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1、Module6必修5高考话题对接自然与环境之(四)动物保护话题下的语素积累对知识面的拓展要“广”话题下的教材复习 对知识点的掌握要“牢”话题下的高考研究 对高考的把握要“准”单元检测 高考提能话题下的语素积累对知识面的拓展要“广”一 积 词 汇见 多 识 广二 积短 语顿 挫 抑 扬三 积 句 式 写 作 扮 靓四 背 语 段 语 感 流 畅话题下的教材复习 对知识点的掌握要“牢”第一 板 块词条 搭配 意义worthbe worth n.值得，值 be worth doing某事值得被做it s worth it是值得的worth whileIt s worthwhile doing/to
2、do.做是值得的worthybe worthy of n.应得某事物be worthy of being done某事值得被做be worthy to be done某事值得被做worth 一般只作表语，可用程度词well 修饰；而worthy 和worthwhile 既可作表语又可作定语。第二 板 块课 堂 双 提 能 线经典例句 比较分析 真题尝试翻译课文长难句Only about 1,000 survive,most of them in Siberia.句中包含“代词介词短语”构成独立主格结构。真题长难句In fact,they were shot from 1914 through
3、1916,most of them after a disastrous shipwreck(海难),by a cameraman who had no reasonable expectation of survival.(2016 全国卷阅读理解D)句中包含“代词介词短语”构成独立主格结构。话题下的高考研究 对高考的把握要“准”第5段画波浪线部分第4段画波浪线部分第3段画波浪线部分第2段画波浪线部分第1段画波浪线部分灰狼重新引入的效果第5段生物学家提议引入灰狼第4段灰狼消失的后果 第3段灰狼消失的原因 第2段本文采取“总 分”模式，先介绍灰狼的引入，然后采用倒叙的方法按事件的发展顺序展开，分别具体介绍灰狼消失的原因，当时的状况，造成的后果，呼吁引入，形势好转依次展开。重新引入灰狼 第1段行文结构 概括层意 抓关键句 分层“单元检测 单元检测 高考提能 高考提能”见 见“单元检测(三十)”(单击进入电子文档)谢 观 看THANK YOU FOR WATCHING谢