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1、1.词汇量2.语法3.文化背景及生活经验阅读技巧：1.良好的阅读心理：去掉杂念，集中精神，不要紧张.2.提高阅读速度快速阅读全文，抓住中心思想和主要内容.3.把握阅读节奏：眼睛不停地“移 动今停 顿-移 动”，也就 是“阅 读 今 思 考 今 阅读”.4.注意培养语感：注意词语搭配（或惯用法），必要时划下划线.5.重点阅读各段的第一句和最后一句，划下关键词.6.回味：阅读结束后，回味整个文章的中心思想，人物，事件,论点，论据，特别注意文章的弦外之音.7.带着问题看文章：如果有回答问题的体型，先看问题再阅读,也是有帮助的.问题中往往隐含了这篇文章中的关键词.特另 U注意：what,when,wh
2、o,where,which,why,how,or.提高型阅读技巧：1、略读:通过整体粗读，领略内容大意，帮助理解，为细读做准备。在进行阅读课教学时要有意识地培养学生找出主题句,抓住中心，使学生理解主题句与文章的具体事实细节的关系,没有主题句的段落就引导学生依靠段落中的衔接、句际关系来分析、推断和概括段落的大意，从而达到整体理解的目的,获得文章表达的正确的信息。2、跳读:寻找所需信息，如年代、数字、人名、地名等把握住关键词，利用语法过渡词，语气转折词及时态等，抓住文章脉络。3、细读：分段细读，注意细节，注意语言结构，处理语言点，抓住主要事实，关键信息，揭示文章结构的内在联系，帮助深化理解。一篇文
3、章是一个有机的整体，段落与段落之间存在着内在的紧密联系，而每段的内容都与主题有着很重要的联系，所以弄清文章结构上的问题，对于把握文章主题、文章大意非常重要。4、推读：推测未直接写明的含义、因果关系以及词义猜测对学生在自学过程中遇到的新的单词、表达法或语法。引导学生学会根据上下文进行猜测，这样既提高了阅读速度又形成了一种能力，这也是英语阅读的关键所在。培养学生猜词的能力是我们在外语教学中十分重要而有意义的一个环节，但是若遇到了关键的词句且影响对文章的理解，则要提倡学生使用手中的工具书，自行查阅解决学习中遇到的困难。5、概读：要求学生从每篇标题，到各个部分都进行概读、以U_ V _ W _X _Y
4、 _ Z 二、招单词和汉语意思连线。（10 分）t e a c h e r女孩b o o k铅笔b o y椅子m a r k e r水彩笔c h a i r课桌p e n钢笔d e s k男孩p e n c i l学校g i r l教师s c h o o l书 三、写出下列单词或词组的汉语意思。（16分）o n e _ _ _t w o _ _ _t h r e e _ _ _f o u r _ _ _f i v e _ _ _s i x _ _ _s e v e n _ _ _e i g h t _ _ _n i n e _ _ _t e n _ _ _r e d _ _ _y e l l
5、o w _ _ _o n e b o o kt w o c h a i r sf i v e p e n s _ _ _s i x p e n c i l s _四、选择题。（24 分）1.W h a t s y o u rn a m e?A.He l l oB.My n a m e i s L i Mi n gC.Hi2.Ho w a r e y o u i?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.He l l o!B.Th a n ky o u.C.I mf i n e.3.W h a f s t h i s?I f s aA.b o o kB.b o y C.g i r l4.N i
6、c e t o m e e t y o u.A.Ho w a r e y o u?B.Hi!C.N i c e t o m e e t y o u,t o o.5.Ma y I h a v e t w o,p l e a s e?A.b o o k sB.b o o kC.d e s k6.G o o d-b y e.A.Hi!B.He l l o!C.By e!7.Ho w m a n y b o o k s d o y o u h a v e?8.9.10.11.A.p e nB.Th r e eC.Th a n k sW h e r e i sm y b o o k?A.On t h e
7、 d e s kW h a t c o l o u r i sA.Y e l l o w B.A.Op e nA.Fi n e12.Th i s i sA.b o y五、IEI iSjo1.o n e b o o kB.Pi n kC.Pe n c i l si t?Si xt h e d o o r.B.Th r e et h e w i n d o w.B.Cl o s eaB.p i n k（16 分）C.C.Th a n k sC.Ch a i r sC.Tw ot h a n k s2.t w o a p p l e s3.f i v e b o o k s4.t h r e e c
8、 h a i r s 5.s i x p e n c i l s7.t w o m a r k e r s6.t w o b o y s8.o n e g i r l六、涂一涂。（8 分）称是不可数名词。3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。可数名词一可以数的名词不可数名词一数不清(没有复数)Dr i n k?m i l k t e a w a t e r o r a n g e j u i c e c o k e c o f f e e p o r r i d g eFo o d?r i c e
9、b r e a d m e a t f i s h f r u i t c a k e d u m p l i n g s2、可数名词与不定冠词a (a n)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a (a n)连用，没有复数形式m a n y+可数名词复数m u c h/a l i t t l e+不可数名词s o m e,a n y ,a l o t o f (l o t s o f)两者都可以修饰。3、可数名词可以直接用数词来修饰不 可 数 名 词 数 词+量 词+o f +名词对可数名词的数量提问用Ho w m a n y对不可数名词的数量提问用Ho w m u c h4、不可数名词的
10、量有以下两种表示方法：1）s o m e,m u c h ,a l i t t l e ,a l o t o f ,a b i t o f ,p l e n t y o f用等表示多少。注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：p l e n t y o f ,s o m e ,a l o t o f ,l o t s o f ,m o s t o f 等0如 Th e r e i s m u c h w a t e r i n t h e b o t t l e .瓶中有很多水。r 11 t e l l y o u m u c h g o o d n e w s.我要告诉你许多好
11、消息。W e s h o u l d c o l l e c t s o m e u s e f u l i n f o r m a t i o n 我们应该收集一些有用的消息。2）用单位词表示。用 a .o f 表TJX。如 a c u p o f （一杯.）,a b o t t l e o f （一瓶.）a p i e c e o f （张.）,a p a i r o f s h o e s （双鞋）如 t w o c u p s o f t e a （两杯茶），f i v e p i e c e s o f p a p e r （五张纸）注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复
12、数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。如 t w o h u n d r e d s t u d e n t s （200 名学生）t e n t h o u s a n d t r e e s （10000 棵树）测试点He c a u g h t a l o t o f f i s h他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，f i s h 的复数仍为f i s h 或 f i s h e s）=I I e c a u g h t a l o t o f f i s h e s.Th e p a p e r i s a b o u t s o m e f r e s
13、 h-w a t e r f i s h e s.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处f i s h 表示不同种类的鱼，加复数词尾 e s）5、可数名词分为单数和复数。名词单数就是该词本身，在其前面加a 或 a n。1）单数如 a d e s k （一张桌子）a n o l d d e s k （一张旧书桌）2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式规则变化1）一般情况下加-s如 b o o k-b o o k s （书）d e s k-d e s k s （书桌）2）以 s ,x ,c h ,s h 结尾加-e s如 b o x b o x e s （盒子）b u s-b u s e s
14、 （公共汽车）注意以t h 结尾加-s,m o n t h m o n t h ss t o m a c h-s t o m a c h s3）以辅音字母+结尾，变 y 为 i 再加-e so如 c i t y-c i t i e s （城市）c o u n t r y-c o u n t r i e s （国家）注意以元音+y,直接加s。如：d a y d a y s （天）,b o y b o y s （男孩）4）以 f 或 fe结尾，复数变f 或 f e 为 v 再加-es如 knife-knives（书），half-halves（一半）（thief,wife,life,shelf,kn
15、ife,leaf,self,half,wolf）注意有少数词后直接加s,如 roof-roofs（屋顶）5）以。结尾（1）辅音字母加o 结尾名词的加-es如 tomato-tomatoes（西红柿）potato-potatoes（土豆）（2）元音字母加。结尾名词的加-s如 piano-pianos（钢琴），zoo-zoos（动物园）photo-photos（照片），kangaroo-kangaroos（袋鼠）kilo-kilos（千克）注意zero两种方式都可：zero-zeros或 zeroes（零）不规则变化1）元音字母发变化。如 man一 men（男人）,woman一 一 women（妇
16、女）tooth-teeth（牙齿），foot-feet（脚）mouse-mice（老鼠），policeman-policemen（警察）policewoman-policewomen（女警察）2）词尾发生变化。如 child-children（小孩），ox-oxen（公牛）3）单、复数形式相同。如 f i s h f i s h（鱼），s h e e p-s h e e p（绵羊），d e e r-d e e r（鹿），Ch i n e s e-Ch i n e s e（中国人）,y u a n-Y u a n（元）,j i n n-j i n n（斤）注意不说 a n En g l i s
17、h,要说 a n En g l i s h m a n.f i s h 作鱼肉讲时不可数，没有复数。f i s h e s 指各种不同种类鱼或指几条鱼。4）形似单数，实为复数意义。如 p e o p l e （人，人们）t h e s e p e o p l e（不说 a p e o p l e,可说 a p e r s o n）p o l i c e（公安，警察）t e n p o l i c e（不说 a p o l i c e,可说 a p o l i c e m a n）5）由m a n 和 w o m a n 构成的合成名词，变复数将名词及m a n 或w o m a n 都变成复数
18、。如 a m a n d r i v e r-m e n d r i v e r s （男司机）a w o m a n d o c t o r-w o m e n d o c t o r s （女医生）6）合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。如 p a s s e r-b y-p a s s e r s-b y （过路人）b u s d r i v e r-b u s d r i v e r s（汽车司机）注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。如：g r o w n-u p-g r o w n-u p s （成年人）l e t t e r-b o x-l e t t
19、e r-b o x e s （信箱）注意hair和 fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。如 Would you like some more fruit?你要不要再吃点水果？We bought a lot of fruit from the market.我们从市场上买了许多水果，China has some good frits.中国有一些好的水果。（指种类）She has a few white hairs.她有几要白头发。His black hair is going white.他的黑发逐渐变成灰白色。注意wind,snow和 rai
20、n这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。注意以boy和 girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。如 boy student-boy students（男学生）girlfriend-girlfriends（女朋友）7）有些名词只有作复数。如 scissors（剪刀）a pair of scissors（一把剪刀）trousers（裤子）shorts（短裤）jeans（工装裤）compasses（两脚规）scales（天平）sunglasses（太阳镜）surroundings（环境）savings（储蓄）writings（作品）名词+man（woman）构成的复
21、合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把 man（woman）改成 men（women）o如 Engl ishman-Engl ishmen（英国人）Fr e n c h w o m a n-Fr e n c h w o m e n （法国妇女）注意G e r m a n不是复合词，它的复数是G e r m a n so四、名词的所有格有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。如Ma r yJ s f a t h e r （玛丽的父亲）Ji m s m o t h e r（吉姆的母亲）与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。1.名词所有格的构成法1）
22、单数名词词尾加S复数名词词尾如没有S,也要加S。如To m s k n i f e（汤姆的小刀）Ch i l d r e n s b o o k s（儿童书籍）2）表示几个人共有一样东西，只需在最后一人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。如Ji m a n d Mi k e s r o o m吉姆和麦克（共用）的房间Ji m s a n d Mi k e s r o o m s吉姆和麦克（各自）的房间3）若名词已有复数词尾-s,只加“即可。如 t h e s t u d e n t s t r e a d i n g-r o o m（学生阅览室）Ev e r y o n e n e
23、 e d s t o h a v e a t l e a s t e i g h t h o u r s，s l e e p a n i g h t.每个人每晚需要至少8小时的睡眠。（新目标英语九年级）注意所有格的读音和名词复数的读音一样。名词所有格主要用于表示有生命东西（特别是人或高级动物）的名词。如 Th i s i s a w o m a n s w o r k.这是女人干的工作。Th i s i s a g i r l s s c h o o l.这是一所女子学校。4）以-s 结尾的专有名词，构成所有格仍然加s,或只加，但读音都是/i z/o如 Mr Jo n e s s（Mr Jo
24、n e s）b o o k （琼斯先生的书）Ke a t s w o r k s （济慈的作品）（1）表示时间和距离的名词。如 W h e r e i s t o d a y s n e w s p a p e r?今天的报纸在哪儿？An h o u r s w a l k i s n，t f a r.一小时的路程不远。（1）有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用s,表示所有关系。如 Ch i n a s p o p u l a t i o n（中国人口）t h e c i t y s l i f e（城市生活）注意在表示店铺或某人家时，为避免重复
25、（因前面已提到），名词所有格后面可省略它所修饰的名词。m y u n c l e s （我叔叔家），t h e d o c t o r s （医生的诊所）2.短语所有格有生命的名词，我们用s 结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用名词+o f+名词的结构来表示。t h e w i n d o w o f t h e h o u s e（这间房子的窗户）注意当S所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。如：男式鞋应是mens,而不是shoes of meno3.of+名词所有格of+名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项。1）表示部分时，前面的词一定要有a,an,some,a
26、ny,few,two,no,several（几个）之类有修饰语，不能是one和the。如可说：a book of my brother，s我兄弟的一本书不说:books of my brother，s 或 book of my brothers.2）当带有感情色彩时,可用the,this,that,these,those于名词前。如 the pretty daughter of your sisters 你姐姐的漂亮的女儿Did you read that book of L u Xuns?你读过鲁迅的那本书吗？3）o f前面的名词不能是专有名词。如不说：This is John of his
27、 uncles.4）o f后面的名词必须是特定的。如 These books of my friends are good 我朋友的这些书很好。5）o f后面的名词必须是指人的名词。比较不说 It is a leaf of the trees.a picture of my father指的是爸爸本人的照片。注意o f所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。如 a friend of my brother a friend of my brother，s测试点 a car of Bettys cars,不可换为 a car of Betty.oJims and Tom，s fathe
28、rs are in the same office now.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。常用口诀表示民族的名词顺口溜(1)、中、日、瑞友好是一致。(2)英、法联盟a变e。(3)其他一律加s即Chinese,Japanese单复数同形;Englishman,Frenchman 的复数为 Englishmen,Frenchmen;其他 像German,A merican,A ustralian等的复数形式是在后面加 ，S 00结尾的名词顺口溜1)有生命的以。结尾的名词变复数时，词尾加es,凡无生命的以。结尾的名词变复数时，词尾加s。有生命：potato-potatoes,tomato-t
29、omatoes,hero-heroes,Negro-Negroes如无生命：zoo-zoos,radio-radios,photo-photos,piano-pianos,zero-zeros,bamboo（竹竿）一bamboos,tobacco（烟丝）一tobaccos 1）2）两人两菜一火山。（+es）小学一中学课本中以。结尾的名词构成复数时，加es的只有Negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红柿），volcano（火山），这就是 两人两菜一火山。或:黑人和英雄吃土豆和西红柿egroes and heroes eat tomatoesand potat
30、oes）2）其余以。结尾的名词变复数时均加s0图景：你在z。里，看见一要bamboo”,上面挂着一张、photo,所照的是一架、piano，上面放着一台radio”。zoo-zoos,bamboo-bamboos,photo-photos piano-pianos,radio-radios.f,fe结尾的顺口溜（1）以f（e）结尾的名词变为复数时，有的把f（e）改为v（e）再加s,其 他 的 以 结 尾 的 名 词 则 直 接 加s。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。wife（妻子），knife（刀子）,wolf（狼）thief（小偷），shelf（架子），lif
31、e（生命）l e a f （树叶），s e l f （自己），h a l f （一半），这9个名词变复数时，都要改、f（e）为、v e惜 加、s。以f结尾的名词，一般把把f改为v e s,但也有特殊情况是直接加-s的，如 g u l f,r o o f,c h i e f,s e r f,b e l i e f,p r o o f,h a n d k e r c h i e f0编成口诀联想：海湾边、屋顶上，首领农仆相望；谁说他们无信仰，语气定在手帕上巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。第 二 章 冠 词一、定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面（相当于名
32、词的帽子），帮助指明名词的含义。二、分类共3类：定 冠 词(t h e De f i n i t e Ar t i c l e),不 定 冠 词(t h eI n d e f i n i t e Ar t i c l e)、零 冠 词(Z e r o Ar t i c l e)o三、用法1、定冠词的用法a、an与数词one同源，是一个的意思。a用于辅音音素前,而an则用于元音音素前。(1)表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个。I gave him a book yesterday.我昨天给了他一本书I am reading an in
33、teresting story.我在读一则有趣的故事。(2)表示人或事物的某一种类，强调整体，即以其中的一个代表一类。A horse is useful to mankind.马对人类有用。(3)不定冠词用在事物的单位“前，如时间，速度，价格等意义的名词之前,表示每一。We often go to school two times a day.我们常常一天两次去学校。I went to the 1ibrary once a week at least.(4)不定冠词用来指某人某物，但不具体说明任何人或任何物。A boy came to see you a moment ago.刚才有一个小孩来
34、找你。(5)在序数词前表示又一;再一时。如：I want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小 说。(6)表示不特定的某一个时。如：A M r.Smith is calling on the phone.有一位史密斯先生来电 话 找 你。(7)在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如:have a good time 过得高兴(8)一日三餐前有修饰语时。如：-M um,what shall we have for lunch?-Jiaozi.-O h,what a wonderful lunch!I enjoy it very much.
35、(9)在形容词最高级前表示非常时。如：L esson Nine is a most difficult lesson,but it isnt themost difficult O ne.(10)不定冠词用于某些词组中。a little/a few/a lot/a type of/a pile/a great many/many a/as a rule/in a hurry/in a minute/in a word/in a short while/after a while/have a cold/have atry/keep an eye on/all of a sudden2.定冠词的
36、用法定冠词the与指示代词this,that,these,those同源,有“那(这)个 这(那)些”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形：(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：Ta k e t h e m e d i c i n e.把药吃了o(2)在上文提到过的人或事的名称之前：He b o u g h t a h o u s e.V v e b e e n t o t h e h o u s e.他买了幢房子。我去过那幢房子。(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：t h e s u n,t h e s k y,t h e m
37、o o n,t h e e a r t h与单数名词连用表示一类事物，如：Th e f o x i s c u n n i n g .狐狸是狡猾的。(5)与形容词或分词连用，表示一类人：t h e r i c h 富人；t h el i v i n g 生者。(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词o n l y,v e r y,s a m e等前面：W h e r e d o y o u l i v e?I l i v e o n t h e s e c o n d f l o o r.你住在哪？我住在二层。Th a t s t h e v e r y t h i n g t h a t I
38、 n e e d 那正是我需要的东西。在表示.-世纪.年代的结构之前l i e b e g a n t o l e a r n Ru s s i a n i n t h e 1950s.他在 20 实际 50 年代开始学俄语。但注意：i n o n e s 50s 意为在某人五十多岁时。如：He l o o k e d q u i t e h e a l t h y t h o u g h h e w a s i n h i s 80s.(8)在比较级的两种句型中：表示越，就越 时。如:Th e l i g h t e r,t h e b e t t e r,越 轻 越 好。表示两者中比较 时
39、，用定冠词。如：Th e r e a r e t w o b o o k s o n t h e t a b l e.I l i k e t h e t h i c k e r o n e.（9）用在动词+s b.+介词+t h e+身体部位名称的结构中（注意:介词常用i n/o n/b y）o如:Th e b a l l h i t m e o n t h e b a c k.球打中了他的头。（10）在表示计量单位的可数名词前（注意:介词用b y）。如：Th e w o r k e r s a r e p a i d b y t h e h o u r/d a y/m o n t h.按月付
40、给工人工 资.（I D用在某些由普通名词构成的专有名词前：t h e G r e a t W a l l （长城），t h e Pe o p l e*s Pa r k （人民公园）等。t h e Pe o p l e*s Re p u b l i c o f Ch i n a 中华人民共和国t h e Un i t e d St a t e s 美国（12）用在表示乐器的名词之前：Sh e p l a y s t h e p i a n o.她会弹钢琴.Th e l i t t l e g i r l l i k e s t o p l a y t h e v i o l i n.小女孩喜欢拉
41、小提琴。（13）定冠词用在文艺活动,运动场所的名称前。Th e y a r e g o i n g t o t h e c i n e m a t o n i g h t.他们今晚要去影院看电影。（14）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the Greens 格林一家人(或格林夫妇)(15)在方位名词之前，如：in the west on the west(16)在某些短语中 in the day,in the morning(afternoon,evening),the day after tomorrow,the day beforeyesterday,the next morning,
42、in the sky(water,field,country)in the dark,in the rain,in the distance,in the middle(of),in the end,on the whole,by the way,go to the theatre3、零冠词(不用定冠词)(1)在物质名词前，如：Water is very important.水是非常重要的。(2)在抽象名词前，如：Failure is the mother of success.失败乃成功之母o(3)复数名词表示人或物的种类时，如：Doctors cure patients.医生治病救人.Th
43、ose people are teachers,not students.这些人是老师，不是学生.(4)在有关游戏的名词前，如：Do you 1 ike to play chess?你喜欢下棋吗?(5)在“by+交通工具”的短语里,如：Shall we walk or go by bus?我们乘车还是步行?（6）在国名，人名和地名前通常不用定冠词，如：England,M ary;（7）在年份、季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；We go to school from M onday to Friday.我们从星期一到星期五都上课。（8）在称呼或表示官衔，职位的名
44、词前不加冠词；The guards took the A merican to General L ee.士兵们把这个美国人送到李招军那里。（9）在三餐、球类运动的名称前，不 加 冠 词。如：have breakfast,play chess（10）在某些固定词组中，是否有冠词，意义不同。如：in hospital 住院，in the hospital 在医院里 in bed 在 卧 床,in the bed 在床上in front of 在.（外）前面，in the front of 在.（内）前部go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去医院（并不是
45、去看病，而是有其他目的）诀泛指用a/a n,单数可数；特指用th e,不特不the。释：1)泛指用a/a n,单数可数一泛指的单数可数名词前要用a/an。2)特指用the如果是特指，那么无论是可数名词单数、复数或不可数名词前均要用the。3)不特不the不特指则不用th e,包括泛指的可数名词单数前用a/a n,泛指的可数名词复数前不用冠词，泛指的不可数名词前也不用冠词三种情况。定冠词：特指双熟悉，上文已提及，世上独一无二，序数最高级,某些专有名，习语及乐器。(1)the用在 特指谈话双方都知道的某个人或某些人或物前。如：Where is the teacher?老师在哪里？(2)the用在上
46、文已提到的人或事物前。如：I can see a cat.The cat is Lucys.我能看见一只猫，那只猫是露茜的。(3)the用在世界上独一无二的事物前。如：The earth goes around the sun.地球围绕着太阳转。(4)the用在序数词或形容词最高级前。如：M ike is the tallest of the three boys.迈克是三个男孩中最高的一个。(5)the用在由普通名词构成的专有名词前。如：the Great Wal 1(长 城)，the P eople，P ark(人 民 公 园)等。(6)the用在一些习惯用语中或乐器名词前。如：in th
47、e day(在白天)，play the piano(弹钢琴)等。不用冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，复数名词表泛指,学科球类三餐饭，季节星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语及头衔。(1)名词前已有作定语用的this,that,these,those,my,your,his,her,our,their,some 等限定词时，不用冠词。如：this eraser,her pencil-box,some boxes,those women等。(2)泛指的不可数名词前一般不用冠词。如：meat,rice,water,bread,tea,milk,juice 等。(3)复数名词表示泛指时，不用冠词
48、。如：The people in the room are doctors.房间里的那些人是医生。(4)在表示学科的名词前一般不用冠词。如：Chinese,English,m a t h s,p h y s i c s,h i s t c n y等。在三餐饭和球类运动名词前一般不加冠伺。如：h a v e b r e a k f a s t/l u n c h/s u p p e r,p l a yb a s k e t b a l l/f o o t b a l l 等。（5）在季节、节日、星期、月份前不用冠词。如:a u t u m n,s u m m e r,w i n t e r,s
49、p r i n g,Te a c h e r s Da y,Ch i l d r e n s Da y,Su n d a y,Fe b r u a r y 等0（6）在表颜色、语种和国家名词前不用冠词。如：w h i t e,b r o w n,Fr e n c h,Au s t r a l i a 等。（7）在表示称呼语的名词之前，以及职务、头衔的名词前不用冠词。如:Do c t o r G r e e n i s a s c i e n t i s t.格林博士是位科学家。有水无湖、有球无星、有山无峰、有 独 无 欧（二）、有（足）族无 球（运动）、有文无章、学而不专：1）有水无湖：海、洋
50、、海湾、河等，都 用t h e;单个湖不用t h e,（但多个湖用t h e）;t h e Re d Se a,t h e Pa c i f i c Oc e a n,t h e Pe r s i a n G u l f,t h e Y a n g t z eRi v e rTh e G r e a t L a k e s （五大湖）；L a k e Er i e （伊利湖）2）有球无星：地球，月亮用t h e;行星不用t h e:Ma r s,V e n u s;3）有山无峰：Th e Hu a n g s h a n Mo u n t a i n s （黄山）；Mo u n tEveres