《2023“世界读书日”活动策划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023“世界读书日”活动策划方案.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023“世界读书日”活动策划方案2023“世界读书日”活动策划方案（篇1） 一、活动主题： 美文共欣赏，心得大家谈！ 二、活动目的： 加强企业文化建设，增加企业分散力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互沟通和沟通的学习氛围。 三、主办单位： 企划部 四、活动时间： _月17日_月15日 五、参加对象： 集佳科技全体员工 六、活动内容及细则： 1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）推举给其他员工一起欣赏; 2、 全体员工可依据已张贴出来的推举作品，写下自己的读后感和心得体会。 3、 推举文章体裁不限，要求内容健康，乐观向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以
2、内；读后感体裁不限，字数不限。 4、 活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，依据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各_篇；职能服务部精品美文和读后感各_篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。 5、 征稿时间： （1）推举美文时间：_月17日22日； （2）征集读后感时间：_月26日_月2日； 6、 _月2_日，全部推举的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。 7、 _月_日，
3、由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学习栏内，相互沟通和学习。 8、 _月15日，公布评比结果，进行一个简短的颁奖仪式。 七、作品评比及奖项设置： 1、 “最佳推举奖”评比方法：读者在“你最宠爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推举人分别获美文推举一、二、三等奖，假如得票数相同，那么名次名额依次递减。 2、 “优秀心得奖”评比方法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最宠爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；其次、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组成人员名
4、单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名） 3、 奖品支配： （1）优秀心得奖第一名，嘉奖价值五十元的奖品； （2）优秀心得奖其次名和最佳推举奖第一名，各嘉奖价值四十元的奖品； 优秀心得奖第三名和最佳推举奖其次名，各嘉奖价值三十元的奖品；最佳推举奖第三名，嘉奖价值二十元的奖品； 八、费用预算： 奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元 2023“世界读书日”活动策划方案（篇2） 一、活动目的: 连续创设休闲式的读书沙龙氛围，将暑期师德培训与读书沙龙合为一体，在简便的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂，从而充分熟识到“学为中心”的意义，在新学期的课堂中努力实
5、践，以期激发同学的主动学习的爱好、培育自主学习的本事。 二、活动时间: 20_年8月27日(星期五)上午8:0011:30 三、活动地点: 温州市老师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅 四、沙龙主题: 构建学为中心的课堂州温市试验学校其次期读书沙龙活动 五、活动预备: (一)推举阅读书籍(网站)、撰写读后感 1.阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍教学革命蔡林森与先学后教、以学习为中心的课堂观看。 2.阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的资料，如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大争辩”栏目(以下资料很值得一读): 杭州市学军中学校长x让童心穿越整个人生 州温市老师教育院、教育教
6、学争论院院长x教育因“不一样”而完善 州温市教育局党委书记、局长x什么是好学校 州温教育系统掀起“头脑风暴” 3.撰写与自我的教学或者教研相联系的读后感(也能够是新学期如何在教育教学等工作中推动学为中心的设想)。 (二)会场布置:桌椅支配(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片) (三)摄影摄像音响(x等) (四)沙龙之星推举表、证书及礼品 (五)与新城校区沟通 (六)活动报道 六、具体行程支配: 8月26日16:00州温市试验学校动身 17:00入住雁荡书院 18:00用餐 8月27日8:30到11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动 12:00中餐 13:30退房 2023“世界读书日”活
7、动策划方案（篇3） 为了进一步激发全校老师读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型老师群体，提高老师综合素养，努力建筑“书香校内”。 一、活动目的 为使老师更新教育观念，提高理论素养和教育潜力，养成每日读书的好习惯，有布满才智的大脑，有优雅的举止和谈吐，布满书香，布满气质，布满才智，用最静心的阅读，来填充比天空更宽敞的心灵。同时，为建设书香校内，推动学习型学校的构成作出贡献。 1、在读书活动中，实现老师有效积累，补充教育理论学问，改善自身学问结构；提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推动课程改革进程，有效改善自我的教学行为，促进老师专业进
8、展。 2、在读书活动中，创设良好的学习争论氛围，引导老师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研潜力。 3、在读书活动中，加强老师队伍的建设，努力学习的氛围，用心建构学习型组织。使老师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高老师综合素养。 4、透过活动，构建有特色的书香校内文化，构成校内文化特色。 二、活动主题 读书，为精神打底，为人生奠基。 三、活动口号 与学问为友，与书本为友。 四、参加人员 全校全部在职老师。 五、读书资料 读书是老师提高自身素养的重要途径之一，老师读书不仅仅要专，更要博。推举老师阅读以下五
9、类书刊： 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对老师学习生活能够带给有益的借鉴。 2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性阅历，能够对老师具体工作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前进展的，作为这一学科的老师就应不断学习最新的专业书籍，让自我的专业学问更新换代，这样才能保证自我的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断转变着我们的生活，读这些书有助于老师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增加自我教学工作的针对性。 5、学习方法书。老师帮忙同学学会学习是教育成功关键，老师了解现代学习理论及方法，对指导同学学习、提高自身学
10、习质量和教学效果是很重要的。 六、活动措施 1、制定读书方案目标书：每个老师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。 2、学校为全体老师配备一本读书笔记本。 3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位老师订阅一份教育刊物；每一天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学校每期对老师读书状况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评比活动，评比出优秀作品进行嘉奖并编入校刊教海拾贝。 4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为老师做读书辅导讲座。 5、认真准时收集整理读书活动中的各种
11、资料，做好档案管理工作，准时向上级主管部门汇报学校读书活动状况。 6、认真做好书籍管理和借阅工作。 七、保障措施 1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，职责到位，分工合作。 2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使老师读书活动的实施和管理走向规范化。 3、评价机制保障。建立老师读书活动档案管理，将老师读书状况与老师的连续教育和业务考核挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不认真、考核不合格的老师要实行口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。 4、资金保障。加大资金
12、投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。 2023“世界读书日”活动策划方案（篇4） 书籍，是人类宝贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“阅读开阔视野、阅读开启才智、阅读丰富情感、阅读浸润人生”，一个人的阅读史实质上也是一个人的思想进展史。 为激发员工读书爱好，让每一位员工都宠爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓宽敞视野，促进员工共性特进步展，建立学习型的企业文化，为了真正提高员工的素养全面进展，在总公司的带领下于20_年6月份举办企业首
13、届读书节活动，现将有关事项明确如下： 一、活动目的 1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素养，努力建立学习型企业文化。 2、为员工搭建一个“读书、感悟、沟通”的互动平台，让员工以各种形式表达自我的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与沟通。 3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下布满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。 二、活动主题 以读书启迪才智，用才智滋养心灵。 三、活动细则 1、活动时间：20_年6月到到8月 2、活动对象：公司全体员工 3、活动负责人：图书室管理员
14、及图书室负责人 4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员务必在本公司图书室进行借阅。 四、评比标准 1、此次活动以鼓舞、多参与的形式进行，以月度为单位进行评比。作品优秀的员工将在企业文化报上赐予表扬，并发放精致礼品一份。 2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜亮等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。（字数不少于800字） 3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评比。 五、活动资料及支配 1、推举阅读。为了增加阅读的针对性和有效性，共性推举了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一齐共享读书
15、的感悟。 2、征文竞赛。主要围绕“以读书启迪才智，用才智滋养心灵”广泛开展征文竞赛活动，形式多样、体裁不限，能够是读后感、观后感，也能够是谈论文、叙事文、散文，但资料要用心、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工共性。 六、活动要求 1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣扬发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。 2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工用心参与，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。 3、提高对本次“读书节”活动的熟识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以
16、创新的活动资料和形式，提高活动的实效性。 2023“世界读书日”活动策划方案（篇5） 一.指导思想： 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯，以创建“读书型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为同学营造一个书香班级，使读书成为同学的习惯，营造一个内涵丰富，特色鲜亮的班级读书氛围。 二.活动目标： 1.乐观提倡“与书为伴”的思想，拓宽同学的文化素养，树立正确的价值观，提高学问水平，享受学习的欢快，享受读书的欢快。 2.同学阶段是人生读书的黄金时间，关怀同学养成宠爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写力气，充实文化底蕴，陶冶情操，为将来的健康成长打下
17、扎实的基础。 三.活动对象： 全班同学 四.活动： 闲逛书海，享受阅读。 五.活动要求及措施： 1、依据新学期班级推举的书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推举书目4到5本，学期读书必达数量为10本。 2、开展“每天一诗”诵读活动，每天的语文课利用12分钟背诵一首古。 3、建立“读书博览会”，博览会可以以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最宠爱的”、“”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。(一般二到三星期一次)。 4、设置“读书”课，每周支配一课时进行读书活动，内容为经典阅读和指导课外读物欣赏。同时支配开展早读活动，为同学到校后，
18、8点钟之前进行诵读。(每周不少于两此)，在同学用餐后至12点前也可自由阅读。 5、开展“每周一星”推举表彰活动，每班会课上进行表彰，并选择一名同学介绍读书阅历。 6、开展关于同学读书活动的各类竞赛与沟通(如会、1分钟演讲赛、读书笔记评比、读书学问竞赛、报评比等各类活动)，以增加同学读书爱好，体验成功的欢快。 7、建立同学学期“读书记录表”。记录表包括阅读书名、阅读时间、精彩片段、好词好句、阅读欣赏、心得体会等。每学期期末开展一次“读书成记录表”呈现评比活动。 同出班级若干名“班级读书之星”。 2023“世界读书日”活动策划方案（篇6） 一、指导思想 以同学进展为基础，围绕“传承优秀传统文化、红
19、色文化共建共享精神家园”这一主题，依据“同学主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“资料充实、形式多样、鼓舞创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校内阅读氛围，引导同学透过阅读优秀传统文化、红色文化经典，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推动素养教育的深化实施。特制定曲家学校“营造书香校内”活动方案： 二、主要目标 1、把“开展经典诵读，建立书香校内”大型诵读活动慢慢办成 校级特色，促进同学素养教育的深化实施。 2、培育同学广泛的阅读爱好，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。 3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高同学诗文素养，
20、促进同学知行统一，构成健康的人格，构建良好的校风。 4、让同学了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取才智、培育性情、净化心灵。 5、透过开展每天诵读活动，培育同学持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、组织和制度保障 1、成立读书活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 2、完善制度，细心组织 学校将老师读书活动纳入校本教研、校本培训方案，建立长效的管理机制，完善老师读书的嘉奖机制(期末将评比优秀读书笔记、读书心得)，并将读书活动与老师培育方案和老师个人年终考核相结合，使读书活动方案落到实处。 四、实施方法 1、成立老师读书小组，制定老师读书方案。 以建立学习型组织小组为单位，成立老师读书小组，制
21、定全校性的老师读书方案。各学习小组要依据学校的总体部署，结合本学科特点，制定以“提升理论学问素养和人文素养”为主题的读书与实践方案，老师个人依据自我需要选定阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定富有共性化的读书方案。 2、改善读书条件，搭建读书平台。 学校为老师推举读书篇目，同时尽量配齐、配足教育教学理论书籍，保证老师群众学习用书。学校图书室对师生开放。 (1)组织开展老师读书沙龙活动，使群众学习与老师自学相结合，促使全体老师养成爱读书、会读书的习惯，提高阅读潜力。要求每位老师每个学年精读学校推举的书籍1本，并于期末上交读书笔记，本资料列入老师个人业务考核资料。本学期确定必读书目为论语，新课程有
22、效课堂教学行动策略。选读书目为幸福是什么、给孩子受用一生的座右铭。 (2)创新读书形式。学校利用老师博客等载体开展形式多样的主题读书活动，要求老师每月写一篇博文，学期末对获得园丁苑等博客圈的周冠军的优胜者赐予嘉奖。 (3)把读书与摘记、感悟结合起来，构成对所读教育书籍的充分理解。 (4)把读书所获与自我的教育教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能构成自我新的教育见解，提升个人的教育科研水平。 3、树立读书典型。学期末召开读书活动总结沟通会，透过沟通与评比活动，树立典型，以点带面。 4、组织落实同学读书活动，以开展“七个一”读书活动为载体，使同学养成爱读书、读好书的习惯。 每一天一诵，利用
23、晨读时间组织开展晨诵活动，重点是背诵精品诗文。本学期同学重点背诵的篇目是： 一、二班级：语文课程标准中推举的优秀古诗文20首;三字经、百家姓1篇。 三、四班级：弟子规优秀古诗文20首;红诗。 五、六班级：论语唐诗、宋词。 每周一记，建立同学读书积累本，以周记的形式，记录自我一周的读书资料和体会。 每周一播，透过红领巾广播站，利用每周三播音时间，向同学介绍新篇目，并朗读好的段落。 每周一课，以班级为单位每周一节读书课，做好图书的借阅登记和管理。 每周一谈，以班级为单位，每周拿出必需时间，同学相互告知所读书目和读后感想。 每班一集，每学期各班将同学读书心得、读书笔记装订成册期末向家长开放。 每学期
24、一展，每学期由学校组织，以多种形式呈现读书成果。 5、开展丰富多彩的读书主题活动。 以班级为单位召开一次主题班会，以我读书，我欢快为题，本次主题班会各班要有具体的实施方案，各班详细的活动记实材料学校存档。 2023“世界读书日”活动策划方案（篇7） 一、活动宗旨： 为同学的进展奠基深厚的人文底蕴，我校准备举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。具体方案如下： 二、活动目标： 1、通过活动，使同学养成宠爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使同学从书本中得到心灵的劝慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力气的提高。 4、通过活动，
25、引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。 三、活动主题： “让书香伴我们共同成长”。 四、活动时间： 其次周至六月一日。 五、指导重点： 激发阅读爱好，探究阅读方法，培育良好的阅读习惯。 六、活动时间： 20_年2月24日20_年5月20日 七、活动对象： 全校师生 八、活动支配： 第一阶段：活动预备、启动 （时间支配：20_年2月17日20_年2月28日） 1、全校师生每人订购一套水浒传，预备一本学校生必背古诗词80首。 2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“欢快阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间） 3、布置高、中、低段的具体读书要求： 低段： 1
26、、能将水浒传每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简洁的形式谈读书感受。可以几句话也可以是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言。 2、能背诵学校生必背古诗词80首的前第11首第20首，考级过关时能按挨次一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每一周一次考级，一次补考。） 中段： 1、阅读水浒传整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。 2、能背诵学校生必背古诗词80首的第17首第32首，
27、考级过关时同学能精确无误地依据挨次一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，假如有其他重要事情支配，考级时间另行支配。） 高段： 1、阅读水浒传整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法。从四月份开头，实行各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。 2、能背诵学校生必背古诗词80首的第33首第64首，考级过关时同学能精确无误地依据挨次一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，假如有其他重要事情支配，考级时间另行支配。）
28、 其次阶段：品读水浒传和背诵学校生必背古诗词80首 （时间支配：20_年3月1日20_年3月30日） 1、支配负责水浒传导读课的老师（、何小芳、朱立琴）分别于五月份其次周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班同学上好课外阅读指导课。 2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展阅读水浒传班级博客留言。 3、各班级制定班级背诵古诗词的方案和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。 第三阶段：读书成果呈现（时间支配：20_年4月、5月、六月） 1、考级时间支配： 低段：考级时间：从其次周开头，每周周二中午12：10 补考时间：从其次周开头，每周周四中午12：10 中段：考级时
29、间：从其次周开头，每周周二中午12：10 补考时间：从其次周开头，每周周四中午12：10 高段：考试时间：从其次周开头，每周周三 补考时间：从其次周开头，每周周五 2、给每个班级同学读书时间为一个半月，从四月份开头，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言状况，并对各班级班级博客进行评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。 第四阶段：活动总结 对本届校内读书节的各项活动所取得的成果进行汇总，评比出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。 地点：后操场 时间：六月第一周 九、活动要求： 1、思想重视，熟识统一； 2、面对全体，乐观开展； 3、细心组
30、织，务求实效； 4、准时总结，不断提高。 以上为我校第四届校内读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立刻着手各项活动的预备工作，认真组织，细心支配，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素养，高水平的呈现， 确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “富强校内文化，营造良好育人氛围” 的乐观作用。 2023“世界读书日”活动策划方案（篇8） 一、指导思想 让师生亲近书籍，用阅读引领成长，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校内。 二、活动目的 1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成宠爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。 2、使宽阔师生借优秀诗文诵读的平台，更
31、新学问，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导师生与经典好书交伴侣，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础，逐步形成独特的校内文化。 三、活动主题 悦读畅享 共同成长 四、活动时间 20_年4月10月 五、组织领导 组 长：_ 副组长：_ 组 员：政教处、教务处、班级组长、各班班主任 六、活动要求 （1）第一阶段（4月上旬-5月中旬）：营造阅读氛围。 通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣扬标语、张贴“读书节”宣扬口号，利用校内广播、校内网、电子屏、黑板报、宣扬橱窗、校报以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、同学和家进步行宣扬教育，乐观营造书香校内的良好氛围
32、，促进活动深化开展。 （2）其次阶段（5月中旬-6月底）：培育阅读习惯。 发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书推举专栏”，定期向同学推举图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动鼓舞同学们共享好书。以组织主题班会、书香班级、举办读书沙龙等多种形式来推动本校师生阅读习惯的养成。 （3）第三阶段（暑假期间）：亲子共读 各班选择适合同学、家长共读的书或文章，要求同学和家长共读，并写出阅读心得。 （4）第四阶段（5月10月）：共享阅读之乐。 以多种形式组织同学开展同学阅读沟通活动并进行评比。开展“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”评比、表彰活动。分别推举“书香少年”1-2人、“书
33、香家庭”和“书香班级”各1-2个参加区级评比。 七、活动内容及支配： 参加对象活动内容活动时间负责部门 老师、同学活动 1、组织参加市20_年“我是朗诵志愿者”校级报名、选拔；市、区级预赛、决赛3月-4月政教处 2、制定20_年校读书节活动方案4月初政教处 3、校广播站世界读书日介绍4月26日政教处 4、校 20_年好书推举第一季4月政教处 5、20_年校内读书节启动仪式4月政教处 6、校内网创建20_年读书节网页4月教务处 7、校“图书漂流站”书籍更换5月中旬政教处 8、在学校网站上推举老师读书书目，老师给同学推举优秀书目5月教务处 9、庆“六一”师生经典诵读活动5月31日政教处 10、“老
34、师节”校内师生经典诵读活动9月政教处 同学活动 1、参加十二届“税收国家文明”征文活动4月政教处 2、参加区“议家风，话和谐”系列主题活动4月6月政教处 3、开展“少年传承中华传统美德”系列活动4月-8月政教处 4、参加“中国移动杯”20_年南京市中学校“读书节”主题征文活动4月-5月政教处 5、参加“我爱家乡”三地（京宁蓉）联动中学校生诵读会4月-5月政教处 6、开展“少年传承中华传统美德”教育活动4月-5月教务处 7、参加“小小读书郎”经典诵读活动和以此为基础的“传承经典”阅读学问竞赛4月-7月 8、参加“童眼看南京”南京市中学校生手绘明信片竞赛4月-7月教务处 9、参加“瞻园杯”南京市中
35、学校生书画大赛4月-7月政教处 10、校级、区级“书香少年”、“书香家庭”和“书香班级”评比。4月-5月 11、“我读过的一本书”主题班会5-10月政教处 12、我与父母共读一本书7月、8月政教处 13、连续通过校广播站开展“美文赏析”栏目播报每周四政教处 14、参加南京市中学校生“译林杯”英语征文活动9月-10月政教处 15、20_年读书节总结、表彰10月政教处 2023“世界读书日”活动策划方案（篇9） 一、经典诵读活动的意义 传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，使同学获得国学经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和
36、教育。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进同学全面进展具有不行替代的作用和意义。 二、方案实施原则 1、“直面经典、不求甚解”的原则，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成长的过程中逐步生根、发芽、开花。 2、“全体参与、欢快诵读”的原则，让孩子在生动好玩的诵读活动中进展力气，自然接受经典的熏陶。 三、活动口号 国学伴成长，书香满校内。 四、总体目标和具体目标 1、总体目标:通过组织同学诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标: 培育同学的留意力和记忆力。 营造深厚的阅读氛围，提升同学语文水平，培育同
37、学良好的语文素养。 培育同学读书爱好，增加文学、艺术等各方面的素养。 通过每天诵读活动，培育同学持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 五、国学经典诵读内容 弟子规、三字经、百家姓、千字文、论语等优秀经国学经典。以上内容，结合我校实际选编，分班级要求选诵。 六、措施与要求 “诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求: 1、保证诵读时间。每天早上“欢快诵读10分钟”，中午“欢快诵读10分钟”，及每周一节诵读课(与阅读课结合)为诵读时间，每天坚持。与各学科教学相结合，灵敏支配，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻同学背诵古诗的负担，老师要提倡见缝插针，积
38、少成多的诵读方法，各班要充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。 2、各班指导老师要依据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定方案，依据方案诵读并且要与同学一起诵读。在每个班级的黑板报上由同学专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。同学在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓舞同学多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵竞赛，激发同学诵读的激情。 3、语文老师利用每周一节诵读课支配经典诵读的指导和检查。 4、布置家庭作业时，可以加入诵读内容。 5、指导老师要每天抽查同学，动员同学互动检查;表扬先进，鼓舞后进。 6、各科老师都要自觉地在班主
39、任老师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地制造性地组织、指导同学开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。 7、学校每学期组织一次阅读考级活动，经典诵读内容纳入考级范围。 8、各班以带领同学反复诵读为主，对其中简洁语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可;对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵，自然成诵，还可以引导同学在玩耍中诵读。如，将诵读内容编入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓舞亲子诵读，师生同读。 七、经典诵读集中呈现平台设立“国学经典诵读节”与书香校内读书节相结合 时间:20_年10月-20_年12月
40、 第一阶段:山巍镇中心学校读书节启动仪式(11月2日) 1、山巍镇中心学校读书节启动仪式倡议发言。 2、各班主任在语文老师、副班主任等关心下启动班级读书活动。 其次阶段:“与国学为伴，与阅读同行”主题活动(10月1日12月底) (一)班级活动(每天坚持) 1、班级实行“好书换着看”、“图书室借阅”等形式，搞好班级书架的建设。(10月中旬) 2、开拓班级“读书专栏”，张贴班级读书方案、必读选读书目、好书介绍、读书活动成果呈现、读书之星，出读书黑板报等资料，定期更换内容。结合进行“书香教室”评比(11月上旬)。 3、开展“早读”和“午读”。“早读”时间大体上为同学到校后-7:50，“午读”时间为1
41、2:00-12:45。各班组织进行“早读”和“午读”，同时充分利用同学阅览室，为“早读”、“午读”供应便利。(“同学阅览室”读书活动轮番表另列)(10月上旬) (二)全员活动 1、撰写学习国学经典心得 36班级各班与校少先队大队部合作，开展“读国学经典，做有道德少年”征文竞赛，为校广播站选拔人才。 2、“国学伴成长、书香溢校内”大型诵读赛(一个班一个节目，尽量全员参与)。 2023“世界读书日”活动策划方案（篇10） 一、指导思想： 为了深化实施素养教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校内；德育为先、力气为重、全面进展”的和谐氛围，激发同学的学习探究爱好与热忱，让每一位同学享受读书的欢快。从而
42、推动良好学习习惯的形成，学校准备举办首届校内同学读书节活动。 二、活动目的： 1、增加老师的课改意识，促进每位老师思考：怎样面对学科；怎样用进展的眼光看同学；怎样面对多变的课堂。 2、激发同学的学习探究爱好，促进学科学问教、学、用的和谐进展。 3、通过家校互动，初步形成家校共建的良好氛围。 三、活动主题： 你我齐为活力校内添光荣 四、活动口号： 1、活力校内，轻松学习，熬炼力气，呈现自己。 2、我读书、我欢快、我成长。 3、营造书香校内，打造人文九小。 4、多读书，读好书，会读书。 五、活动时间： _年9月-_年12月 六、读书节工作小组： 组长： 副组长： 组员： 七、活动内容及支配： 具体
43、时间支配详见周工作要点提示 （一）宣扬发动阶段（时间：_年9月25日_年9月30日） 1、9月27日集会启动，进行九亭学校第一届同学读书节开幕式。 2、9月29日向各班下发“_学校首届同学读书节活动方案”。 3、9月30日向家长下发“_学校第一届同学读书节家校互动方案”。 （二）组织实施阶段（时间：_年10月8日_年12月30日） 1、综合系列活动支配总负责人： (1)以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。 (2)请一位儿童作家进校
44、内和小读者零距离接触沟通活动。（详见周工作通知） (3)开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照呈现活动。（11月底） (4)开展一次亲子读书大动员活动，期末完成亲子读书卡。（12月底） 2、语文系列活动支配总负责人： 各班通过午会课等时间先班级组织，再推举校级竞赛。 （1）一班级：儿歌秀。10月底 要求：有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。每班3个节目 （2）二班级：拼音大比拼。10月底 要求：直呼音节读一段指定的纯拼音短文。每班3人 （3）三班级：讲名人经典故事竞赛。10月底 要求：自备一个关于名人的感人故事。每班2人，每人限时3-5分钟 （4）四班级：散文诗歌朗诵大赛。10月底 要求：自备一篇散文或诗歌（古诗词除外）参加朗诵竞赛。每班3个节目 （5）五班级：读后感征文评比。11月底 要求：班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写读后感。每班交3篇 3、数学系列活动支配总负责人： （1）各数学任课老师向同学提出“三个一”的要求。 低班级每堂课