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1、 2023年六一儿童节系列活动方案策划及策划(三篇)六一儿童节系列活动方案筹划及筹划篇一 通过开展“六一”活动，活泼社区文化气氛，让小区小朋友度过一个欢乐的节日，促进小区小朋友之间的沟通与学习。 二、活动组织 组长：邹军 组员： 评委： 颁奖嘉宾：承办方工作人员及小区业主代表 活动时间：2022年5月31日15：3017：30 活动地点： 参赛对象：本小区315岁儿童及家长 活动形式： 活动一、两人绑腿跑由小朋友及家长2对一组，时间2分钟，竞赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。运送数量最多的胜出，颁发“黄金伙伴”奖。 活动二、亲亲我的珍宝小朋友排成一排，举起双手，
2、家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手，识别自己的孩子。能识别出的均为优胜，颁发“最爱珍宝”奖。 活动三、“掌上明珠”主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，工作人员事先在地上画不连续的圈，选手走完每个圈不踩线，而且不掉球者胜出。颁发“掌上明珠”奖。 活动四、夹弹珠嬉戏用筷子夹放在脸盆中的弹珠，多者为胜。颁发“巧手”奖。 活动五、绕口令父母替小朋友抽要说的绕口令，小朋友有3分钟时间预备，然后朗读绕口令。一般话最标准、朗读最流利者胜出。颁发“最正确口才”奖。 活动六、“我的妈妈”主题绘画大赛要求小朋友现场绘画，形式不限。评出“小画家”奖。 活动七、特长大比拼小朋友自动积极
3、上场表演自己擅长的节目，形式不限，时间10分钟以内。(比方唱歌、跳舞、表演、讲故事、讲笑话、变魔术、折纸等等) 三、活动预备 1、现场布置： 现场布置所需物品搬运、维护秩序部负责 搭建舞台、灯光、背景工程部协作 舞台装饰客服部负责 2、活动时间安排：(仅做参考，可适当调整) 15：3015：40承办方领导致辞 15：4015：55活动一 15：5516：00活动二 16：0016：20活动三 16：2016：35活动四 16：3516：55活动五 16：5517：10活动六 17：1017：25活动七 17：2517：30颁奖(全部在竞赛中没得奖的小朋友都是“优秀表现奖”) 四、道具预备 1、
4、舞台设计：“欢快童年 2、背景音乐：在活动现场播放儿童喜爱的歌曲，如小燕子读书郎歌声与微笑好爸爸，坏爸爸红星歌欢乐节日两个小星星让我们荡起双浆山里的孩子少年先锋队生日欢乐世上只有妈妈好娃哈哈小螺号我们多么幸福每 当我走过教师的窗前雪绒花外婆桥找馍馍小兔乖乖，共计20 3、活动道具：绑腿丝带、玩具球、蒙眼用布条、兵乓球及球拍、画圈用的粉笔、弹珠、脸盆、筷子、绕口令资料、绘画用纸笔、奖品。其中，特长大比拼中道具小朋友自备(也可事先通知承办方预备)。 五、费用预算 1、场地建立费用：3200 2、奖品：1500 3、矿泉水：300 六一儿童节系列活动方案筹划及筹划篇二 一、活动主题： 激扬的旋律、欢
5、快的六一 二、活动时间： 2022年6月1日 三、活动地点： _小学操场 四、活动内容： 新生入队仪式、我读书、我欢乐朗读竞赛、幼儿园庆六一文艺表演 五、活动组织： 组委会主任：_ 筹划：_ 组委会成员：全校教师 六、活动过程： 1、领导讲话 2、校长致词并宣布活动开头 3、新生入队仪式： (1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌; (2)大队部组织委员批准新队员名单; (3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾; (4)宣誓; (5)新队员代表发言; (6)呼号; (8)退旗、敬礼、奏乐。 4、我读书、我欢乐朗读竞赛 5、幼儿园庆六一文艺表演 七、安全预案： (1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必
6、需由家长伴随参与活动。 (2)通过播送向学生进展安全教育; (3)在活动前、中提示需要留意的事项(自带凳子、当文明观众等) (4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。 六一儿童节系列活动方案筹划及筹划篇三 活动主题： “乐”与“动”共享 欢乐“六一” “六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢快的日子，也是教师和家长向孩子表达祝愿的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师、孩子与家长充分融入到乐与动中享受欢乐，呈现自我”的主题来进展。 一、活动目的： 首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参加各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐
7、;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一“儿童节。主要通过体操、区域活动展现、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参加幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺当完成。 二、活动预备： 嬉戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响 三、活动内容 幼儿体操展现、区域活动展现、亲子嬉戏 四、活动过程： (1)全体幼儿体操展现 体操展现中包括歌表演、徒手操、轻器械操。 (2)区域活动展现 活动形式：以区域分组的形式让孩子展现所学的学问。 活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进展时装表演。 我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。 智力抢答：要求幼儿依据教师提出的问题(幼儿用书中所学的学问)进展抢答。 (3)亲子嬉戏： 请你跟我这样做 嬉戏目的是进展幼儿与家长的合作默契和仿照的力量。 留意事项： 各班托付本班家委会成员进展拍照工作，请提示家长在观摩和参加活动时务必不要离开座位和任凭走动，以免影响孩子们的正常活动。