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1、县教育系统常态化核酸检测工作方案 根据*精神，结合我县实际情况特制定此方案。一、基本情况 我教育系统目前有教职员工 15643 人，学生 171952 人（含民办学校，其中初中36174 人，高中 25279 人，小学77466人，幼儿园 33033 人）o 二、常态化核酸抽检对象 全县教职员工、学生（从中高风险地区、境外回仙师生员工、出现发热、咳嗽等症状的师生员工等特殊情况的师生员工除外）三、常态化核酸检测方式 按莆田市疫情防控工作指挥部文件要求，全市检测方式统一按 10 合 1 混采检测。四、常态化核酸采样要求 教育系统常态化核酸检测的采样，原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样、集
2、中送检测机构检测的方式。（一）各中学，规模较小的中学每期抽取 10%,由学校统一组织带队到规定采样点进行采样；规模较大的中学由卫健部门安排检测机构上门采样，学校负责提供干净、封闭的抽样场所，及采样所需物品，并委派专人配合卫健部门做好组织工作。（二）各小学（含中心幼儿园、学前班、基层小学、教学点），已中心为单位，组织辖区内小学、幼儿园全部按照方案安排的时间节点集中到中心校，卫健部门安排检测机构上门采样，采样相关事宜同上第（一）项，部分基层小学、教学点人数较少，可不按 10%比例，进行一次性抽检，但必须保证每位师生员工，一年至少进行 2 次以上核酸检测，具体操作方法可根据学校实际制定“一校一策“，
3、与抽样单位对接协调。（三）各幼儿园，在每一批次常态化核酸检测开展之前，要提前告知被抽取到的幼儿家长，并做好抽检名单和不愿意抽检学生名单；在采样前安抚好幼儿的情绪，在采样后幼儿反映身体不适的，要组织校医或医疗人员认真诊查，必要时送医就诊；对于幼儿家长不同意幼儿进行常态化核酸检测的，应由经办人员书面记录在案，不得强迫进行。县直幼儿园由卫健部门安排检测机构上门采样，采样相关事宜同上第（一）项。（四）校外培训机构，自行组织人员到属地具有检测资区境外回仙师生员工出现发热咳嗽等症状的师生员工等特殊情况的师生员工除外三常态化核酸检测方式按莆田市疫情原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样集中送检测机构检
4、测的方式一各中学规模较小的中学每抽取由学校抽样场所及采样所需物品并委派专人配合卫健部门做好组织工作二各小学含中心幼儿园学前班基层小学教学点已中心质医疗机构进行检测，保证每位教职工一年至少进行 2 次核酸检测。五、常态化核酸抽样要求（一）每期抽样名单造册。各学校教职员工应以年段或工作岗位为单位，每 15 天抽取 10%进行采样检测；学生应以年段、班级为单位，每 15 天抽取 10%进行采样检测，确保 5个月内所有人员均接受过 1 次核酸检测，不能采取一次抽取一整个班级学生或一整个年段教师的做法。并按照附件县教育系统常态化核酸检测时间安排表的时间节点根据学校总人数按 10%的比例进行每期抽样师生员
5、工名单造册。（二）学校主动对接。各学校根据 方案 附件安排表，在每期抽样前一天主动与采样单位联系，并做好采样准备工作。六、经费保障 根据*要求，教育系统中小学（含民办学校）师生常态化核酸检测费用纳入 202*年财政预算，校外培训机构的检测费用由各培训机构自行承担。七、工作要求（一）学校再制定学校常态化核酸检测方案，成立常态区境外回仙师生员工出现发热咳嗽等症状的师生员工等特殊情况的师生员工除外三常态化核酸检测方式按莆田市疫情原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样集中送检测机构检测的方式一各中学规模较小的中学每抽取由学校抽样场所及采样所需物品并委派专人配合卫健部门做好组织工作二各小学含中心幼
6、儿园学前班基层小学教学点已中心化核酸检测领导小组，指定 1 名分管领导全程负责。（二）各学校根据附件 2 新冠病毒核酸 10 合 1 混采检测登记表对每一批抽检人员进行名单造册，按照性别每 10人编排一组，如有不明之处，可咨询附件1 中提供的采样单位联系人。（三）由学校确定每一批次抽检人员名单，完善信息采集表，主动按照卫健部门的安排与负责采样单位相关人员联系，对接采样相关事宜，并组织配合采样单位做好采样时的相关工作、车辆安排及后勤保障工作，并将学校核酸检测实施方案报送县局报备（中心小学，已中心小学为单位，统一制定一份辖区内核酸检测方案）。市县核酸检测工作方案 为全面做好我县新冠肺炎疫情防控工作
7、，有效应对秋冬季可能发生的新冠肺炎疫情，落实好“四早”要求，充分发挥实验室核酸检测在疫情应对与处置中的技术支撑作用，结合我县实际，特制定本预案。一、编制目的 根据省、市关于做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的要求，积极应对可能新出现的新冠肺炎疫情，在出现确诊病例区境外回仙师生员工出现发热咳嗽等症状的师生员工等特殊情况的师生员工除外三常态化核酸检测方式按莆田市疫情原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样集中送检测机构检测的方式一各中学规模较小的中学每抽取由学校抽样场所及采样所需物品并委派专人配合卫健部门做好组织工作二各小学含中心幼儿园学前班基层小学教学点已中心和划定为“中高风险”地区后，按照及时
8、、有效、科学、精准的原则，对疫情可能波及的人群开展核酸检测，实现 5-7天内完成县域内全员核酸检测工作。二、编制依据 依据国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组关于进一步加快提高医疗机构新冠病毒核酸检测能力的通知（联防联控机制综发、国家卫生健康委应对秋冬季新冠肺炎疫情应急预案、新型冠状病毒肺炎防控方案（第七版）、新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第八版）、*省新型冠状病毒肺炎疫情防控应急预案（第三版）、医疗机构新型冠状病毒核酸检测工作手册（试行）、新冠病毒核酸复查稀释混样检测技术指引等。三、组织体系及职责（一）成立新冠肺炎疫情应急核酸检测工作领导小组 组长：*副组长：*、*,*成员：（二
9、）职责分工 区境外回仙师生员工出现发热咳嗽等症状的师生员工等特殊情况的师生员工除外三常态化核酸检测方式按莆田市疫情原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样集中送检测机构检测的方式一各中学规模较小的中学每抽取由学校抽样场所及采样所需物品并委派专人配合卫健部门做好组织工作二各小学含中心幼儿园学前班基层小学教学点已中心1.县卫健委：牵头制定全员核酸检测工作预案；督促指导辖区医疗卫生机构加强新冠病毒核酸检测能力建设，做好核酸检测能力储备；本县发生新冠肺炎病例时，迅速调集核酸检测医疗资源,合理确定核酸检测机构及采样点，确保短时间内迅速提高核酸能力；必要时协调上级机构或第三方检测机构参与核酸检测工作。
10、2.县公安局：负责核酸采样点现场秩序维护和安全保卫工作。3.各镇人民政府：根据属地化管理原则，开展新冠肺炎疫情防控工作，负责辖区内被检测人员的组织，核酸检测场地选择、准备、现场维护和消毒消杀等有关保障工作。4.县人民医院、疾控中心：结合实际，做好核酸检测所需的各类设备、防护用品、检测试剂的储备工作；加强核酸检测技术培训，建立核酸采样、检测人员后备梯队，提高检测技术水平，保障全员核酸检测需求；疫情发生时，在县新冠肺炎疫情应急核酸检测工区境外回仙师生员工出现发热咳嗽等症状的师生员工等特殊情况的师生员工除外三常态化核酸检测方式按莆田市疫情原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样集中送检测机构检测
11、的方式一各中学规模较小的中学每抽取由学校抽样场所及采样所需物品并委派专人配合卫健部门做好组织工作二各小学含中心幼儿园学前班基层小学教学点已中心作领导小组的统一领导下，做好新冠肺炎核酸检测的采样、送检、实验室检测等工作。四、核酸采样和检测队伍准备（一）成立新冠肺炎疫情核酸检测采样组 组长：*副组长：*成员：（略）联络人：*工作职责：日常情况下负责本单位核酸采样工作；应急情况下接受4 县疫情防控指挥部统一调度，负责全县核酸采样工作。（二）成立新冠肺炎疫情核酸检测组 组长：*副组长：*成员：（略）联络人：*工作职责：区境外回仙师生员工出现发热咳嗽等症状的师生员工等特殊情况的师生员工除外三常态化核酸检
12、测方式按莆田市疫情原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样集中送检测机构检测的方式一各中学规模较小的中学每抽取由学校抽样场所及采样所需物品并委派专人配合卫健部门做好组织工作二各小学含中心幼儿园学前班基层小学教学点已中心疫情防控期间，接受县防控指挥部统一调度，负责全县核酸检测实验室核酸检测工作 五、核酸检测物资和试剂准备。我县下辖*个镇，*个村（社区），常住人口*人，按照疫情发生时，5-7 天内完成县域内全员核酸检测的目标要求测算，采用稀释混样检测技术 1:10,日核酸检测份额不少于*份。县人民医院、疾控中心要做好核酸检测所需的各类设备、防护用品、检测试剂等储备工作。检测试剂按全员核酸检测测
13、算需求，备齐核酸提取试剂（96 人份/盒）150 余盒，新冠病毒 PCR检测试剂盒（50 人份/盒）300 盒，各类耗材、防护用品均需满足检测需求。六、核酸检测能力建设（一）加强县级核酸检测能力建设 按照新型冠状病毒肺炎实验室检测技术指南新冠病毒核酸检测技术人员培训方案等要求，加强标本采集、保存、运输、接收整理、核酸提取、试剂使用、荧光定量等检测方法、结果报告、生物安全等全流程培训，确保核酸采样、检测工作人员满足全员核酸检测能力需求。5 县人民医院和疾控中心 PCR实验室核酸检测工作人员获得检测合格证书的人数要各达到 6 人以上。区境外回仙师生员工出现发热咳嗽等症状的师生员工等特殊情况的师生员
14、工除外三常态化核酸检测方式按莆田市疫情原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样集中送检测机构检测的方式一各中学规模较小的中学每抽取由学校抽样场所及采样所需物品并委派专人配合卫健部门做好组织工作二各小学含中心幼儿园学前班基层小学教学点已中心合理调配人力资源，保证检测仪器正常运转、检测人员“三班倒”，满负荷检测情况下，县人民医院、疾控中心日核酸检测份额合计达 736 份标本以上，采用稀释混样检测技术 1:10,日核酸检测份额合计达 7360 份标本以上。（二）依托第三方提升核酸检测能力 依托第三方核酸检测机构提升我县核酸检测能力，积极协调合肥迪安等检测机构加入我县核酸检测体系，签订全员核酸检测
15、协议，增加日核酸检测份额 30000 份，使得我县日核酸检测份额达 37360 份，以满足全员核酸检测需求量。七、统筹调度计划安排 当发生疫情需进行全员核酸检测时，各镇在全力落实各项防控措施基础上，根据以下要求做好全员核酸检测实施工作。（一）呼吸道标本的采集。各镇、村（社区）负责辖区内被检测人员的组织工作，需制定工作方案，主要负责被检测人员的通知、登记、宣传和现场保障等工作。按照每个临时采样点 3-5 名人员的原则配备工作人员，包括负责人、登记人员和联络员等，抽调成立的核酸检测采样工作组人员全体上岗工作，由县疫情防控指挥部统筹调度,区境外回仙师生员工出现发热咳嗽等症状的师生员工等特殊情况的师生
16、员工除外三常态化核酸检测方式按莆田市疫情原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样集中送检测机构检测的方式一各中学规模较小的中学每抽取由学校抽样场所及采样所需物品并委派专人配合卫健部门做好组织工作二各小学含中心幼儿园学前班基层小学教学点已中心按照每 4000-5000 名居民配备 4-5 名采样人员的原则开展标本采集工作。（二）临时采样点的设置。以划定的最小单位（如楼栋、病区、居民小区、自然村组等）为单位 6 设置临时采样点，由所在的镇、村（社区）负责选择室外空旷阴凉通风场地，搭建临时帐篷，配备充足的桌椅，悬挂醒目标识，现场分登记区和采样区，配备足量的采样设备，个人防护用品和健康宣教材料，每
17、半天对现场相关物品消杀一次，如为室内临时采样点，应使用分体式空调，配备充足的桌椅，室外悬挂醒目标识，入口处设置登记区，采样区内备有足量的采样设备、个人防护用品和健康宣教材料，室内环境和物品 4 小时消杀一次，同时每个临时采样点配备 1-2 名警务人员，负责维持现场秩序和安全保障工作，确保“中高风险”区域核酸检测全员覆盖。（三）核酸样本的检测。由县疫情防控指挥部统筹安排,第一时间激活县人民医院、疾控中心和第三方检测机构的检测能力，按照国务院联防联控机制印发的新冠病毒核酸筛查稀释混样检测技术指引要求，采用混样检测方法开展检测。检测结果应当在 12 小时内反馈。区境外回仙师生员工出现发热咳嗽等症状的
18、师生员工等特殊情况的师生员工除外三常态化核酸检测方式按莆田市疫情原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样集中送检测机构检测的方式一各中学规模较小的中学每抽取由学校抽样场所及采样所需物品并委派专人配合卫健部门做好组织工作二各小学含中心幼儿园学前班基层小学教学点已中心每天定时调度，随时掌握每天、检测试剂、防护用品使用消耗量、库存量，保证储备不少于 10 天的使用量，必要时调动各方资源全力保障核酸检测的物资供应。八、相关要求 1、宣传发动工作。疫情就是命令，要在第一时间启动疫情防控战时机制。各村、各单位要充分利用广播喇叭、微信群、电话通知等做好动员发动，使全体村民做好检测前的家庭生活物资和日常用
19、品的储备，保证生活不受影响，在核酸检测时辖区居民按照规定时间到检测点规范进行采样，确保做到应检尽检。2、准备工作。核酸采集工作以村为单位进行，下辖自然屯的，在自然屯设立采集点或设立流动车辆采集，村工作人员要提前通知居民采样地点、采样时间，提醒居民带好身份证、核酸检测个人信息登记表”、手机下载的“家医”小程序有序前往采样点。3、采样现场。各村要提前做好村部取暖工作，各村干部要积极配合医务人员做好采样工作，并维持好现场秩序，做好消杀工作。4、采样设备。需配备取暖降温设备、桌子 2 张、椅子 4张、大号医疗垃圾桶 3 个、小号医疗垃圾桶 2 个、医疗垃圾区境外回仙师生员工出现发热咳嗽等症状的师生员工
20、等特殊情况的师生员工除外三常态化核酸检测方式按莆田市疫情原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样集中送检测机构检测的方式一各中学规模较小的中学每抽取由学校抽样场所及采样所需物品并委派专人配合卫健部门做好组织工作二各小学含中心幼儿园学前班基层小学教学点已中心袋大中小号若干，采样耗材及防护物质由采样小分队自行配备。根据县委、县政府的要求，做好村屯封闭管理工作，在全体村民核酸检测后，及时采取封闭措施，保证人员不出门、不出村、不流动，村屯封闭的解除按照上级指令执行。区境外回仙师生员工出现发热咳嗽等症状的师生员工等特殊情况的师生员工除外三常态化核酸检测方式按莆田市疫情原则上由卫健部门统筹安排专业检测机构上门采样集中送检测机构检测的方式一各中学规模较小的中学每抽取由学校抽样场所及采样所需物品并委派专人配合卫健部门做好组织工作二各小学含中心幼儿园学前班基层小学教学点已中心