多多样样样样，如如如如人人人人物物物物介介介介绍绍绍绍、地地地地点点点点介介介介绍绍绍绍等等等等。第第第第二二二二种种种种是是是是要要要要点点点点提提提提示示示示，这这这这是是是是比比比比较较较较常常常常见见见见的的的的一一一一种种种种写写写写作作作作方方方方式式式式，此此此此类类类类题题题题目目目目用用用用汉汉汉汉语语语语提提提提纲纲纲纲列列列列举举举举几几几几个个个个要要要要点点点点，提提提
10、提出出出出写写写写作作作作要要要要求求求求。写写写写作作作作时时时时要要要要首首首首先先先先根根根根据据据据要要要要点点点点确确确确定定定定文文文文章章章章的的的的中中中中心心心心思思思思想想想想，然然然然后后后后围围围围绕绕绕绕中中中中心心心心思思思思想想想想和和和和要要要要点点点点展展展展开开开开合合合合理和适当的联想。第三种是表格提示，理和适当的联想。第三种是表格提示，理和适当的联想。第三种是表格提示，理和适当的联想。第三种是表格提示，出题人用表格的形式出题人用表格的形式出题人用表格的形式出题人用表格的形式第五模块第五模块 题型探究题型探究给给给给出出出出要要要要点点点点，写写写写作作作
11、作时时时时首首首首先先先先要要要要将将将将表表表表格格格格中中中中的的的的要要要要点点点点扩扩扩扩展展展展成成成成一一一一个个个个个个个个完完完完整整整整的的的的句句句句子子子子，然然然然后后后后根根根根据据据据文文文文章章章章的的的的中中中中心心心心话话话话题题题题和和和和要要要要求求求求，把把把把这这这这些些些些要要要要点点点点连连连连句句句句成文。成文。成文。成文。2.注意的问题注意的问题 (1)细细读读提提示示，认认真真审审题题，把把握握体体裁裁。审审题题应应包包括括审审体体裁裁：提提纲纲作作文文的的体体裁裁一一般般有有书书信信、报报道道、通通知知、日日记记等等。定人称。定人称。定时态
12、。定时态。(2)紧紧扣扣主主题题，组组织织要要点点。虽虽然然提提纲纲式式写写作作题题其其“要要点点”似似乎乎已已经经定定好好了了，但但考考生生仍仍要要逐逐个个把把内内容容要要点点完完整整地地列列出出来。来。第五模块第五模块 题型探究题型探究(3)选选词词造造句句，初初步步成成文文。在在体体裁裁明明确确、信信息息全全面面、要要点点清清晰晰的的基基础础上上，根根据据要要点点和和重重点点词词汇汇的的句句法法功功能能、句句子子的的语语法法规规则则，按按照照提提示示或或说说明明中中所所提提供供的的事事实实和和情情节节发发展展的的顺顺序序选选词词造造句句，然然后后将将零零散散的的句句子子排排列列成成主主谓
13、谓一一致致、时时态态呼呼应应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。第五模块第五模块 题型探究题型探究3.写作步骤写作步骤中中文文提提纲纲式式书书面面表表达达是是高高考考最最常常见见的的考考查查形形式式之之一一，一一般般都都有有较较多多的的文文字字说说明明，这这样样就就在在一一定定程程度度上上限限制制了了考考生生的的表述思路。我们可以从以下几个方面入手进行操作。表述思路。我们可以从以下几个方面入手进行操作。(1)仔细审题，仔细审题，明确要求。明确要求。审审读读所所给给信信息息，弄弄清清所所要要表表达达的的内内容容，然然后后对对所所给给信信息息进进行行整整理理，
14、必必要要的的时时候候可可以以对对要要点点适适当当调调整整，以以使使文文章章行行文文连贯。连贯。第五模块第五模块 题型探究题型探究(2)提炼要点，提炼要点，写作成文。写作成文。提提纲纲式式书书面面表表达达一一般般都都只只给给出出只只言言片片语语的的提提示示，而而不不是是完完整整的的表表达达。此此时时我我们们就就必必须须在在大大脑脑中中将将各各信信息息点点补补充充完完整整，适适时时使使用用一一些些短短语语和和句句型型以以及及各各种种从从句句。此此时时要要记记住住，“有有话话好好好好说说，有有话话慢慢慢慢说说”，不不要要想想着着一一蹴蹴而而就就。我我们们有有这这样样的的体体验验，提提纲纲式式书书面面
15、表表达达的的写写作作中中，我我们们还还没没写写几几句句，就就感感觉觉所所有有要要点点都都已已经经表表达达完完了了。在在写写作作中中一一定定要要注注意意避避免免这这样样的的情情况况，要要依依据据提提示示的的情情景景将将提提纲纲中中的的每每个个要要点表达清楚，点表达清楚，以以使写作内容完整，使写作内容完整，要点齐全，要点齐全，内容饱满。内容饱满。第五模块第五模块 题型探究题型探究这这就就要要求求我我们们在在写写作作时时将将提提示示的的内内容容展展开开叙叙述述，用用自自己己熟熟悉悉的的英英语语词词汇汇、短短语语和和句句型型来来表表达达内内容容，并并在在必必要要的的时时候候添添加加一些细节，一些细节，
16、以使上下文连贯。以使上下文连贯。(3)检查核实，检查核实，确保无误。确保无误。在在提提纲纲式式书书面面表表达达的的写写作作中中，要要注注意意抓抓住住提提示示的的信信息息，并并注注意意适适当当进进行行发发挥挥。表表达达中中要要注注意意确确定定句句子子的的时时态态与与语语态态，注注意意句句式式结结构构的的正正确确和和变变化化多多样样，适适当当运运用用短短语语、并并列列句句、复合句、介词短语和副词等，复合句、介词短语和副词等，以使文章饱满。以使文章饱满。第五模块第五模块 题型探究题型探究1 2011陕陕西西卷卷假假定定你你是是中中学学生生李李华华。在在一一位位名名叫叫TigerMom的的学学生生家家
17、长长的的博博客客上上，你你看看到到如如下下内内容容。请请你你根根据据博客内容博客内容、写作要点写作要点和和要求要求，给这位家长回复。，给这位家长回复。Im the mother of a fourteen year old.I have a rule for my daughter：be among the top 5 students or get punished in one way or another.She has been doing very well in school，but some friends of mine keep telling me that I put t
18、oo much pressure on her.Am I wrong?第五模块第五模块 题型探究题型探究写作要点：写作要点：1表明自己的看法；表明自己的看法；2陈述自己的理由陈述自己的理由(可举例说明可举例说明)；3提出至少两条建议。提出至少两条建议。要求：要求：1短文须写在答题卡的指定区域。短文须写在答题卡的指定区域。2短文词数不少于短文词数不少于100(不含已写好的部分不含已写好的部分)。3内容充实，结构完整，语意连贯。内容充实，结构完整，语意连贯。4书写须清晰、工整。书写须清晰、工整。第五模块第五模块 题型探究题型探究 Hi，TigerMom，What puzzles you is ac
19、tually a puzzle for many parentsin China.My idea is_ 【思思路路点点拨拨】本本题题是是一一个个开开放放性性作作文文，试试题题要要求求考考生生回回复复一一篇篇博博客客，而而作作文文的的体体裁裁在在首首句句已已经经给给出出，考考生生需需要要做做的的是是先先要要读读懂懂博博文文的的意意思思，并并且且要要明明确确试试题题的的要要求求，有有针针对对性性地地做做出出回回复复。文文章章主主体体时时态态是是一一般般现现在在时时，主主体体人人称称应应用用第第三人称。在书写时尤其要注意文章的内容要点，并且恰当地三人称。在书写时尤其要注意文章的内容要点，并且恰当地
20、第五模块第五模块 题型探究题型探究使使用用好好过过渡渡性性词词汇汇，使使行行文文的的逻逻辑辑性性和和连连贯贯性性得得以以很很好好的的体体现现，并并适适当当地地使使用用主主从从复复合合句句等等较较复复杂杂的的结结构构和和较较高高级级的的词词汇汇，以以提高自己的书面表达的水平。提高自己的书面表达的水平。One possible version：Hi，TigerMom，What_ puzzles_ you_ is_ actually_ a_ puzzle_ for_ many_ parents_ in_ China.My_ idea_ is that it is not quite right fo
21、r you to do so.Although high grades are an important factor in evaluating students and for their future university admission，第五模块第五模块 题型探究题型探究development in wisdom，emotion，health，and life attitude should never be ignored.There are many examples around us.Some all A students in school have turned out
22、 not to be as successful in society as they were expected.The reason is often that the pressure from their parents allows them almost no time for other activities.Furthermore，punishment is by no means a wise choice to help them grow up mentally and physically.第五模块第五模块 题型探究题型探究So I suggest that you t
23、ake your friends advice.More importantly，let her live like a lovely girl；let her have more friends and social activities；and let her make mistakes of her own as the teenagers often do.第五模块第五模块 题型探究题型探究图图画画类类材材料料作作文文是是材材料料作作文文的的一一种种特特殊殊形形式式，是是一一种种变变“画画”为为文文的的作作文文方方式式。这这种种题题型型提提供供给给考考生生的的是是图图画画，要要求求考考
24、生生在在看看懂懂图图画画意意思思后后写写作作文文，主主要要训训练练和和考考查查考考生生的的观观察察力力、思思考考力力、创创造造力力和和表表达达能能力力。图图画画类类材材料料就就形形式式而而言言大大体体有有漫漫画画和和表表格格两两类类。漫漫画画是是一一种种夸夸张张变变形形的的艺艺术术表表现现形形式，式，主要有两种类型：一种是褒贬型漫画，主要有两种类型：一种是褒贬型漫画，其中以贬义型其中以贬义型探究点二图画型探究点二图画型第五模块第五模块 题型探究题型探究最最为为常常见见，也也就就是是我我们们所所熟熟悉悉的的讽讽刺刺型型漫漫画画；而而另另一一类类就就是是哲哲理理型型漫漫画画，即即在在形形象象或或抽
25、抽象象的的图图画画中中引引发发读读者者的的哲哲理理性性思思考和体验。图画类材料作文的写作类型有以下几种：考和体验。图画类材料作文的写作类型有以下几种：(1)解解说说型型：一一般般根根据据图图画画设设计计说说明明文文题题，要要求求对对图图画画进进行说明、解析。行说明、解析。(2)描描述述型型：对对画画面面所所表表现现的的内内容容进进行行联联想想和和想想象象，融融合合自己的自己的“创作创作”，并将所构想的故事叙述出来的记叙文。并将所构想的故事叙述出来的记叙文。第五模块第五模块 题型探究题型探究(3)评评判判型型：对对褒褒贬贬型型图图画画所所反反映映的的社社会会现现象象进进行行评评判判的的议议论论文
26、文。图图画画类类材材料料作作文文，关关键键是是要要看看懂懂图图，因因为为立立意意拟拟题题都离不开对图画的正确理解。都离不开对图画的正确理解。1.试题特征试题特征(1)素素材材贴贴近近生生活活。图图画画类类的的书书面面表表达达一一般般都都是是中中学学生生所所熟熟悉悉的的场场景景，画画面面生生动动形形象象，具具有有趣趣味味性性，体体现现高高考考书书面面表表达达“生生活活化化”的的特特点点。有有时时候候还还附附带带有有英英语语或或汉汉语语说说明明，考考生易获得直观信息。生易获得直观信息。第五模块第五模块 题型探究题型探究 (2)文文体体形形式式多多样样。图图画画式式作作文文有有记记叙叙文文、说说明明
27、文文和和议议论论文文，时时态态要要以以图图画画反反映映的的内内容容而而定定，介介绍绍人人物物或或叙叙述述某某件件事事的的发发展展过过程程，通通常常用用一一般般过过去去时时；揭揭示示或或反反映映某某个个社社会会现现象象则则用用一一般般现现在在时时；人人称称一一般般根根据据画画面面的的介介绍绍，用用第第一一人人称称或或第第三三人人称称。此此类类作作文文一一般般都都会会给给出出关关键键词词、文文章章的的开开头头或或规规定定场场景景，写写作作时时要要注注意意画画面面体体现现的的主主题题及及各各画画面面之之间间的的联系。联系。第五模块第五模块 题型探究题型探究 2.注意的问题注意的问题 (1)看图记叙文
28、的写作看图记叙文的写作 看看图图记记叙叙文文的的写写作作要要注注意意把把握握写写作作素素材材的的时时间间、地地点点、人人物物，以以及及事事件件的的叙叙述述，有有些些还还需需要要叙叙述述从从故故事事中中要要吸吸取取的的教教训训或或受受到到的的教教育育。故故事事的的叙叙述述可可以以适适当当采采用用倒倒叙叙的的方方式式，或或按按事事件件的的发发生生顺顺序序进进行行描描写写，有有时时可可以以适适当当使使用用一一些些对对话话，但不宜过多。但不宜过多。第五模块第五模块 题型探究题型探究(2)看图议论文的写作看图议论文的写作看看图图议议论论文文的的写写作作，首首先先要要认认真真阅阅读读图图画画，把把握握图图
29、的的意意义义，有有时时还还要要注注意意其其隐隐含含的的观观点点与与意意图图，并并联联系系生生活活实实际际进进行行思思考考与与阐阐述述。议议论论文文的的写写作作要要点点是是：观观点点鲜鲜明明，文文章章一一定定要要有有一一个个明明确确的的中中心心论论点点。层层次次分分明明，一一个个中中心心论论点点通通常常有有几几个个分分论论点点支支持持，不不同同层层次次之之间间要要分分明明，过过渡渡清清晰晰自自然然。最最后后一一段段一一般般要要总总结结全全文文，得得出出一一个个符符合合逻逻辑辑的的结结论论，突突出出中中心心思思想想。一一般般采采用用一一般般现现在在时时。语语言言简简洁洁有有力力，一一般不采用口语。
30、般不采用口语。第五模块第五模块 题型探究题型探究(3)看图说明文的写作看图说明文的写作 对对于于说说明明文文体体的的看看图图作作文文，要要注注意意观观察察图图画画材材料料，找找出出所所有有内内容容，然然后后按按一一定定的的顺顺序序有有条条理理地地阐阐述述。说说明明文文的的叙叙述述顺顺序序一一般般有有三三种种：时时间间顺顺序序、空空间间顺顺序序和和逻逻辑辑顺顺序序(比比如如按按图图画反映的数字大小进行叙述画反映的数字大小进行叙述)。注意文章开头与结尾的呼应。注意文章开头与结尾的呼应。3.写作步骤写作步骤(1)针针对对此此类类题题型型，考考生生应应仔仔细细观观察察图图画画并并阅阅读读文文字字说说明
31、明，首先应确定文章体裁。这类文章一般以记叙文或说明文为主。首先应确定文章体裁。这类文章一般以记叙文或说明文为主。第五模块第五模块 题型探究题型探究(2)确确定定人人称称。如如果果以以日日记记、回回忆忆录录等等形形式式来来写写，一一般般采采用用第第一一人人称称；如如果果是是以以讲讲故故事事的的形形式式来来写写，则则一一般般采采用用第第三人称来写比较方便。但不管用哪种人称，三人称来写比较方便。但不管用哪种人称，全文都必须一致。全文都必须一致。(3)确确定定时时态态。根根据据图图画画内内容容及及所所采采用用的的文文章章体体裁裁，确确定文章所要用的时态。切记全文时态的一致性。定文章所要用的时态。切记全
32、文时态的一致性。(4)发发挥挥联联想想要要合合理理，适适度度。这这类类文文章章的的说说明明一一般般都都要要求求考考生生进进行行适适度度的的联联想想和和发发挥挥，以以便便使使上上下下文文能能更更好好地地连连贯贯起起来来。但但联联想想和和发发挥挥一一定定要要根根据据图图画画做做到到合合情情合合理理，不不能能过过多地胡乱联想和发挥。多地胡乱联想和发挥。第五模块第五模块 题型探究题型探究(5)虚虚实实结结合合，详详略略得得当当。对对于于图图画画中中的的内内容容，该该详详细细叙叙述述描描写写的的，就就必必须须要要详详细细、具具体体；可可以以一一笔笔带带过过的的就就一一笔笔带带过过。比比如如图图画画中中所
33、所有有的的时时间间、数数字字或或言言论论须须一一词词不不漏漏地地写写清楚，清楚，而有些过程或原因则可适当简略。而有些过程或原因则可适当简略。第五模块第五模块 题型探究题型探究 2 2011福福建建卷卷 为为纪纪念念汶汶川川大大地地震震三三周周年年，某某英英文文报报发发起起关关于于灾灾区区新新貌貌的的征征文文活活动动。请请根根据据以以下下图图片片提提示示，以以“Great Changes”为为题题，用用英英语语写写一一篇篇短短文文应应征征。内内容容要要点点如下：如下：1某某中中学学灾灾后后三三年年来来的的变变化化，如如教教学学与与活活动动场场所所，以以及师生精神面貌等；及师生精神面貌等；2发生变
34、化的原因；发生变化的原因；3你的感想。你的感想。第五模块第五模块 题型探究题型探究注意：注意：1短文标题与开头已给出，不计入总词数；短文标题与开头已给出，不计入总词数；2可根据图片提示适当发挥；可根据图片提示适当发挥；3词数：词数：120左右。左右。第五模块第五模块 题型探究题型探究 Great Changes I am deeply impressed by the great changes that have taken place in the school over the past three years._ 【思思路路点点拨拨】本本书书面面表表达达的的话话题题为为社社会会热热点点
35、灾灾区区新新貌貌，通通过过对对地地震震废废墟墟和和重重建建新新貌貌图图片片的的比比较较，我我们们看看到到了了灾灾后后发发生生的的巨巨大大变变化化。该该题题为为半半开开放放性性试试题题，学学生生要要仔仔细细体体会会图中的信息，内容要包括以下要点：图中的信息，内容要包括以下要点：第五模块第五模块 题型探究题型探究1简要介绍简要介绍512地震。地震。2描述新貌。描述新貌。3讲述原因。讲述原因。4感想。感想。One possible version：Great ChangesI am deeply impressed by the great changes that have taken place
36、 in the school over the past three years.第五模块第五模块 题型探究题型探究On May 12,2008,a severe earthquake destroyed almost everything in the school,leaving badly damaged buildings.It is now,however,taking on a new look.Tall buildings have been put up,including classroom and laboratory buildings,and a library.The
37、re is also a newly built standard playground.In the new environment,teachers and students are living happily and working hard.It is really amazing that the once ruined place has now been turned into a beautiful school,full of life.第五模块第五模块 题型探究题型探究Obviously,without the help of the whole society,ther
38、e would be no new school today.It is love and concern that have brought about the great changes.Many hands make light work.We can work wonders if we unite as a family,caring for each other and helping those in need.Union is strength.第五模块第五模块 题型探究题型探究图图表表作作文文是是高高考考书书面面表表达达较较常常见见的的考考查查形形式式之之一一，要要求求考考生
39、生通通过过对对数数据据、文文字字内内容容进进行行分分析析，对对前前后后变变化化、正正反反观观点点进进行行对对比比，或或者者对对某某产产品品进进行行介介绍绍，系系统统而而准准确确地地表表达达出出图图表表所所示示内内容容，并并得得出出令令人人信信服服的的结结论论，比比如如用用来来说说明明关关于于生生产产、销销售售、发发展展进进程程等等项项目目的的统统计计。从从写写作作体体裁裁看看，主要有说明文、议论文和应用文，主要有说明文、议论文和应用文，时态常用一般现在时。时态常用一般现在时。探究点三图表型探究点三图表型第五模块第五模块 题型探究题型探究1.试题特征试题特征在在图图表表作作文文的的写写作作中中，
40、考考生生要要围围绕绕图图表表内内容容发发挥挥并并将将有有关关信信息息转转换换为为文文字字形形式式，这这就就要要求求考考生生具具有有一一定定的的数数据据分分析析和和材材料料归归纳纳能能力力。图图表表式式作作文文最最大大的的特特点点就就是是所所给给出出的的信信息息集集中中，给给人人以以一一目目了了然然的的感感觉觉。图图表表类类书书面面表表达达的的考考查查形形式式有有两两种种：表表格格式式和和图图形形式式。表表格格式式书书面面表表达达就就是是将将统统计计数数据据或或被被说说明明的的事事物物直直接接以以统统计计表表的的形形式式呈呈现现出出来来。这这类类题题目目往往往往是是介介绍绍某某种种情情况况或或辩
41、辩论论某某种种观观点点与与看看法法，这这样样的的体体裁裁以以说说明文和议论文为主。图的形式主要有：明文和议论文为主。图的形式主要有：第五模块第五模块 题型探究题型探究(1)表示数据变化的曲线图表示数据变化的曲线图(2)表示数据大小或数量之间差异的柱状图表示数据大小或数量之间差异的柱状图(3)表示总体结构变化的扇形图表示总体结构变化的扇形图2.注意的问题注意的问题(1)图表和数据内容不必全部描述。图表和数据内容不必全部描述。(2)善于抓住总的规律、趋势以及归纳增减率。善于抓住总的规律、趋势以及归纳增减率。(3)时时态态：特特定定时时间间用用过过去去时时。经经常常出出现现的的情情况况或或自自己己的
42、评述用一般现在时。的评述用一般现在时。第五模块第五模块 题型探究题型探究3.写作步骤写作步骤(1)认认真真阅阅读读和和掌掌握握图图表表提提供供的的信信息息，以以及及每每一一栏栏上上面面的的小小标标题题的的标标注注，弄弄清清设设计计者者想想通通过过图图表表来来反反映映的的信信息息、问问题题或或现现象象。对对于于曲曲线线图图形形式式，要要认认真真观观察察坐坐标标系系所所显显示示的的数数据据信信息息，并并密密切切注注意意交交汇汇在在坐坐标标横横轴轴和和纵纵轴轴上上的的数数字字及及单单位位；对对于于流流程程图图形形式式，要要按按流流程程顺顺序序进进行行适适当当的的逻逻辑辑想想象象；对对柱柱状状图图和和
43、饼饼式式图图，要要通通过过宽宽度度相相等等的的柱柱形形的的高高度度差别和各部分所占比例来判断事物的动态发展趋势，差别和各部分所占比例来判断事物的动态发展趋势，关注关注第五模块第五模块 题型探究题型探究坐坐标标线线的的刻刻度度单单位位及及图图表表旁旁边边的的提提示示说说明明；对对平平面面图图解解形形式式，要要仔仔细细观观察察，理理解解图图表表的的真真正正含含义义，按按一一定定的的逻逻辑辑顺顺序序，有层次地进行表述。有层次地进行表述。(2)在在掌掌握握了了全全部部信信息息的的基基础础上上，着着手手分分析析这这些些信信息息或或数数据据，通通过过分分析析对对比比，找找出出不不同同点点和和相相似似点点。
44、此此时时就就可可以以开始写作了。写作的时候要注意下面几点：开始写作了。写作的时候要注意下面几点：第五模块第五模块 题型探究题型探究 开开门门见见山山，点点明明图图表表要要反反映映的的主主题题。经经常常使使用用的的词词汇汇有有：table,chart,figure;describe,tell,show,represent等等；经经常常用用到到的的句句型型有有：As is shown in the graph/As is shown in the table/It can be seen from the table thatIt can be concluded from the graph t
45、hat/Compared with/According to the survey第五模块第五模块 题型探究题型探究中中间间段段落落对对图图表表的的内内容容进进行行分分析析，可可采采用用分分类类或或对对比比来来表表现现主主题题，并并阐阐明明必必要要的的理理由由。在在叙叙述述中中要要注注意意，切切忌忌反反复复使使用用同同一一句句型型，忌忌反反复复出出现现图图表表中中的的数数据据，因因为为这这样样会会使使文文章章显显得得毫毫无无生生气气。要要注注意意改改换换叙叙述述的的句句式式，注注意意使使用用不不同同的的词词语语及及句句式式。在在描描述述图图表表中中的的变变化化与与发发展展趋趋势势时时常常用的短
46、语和句型有：用的短语和句型有：第五模块第五模块 题型探究题型探究快快 速速 上上 升升：rise,increase;go up;rocket sharply;rapidly;quickly;dramatically缓缓慢慢下下降降：decrease;reduce;come down;decline;drop;fall slowly/gradually 描述数据的时候可以用到下面这些表达或词汇：描述数据的时候可以用到下面这些表达或词汇：转折：转折：while;but;on the contrary;however；比较：比较：compared with/to对比：对比：in contrast t
47、o;different from;difference between类似：类似：similar to;as/the sameas;递进：递进：more than;less than 第五模块第五模块 题型探究题型探究结结尾尾对对全全文文进进行行小小结结，经经常常使使用用的的词词语语及及句句式式有有：in a word,in short;generally speaking;Its clear from the that；Based on the description above,we can safely draw the conclusion that第五模块第五模块 题型探究题型探究
48、写此类文体可以遵循如下写作模板：写此类文体可以遵循如下写作模板：模板模板1 As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart)，_作作文文题题目目的的议议题题_has been on rise(goes up/increases/drops/decreases)，significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from _%in _年年_to_%in _年年_From the sharp/mar
49、ked decline/rise in the chart,it goes without saying that _现象总结现象总结_第五模块第五模块 题型探究题型探究 There are at least two good reasons accounting for _.On the one hand,_.On the other hand,_ is due to the fact that _.In addition,_ is respo sible for_.(May be there are some other reasons to show _.But it is genera
50、lly believed that the above mentioned reasons are commonly convincing.)As far as I am concerned,I hold the point of view that _.再加上对策、口号。再加上对策、口号。第五模块第五模块 题型探究题型探究模板模板2 The chart gives us an overall picture of the 图图表表主主题题.The first thing we notice is that 图图表表最最大大特特点点.This means that as进一步说明进一步说明 W