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2、典 例首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 当父亲回家后，母亲告诉了他所发生的事情。(1)When my father came back home,my mother told him what had happened.(2)After my father returned home,my mother told him what had happened.(3)My mother told him what had happened as soon as my father went back home.晨读快线C佳作模板 句式升级 一句多译 典 例首
3、页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 Unit 1Great scientists 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 目 录ONTENTSC1 基础盘点自测 基础盘点自测 2考点讲练互动 考点讲练互动 4 微 微 课 课 助 助 学 学 并列结构 并列结构3 课时规范训练 课时规范训练 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 目 录ONTENTSC1 基础盘点自测 基础盘点自测 2考点讲练互动 考点讲练互动 4 3 课时规范训练 课时规范训练 微 微 课 课 助 助 学 学 并列结构 并
4、列结构首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 单词盘点 基础 盘点 自测Cdefeat attend expose cure challenge absorb suspect blame handle link 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 单词盘点 基础 盘点 自测Cspin concludeconclusion pollutepollution announceannouncementinstructinstructioninstructions 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规
5、范训练 单词盘点 基础 盘点 自测Cconstructconstructioncontributecontribution rejectrejection首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 短语回放基础 盘点 自测Cput forward draw a conclusion expose.to link.to.apart from make sense(be)strict with.be to blame face a challengelead to首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 句型搜索基础 盘点 自测C解读：
6、Neither nor have confirmed 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 句型搜索基础 盘点 自测C解读：Every time I called on him首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 句型搜索基础 盘点 自测C解读：suggests to us shouldnt be wasted 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 句型搜索基础 盘点 自测C解读：could Tom首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 句型搜索基础 盘
7、点 自测C解读：going up首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 目 录ONTENTSC1 基础盘点自测 基础盘点自测 2考点讲练互动 考点讲练互动 4 3 课时规范训练 课时规范训练 微 微 课 课 助 助 学 学 并列结构 并列结构首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动CWhat conclude from 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页
8、 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动Cexposed to 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测
9、微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动Cblamed 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动CAbsorbed in his work 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动Cmake contributions to 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考
10、点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动Cput up 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动Capart from/except for 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规
11、范训练 考点 讲练 互动Cin a sense 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C答案：跟踪训练 跟踪训练 1.rejected 2.absorbed 3.suspected 4.conclude 5.defeat首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C答案：跟踪训练 跟踪训练 1.put forward 2.Apart from 3.is linked to首页 尾页 上页 下页基础盘点自测
12、微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C答案：跟踪训练 跟踪训练 4make sense 5.made sense of 6.is strict with首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C答案：跟踪训练 跟踪训练 1.concluded；conclusion 2.absorbed；absorbed3contributed；contributions 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C答案：跟踪训练 跟踪训练 4.science；scientist；scientif
13、ic 5.analysts；analyse；analysis首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动Cthe moment 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动CNeither nor 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测
14、 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动Ccan we succeed 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动Conly if表示“只有，只要”，引导条件状语从句，放在句首、句末均可。放在句首时，主句要用部分倒装语序。if only表示“如果就好了；但愿”，引导虚拟条件句。表示现在的愿望用过去时；表示过去的愿望用过去完成时；表示将来的愿望用过去时或过去将来时。首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点
15、 讲练 互动C答案：1.Every time/Each time 2.The moment 3.So it was with；It was the same 跟踪训练 跟踪训练 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C答案：4.With Jack waiting for me5will I have enough money跟踪训练 跟踪训练 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C答案：1.should 2.to travel 3.transport 跟踪训练 跟踪训练 首页 尾页 上页
16、下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C答案：4.so 5.both 6.which 跟踪训练 跟踪训练 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C答案：7.after 8.cheaper 9.directly 10.suggested跟踪训练 跟踪训练 首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 考点 讲练 互动C【写作素材】【.微写作】1 不 同 的 人 对 辅 导 班(tutorial classes)有不同的看法。2 有 的 认 为 小 孩 应 该 尽 量 多 学 习，这
17、对他的未来有好处。3 有 的 则 认 为 孩 子 在 业 余 时 间 应 尽 量 放松，这 样 会 使 他 们 更 加 精 力 充 沛 地 投 入 到学习中。【连句成篇】(将 以 上 句 子 连 成 一 篇50词左右的英语短文)答案：Peoples opinions quite differ about tutorial classes：Some hold the opinion that children should learn as much as possible,which is of great benefit for their future,while others argue
18、 that children should relax much in their spare time,thus making themselves more refreshed for their study.首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 目 录ONTENTSC1 基础盘点自测 基础盘点自测 2考点讲练互动 考点讲练互动 4 3 课时规范训练 课时规范训练 微 微 课 课 助 助 学 学 并列结构 并列结构首页 尾页 上页 下页基础盘点自测 微课助学 考点讲练互动 课时规范训练 目 录ONTENTSC1 基础盘点自测 基础盘点自测 2考点讲练互动 考点讲练互动 4 3 课时规范训练 课时规范训练 微 微 课 课 助 助 学 学 并列结构 并列结构