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1、冀教版小学五年级上册数学试卷及答案 冀教版小学五年级上册数学组卷 参考答案与试题解析 一.选择题(共 17 小题)1.(2010 泸西县校级模拟)如图就是某一物体在不同时刻影子长度的统计图,下午一点半时这个物体影子长度大约就是()厘米.A.80 B.135 C.160【分析】根据条形统计图可知,下午一点物体影子的长度大约就是 80 厘米,下午 2 点即 14 时物体影子的长度大约就是 160 厘米,一个小时的时间物体的影子长了(160 80)厘米,用一小时物体影子变长的长度除以 2 就就是物体的影子半个小时增长的长度,然后再加上 13 时物体影子的长度即就是下午一点半时物体影子的长度,列式解答
2、即可得到答案.【解答】解:(160 80)2+80=80 2+80,=40+80,=120(厘米),120 厘米接近 135 厘米,答:下午一点半时这个物体影子长度大约就是 135 厘米.故答案为:B.【点评】解答此题的关键就是确定下午 1 点到下午 2 点物体影子的长度增长了多少厘米,然后再确定这段时间的半个小时物体影子增长多少厘米,再加上下午 1 时的影子即可.2.(2009 秋 抚顺期末)小明调查了一些同学最喜欢的运动项目就是什么,她把收集的数据记录在如图表内.如果用黑条表示男生,灰条表示女生.如图中()就是小明调查的结果.冀教版小学五年级上册数学试卷及答案 项目 男生人数 女生人数 跑
3、步 II III 跳高 IIII IIII I I 游泳 IIII I I IIII I I 跳远 II I A.B.C.【分析】根据统计表可知,跑步的男生有 2 人、女生有 3 人,跳高的男生有 4 人、女生有 6 人,游泳的男生有 6 人、女生有 6 人,跳远的男生有 2 人、女生有 1 人,根据这些数据选择条形统计图即可得到答案.【解答】解:根据分析可知统计表中的数据与选项 D 的数据相对应.故选:C.【点评】此题主要考查的就是如何从统计表中获取信息,然后再根据信息选择条形统计图即可.3.(2015 康定县)如图 所示,将一张正方形纸片先由下向上对折压平,再由右翻起向左对折压平,冀教版小
4、学五年级上册数学试卷及答案 得到小正方形 ABCD.取 AB 的中点 M 与 BC 的中点 N,剪掉 AMBN 得五边形 AMNCD.则将折叠的五边形 AMNCD 纸片展开铺平后的图形就是()A.B.C.D.【分析】此题可以动手操作,验证一下,即可解决问题.【解答】解:找一张正方形纸片,按上述顺序折叠、剪切,展开后得到的图形如右图所示.故选:D.【点评】图形的折叠与剪切,可动手操作实践一下,也解决问题的好方法.4.(2014 成都)一个数的小数点向左移动两位后,比原数少了 316、8,这个数就是()A.3、2 B.0、32 C.32 D.320【分析】把一个小数的小数点向左移动两位即所得的数就
5、是原来的,由题意可知比原来少了 316、8,也就就是原数的 1=就是 316、8,求原来的数,用除法即可求出答案.【解答】解:316、8(1)=316、8 0、99=320 答:这个数原来就是 320.冀教版小学五年级上册数学试卷及答案 故选:D.【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律,以及已知一个数的几分之几(先求出)就是多少,求这个数,用除法计算.5.(2012 盂县)6、074 的小数点向右移动两位后,再向左移动三位,得到的数比原数()A.扩大 100 倍 B.扩大 10 倍 C.缩小 10 倍【分析】6、074 向右移动 2 位,再向左移动 3 位,相当于向左移 1 位
6、,根据小数点移动与小数大小的变化规律可知向左移动一位缩小 10 倍,可知得到的数比原数缩小 10 倍.【解答】解:因为 6、074 向右移动 2 位,再向左移 3 位,3 2=1,所以相当于向左移动了 1 位数,即 0、6074,比原数缩小了 10 倍.故选 C.【点评】做向左右移动小数点这类题时,要瞧向哪移动的多,多几位即相当于向哪移动了几位.6.(2009 合水县)把一个数的小数点向右移动三位后,再向左移动两位得 1、31,原数就是()A.13、1 B.0、131 C.131【分析】根据“一个数的小数点向右移动三位后,再向左移动两位”,可知相当于把原数的小数点向右移动了一位,再根据现在的数
7、就是 1、31,进而把 1、31 的小数点向左移动一位即得原数.【解答】解:把一个数的小数点向右移动三位后,再向左移动两位,相当于把原数的小数点向右移动了一位,根据现在的数就是 1、31,只要把 1、31 的小数点向左移动一位即得原数为 0、131;故选:B.【点评】此题主要考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律,解决关键就是理解把一个数的小数点向左移动两位,再向右移动三位,相当于把原数的小数点向右移动了一位,要求原数,再把现数的小数点向左移动一位即可.7.(2014 公安县)超市“双休日”,利用“快乐大转盘”举行促销活动.下面这转盘中,指针落在白色区域的可能性就是()冀教版小学五年级上册数
8、学试卷及答案 A.B.12、5%C.D.【分析】把整个圆平均分成了 8 份,其中白色的区域占 2 份,求针落在白色区域的可能性,根据可能性的求法,用“2 8”进行解答,然后选择即可.【解答】解:2 8=;故选:C.【点评】解答此题应根据可能性的求法:即求一个数就是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论.8.(2014 宿迁)一个正方体六个面上分别写着 1、2、3、4、5、6 这六个数,把这个正方体任意往上抛,落下后朝上的数就是素数的可能性就是()A.B.C.D.【分析】首先判断出 1、2、3、4、5、6 这六个数中的素数有多少,然后根据求可能性的方法:求一个数就是另一个数的几分之几,用除法
9、列式解答,用素数的个数除以 6,求出把这个正方体任意往上抛,落下后朝上的数就是素数的可能性就是多少即可.【解答】解:因为 1、2、3、4、5、6 这六个数中的素数有 3 个:2、3、5,所以把这个正方体任意往上抛,落下后朝上的数就是素数的可能性就是:3.答:把这个正方体任意往上抛,落下后朝上的数就是素数的可能性就是.故选:A.【点评】解答此类问题的关键就是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数就是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据素数、合数数量的多少,直接判断可能性的大小.冀教版小学五年级上册数学试卷
10、及答案 9.(2014 黄岩区)()的 就是 5.A.5 B.8【分析】根据除法各部分之间的关系可知所求的数为 5=8.【解答】解:5=8.故选:B.【点评】考查了分数除法,解题的关键就是熟悉除法各部分之间的关系列出正确的算式.10.(2014 泉州)将一根绳子减去它的 后,还剩下 米,减去的比剩下的()A.长 B.短 C.一样长【分析】本题要运用到分数的意义,一根绳子用去它的,还剩下全长的 1=,即可判断比较.【解答】解:用去它的,剩下的占全长的 1=,所以用去的比剩下的短.故选:B.【点评】完成本题要注意题目中两个 的不同意义,第一个表示占全长的分率,第二个表示具体长度.11.(2013
11、遂宁)如果,那么括号内可以填()个不同的整数.A.无数 B.3 C.1【分析】因大于 的分子就是 2 的分数有、,且这三个分数也小于.据此解答.【解答】解:大于 的分子就是 2 的分数有、,且这三个分数也小于.所以括号内可以填 3 个不同的数.故选:B.冀教版小学五年级上册数学试卷及答案【点评】本题的关键就是中间的分数的分子就是固定的,分母就是整数,只要找出大于,分子就是 2 的分数,再瞧它就是否符合另一个条件即可.12.(2014 长沙县)下面可以化成纯循环小数的分数就是()A.B.C.【分析】根据纯循环小数、混循环小数的意义,循环节就是从小数点后面第一开始的叫做纯循环小数,循环节不就是从小
12、数点后面第一位开始的小数叫做混循环小数.据此解答.【解答】解:,为混循环小数;,属于有限小数;=,属于纯循环小数.故选:C.【点评】此题考查的目的就是掌握分数化成小数的方法以及纯循环小数、混循环小数的概念.13.(2013 牡丹江)在跳远比赛中,达标成绩就是 3、00 米,李东亮跳出了 3、09 米,记作+0、09米,张雷跳了 2、95 米,记作()A.+0、05 米 B.0、05 米 C.+2、95 米 D.2、95 米【分析】明确什么就是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中超过标准的一个为正,则另一个不到标准的就用负表示,即可解决【解答】解:“正”与“负”相对,所以达
13、标成绩就是 3、00 米,李东亮跳出了 3、09 米,记作+0、09米,比标准多 0、09 米,记为+0、09 米,张雷跳了 2、95 米,比标准少 0、05 米,应记作 0、05米.故选:B.【点评】本题考查了正数与负数的意义,用正数表示其中一种意义的量,另一种量用负数表示.特别地,在用正负数表示向指定方向变化的量时,通常把向指定方向变化的量规定为正数,而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数.14.(2014 西藏)在 9,3、4,1、3,这四个数中,最小的数就是()冀教版小学五年级上册数学试卷及答案 A.9 B.3、4 C.1、3 D.【分析】根据正数大于 0,0 大于负数,正数大于负
14、数,两负数绝对值大的反而小,解答即可.【解答】解:3、4 1、3 9,故最小的数就是 9.故选:A.【点评】本题考查了有理数大小的比较,熟记:正数大于 0,0 大于负数,正数大于负数,两负数绝对值大的反而小.15.(2013 南雄市)下列去括号正确的就是()A.(a+b c)=a+b c B.2(a+b 3c)=2a 2b+6c C.(a b c)=a+b+c D.(a b c)=a+b c【分析】若括号前就是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前就是“”,去括号后,括号里的各项符号发生改变,“”遇“+”变“”号,“”遇“”变“+”;据此判断.【解答】解:A、(a+b c)=a
15、b+c,所以 A 错误;B、2(a+b 3c)=2a 2b+6c,正确;C、(a b c)=a+b+c,所以 C 错误;D、(a b c)=a+b+c,所以 D 错误;故选:B.【点评】本题考查去括号的知识,若括号前就是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号前就是“”,去括号后,括号里的各项符号发生改变.16.(2014 公安县)如图,四条表示方向射线,其中表示北偏东 60 的就是()A.B.C.【分析】要根据给定的方向图标,判定方位,在观察从一正方向,向哪方偏离的方向组成夹角,量出度数即可.【解答】解:表示北偏东 60 的,冀教版小学五年级上册数学试卷及答案 先找到北方,北偏东
16、60 那就就是向东偏了的夹角就是 60,在观察三个选项哪个就是先北再向东偏离 60 的夹角,通过观察 B 符合,故选:B.【点评】此题主要就是考查从某一方向,向另一方向偏离一定角度的方向辨认能力.17.(2014 南京)如果李婷在王芳的北偏东 40 方向,那么王芳应该在李婷的()方向.A.北偏西 40 B.南偏西 40 C.南偏东 40【分析】根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等.据此解答.【解答】解:据分析可知:如果李婷在王芳的北偏东 40 方向,那么王芳应该在李婷的南偏西 40 方向;故选:B.【点评】本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况.二.填空题(共 4 小题)18.(2
17、014 云阳县)“她说话很体面”、“湖面很大”、“到上面去玩”,这些话中只有一句与面积有关.(判断对错)【分析】“她说话很体面”中的“面”就是指(说话时的样子)好瞧,美丽;“湖面很大”中的“面”就是指物体的表面,在这里特指湖水的上部的一层;“到上面去玩”中的“面”就是方位词后缀;由此进行选择.【解答】解:“她说话很体面”、“湖面很大”、“到上面去玩”,在这些话中“湖面很大”与面积有关.故答案为:.【点评】此题考查面积的意义:物体的表面或平面图形的大小叫做面积.19.(2006 渝中区)面积单位一定比长度单位大.错误.(判断对错)【分析】面积单位与比长度单位就是不同的单位,无法比较大小,据此解答
18、.【解答】解:面积单位与比长度单位就是不同的单位,无法比较大小,所以面积单位一定比长度单位大的说法就是错误的;故答案为:错误.冀教版小学五年级上册数学试卷及答案【点评】解答本题关键就是明白面积单位与比长度单位就是不同的单位.20.(2010 西藏)1 平方厘米就就是边长 1 厘米的正方形.错误.【分析】按着 1 平方厘米的定义进行判断.【解答】解:边长 1 厘米的正方形,它的面积就是 1 平方厘米.故答案为:错误.【点评】此题考查 1 平方厘米的定义.即边长就是 1 厘米的正方形,它的面积就是 1 平方厘米.21.(2015 绵阳)在(x 为自然数)中,如果它就是一个真分数,x 最大能就是 7
19、;如果它就是假分数,x 最小就是 8;如果它能化成带分数,x 最小能就是 9;如果它等于 0,x 只能就是 0.【分析】综合理解真分数,假分数以及带分数的基本概念:真分数的分子小于分母,假分数的分子不小分母,当分子分母相同时假分数最小,当分子比分母大就是就可以化成的带分数;由此分情况解决问题.【解答】解:分母为 8 的最大真分数为,最小假分数为,可以化成带分数最小就是,等于 0的分数就是;故答案为:7,8,9,0.【点评】此题利用一些分数的基本概念解答问题.三.解答题(共 6 小题)22.(2014 绍兴校级模拟)甲、乙二人分别从 A、B 两地同时出发相向而行,8 小时相遇,如果两人每小时都少
20、行 1、5千米,那么 10 小时后相遇,求 A、B 两地相距多少千米？【分析】由题意可知,甲、乙的速度与与 A、B 两地相距不变,设甲、乙的速度与为 X千米,根据速度与相遇的时间=路程列出方程,(X 1、5 2)10=8X,解出进而求出 A、B 两地相距多少千米.【解答】解:设甲、乙的速度与为 X千米,(X 1、5 2)10=8X 10X 30=8X 10X 30+30=8X+30 冀教版小学五年级上册数学试卷及答案 10X 8X=8X 8X+30 2X=30 X=15 A、B 两地相距 15 8=120(千米);答:A、B 两地相距 120 千米.【点评】此题用方程好理解,解题的关键就是抓住
21、不变量.23.(2014 萝岗区)学校运来一堆沙子.修路用去 吨,砌墙用去 吨,还剩下 吨,剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？【分析】根据题意,可用修路用去的沙子加上砌墙用去的沙子就就是总用用去的沙子,再用剩下的沙子减去用去的沙子即可,列式解答即可得到答案.【解答】解:用去的沙子:+=(吨),剩下的比用去的多:=(吨),答:剩下的沙子比用去的沙子多 吨.【点评】解答此题的关键就是确定总共用去了多少沙子,然后再用剩下的减去用去的即可.24.(2012 平凉)右面的平行四边形中,空白部分的面积就是 10 平方分米,求涂色部分的面积.(单位:分米)【分析】根据三角形的面积求出三角形的高,在平行四边行中
22、高处处相等,所以三角形的高就就是梯形的高,最后根据梯形的面积公式代入计算就行了.【解答】解:h=S三 2 a,=10 2 5,=4(分米);冀教版小学五年级上册数学试卷及答案 梯形的下底=平行四边行的底=3+5=8(分米);S梯=(a+b)h 2,=(3+8)4 2,=11 4 2,=22(平方分米);答:涂色部分的面积就是 22 平方分米.【点评】此题考查了求三角形的高与求梯形的面积.25.(2013 枞阳县)计算如图梯形的面积.【分析】由图意可知:梯形的上底与下底的与等于梯形的高,即等于 10,从而利用梯形的面积公式即可求解.【解答】解:10 10 2,=100 2,=50(平方厘米).答
23、:梯形的面积就是 50 平方厘米.【点评】解答此题的关键就是明白:梯形的上底与下底的与等于梯形的高,从而问题得解.26.(2012 浦城县)列式计算.(l)0、6 与 2、25 的积去除 3、2 与 1、85 的差,商就是多少？(2)一个数的 比 30 的 25%多 1、5,求这个数.【分析】(1)题中,要注意“除”与“除以”的区别;冀教版小学五年级上册数学试卷及答案(2)题由题意可设出未知数 x,根据题目中的等量关系这个数 30 25%=1、5 可得方程,从而解决问题.【解答】解:(1)(3、2 1、85)(0、6 2、25)=1、35 1、35=1;答:商就是 1.(2)设这个数为 x,则
24、根据题意可得方程:x 30 25%=1、5 x=12.答:这个数就是 12.【点评】解决问题时要注意“除”与“除以”的区别.27.(2014 萝岗区)解方程.x+=8x 0、75 5=0、25 2、7x 1、6=38、9 x 4、5=20.【分析】(1)根据等式的性质,在方程两边同时减去 求解,(2)先化简,再根据等式的性质,在方程两边同时加上 3、75,再除以 8 求解,(3)根据等式的性质,在方程两边同时加上 1、6,再除以 2、7 求解,(4)根据等式的性质,在方程两边同时乘上 4、5 求解.【解答】解:(1)x+=,x+=,冀教版小学五年级上册数学试卷及答案 x=;(2)8x 0、75 5=0、25,8x 3、75=0、25,8x 3、75+3、75=0、25+3、75,8x 8=4 8,x=0、5;(3)2、7x 1、6=38、9,2、7x 1、6+1、6=38、9+1、6,2、7x 2、7=40、5 2、7,x=15;(4)x 4、5=20,x 4、5 4、5=20 4、5,x=90.【点评】本题主要考查了学生根据等式的性质解方程的能力,注意等号对齐.