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1、精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1 五年级科学第一单元沉和浮测试卷 班级：姓名：分数:一、我会填 1.我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。我们把物体往水中压，手能感觉到水对物体有一个向上的力，这个力叫做（）。物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和（）有关，还和液体的（）有关。在日常生活中，（）、（）、（）等物体放入水中一般是浮的，（）、（）、（）等物体放入水中一般是沉的。一个物体在水中，它都会受到（）和（）这两个力。2.上浮和下沉的物体在水中都会受到（）的作用，我们可以感受到（）的存在，也可以用（）测出它的大小。物体在水中受到的浮力的大小主要和（）有关。
2、浮力的方向是（）的。浮力的方向和重力的方向（）。3.不同液体对物体的浮力作用（）。物体在液体中，重力大于浮力就（），浮力大于重力就（），重力等于浮力就（）。浸在液体中的物体，浸入水中的体积越大，受到的（）越大。沉在水底的物体受到的浮力和重力的大小关系是（）。（）的物体，在液体中下沉，（）的物体，在液体中上浮。4.潜水艇是改变自身的（）来改变在水中的沉浮。潜水艇应用了物体在水中的（）原理。钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（）。二、我会选 1.一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（）。A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力 B、木块受到浮力，铁块没有受到浮力 C、铁块受到的浮力小于铁块的
3、重力 2.把下面三个瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（）。A、装满沙的瓶子 B、装有半瓶水的瓶子 C、空瓶子 3.要使浮在液面的马铃薯下沉，可在液体中（）。A、加清水 B、加糖 C、加盐 4.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。A、轻的容易浮，重的容易沉 B、轻的容易沉，重的容易浮 C、大的容易沉，小的容易浮 5.浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（）。A、浮力重力 B、浮力=重力 C、浮力重力 6.我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。A、改变轻重 B、改变高低 C、改变大小 7.物体在水中受到的浮力是（）的。精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，
4、如有侵权请联系网站删除 谢谢2 A、竖直向上 B、竖直向下 C、向两边 8.测得一物体在空气中重 19 牛，在水中弹簧秤的读数是 13 牛，这物体在水中是（）。A、下沉 B、上浮 C、停在水中任何深度的地方 9.浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（）。A、重力 B、重力加拉力 C、重力减拉力 10.浸没在液体中的物体受到的浮力大小取决于（）。A、物体在液体里的深度 B、物体的体积和形状 C、物体的体积和液体的重量 11.要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（）。A、往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量 B、从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量 C、把潜水艇的压载舱抛弃，以减小
5、潜水艇的体积 12.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）。A、它的重量 B、液体浓度 C、它的体积 13.马铃薯放入（）中会浮起来。A、淡盐水 B、清水 C、浓糖水 14一个物体放入甲水槽是浮的，放入乙水槽是沉的，下列说法正确的是（）。A、甲水槽里装的可能是清水，乙水槽里装的可能是盐水 B、甲水槽里装的可能是盐水，乙水槽里装的可能是清水 C、甲水槽里装的可能是色拉油，乙水槽里装的可能是盐水 15.潜水艇是通过改变自身是（）来达到上浮和下沉的。A、大小 B、轻重 C、形状 16.石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。A、小于 B、大于 C、等于 17.如果以下三个物体的大小，形状
6、都相同，那么重量最轻的是（）。A、木块 B、铁块 C、石块 18.一位同学做物体沉浮的实验时，把 5 个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。A、大小 B、轻重 C、形状 19.甲、乙两艘相同的船，在同一海上，甲是空船，乙载满货物，则（）所受的浮力较大。A、甲船 B、乙船 C、相等 20.当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉。A、小于 B、大于 C、等于 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3 三、我会判（打“”或“”）1.液体的性质可以改变物体
7、的沉浮。（）2.潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。（）3.在水中沉的物体可以在油中浮。（）4.货船从长江进入大海，船身会上浮些。（）5.铜砝码可以在浮在水银上。（）6.钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。（）7.沉在水中的物体要使它上浮只有放盐才可以。（）8.物体的沉浮与自身的质量有关，与体积无关。（）9.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。（）10.一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起放入水中也是沉的。（）11.相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状便会下沉。（）12.烘干能使马铃薯上浮的液体，最后得到的白色粉末肯定是盐。（）13.物体浮在水面上时，它受到的浮力比它的重力要来得大
8、。（）14.重量相同的物体，体积大的在水中容易浮，体积小的容易沉。（）15.比同体积的液体重的物体，在液体中会下沉。（）16.潜水艇是通过改变自身的体积来达到上浮和下沉的。（）17.物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力作用。（）18.不管怎么改变橡皮泥的形状，它在水中受到的浮力的大小都不会改变。（）19.我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在相同的体积下，它们的质量是不同的。（）20.同一种物体放进不同的液体中，受到的浮力大小不一样。（）21.如果一立方厘米的物体重一克，在水中是沉的。（）22.把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。（）23.浮在水面上的物体受到了水的浮力，沉在水里的物体没
9、有受到水的浮力。（）四、我会连 淹不死人的湖 改变物体的大小 钢铁造的轮船 改变物体的重量 潜水艇 改变液体的密度 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4 五、我探究 1.有两个外观一样的水杯，一杯是清水，一杯是浓盐水，不用尝，请用三种办法把它们区分开来。2.根据下表中提供的数据，你知道塑料块放入清水、浓盐水和食用油里，是沉还是浮？1 立方厘米 清水 1 克 浓盐水1.3 克 食用油 0.8 克 我发现：塑料块重 0.9 克 3.把大小不同的塑料块完全浸入水中，有这样的数据：（1）计算出三种情况下塑料块受到的浮力并填写在表格中。（2）从上面的实验数据中，我知道
10、了：4.测量下沉的物体在水中的浮力实验。研究的问题：实验方法：实验器材：实验过程（步骤）：实验结论：小塑料块 中塑料块 大塑料块 自重 0.1N 0.3N 0.5N 拉力大小 0.3N 0.8N 1.3N 浮力大小 排开的水量 5mL 11mL 17mL 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5 六、我解答 1.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中的感觉重很多，这是什么原因？2.物体在水中的沉浮与什么因素有关？物体在液体中的沉浮与什么因素有关？3.为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。（或说说潜水艇的设计原理？）4.1 立方分米的水、蜡
11、烛、酒精的重量分别如下：水1000 克、蜡烛 900 克、酒精 800 克。分析蜡烛在水和酒精中的沉浮情况，并解释原因。5.物体在水中的沉浮可能和哪些因素有关？在括号里打“”。物体的体积大小()物体的轻重()物体的形状()物体的颜色()物体的软硬程度()物体的材料()物体是否空心()物体的气味()6.请根据这一单元学到的知识，分析马铃薯在盐水中上浮的原因。7.你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中的沉浮的原因吗？精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢6 教科版五年级科学第一单元沉和浮测试卷参考答案 一.我会填 1.排开的水量 水的浮力 重量 体积 性质 木块 塑
12、料片 纸片 铁块 石头 铜丝 水的浮力 自身的重力;2.浮力 浮力 弹簧测力计 排开的水量 竖直向上 相反;3.大小不同 下沉 上浮 漂浮 浮力 重力大于浮力 比同体积液体重 比同体积的液体轻;4.重量 沉浮 排开的水量很大 二.我会选 CBAAB AAABC ACCBB AABBA 三.我会判 五.我探究 1.答：第一种方法：放入马铃薯，观察其在液体中的沉浮。上浮的是浓盐水，另一杯是清水。第二种方法：各取相同体积的液体，放在天平上称，质量大的是浓盐水，质量小的是清水。第三种方法：各取两滴液体，滴在铁片上加热，液滴变干后，在铁片上有白色物质的是浓盐水，另一种是清水。2.答：浮、浮、沉；比同体积
13、的液体轻的物体在液体中浮，比同体积的液体重的物体在液体中沉。3.答：0.4N 1.1N 1.8N 浸入水中的塑料块，受到的水的浮力等于重力加拉力，塑料块浸入水中的体积越大，受到的水的浮力也越大。4.答：研究的问题：下沉的物体是否受到水的浮力？实验方法：控制其他因素不变（控制变量）的方法 实验器材：石块（橡皮泥）、细绳、弹簧测力计、水、水槽 实验过程（步骤）：用弹簧测力计测出石块（橡皮泥）的重力；把细绳的一头拴在弹簧测力计上，一头拴住石块（橡皮泥），慢慢把石块（橡皮泥）放入水中；向上提弹簧测力计，观察弹簧测力计的读数，并记录；比较石块（橡皮泥）的重力和在水中的重力。实验结论：下沉的物体同样受到了
14、水的浮力。六.我解答 1.答：这是因为水桶在水中受到了水的浮力作用。2.答：物体在水中的沉浮与同体积的水的质量比较有关；物体在液体中的沉浮与同体积的液体的质量比较有关。3.答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。4.答：蜡烛在水中浮；在酒精中沉。因为比同体积的液体轻的物体在液体中浮，比同体积的液体重的物体在液体中沉。5.答：物体的体积大小()物体的轻重()物体的形状()物体的颜色()物体的软硬程度()物体的材料()物体是否空心()物体的气味()6.答：马铃薯比同体积的浓盐水轻，在浓盐水中受到的浮
15、力大于本身的重力，就浮起来了。7.答：重力大于浮力，物体在液体中就下沉；重力小于或等于浮力，物体在液体中就上浮。八年级上历史与社会第四单元复习 精品好文档，推荐学习交流 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢7 西周 东周 秦 汉 三国 西 南北朝 春秋 战国 西汉 东汉 魏 晋北魏 西魏 北齐 蜀 吴 东魏 北周 东晋、宋、齐、梁、陈 隋 唐 五代 辽 西夏 金 元 明 清 十国 北宋 南宋 第一课 从封邦建国到一统天下 一、礼乐文明的建立（主要讲西周的各项制度）1、西周的建立者，时间以及都城？公元前 1046 年，周武王牧野之战,伐纣灭商，定都镐。2、周朝实行分封制的原因？为了有效的
16、管理广大被征服的地区，镇抚各地原有的邦国。分封是按照宗法制的原则进行的。3、受封者有哪些权利？从周王手中获得土地、人口，仪仗等物品。4、受封者有哪些义务？服从国王命令，守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室，交纳贡品。5、分封制有哪些积极意义和消极意义（作用）？积极作用：确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域。消极作用：使一部分诸侯权力越来越大，导致出现诸侯争霸局面的出现。6、宗法制：根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。宗法制是分封制的基础。7、宗法制的作用：密切了周王室和个诸侯国的政治、经济和文化联系。8、礼乐制度：用来规范贵族的身份地位，等级制的具体表现。9、礼乐制度的积极意义和消极意
17、义（作用）是什么？积极作用：起到了维护统治、稳定秩序的作用；消极作用：压抑了人的个性和创造性。10、分封制、宗法制和礼乐制度，是维护社会秩序、巩固统治的工具。11、周朝时一个人的社会地位和权力是怎么决定的？社会地位和权力是由宗法制为基础的等级制度决定的。等级越高，社会地位就越高，权力也就越大。二、变革与争霸（春秋战国时期）1、东周：公元前 770 年，周平王迁都洛邑（河南洛阳），史称东周，又称春秋战国时期。2、为什么会出现诸侯争霸的局面？铁农具和牛耕技术的使用，生产发展；周天子迁都后直辖土地面积大大减少，经济实力衰落；周天子经济实力的衰落带来政治地位的下降；诸侯日益强大，不再向周王室进贡。3、春秋五霸：齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王（或齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践）4、齐桓公最先称霸的原因？(见书本 P74)从地理位置看，齐国位于山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，有称霸的物质基础；从齐桓公的为人来看，他胸襟宽阔，任用贤能，聚集了优秀的治国人才；从谋略的角度来看，齐桓公采取了正确的治国方略，任管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，强化军队，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆域。5、确立齐桓公的霸主地位的事件是？公元前 651 年，葵丘会盟，齐桓公确立霸主地位。6、战国七雄：秦韩赵魏齐燕楚（知道各国方位）7、改革变法：魏国李悝变法，楚国吴起变法，秦国商鞅变法