初三地理教案范文.pdf

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1、初 三 地 理 教 案 初 三 地 理 教 案 初 三 地 理 教 案 教 案 是 教 师 为 顺 利 而 有 效 地 开 展 教 学 活 动，根 据 教 学 大 纲 和 教 科 书 要 求 及 学 生 的 实 际 情 况，以 课 时 或 课 题 为 单 位，对 教 学 内 容、教 学 步 骤、教 学 方 法 等 进 行 的 具 体 设 计 和 安 排 的 一 种 实 用 性 教 学 文 书。下 面 初 三 地 理 教 案，供 参 考！南 方 与 北 方 的 人 差 异 第 二 节 南 方 地 区 与 北 方 地 区 甘 肃 省 武 威 市 凉 州 区 洪 祥 镇 中 学 文 安 元【教 学

2、目 标】1、了 解 北 方 地 区 与 南 方 地 区 的 人 文 差 异，以 及 存 在 差 异 的 原 因。2、通 过 南 北 两 地 自 然 环 境 和 人 类 活 动 的 关 系，使 学 生 受 到 生 动 人 地 关 系 的 教 育.3、训 练 学 生 学 会 用 比 较 法 和 归 纳 法 学 习 区 域 地 理。【教 学 重 点、难 点】：北 方 地 区 和 南 方 地 区 自 然 环 境 对 生 产、生 活 的 影 响。【课 前 准 备】：1、把 学 生 分 成 小 组，每 小 组 5 6 人 为 宜。2、教 学 课 件：有 关 北 方 地 区 和 南 方 地 区 的 图 片

3、和 录 像 资 料。【教 学 过 程】一、故 事 导 入、激 发 兴 趣多 媒 体 显 示：失 意 的 饺 子 馆“好 吃 不 如 饺 子”东 北 饺 子 店，在 老 家 河 北 秦 皇 岛 开 第 一 家 店 时 生 意 就 非 常 火 爆，1998年 落 户 南 昌 时，经 营 场 面 和 秦 皇 岛 一 样 火 爆，一 时 间，南 昌 市 兴 起 了 一 股“饺 子 热；但 是，没 过 多 久 好 景 不 复 存 在，生 意 开 始 渐 渐 冷 淡 下 来，渐 渐 发 展 到 门 可 罗 雀，饺 子 店 不 是 转 换 经 营 就 是 大 门 紧 闭，老 板 百 思 不 得 其 解。究

4、竟 是 什 么 原 因 让“好 吃 不 如 饺 子”店 失 意 洪 城，同 学 们 能 不 能 告 诉 老 板？（请 几 位 同 学 谈 谈 自 己 的 看 法）多 媒 体 显 示：一 方 水 土 养 一 方 人 多 媒 体 显 示：我 国 的 南 方 地 区 和 北 方 地 区，由 于 自 然 环 境 的 明 显 差 异，在 经 济 发 展、生 活 习 惯 方 面 都 存 在 着 较 大 差 别，蕴 育 了 不 同 的 风 土 人 情。今 天 我 们 学 习 南 方 与 北 方 的 人 文 差 异。（板 书 课 题：北 方 与 南 方 的 人 文 差 异 卜 二、合 作 学 习，掌 握 内

5、容 1、下 面 请 同 学 们 欣 赏 几 幅 图。多 媒 体 显 示 六 幅 具 有 南 方 与 北 方 特 点 的 图 片。请 同 学 们 观 察 思 考：你 能 够 区 分 上 面 的 景 观 最 常 出 现 在 哪 个 地 区 吗？欣 赏 后，请 同 学 们 讨 论 回 答。2、请 同 学 们 阅 读 课 本 9 页 图 5.1 2和 图 5.1 3，阅 读 课 本 中 的“阅 读 材 料 然 后 请 同 学 们 以 小 组 为 单 位，完 成 下 表：多 媒 体 显 示：南 北 方 地 区 乡 村 人 文 景 观 的 差 异 主 要 形 成 原 因 土 地 利 用 类 型农 耕 制

6、度 主 要 家 作 物 作 物 熟 制 传 统 运 输 方 式 传 统 民 居 传 统 运 动 学 生 小 组 讨 论 回 答，完 成 表 格，教 师 纠 正、引 导，达 成 共 识。3、请 同 学 们 再 思 考 一 个 问 题：造 成 南 北 方 农 村 生 活 景 观 差 异 的 原 因 是 什 么，请 同 学 们 以 小 组 为 单 位 讨 论 完 成 下 表。多 媒 体 显 示：南 北 方 农 村 生 活 景 观 差 异 的 原 因 学 生 小 组 讨 论 回 答，完 成 表 格，教 师 纠 正、引 导，达 成 共 识 4、我 国 历 时 悠 久，疆 域 辽 阔，自 然 环 境 多

7、种 多 样，社 会 经 济 环 境 亦 不 尽 相 同。在 漫 长 的 历 史 发 展 过 程 中，逐 步 形 成 了 各 地 不 同 的 民 居 建 筑 形 式，这 种 传 统 的 民 居 建 筑 深 深 地 打 上 了 地 理 环 境 的 烙 印，生 动 地 反 映 了 人 与 自 然 的 关 系。下 面 请 同 学 们 欣 赏 录 像，更 深 层 次 地 去 了 解 自 然 资 源、自 然 环 境、人 类 活 动 的 关 系。多 媒 体 播 放 介 绍 南 北 方 民 居 的 录 像。三、进 行 游 戏，精 括 知 识。1、请 同 学 们 快 速 浏 览 课 本，回 忆 今 天 所 学

8、内 容。2、进 行 填 字 游 戏。多 媒 体 显 示：耕 地 类 型：南（）北（）粮 食 作 物：南（）北（）糖 料 作 物：南（）北（）气 候 灾 害：南（）北（）交 通 运 输：南（）北（）饮 食 习 惯：南（）北（）工 业 结 构：南（）北（）民 居 建 筑：南（）北（南（）（）武 术 专 长：南（）北（）方 言 种 类：南（）北（）你 还 能 说 出 哪 些？南（）北（）全 班 同 学 合 作 完 成。四、小 结 五、作 业 布 置 宇 宙 中 的 地 球【教 学 内 容 分 析】了 解 地 球 的 宇 宙 环 境 是 形 成 科 学 的 宇 宙 观 的 基 础，为 此，教 材 主

9、要 讨 论 了 3 个 问 题：地 球 在 宇 宙 中 的 位 置、太 阳 系 中 的 一 颗 普 通 行 星 和 存 在 生 命 的 行 星 等。教 材 中 利 用 了 6 图 2 表 加 以 说 明，运 用 这 些 图 表 有 利 于 学 生 形 成 正 确 的 认 识。【教 学 目 标】一、知 识 与 技 能 1.初 步 了 解 地 球 的 宇 宙 环 境，理 解 天 体 系 统 的 层 次，知 道 地 球 在 宇 宙 中 的 位 置。2.知 道 太 阳 系 的 成 员，运 用 资 料 认 识 九 大 行 星 绕 日 公 转 的 运 动 特 征、结 构 特 征，从 中 说 明 地 球 是

10、 太 阳 系 中 一 颗 普 通 的 行 星。3.理 解 地 球 上 出 现 生 命 的 原 因。二、过 程 与 方 法 1.阅 读“宇 宙 是 由 物 质 组 成 的“一 组 图 文 信 息，认 识 各 类 天 体 的 主 要 特 征；利 用 网 络 等 媒 体，收 集 天 文 信 息，丰 富 对 宇 宙 环 境 的 认 识。2.通 过 阅 读 天 体 系 统”图，设 计 相 应 的 简 明 框 图，描 述 地 球 所 处 的 宇 宙 环 境。3.阅 读“太 阳 系 模 式 图 和 九 大 行 星 轨 道 倾 角 与 偏 心 率”表，归 纳 九 大 行 星 公 转 运 动 的 共 同 特 点

11、；阅 读“太 阳 系 其 他 行 星 与 地 球 的 质 量 和 体 积 比 图,归 纳 三 类 行 星 的 结 构 特 征。从 的 结 构 特 征。从 上 述 过 程 中 认 识 地 球 是 太 阳 系 中 的 普 通 行 星。4.运 用 相 关 学 科 知 识，从 温 度 条 件、大 气 成 分 和 水 等 方 面，分 析 地 球 上 出 现 生 命 的 原 因。并 以 此 推 论 火 星 等 其 他 大 行 星，以 及 太 阳 系 范 围 之 外 的 天 体 是 否 有 存 在 生 命 物 质 的 条 件。以 小 组 讨 论 的 形 式，提 出 确 定 在 宇 宙 中 寻 找 外 星 人

12、 的 方 向 的 见 星 人 的 方 向 的 见 解。三、情 感 态 度 与 价 值 观 1.通 过 了 解 地 球 所 处 的 宇 宙 环 境，树 立 宇 宙 是 物 质 的 科 学 宇 宙 观。破 除 迷 信，反 对 邪 教。2.通 过 寻 找 外 星 人 的 探 讨 活 动，一 方 面 激 发 学 生 探 究 地 理 问 题 的 兴 趣，体 验 自 主、合 作、创 新 探 究 过 程 和 团 队 意 识。另 一 方 面，培 育 珍 惜、爱 护 人 类 共 同 的 家 园 只 有 一 个 地 球 的 意 识，增 强 关 注 人 类 未 来 生 存 空 间 的 责 任 感。3.通 过 认 识

13、 地 球 是 太 阳 系 中 一 颗 既 普 通 又 特 殊 的 行 星，确 立 任 何 事 物 发 展 都 有 其 普 遍 性 和 特 殊 性 的 观 点；通 过 运 用 资 料 探 讨 地 理 问 题，形 成 实 事 求 是 的 科 学 态 度。4.通 过 观 赏 天 体 照 片 等 相 关 视 频 信 息，激 发 地 理 审 美 情 趣。【教 学 重 点】地 球 上 为 什 么 有 适 宜 于 生 命 生 存 和 繁 衍 的 环 境。【教 学 难 点】认 识 地 球 是 一 颗 既 普 通 又 特 殊 的 行 星；地 球 上 存 在 生 命 物 质 的 条 件。【教 学 方 玦】指 导

14、学 生 自 主 学 习、协 作 探 究、交 流 互 评。充 分 利 用 教 科 书 搭 建 的 平 台，引 导 学 生 自 己 动 脑、动 手，在 自 主 探 究 的 过 程 中，对 问 题 有 更 深 的 认 识。【学 法 指 导】通 过 合 作 和 交 流，自 己 分 析 问 题 和 解 决 问 题。在 合 作 学 习 过 程 中，掌 握 知 识，培 养 能 力，发 展 个 性。【教 学 过 程】导 入 新 课 人 类 生 存 在 地 球 上，为 求 得 更 好 的 生 存 和 发 展，需 要 认 识 人 类 的 生 存 环 境，首 先 要 认 识 地 球 所 处 的 宇 宙 环 境。第

15、一，地 球 上 的 许 多 自 然 现 象，仅 从 地 球 自 身 因 素 分 析 无 法 得 到 正 确、完 整 的 结 论，需 要 从 地 球 所 处 的 宇 宙 的 环 境 来 分 析。第 二，随 着 科 学 技 术 的 进 步，人 类 将 眼 光 投 向 太 空，以 拓 展 生 存 空 间 和 资 源 来 源。（引 入 认 识 地 球 的 宇 宙 环 境 的 主 题，进 而 以 谈 天 说 地 引 出 本 节 课 的 学 习 目 标）导 学、自 主 探 讨、讨 论 交 流 先 根 据 同 学 们 过 去 的 观 察 体 验，交 流 对 天 体 和 宇 宙 的 认 识。在 此 基 础 上

16、，提 出 问 题：天 体 有 哪 些 类 型，各 有 什 么 特 点？让 学 生 通 过 阅 读 P 2图 1.1,除 认 识 到 要 用 科 学 的 眼 光 观 察 天 体 外，重 点 引 导 学 生 认 识 地 球 宇 宙 环 境 的 组 成，树 立 正 确 的 宇 宙 观。紧 扣 谈 天 说 地 的 话 题，提 出“说 地”将 要 探 讨 的 主 要 问 题：如 何 确 定 地 球 的 位 置？地 球 是 一 颗 怎 样 的 星 球？地 球 上 为 何 有 生 命 物 质 存 在？一、地 球 在 宇 宙 中 的 位 置 探 究 指 导（引 导 启 发）认 识 地 球 在 宇 宙 中 所

17、处 的 位 置，有 助 于 全 面 认 识 地 球 上 出 现 的 一 些 地 理 现 象，并 找 出 这 些 现 象 形 成 的 客 观 的、正 确 的 原 因。宇 宙 虽 然 无 边 无 际，处 在 不 停 的 运 动 和 发 展 之 中，但 是 有 规 律 可 循 的。搞 清 天 体 系 统 的 形 成 和 层 次，可 以 帮 助 我 们 确 认 和 描 述 地 球 所 处 的 位 置。读 图 指 导）图 1.2体 现 了 宇 宙 是 按 一 定 层 次 和 结 构 组 成 的 有 序 的 物 质 世 界。四 幅 小 图 分 别 代 表 不 同 级 别 的 天 体 系 统，逐 层 展 示

18、 了 它 们 之 间 的 隶 属 关 系。（方 法 步 骤）1.利 用 天 体 系 统 层 次 图 找 出 地 球 的 位 置；2.将（P3）图 1.2转 换 为（P4）图 1.3,或 自 行 设 计 天 体 系 统 层 次 图，以 多 种 方 式 表 示 地 球 的 位 置；3.用 文 字（或 语 言）描 述 不 同 宇 宙 空 间 尺 度 中 地 球 所 处 的 位 置。描 述 层 次 要 清 晰。如：可 按 地 月 系-太 阳 系-银 河 系-总 星 系 的 空 间 尺 度 顺 序 描 述。也 可 用 自 己 擅 长 的 其 他 方 式 表 达。自 主 探 究 学 生 独 立 学 习，并

19、 将 自 己 的 见 解 和 设 计 的 图 表 整 理 出 来。交 流 点 评 鼓 励 学 生 从 多 角 度、用 多 种 形 式 交 流、展 示 自 己 的 见 解，但 都 需 注 重 科 学 性，并 使 学 生 认 识 到 人 类 认 识 宇 宙 的 过 程，是 一 个 不 断 发 展、不 断 修 正 错 误、不 断 接 近 真 理 的 过 程，我 们 在 缅 怀 曾 为 人 类 天 文 事 业 做 出 杰 出 贡 献、甚 至 献 身 的 天 文 学 家 的 同 时，也 肩 负 着 继 往 开 来，不 断 探 索 的 使 命。二、太 阳 系 中 一 颗 普 通 的 行 星 探 究 引 导

20、 地 球 到 底 是 一 颗 怎 样 的 天 体？人 类 对 这 一 问 题 的 了 解，主 要 来 自 人 类 对 太 阳 系 的 探 索 和 研 究 成 果。聚 焦 太 阳 系，分 析 一 组 图 表 信 息，了 解 太 阳 系“家 族”中 的 成 员，特 别 是 各 大 行 星 的 基 本 特 点，可 以 透 析 地 球 是 一 颗 怎 样 的 行 星。自 学、讨 论、点 评 1.认 识 地 球 作 为 行 星 的 普 通 性（学 生 围 绕 活 动 要 求，先 自 学，再 分 组 讨 论）第 一 步，读 P4“太 阳 系 模 式 图”，说 出 太 阳 系 的 成 员、九 大 行 星 距

21、 离 太 阳 由 近 及 远 的 排 列，从 中 认 识 地 球。要 求 运 用 图 表 信 息 说 明 地 球 是 一 颗 怎 样 的 行 星。第 二 步，分 析 P4表 中 各 要 素 的 相 关 数 据，运 用 基 本 的 数 理 知 识 比 较 九 大 行 星 的 运 动 特 征（即 公 转 方 向、轨 道 平 面 夹 角、公 转 轨 道 形 状）和 结 构 特 征（体 积 和 质 量 等），进 一 步 认 识 地 球。（点 评 指 导）点 评 侧 重 运 用 数 理 知 识 解 读 图 表 信 息，并 得 出 结 论 的 能 力。如，观 察 太 阳 系 模 式 图 中 九 大 行 星

22、 公 转 方 向 的 箭 头，得 出 同 向 性 特 征；根 据 九 大 行 星 的 轨 道 倾 角 大 多 小 于 4。得 出 共 面 性 特 征 根 据 九 大 行 星 的 轨 道 偏 心 率 大 多 接 近 0,得 出 近 圆 性。根 据 这 些 共 同 特 征 证 明 地 球 并 不 例 外；再 从 结 构 特 征，如 质 量 和 体 积 等 方 面 比 较 各 大 行 星，特 别 是 类 地 行 星 得 出 地 球 也 无 特 殊 之 处 的 结 论。最 后，以 上 述 探 讨 的 两 方 面 结 果 来 证 明 地 球 具 有 行 星 的 一 般 特 征，是 太 阳 系 中 的 一

23、 颗 普 通 行 星。2.认 识 地 球 是 太 阳 系 中 的 特 殊 行 星 为 何 又 说 地 球 又 是 一 颗 特 殊 的 行 星？是 因 为 到 目 前 为 止，整 个 宇 宙 中 只 发 现 在 地 球 上 存 在 生 命 物 质。（只 提 出，侧 重 引 导 学 生 通 过 对 地 球 行 星 的 普 遍 性 和 特 殊 性特 点 的 认 识，学 会 辩 证 地 看 问 题。）三、存 在 生 命 的 行 星 导 学 用 人 类 对 火 星 生 命 的 探 测，引 发 学 生 思 考 生 命 生 存 需 要 哪 些 基 本 条 件；再 比 较 火 星 与 地 球 的 自 然 条

24、件，引 导 学 生 探 讨 地 球 上 存 在 生 命 的 条 件，形 成“自 然 环 境 是 人 类 赖 以 生 存 和 发 展 的 基 础”的 地 理 观 念。自 学 整 理、交 流 点 评 第 一 步：读 图 表 分 析。再 次 阅 读 P 4图 表 信 息，从 日 地 距 离、体 积 和 质 量 等 方 面 自 主 推 理 说 明 地 球 存 在 生 命 的 条 件。第 二 步：阅 读、理 解 教 材。即 阅 读 P6信 息，理 解 地 球 内 部 物 质 变 化 与 液 态 水 形 成 的 关 系，整 理 出 自 己 的 观 点。第 三 步：讨 论 交 流 评 议。在 自 主 分 析

25、 的 基 础 上 小 组 讨 论，全 班 交 流。点 评 侧 重 分 析 探 讨 的 角 度（即 从 地 球 的 特 殊 性 一 是 否 具 备 生 命 物 质 生 存 所 需 要 的 条 件 分 析，而 不 是 作 为 普 通 行 星 的 一 般 特 征 角 度 X 多 学 科 知 识 的 运 用（注 意 运 用 中 是 否 存 在 科 学 性 错 误 X 利 用 图 表 信 息 的 能 力（利 用 图 表 信 息 进 行 分 析 X描 述 能 力（即 条 理 性 和 科 学 性）；采 用 集 体 评 议 与 教 师 评 议 相 结 合 的 方 式。活 动 如 何 在 茫 茫 宇 宙 中 确

26、 定 寻 找 外 星 人 的 方 向（指 导 探 究）除 地 球 外，其 他 星 球 上 是 否 有 存 在 生 命 的 可 能？如 何 探 寻 类 似 地 球 的 星 球？人 类 一 直 在 为 寻 找“外 星 人”而 努 力，目 前 已 在 太 阳 系 之 外 发 现 了 几 十 颗 可 能 会 有 生 命 的 行 星。以 小 组 P.7活 动 形 式 提 出 设 想，说 明 如 何 在 茫 茫 宇 宙 中 确 定 寻 找 外 星 人 的 方 向。最 后 全 班 交 流。说 明：这 里 所 谓 的“方 向”，并 不 是“方 位”，而 是 外 星 人 可 能 存 在 的 地 方。要 分 析

27、这 个 问 题，需 要 根 据 地 球 上 存 在 生 命 的 条 件 加 以 判 断。活 动 只 是 给 出 了 一 种 思 考 的 线 索，同 学 们 的 思 考 要 力 争 富 有 创 意，敢 于“异 想 天 开 拓 展 第 一 步，课 堂 围 绕 课 本 提 供 的 思 考 线 索 讨 论；再 根 据 自 己 掌 握 的 信 息 和 理 解，提 出 自 己 的 设 想 和 见 解。第 二 步，感 兴 趣 的 同 学 课 后 可 查 阅 杂 志、资 料。根 据 条 件 许 可，参 加 校 天 文 馆 的 相 关 活 动 或 利 用 相 关 网 站 了 解 更 多 的 信 息，采 用 网

28、上 讨 论、撰 写 小 论 文 等 形 式 深 入 探 究。大 洲 和 大 洋 一、课 程 标 准 运 用 各 种 资 料，描 述 世 界 自 然 与 人 文 环 境 的 总 体 特 征。二、教 学 要 求 1.利 用 地 图 了 解 世 界 海 陆 分 布 的 特 点。2.从 地 图 中 认 识 大 陆、岛 屿、半 岛、大 洲 以 及 大 洋、海 和 海 峡。3.在 世 界 地 图 上 说 出 七 大 洲 和 四 大 洋 的 名 称、位 置、轮 廓 和 分 布 特 征。4.举 例 说 明 海 洋 对 人 类 的 重 要 意 义。三、课 时 安 排：1课 时 四、教 学 步 骤 由 历 史 事

29、 件 导 入 1957年 10月 4 日，前 苏 联 将 第 一 颗 人 造 地 球 卫 星 送 入 太 空，开 创 了 人 类 探 索 宇 宙 空 间 的 新 篇 章;1961年 4 月 12日，一 外 名 叫 尤 瑞 加 加 林 _)的 前 苏 联 宇 航 员 乘 坐 飞 般 环 绕 地 球 轨 道 飞 行，成 为 第 一 个 进 入 太 空 中 的 人。】1969年 7 月，美 国“阿 波 罗 11号”飞 船 登 月，宇 航 员 阿 姆 斯 特 朗（_）有 幸 成 为 登 上 月 球 表 面 的 第 一 人。当 阿 姆 斯 特 朗 在 月 球 上 踏 出 第 一 步 时，他 说“这 对

30、我 个 人 来 说 是 一 小 步，但 对 人 类 来 说 却 是 一 个 飞 跃（一 大 步）EG:_ o 这 是 一 句 震 惊 世 界 的 话。其 实 太 空 第 一 人 加 加 林 遨 游 地 球 轨 道 时 也 说 过 一 句 同 样 有 意 思 的 话。你 知 道 他 说 了 一 句 什 么 话 吗？“人 类 给 地 球 取 错 了 名 字，不 该 叫 它 地 球，应 叫 它 水 球。”【承 转】水 星 无 水，地 球 少 地，看 来 人 类 真 的 把 地 球 与 水 星 的 名 字 给 颠 倒 了。是 不 是 这 样 呢？我 们 来 看 一 下 地 球 的 真 实 面 目。（出

31、 示 图 2-1地 球 一 人 类 共 同 生 活 的 家 园）【讲 解 与 提 问】这 是 一 张 地 球 卫 星 图 片，从 这 幅 图 上 你 看 到 了 什 么，你 看 出 了 什 么？图 上 白 色 代 表 大 气，黄 色 代 表 陆 地，蔚 蓝 色 代 表 的 是 海 洋，虽 然 有 的 地 方 被 云 层 遮 住 了，但 还 是 能 明 显 看 出 海 洋 的 面 积 远 大 于 陆 地。【继 续 提 问】从 海 陆 分 布 比 例 来 看，地 球 上 几 分 是 海？几 分 是 陆？（可 让 学 生 看 饼 状 图，也 可 以 让 学 生 从 图 2-4上 估 算 一 下。）【

32、板 书】一、海 陆 分 布（陆 海 三 七 分）【承 转】那 么 人 类 是 如 何 了 解 海 陆 分 布 的 呢？尤 其 在 过 去 交 通 不 发 达 而 各 种 勘 测、探 测 手 段 还 很 落 后 的 情 况 下。只 能 靠 远 行：丝 绸 之 路；意 大 利 旅 行 家 马 可 波 罗；郑 和 七 下 西 洋；哥 伦 布 发 现 美 洲 大 陆；麦 哲 伦 环 球 航 行 等 等。【承 转】这 些 古 代 的 远 行 活 动，可 以 说 对 人 类 认 识 世 界 做 出 了 贡 献。目 前 我 们 已经 知 道 地 球 表 面 的 海 陆 分 布。那 么 分 布 的 情 况 是

33、 怎 么 样 的 呢？黑 板 出 示 大 洲 和 大 洋 挂 图【板 书】二、七 大 洲 和 四 大 洋 1.七 大 洲：、【问 题 引 路 读 图】哪 七 大 洲 和 哪 四 大 洋？（补 充：亚 洲 是 亚 细 亚 洲 的 简 称，意 为“东 方 日 出 之 地”;欧 洲 是 欧 罗 巴 洲 的 简 称，意 为“西 方 日 落 之 地”；非 洲 是 阿 非 利 加 洲 的 简 称，阿 非 利 加 在 希 腊 文 中 有 阳 光 灼 热”的 意 思；美 洲 是 亚 美 利 加 洲 的 简 称，是 以 第 一 个 发 现 美 洲 新 大 陆 的 亚 美 利 哥 的 名 字 命 名 的；澳 大

34、利 亚 拉 丁 语 原 意 是“南 方 大 陆”；直 到 1 9 世 纪 初，俄 国 探 险 队 首 次 进 入 南 极 圈，发 现 新 大 陆，南 极 洲 意 为“地 球 最 南 端）七 大 洲 中，主 要 位 于 东 半 球 的 大 洲 有 哪 些？主 要 位 于 西 半 球 的 大 洲 有 哪 些？南 极 洲 呢？各 大 洲 的 大 小 关 系 如 何？仔 细 看 图，各 个 大 洲 的 位 置 分 布 有 何 特 点？读 图 活 动：说 说 大 洲 和 大 洋 的 位 置 关 系？谁 能 说 一 说 我 们 亚 洲 在 地 球 上 的 位 置？学 生 活 动（上 讲 台、边 指 图 边

35、 讲）：以 上 面 的 历 史 事 件（丝 绸 之 路；意 大 利 旅 行 家 马 可 波 罗；郑 和 七 下 西 洋；哥 伦 布 发 现 美 洲 大 陆；麦 哲 伦 环 球 航 行）为 例，你 作 为 事 件 中 的 主 人 公，请 你 说 说 你 当 时 远 行 的 路 线 是 什 么 样 的 倒 过 哪 些 地 方，还 能 讲 讲 你 途 中 碰 到 过 的 事 或 物 吗？你 还 知 道 如 下 一 些 事 情 吗？印 弟 安 人 是 如 何 到 达 美 洲 的？泰 坦 尼 克 号 是 如 何沉 没 的？百 慕 大 三 角 谜 区 在 哪 里？等 等。【承 转】每 一 个 大 洲 都

36、是 一 个 整 体。大 洲 内 部 我 们 又 可 以 分 几 部 分 来 认 识。看 图 2-3【提 问】大 洲 由 哪 几 部 分 组 成？【板 书】大 洲:大 陆+岛 屿【提 问】观 察 图 2-3,用 你 话 来 描 述 一 下 什 么 是 大 陆、半 岛 和 岛 屿。【承 转】大 洲 与 大 洲 往 往 远 隔 重 洋，我 们 来 找 一 找，都 有 哪 些 海 洋？【板 书】2.四 大 洋：、【设 问】根 据 你 自 己 的 认 识，说 说 海 洋 对 人 类 有 哪 些 影 响？云 雨 的 故 乡：地 球 水 气 的 主 要 来 源（画 海 陆 水 循 环 示 意 图）资 源 的

37、 宝 库：海 水 淡 化；盐（如 果 把 海 水 中 的 盐 分 都 提 出 来，平 铺 在 全 世 界 的 陆 地 上，陆 地 可 以 增 高 1 5 0 米）；鱼 类 资 源；石 油（钓 鱼 岛、我 国 南 海 石 油 开 采）；可 燃 冰 等。贸 易 的 通 道：海 峡（日 本 海 上 生 命 线、太 平 洋 与 印 度 洋 之 间 的 捷 径 马 六 甲 海 峡；大 西 洋 与 地 中 海 的 惟 一 通 道-直 布 罗 陀 海 峡；白 令 海 峡；麦 哲 伦 海峡）；海 上 航 线（石 油 运 输 等 b生 存 的 空 间：日 本 神 户 人 工 岛；荷 兰、澳 门 的 围 海 造 陆。国 防 的 前 线：学 生 总 结（由 学 生 总 结）你 在 这 一 课 中 学 到 了 哪 些 新 的 知 识？【老 师 总 结】地 球 是 个 蓝 色 的 星 球，海 洋 是 生 命 物 质 的 起 源 地，陆 地 是 人 类 生 息 的 繁 衍 地。近 年 来，随 着 人 类 对 海 洋 开 发 脚 步 的 加 快，海 洋 将 成 为 人 类 的 又 一 个 生 存 的 空 间。【自 我 测 评】绘 制 一 幅 世 界 海 陆 分 布 简 图（可 以 用 简 单 的 图 形 如 三 角 形，表 示 大 洲 轮 廓 b【课 后 感】