《2023年四年级语文下册第六单元口语交际朋友相处的秘诀.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年四年级语文下册第六单元口语交际朋友相处的秘诀.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学 下册 教案（四）年级语文学科备课活页 第 6 单元 第 课 共 1 课时 课题 口语交际 设计者 本单元课文主要是围绕“儿童成长”这个专题进行编排的本单元写的都是儿 课程标准 童的成长故事，文章都比较长，要学习如何把握长文章的主要内容。教材分析 本单元口语交际就是让学生学会如何与身边的人相处的更加和谐更加融洽。学情分析 引导学生相互分享并且学习相处之道。1.交流和朋友相处的方法。教学目标 2.根据讨论的目的记录重要信息。3.分类整理小组意见，有条理地汇报。重点 根据讨论的目的记录重要信息。难点 分类整理小组意见，有条理地汇报。教法 讲授法 启发教学法 学法 365 小组合作探究法 教具准
2、备 多媒体课件 课时安排 1 课时 教学流程 二次备课 一、课前准备：同学们请准备好你们的课本、标注笔、典中点，拿出你们的激情和坐 姿，让我们一起进入今天的学习。我们的口号是：学好语文！我能行！导学案：课前预习单。二、板书课题：口语交际 三、出示学习目标：1.交流和朋友相处的方法。2.根据讨论的目的记录重要信息。小学 下册 教案 3.分类整理小组意见，有条理地汇报。四、教学过程 一、谈话导入 1.我们都有自己的朋友：新朋友、老朋友。和朋友相处，你认为最重要的是 什么？预设：（1）我认为和朋友相处最重要的是相互信任。（2）我认为和朋友相处最重要的是愿意分享，不自私。2.今天我们就来学习讨论：和朋
3、友相处的秘诀是什么？（板书：朋友相处的 秘诀）二、明确交际要求 本次口语交际的要求是：【课件出示 2】1.根据讨论的目的记录重要信息。2.分类整理小组意见，有条理地汇报。（板书：记录信息，分类整理 条理汇报）三、交际练习，汇总意见【课件出示 3】下面我们就分组讨论“朋友相处的秘诀”是什么？1.分组交流，每人至少提出三条重要意见。2.组长汇总小组意见。3.小组长怎样才能更好地汇总小组意见呢？温馨提示：【课件出示 4】先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认 同的想法。4.出示汇总记录例子：下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时做的记录，供参考。【课件 出示 5】5.
4、代表全班交流析本单元口语交际就是让学生学会如何与身边的人相处的更加和谐更加融洽学情分析引导学生相互分享并且学习相处讨论的目的记录重要信息分类整理小组意见有条理地汇报教法学法讲授法发教学法小组合作探究法教具准备多媒体课我们一起进入今天的学习我们的口号是学好语文我能行导学案课前预习单二板书课题口语交际三出示学习目标交流和小学 下册 教案 将小组意见汇总后，派代表在全班汇报，其他组员可以做补充，尽可能全面 地反映小组意见。四、交际示例 师：那么，我们与朋友相处时，究竟应该如何做，才是对的呢？针对本次口语交际“朋友相处的秘诀”，出示如下意见：【课件出示 6】（1）和朋友相处应该相互尊重，给予朋友足够的
5、空间和时间。（2）和朋友相处应该学会分享，既分享快乐，也分享痛苦。这样，分享快 乐，就会得到两份快乐，分享痛苦，痛苦就会只剩下半份。（3）和朋友相处应该彼此信任，不要互相猜疑。（4）和朋友相处应该互相帮助、扶持。（5）和朋友相处应该学会包容，包容朋友的缺点和不完美，因为世界上没 有人是完美的，都是有缺点的。（板书：互相尊重 学会分享 彼此信任 学会包容）五、课堂总结【课件出示 7】1.生活中我们总会遇到朋友与自己不一致的意见，千万不要因此而生气，仇 恨朋友，要珍惜友谊，善待朋友。2.要静下心来，学会换位思考，态度平和，以理服人。3.课下解决一下朋友间的矛盾和隔阂。作业 典中点：本课基础部分习题
6、。朋友相处的秘诀 板书 互相尊重 学会分享 彼此信任 学会包容 记录信息，分类整理 条理汇报 教 学 反 思析本单元口语交际就是让学生学会如何与身边的人相处的更加和谐更加融洽学情分析引导学生相互分享并且学习相处讨论的目的记录重要信息分类整理小组意见有条理地汇报教法学法讲授法发教学法小组合作探究法教具准备多媒体课我们一起进入今天的学习我们的口号是学好语文我能行导学案课前预习单二板书课题口语交际三出示学习目标交流和小学 下册 教案 芦花鞋 一、预习案 完成预习单。二、探究案 1：你和朋友是怎样相处的？2：三、训练案 1.完成本课典中点 2.完成课后习题。析本单元口语交际就是让学生学会如何与身边的人相处的更加和谐更加融洽学情分析引导学生相互分享并且学习相处讨论的目的记录重要信息分类整理小组意见有条理地汇报教法学法讲授法发教学法小组合作探究法教具准备多媒体课我们一起进入今天的学习我们的口号是学好语文我能行导学案课前预习单二板书课题口语交际三出示学习目标交流和