《高考英语天津专版二轮复习课件：专题一 语法知识 第三讲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语天津专版二轮复习课件：专题一 语法知识 第三讲.ppt（80页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三讲非谓语动词专题一语法知识栏目索引考点1非谓语动词作状语考点2非谓语动词作定语考点3非谓语动词作宾语(主语)补足语考点4非谓语动词作宾语考点5非谓语动词作表语考点6非谓语动词作主语考点7独立主格结构考点8“连词分词(短语)”结构解题方法方法1 正确判断非谓语动词方法2 正确判断非谓语动词和逻辑 主语之间的关系方法3 正确判断非谓语动词和谓语 动词发生的时间先后顺序强化练(三)1.The hospital has recently obtained new medical equipment，_ more patients to be treated.(2017 天津，14)A.being
2、allowed B.allowingC.having allowed D.allowed考点1非谓语动词作状语解 析 考 查 非 谓 语 动 词 作 结 果 状 语。句 意 为：医 院 最 近 获 得 了 新 医 疗 设 备，从 而 使 更 多 的 病 人 能 够 得 到 治 疗。此 处 用 现 在 分 词 短 语 作 结 果 状 语，故 选B 项。答案 解析1 2 3 4 52.Many airlines now allow passengers to print their boarding passes online _ their valuable time.(2017 北京，27)A
3、.save B.saving C.to save D.saved解 析 考 查 不 定 式 作 目 的 状 语。句 意 为：现 在 许 多 航 空 公 司 允 许 乘 客 在 网上 打 印 登 机 牌 以 节 约 他 们 的 宝 贵 时 间。不 定 式 短 语to save their valuable time 在句中作目的状语。答案 解析1 2 3 4 53._ over a week ago，the books are expected to arrive any time now.(2016 北京，28)A.Ordering B.To order C.Having ordered D.
4、Ordered解 析 考 查 非 谓 语 动 词 作 原 因 状 语。句 意 为：那 些 书 一 周 前 已 经 预 定 了，现 在 有 望 随 时 到 货。order 与 其 逻 辑 主 语the books 之 间 为 逻 辑 上 的 动 宾 关系，故选D。答案 解析1 2 3 4 54.Like ancient sailors，birds can find their way _ the sun and the stars.(2015 重庆，11)A.used B.having usedC.using D.use解 析 考 查 非 谓 语 动 词 作 方 式 状 语。句 意 为：就 像
5、古 时 候 的 水 手 一 样，鸟能 利 用 太 阳 和 星 星 找 到 它 们 的 路。根 据 语 境，use 与 其 句 中 隐 含 的 逻 辑 主语birds 之 间 为 主 动 关 系，故 用 v.-ing 形 式 的 一 般 式，在 句 中 作 方 式 状 语，相当于by using the sun and the stars 的省略。答案 解析1 2 3 4 55._ for two days，Steve managed to finish his report on schedule.(2015 天津，8)A.To work B.WorkedC.To be working D.H
6、aving worked解 析 考 查 非 谓 语 动 词 作 时 间 状 语。句 意 为：工 作 了 两 天 后，史 蒂 夫 设 法准 时 完 成 了 报 告。句 子 主 语Steve 与 动 词work 之 间 为 主 谓 关 系，故 要 用 现在 分 词 形 式；同 时work 的 动 作 发 生 在 谓 语 动 词managed to finish 之 前，故要用完成时。答案 解析1 2 3 4 5考点归纳1.分 词 作 状 语 表 示 时 间、原 因、条 件、结 果、伴 随 或 方 式、目 的 等；作状 语 时，是 用 现 在 分 词 还 是 用 过 去 分 词，取 决 于 该 动
7、词 与 句 子 主 语 之 间的 关 系。如 果 是 逻 辑 上 的 主 谓 关 系，一 般 用 现 在 分 词；如 果 是 逻 辑 上 的动宾关系，一般用过去分词。分词的完成时表示动作先于谓语动词发生。Pressed from his parents，and realizing that he has wasted too much time，the boy is determined to stop playing video games.由 于 来 自 父 母 的 压 力，以 及 认 识 到 浪 费 了 太 多 的 时 间，这 个 男 孩 决 定 不玩电子游戏了。(表示原因)Having
8、 finished his speech，he answered our questions.做完演讲后，他回答了我们的问题。Seen from the top of the hill，the park looks even more beautiful.从 山 顶 上 看，这 个 公 园 显 得 更 加 美 丽。(see 与 主 语the park 之 间 存 在动宾关系)Seeing from the top of the hill，we find the park even more beautiful.从 山 顶 上 看，我 们 发 现 这 个 公 园 显 得 更 加 美 丽。(see
9、 与 主 语we 之 间 存在主谓关系)2.某 些 动 词 的 过 去 分 词 已 经 形 容 词 化，此 时 这 些 过 去 分 词 表 示 一 种 状 态。这 样 的 词 有：lost(迷 路 的)，seated(坐)，lost/absorbed in(沉 溺 于)，dressed in(穿着)，tired of(感到厌倦)，faced with(面对)等。Absorbed in his book，he didnt notice me enter the room.专心于读书，他没注意到我进入房间。Dressed in a red coat，he is like a girl rather
10、 than a boy.穿着一件红色衣服，他更像一个女孩。3.不 定 式 作 状 语 主 要 表 示 原 因、目 的、结 果 等。表 原 因 时 常 用 在 表 情 感和 态 度 的 形 容 词 后。如be happy/sorry/surprised/ashamed 等；表 目 的 时其 前 可 加 上in order 或so as(so as to do 一 般 不 放 在 句 首)；表 结 果 时其 前 通 常 与only 连 用，往 往 表 示 出 乎 意 料 的 结 果。不 定 式 的 插 入 结 构 作状 语，为 固 定 短 语 结 构。如：to be honest/to tell
11、you the truth(老 实 说)，to be frank(说 实 话，坦 率 地 说)，to begin with(首 先)，to start with(首先)，to be more exact(更确切地说)，to sum up(总之，概括地说)等。They were surprised to find that nobody was in the house.发现屋子里空无一人，他们感到很惊讶。(表示原因)The man has to do some part-time jobs in his spare time so as to support his family.那人为了养家
12、不得不在业余时间做些零活。(表示目的)Tom took a taxi to the airport，only to find his plane high up in the sky.汤 姆 乘 出 租 车 去 机 场，却 发 现 他 要 乘 坐 的 飞 机 高 高 地 飞 在 空 中。(表 示结果)To be honest/To tell you the truth，I am a writer.跟你说实话吧，我是个作家。1.The national park has a large collection of wildlife，_ from butterflies to elephants.
13、(2017 北京，30)A.ranging B.rangeC.to range D.ranged考点2非谓语动词作定语解 析 句 意 为：国 家 公 园 有 一 大 批 野 生 生 物，从 蝴 蝶 到 大 象 都 有。range from.to.从到(的 范 围)。a large collection of wildlife 与range 之间是主动关系，故用现在分词形式作定语。答案 解析1 2 32.Jim has retired，but he still remembers the happy time _ with his students.(2017 北京，32)A.to spend
14、B.spendC.spending D.spent解 析 句 意 为：吉 姆 已 经 退 休 了，不 过 他 仍 然 记 得 和 学 生 们 一 起 度 过 的 快乐时光。the happy time 与spend 之间是被动关系，故此处用过去分词形式。答案 解析1 2 33.I was watching the clock all through the meeting，as I had a train _.(2017 天津，10)A.catching B.caughtC.to catch D.to be caught解 析 句 意 为：整 个 会 议 期 间，我 一 直 在 看 时 间，因
15、 为 我 要 赶 火 车。结 合句 意 可 知，此 处 表 示 将 要 发 生 的 动 作，且catch 与a train 之 间 是 动 宾 关 系，故用动词不定式作定语，用主动形式表被动意义。答案 解析1 2 3考点归纳1.分 词 作 定 语，表 示 被 动、完 成 用 过 去 分 词(done)；表 示 主 动、进 行 用现 在 分 词(doing)；表 示 被 动、进 行 用being done；表 示 被 动 的 动 作 尚 未进 行 用to be done。不 定 式 作 定 语 若 表 示 已 经 发 生 的 动 作，名 词 前 多 用形容词、分词、序数词等修饰。This is
16、a problem discussed.这是一个已讨论了的问题。This is a problem being discussed.This is a problem which is being discussed.这是一个正在被讨论的问题。This is a problem to be discussed.This is a problem which is to be discussed.这是一个将要讨论的问题。He was the last one to leave school yesterday.昨天他是最后一个离开教室的。2.动 名 词 作 定 语 表 示 用 途，如runnin
17、g shoes(跑 鞋)，a drawing board(画 板)，a swimming pool(游 泳 池)，a waiting room(候 车 室)，a walking stick(手杖)等。The swimmer ran to the side of the swimming pool and dived off.那游泳者奔到游泳池边，纵身跳下。1.I had as much fun sailing the seas as I now do_with students.(2016 浙江，19)A.working B.workC.to work D.worked考点3非谓语动词作宾语(
18、主语)补足语解 析 考 查 现 在 分 词 作 补 足 语。句 意 为：航 海 的 乐 趣 与 我 现 在 和 学 生 一 起上 课 的 乐 趣 一 样 多。题 干 中 的do 指 代 前 面 的have fun，have fun doing sth.做某事很开心，是固定搭配，故选A。答案 解析1 2 32.Back from his two-year medical service in Africa，Dr.Lee was very happy to see his mother _ good care of at home.(2015 陕西，18)A.taking B.takenC.tak
19、e D.be taken解 析 考 查 非 谓 语 动 词 作 宾 补。句 意 为：李 博 士 在 非 洲 进 行 了 两 年 的 医 疗服 务，回 来 后 看 到 他 的 母 亲 在 家 里 被 照 顾 得 很 好 他 很 高 兴。此 处 是“see 宾 语 宾 语 补 足 语”结 构。此 处his mother 与take good care of 之 间 是 被动关系，故选B 项。答案 解析1 2 33.He is thought _ foolishly.Now he has no one but himself to blame for losing the job.(2014 江西，
20、34)A.to act B.to have actedC.acting D.having acted解 析 考 查 非 谓 语 动 词 作 主 补。sb.be thought to.某 人 被 认 为，是 固定 句 式。句 意 为：他 被 认 为 是 举 止 愚 蠢 的，现 在 失 去 这 份 工 作 他 只 能 责 怪自 己，不 能 怨 别 人。根 据 句 意 可 知，他 表 现 很 糟 糕 是 在 丢 掉 工 作 之 前，所以用不定式的完成式。故B 项正确。答案 解析1 2 3考点归纳1.非谓语动词(词组)作感官动词、使役动词的宾语补足语。When I passed the house，I
21、 saw him reading and didnt disturb him.当我经过他家的时候，我看到他正在读书就没有去打扰他。He had his wallet stolen at the station.他的钱包在火车站不幸遭窃。He got his brother to help him.他让他的兄弟帮助他。2.下 列 动 词(词 组)在 主 动 语 态 中 用 不 带to 的 不 定 式 作 宾 语 补 足 语，但 在被 动 语 态 中 要 加 上to，它 们 是“吾 看 三 室 两 厅 一 感 觉”五 看(look at，see，watch，notice，observe)；三 使(
22、make，let，have)；二 听(listen to，hear)；一感觉(feel)。He was seen to get on the bus.有人看到他上了公共汽车。The girl was made to cry.女孩被惹哭了。3.动 词keep，leave，set，catch 及 介 词with 后 接 非 谓 语 动 词 作 宾 语 补 足语。Im sorry to have kept you waiting for so long.对不起，让您久等了。We cant leave such an important matter unfinished.我们不能让这样一件重要的事半
23、途而废。I caught him smoking a cigarette.我碰到他正在抽烟。With a lot of work to do，he was not allowed to go out.由于有许多工作要做，他不被允许出去。1.After receiving the Oscar for Best Supporting Actress，Anne Benedict went on _ all the people who had helped in her career.(2015 陕 西，17)A.to thank B.thankingC.having thanked D.to ha
24、ve thanked考点4非谓语动词作宾语解 析 句 意 为：在 获 得 奥 斯 卡 最 佳 女 配 角 奖 之 后，安 妮 本 尼 迪 克 特 继 续感 谢 所 有 曾 经 在 她 的 事 业 中 帮 助 过 她 的 人。go on to do sth.继 续 做 另 一 件事；go on doing sth.继 续 做 同 一 件 事。拿 奖 后 又 继 续 做 另 一 件 事，即“感谢所有帮助过她的人”，所以选A。答案 解析1 2 32.Its quite hot today.Do you feel like _ for a swim？(2014 陕西，12)A.to go B.goin
25、gC.go D.having gone解 析 句 意 为：今 天 很 热。你 想 去 游 泳 吗？feel like 想 要，后 面 接 名 词、代 词 或 动 名 词。feel like doing sth.表 示“想 要 做 某 事”。D 项having gone表示动作已完成，不符合语境。答案 解析1 2 33.The film star wears sunglasses.Therefore，he can go shopping without _.(2014 北京，35)A.recognizing B.being recognizedC.having recognized D.havi
26、ng been recognized解 析 句 意 为：那 位 影 星 戴 着 墨 镜，因 此 他 可 以 在 没 人 认 出 的 情 况 下 购 物了。without 为 介 词，后 面 接 动 名 词 形 式；the film star 与recognize 之 间 存在被动关系，故用动名词的被动式，即“being done”结构。答案 解析1 2 3考点归纳非谓语动词作宾语的四种情况：1.介 词 后 常 常 接 动 名 词 形 式 作 宾 语，但 介 词but/except 后 接 不 定 式 作宾语，且前有实义动词do 时，不定式就要省略to。2.下列动词只能接不定式作宾语afford
27、 付得起 agree 同意apply 申请 arrange 安排ask 要求 choose 决定decide 决定 demand 要求desire 请求 determine 决心expect 期待 fail 失败help 帮助 hope 希望 intend 打算 manage 设法offer 主动提出 plan 计划I want to have a talk with her.我想跟她谈谈。Our teacher decided to stay with us.老师决定留下来与我们在一起。My English teacher promised to lend some books to me.
28、我的英语老师答应借给我一些书。prepare 准备 pretend 假装promise 答应 refuse 拒绝want 想要 wish 希望3.下列动词或词组只能接动名词作宾语admit 承认 advise 建议allow 允许 appreciate 感激avoid 避免 bear 忍受consider 考虑 delay 推迟deny 否认 dislike 不喜欢enjoy 喜爱 escape 逃脱fancy 设想 finish 完成forbid 禁止 forgive 原谅give up 放弃 imagine 想像keep保持 mention 提及mind 介意 miss 没赶上permit
29、 允许 practise 练习prevent 阻止 prohibit 禁止put off 推迟 report 报告risk 冒险 resist 抵抗suggest 建议I advise waiting a few more days.我建议再等几天。He tried to escape being punished.他设法逃避惩罚。We do not allow/permit smoking in the kitchen.我们不允许在厨房里吸烟。I appreciate being given this opportunity.非常感谢给了我这个机会。I avoided mentioning
30、the subject in case he should be offended.我回避提及这个问题，以免触犯他。4.既可接不定式也可接动名词作宾语的动词，但两者意思不同。meanto do sth.打算(想要)做某事doing sth.意味着(要)做某事forgetto do sth.忘记去做某事doing sth.忘记做过某事rememberto do sth.记得去做某事doing sth.记得做过某事regretto do sth.对即将做的事表示遗憾doing sth.对做过的事表示后悔tryto do sth.设法做某事doing sth.试着做某事go onto do sth.
31、继续做另一件事doing sth.继续做原来做的事stopdoing sth.停止做某事to do sth.停下正在做的事去做另一事cant helpdoing sth.禁不住去做某事(to)do sth.不能帮助做某事Remember to turn off the lights before you go to bed.临睡前记着关灯。I remember reading about the earthquake in the papers.我记得在报纸上看到过关于这次地震的消息。Dont forget to turn down the gas after an hour or so.别忘
32、了过一个小时左右把煤气关小点儿。I shall never forget seeing the Great Wall for the first time.我永不会忘记第一次看见长城的情景。I regret to say the job has been filled.十分抱歉，那个工作已经有人做了。I regret saying what I said.I shouldnt have said it.我懊悔说了那些话。我是不应该这样说的。1.While waiting for the opportunity to get _，Henry did his best to perform his
33、 duty.(2014 安徽，32)A.promote B.promotedC.promoting D.to promote考点5非谓语动词作表语解 析 句 意 为：当 等 待 机 会 升 职 的 时 候，亨 利 尽 最 大 努 力 履 行 他 的 职 责。这里使用了get done 结构，表示被动关系。答案 解析1 22.For those with family members far away，the personal computer and the phone are important in staying _.(2014 福建，30)A.connected B.connectin
34、gC.to connect D.to be connected解 析 考 查 形 容 词 化 的 过 去 分 词 作 表 语。句 意 为：对 那 些 与 家 人 离 得 比 较远 的 人 来 说，个 人 电 脑 和 电 话 在 保 持 联 系 方 面 很 重 要。本 句 中 的 关 键 词 是stay(保 持)，它 是 一 个 连 系 动 词，后 接 形 容 词 作 表 语。connected 可 作 形 容词，意为“有联系的，有来往的”，符合句意。答案 解析1 2考点归纳1.不定式作表语表示主语的具体内容、目的等。My goal is to be a scientist.我的目标是当一名科学
35、家。What strikes me most is to see him always busy.使我感到惊讶的是总看见他很忙碌。2.动名词作表语表示笼统的、抽象的概念。My favorite sport is skiing.我最喜欢的运动是滑雪。Seeing is believing.眼见为实。3.作 表 语 的 现 在 分 词，往 往 具 有 形 容 词 的 性 质，用 于 说 明 主 语 的 性 质 与特 征。过 去 分 词 作 表 语 和 系 动 词 连 用，构 成 系 表 结 构，往 往 表 示 主 语所处的一种状态，有时候用于“get v.-ed”结构中。The report is
36、 very encouraging.这个报告非常鼓舞人心。I got confused，even bored.我被搞得迷惑了，甚至有点烦了。1._the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make.(2015 安徽，27)A.Ignore B.IgnoringC.Ignored D.Having ignored考点6非谓语动词作主语解 析 句 意 为：忽 视 这 两 个 研 究 结 果 的 不 同 将 是 你 犯 的 最 严 重 的 错 误 之 一。从will b
37、e one of the worst mistakes you make 来 看，will 的 前 面 部 分 是 主 语，因此用v.-ing 短语作主语。这里表达一般情况，因此不用完成式。答案 解析1 22.Its standard practice for a company like this one _ a security officer.(2014 山东，9)A.employed B.being employedC.to employ D.employs解 析 分 析 句 子 结 构 可 知，it 是 形 式 主 语，真 正 的 主 语 是 后 面 的“_ a security o
38、fficer”；再 根 据 句 型“It is n.for sb.to do sth.”，知选to employ。答案 解析1 2考点归纳1.动 名 词 作 主 语 往 往 表 示 一 种 概 念、习 惯 或 经 验。有 时 候 用it 作 形 式 主语，常 用 于Its no use/good/useless/of little use/useful/worth/a waste of time doing 等句式中。Going to bed early and rising early is a good habit.早睡早起是个好习惯。Its no use crying over spil
39、t milk.覆水难收。2.不 定 式 作 主 语 往 往 表 示 一 个 具 体 的 动 作、一 种 愿 望、目 的 或 未 完 成 的事，通常用形式主语it 代替。常见的it 代替不定式作形式主语的句型有：It is adj.(for sb.)to do sth.It is n.(for sb.)to do sth.It is adj.of sb.(to do sth.)To stop the work now seems impossible.It seems impossible to stop the work now.现在停止这项工作似乎是不可能的。Its so nice to h
40、ear your voice.听到你的声音真高兴。It wont be easy for you to find a job.找一份新工作对你来说不容易。It seemed selfish of him not to give them anything.他不给他们任何东西，这显得太自私了。1.Much time _ sitting at a desk，office workers are generally troubled by health problems.(2015 江苏，24)A.being spent B.having spentC.spent D.spending考点7独立主格
41、结构解 析 句 意 为：由 于 大 部 分 时 间 坐 在 办 公 桌 前，办 公 室 职 员 通 常 被 健 康 问题 所 困 扰。由 于 句 中 没 有 连 词，故 前 半 句 要 用 独 立 主 格 结 构；time 与spend 之间构成被动关系，故用过去分词形式。答案 解析1 22.The lecture _，a lively question-and-answer session followed.(2014 江苏，29)A.being given B.having givenC.to be given D.having been given解 析 句 意 为：演 讲 结 束 后，
42、紧 跟 着 是 一 个 生 动 的 互 动 环 节。由 于 句 中 没有 连 词，故 前 半 句 要 用 独 立 主 格 结 构；the lecture 与give 之 间 为 被 动 关 系，且动作发生在动词follow 之前，故选D 项。答案 解析1 2考点归纳1.独 立 主 格 结 构 由“普 通 格 名 词(或 主 格 代 词)分 词、不 定 式、名 词、形 容 词、副 词 或 介 词 短 语”构 成，在 句 中 作 状 语，通 常 用 逗 号 与 句 子的其他部分隔开。Mary coming back，they discussed it together.玛丽回来后，他们一起讨论了那
43、件事。Good luck given，I will earn more money than all of you.运气好的话，我挣的钱将比你们所有人挣得都多。2.there be 句型的非谓语形式Ive never dreamed of there being a picture on the wall.我从未想到墙上会有幅画。I expect there to be many chances for her to get a job.我希望她有很多机会找到工作。There being ice on the road，I told the driver to slow down.路上有冰，我
44、让司机减速慢行。There having been no water for two days，the travelers were all very thirsty.已经两天都没有水了，所有游客都非常渴。1.Video games can be a poor influence if _ in the wrong hands.(2015 湖南，24)A.to leave B.leavingC.leave D.left考点8“连词分词(短语)”结构解 析 句 意 为：如 果 落 在 不 合 适 的 人 的 手 中，电 子 游 戏 就 会 有 一 个 很 坏 的影 响。leave 的 逻 辑 主
45、 语 是video games，它 们 之 间 是 动 宾 关 系，故 用 过 去分词。if left.是“连词过去分词”构成的状语从句的省略。答案 解析1 22.Children，when _ by their parents，are allowed to enter the stadium.(2014 湖南，21)A.to be accompanied B.to accompanyC.accompanying D.accompanied解 析 句 意 为：孩 子 们 在 父 母 的 陪 同 下 才 被 允 许 进 入 该 体 育 馆。因 为children 和 accompany 之 间
46、是 被 动 关 系，所 以 应 该 使 用 过 去 分 词accompanied。此 处 是 状 语 从 句 的 省 略，还 原 后 是 when they are accompanied by their parents。答案 解析1 2考点归纳分 词 短 语 作 状 语 时，有 时 前 面 可 用 一 个 连 词，表 示 强 调 或 出 于 表 达 需要，常 用 的 连 词 有：when，while，if，though，whether.or.，unless，as if等。有时这种结构可看成是状语从句的省略。Though left behind and feeling awkward，Jac
47、k kept on running until he reached the finishing line.虽然他被落在后面感到很局促不安，但是Jack坚持跑到了终点线。You should stay where you are，unless asked to leave.你应该呆在你现在的地方不动，除非让你动。方法1正确判断非谓语动词句子按结构分为三类，即简单句、并列句和复合句。并列句和复合句都需要连词来引导，如果两个句子用连词进行连接，应选谓语动词形式；如果两个结构中未出现连词，则考虑用非谓语动词。解题方法典例_many times，but he still couldnt underst
48、and it.A.Having been toldB.ToldC.He was toldD.Though he had been told解 析 用 连 词but 引 导 并 列 句，因 此，前 面 与 后 句 一 样 也 是 个 独 立 的 句 子，排除A、B 两项；因though 和but 不能同时出现在一个句子中，故选C。答案 解析方法2正确判断非谓语动词和逻辑主语之间的关系确 定 要 选 非 谓 语 动 词 之 后，第 二 步 要 找 到 其 逻 辑 主 语。非 谓 语 动 词 虽 不能 作 谓 语，但 仍 具 有 动 词 的 特 点，其 逻 辑 上 的 动 作 执 行 者 就 叫 作
49、 逻 辑 主语。非 谓 语 动 词 作 状 语 时，其 逻 辑 主 语 须 和 句 子 的 真 正 主 语 一 致，找 不到 其 逻 辑 主 语 时，整 个 句 子 或 句 子 的 主 语 就 是 非 谓 语 动 词 的 逻 辑 主 语。正 确 判 断 非 谓 语 动 词 与 其 逻 辑 主 语 之 间 的 关 系 是 正 确 选 择 非 谓 语 动 词 形式的保证，不管是作什么成分的非谓语动词都体现以下特点：1.如果非谓语动词与其逻辑主语之间是主谓关系，可用现在分词；2.如果非谓语动词与其逻辑主语之间是动宾关系，可用过去分词。典 例 _ from the top of the tower，t
50、he south foot of the mountain is a sea of trees.A.Seen B.SeeingC.Having seen D.To see解 析 句 意 为：从 塔 顶 看，这 座 山 的 南 边 脚 下 是 树 的 海 洋。seen from the top of the tower 是 一 个 过 去 分 词 短 语，在 句 子 中 作 状 语。see 的 逻 辑 主 语 是句 子 的 主 语the south foot of the mountain，它 们 之 间 是 动 宾 关 系，故 用 过去分词。答案 解析方法3正确判断非谓语动词和谓语动词发生的时