2023年“师生共读一本书”读书活动方案.docx

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1、 2023年“师生共读一本书”读书活动方案 “师生共读一本书”读书活动方案 一、指导思想 师生同读一本书,是为了让师生共同体验成长的喜悦。教师通过各种方式,指导学生阅读,和学生一同阅读,帮学生翻开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口,不但会让学生获得丰富的语言材料,还会让学生在阅读过程中鉴赏文化精品,提高审美情趣,净化心灵,完善人格塑造,产生一种深广的道德境地,这是对学生实施素养教育的一项根底内容,也为他们今后进一步深造和继承祖国优异文化遗产打下优良的根底。 二、活动目的1、通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯; 2、通过活动,引导师生实现从“阅读”到“悦读”; 3

2、、通过活动,构建有特色的书香校园文化,构建最抱负的成长文化生态; 4、通过活动,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建立。 三、活动主题:师生共读一本书。 四、参加人员: 总筹划:董梓桂 负责:李启新、毛栋才、皮孟玲、吴磊 执行人员:各班语文教师 五、班级详尽工作:1、保证学生有书读。 书源:(1)班级图书角借阅,(2)学生解放购置,(3)学生之间相互借阅,(4)节假日上书店、校外图书馆阅读等,(5)各科教师推举。 2、保证学生有时间读书。 /5(1)在校期间每天中午12:1012:30为不变的学生集中阅读活动时间,让学生解放阅读,任何教师不得挤占。读书时间还可以与讨论性学习、校本课程(自主课)、班队活动相结合,做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。 (2)周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间,。 (3)周末要求学生保证至少2小时的阅读时间。 (2)、(3)条由各班主任、课任教师自行建立检查反应制度,资料备查,作为“书香班级”评比条件。 3、保证学生会读书。 以各班主任和语文教师为主对学生的读书活动进展针对性指导,指导课型可以是:(1)读物推举课 结合课内教材,推举读物 结合学生的阅读兴趣,推举读物 结合学生的年龄特征,推举读物 结合外乡的地方文化,推举读物 (2)方法指导课 指导内容包括:怎样选择书籍,怎样阅读一本书,如何做内容

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