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1、 2023年安全知识竞赛观后感200字内容3篇篇一：2023年安全学问竞赛观后感200字内容入开展2023年其次十一个安全生产月活动2023 年安全生产月：技能学问竞赛 目 录活动概述 竞赛规章说明 奖项设置、评奖规章PART 01 PART 02 PART 03 PART 01活 动 概 述your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying
2、 your text, select paste in this box. 活动目的：为提升我厂安全治理水平，增加全体员工安全意识，标准我厂安全生产，消退安全隐患和事故苗头，确保我厂安全生产，深入贯彻新安全生产法的实施，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，遵循“以人为本”的安全理念，技能学问竞赛活动方案，开展各项安全生产宣传活动。 活动形式：活动以安全技能竞赛的形式进展，共五个竞赛工程。活 动 概 述 协办单位1、裁判长；2、裁判员； 3、发令员； 4、计分员； 5、竞赛主持人活动时间、地点：1.竞赛时间:待定.2.竞赛地点活动组织主办单位活 动 概 述 1、公司的全部员工均可
3、参与;2、消防技能竞赛队伍:各部门可通过内部竞赛、选拔出一到二支队伍参赛。一支队伍可由6人组成(同一队员最多能参与2个单项，且不能同时参与两个队伍);工程一:“搭桥过河灭钢瓶火”(3人) ;工程二:“双人二盘水带对接”(2人);工程三:“单架抬伤员50米”(3人）;工程四:“三人四脚集体逃命”(3人）;3、领队:各板块公司安全部门派一名工作人员带队。活 动 概 述 每个板块公司由安全部门负责人于10月15日前将参赛人员名单报XXX处;10月16日前，到安全员（XXX）报到，联系电话185XXXXXXX9:00在XXX餐厅进展入场仪式，参与完学问竞赛后正式开头进展消防技能竞赛: “搭桥过河灭钢瓶
4、火”、“双人二盘水带对接”工程。（估计时间1小时) ;1030开头，进展消防技能后三个工程竞赛: “单架抬伤员50米”、“三人四足集体逃命”、“模拟场景应急处置”。（估计时间0.5小时);由领导、给优胜人员颁奖并对活动进展总结。活 动 概 述 PART 02竞 赛 规 则 说 明your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain only text. your content is typed here, or by copying your t
5、ext, select paste in this box. 1.参赛队员：3人物品：两块木板（150cmx 3 0cm )、灭火器、手套。2.竞赛流程起点（选好灭钢瓶火需要用的工具，三名队员带上物品站到木板上)。利用两块木板更换往前移动到20米处（模拟对岸）的终点。到达对岸终点后，由队员拿灭火器跑30米去灭钢瓶火。火灭完后跑到终点（记时完毕)。工程一：搭桥过河灭钢瓶火3.评定标准(1)木板移动的过程中，全部队员只能在木板上完成，队员的身体以及所带的灭火用物品都不能接触地面。搭桥过河评定标准如下队员每人触地一次加10秒;所带的灭火和防护用品掉地每次加5秒。竞赛规章说明 1.流程说明起点消防栓水
6、带连接点终点(1)抽题并依据内容选水枪头（直流/喷雾）放好，此段不计时。(2)发令计时后，二名队员共携带二盘水带、一把水枪、一个消防栓扳手从起点处动身，在宽度为2.5米的跑道上完成水带对接、与消防栓对接、与水枪对接、将消防扳手套上消防栓后，翻开模拟消防栓的阀门，并将水带拉直，两人同时在终点握水枪成立射姿式后举手示意，计时完毕。(3)第一组人员甩开的水带由下一个竞赛使用队负责收卷(有一组备用，即第三队收第一队的水带），水带缠绕方式和队员协作方式参赛队伍可自行打算。工程二：双人二盘水带对接竞赛规章说明 2.完成要求和评定标准(1）水枪头选用错误的加3秒;(2）水带打转圈数，每一圈加1秒;(3）末完
7、成水带连接动作就翻开阀门加3秒;(4）未开消防栓阀门加10秒;(5）水带抛出后超出设定边界每处加1秒。(6）水带连接质量应符合要求，连接不严密（如脱落、松开等）加10秒;(7)水带要用抛出的动作，不允许不抛而直接拖着水带跑，否则成绩无效。工程二：双人二盘水带对接竞赛规章说明 工程三：单架抬伤员40米1.参赛人员一参赛队员( 3名)，一名队员模拟伤员，两名队员负责用单架抬伤员。2.竞赛流程伤员平躺在指定的区域，两名队员取单架跑到伤员旁边，将单架翻开，并将伤员抬到单架上(伤员不能使用力气做任何协作），伤员平躺并手扶一碗水(多半碗水）平放在胸前，另两名队友用单架轻轻将伤员抬起，保持碗里的水不洒出来的
8、状况下，以最快的速度将伤员抬到终点。竞赛规章说明 工程三：单架抬伤员40米3.评定标准（时间的长短排名)抬伤员的过程中伤员只能平躺，头不能抬起来，抬头一次加时2秒。伤员只能用手扶碗，不能用手将碗托起，碗底要贴着胸前并且不能离开。如用手将碗托起离开胸前一次加5秒。单架抬伤员的过程中碗里的水不能洒出来，洒出来一次加5秒。到达终点后水不能少于半碗的戒备线，否则意味着救援失败，加时30秒。碗的水位是否底于戒备线由裁判判定。每队有两次竞赛时机，取时间最短的一次为该队此项竞赛最终加须。竞赛规章说明 工程四：三人四腿集体逃命1.流程及要求(1)左右两个队员分别用一只脚与中间的女队员左右脚绑住，形成三人四脚，
9、排列站在起点;(2)裁判示意开头后（开头计时），三名对队员以最快速度跑到终点(40米)后，计时完毕。2.评定规章(1)跑动中途假如绑腿松动等无法表达一个整体的行为，必需停下来整理好后，才能连续，时间记入竞赛时间;(2)全部队员过终点线为完成竞赛，并停顿计时;(3)依据时间长短确定名次，最短的排名靠前;(4)参赛的小组必需坚持走完，否则该项不得分。竞赛规章说明 PART 03奖项设置、评奖规章your content is entered here, or by copying your text, select paste in this box and choose to retain on
10、ly text. your content is typed here, or by copying your text, select paste in this box. 1、竞赛各单项按计时对前三名进展嘉奖，如影响冠亚军排名的队员成绩完全一样，则进展一次加赛，决出各单项排名。但进展各队总成绩汇总时，以原成绩为准，加赛成绩仅做为单项排名依据。2、技能竞赛得分总分最高的三个板块队伍分别为“119消防安全技能竞赛冠亚军”，授予冠、亚军、季军锦旗一面，获得冠军称号参赛队员均记“嘉奖”嘉奖一次，获得亚军称号参赛队员均记“表扬”嘉奖一次。在竞赛过程中表现优秀的队员，由安管中心另行提出“表扬”或“嘉奖
11、”。3、对参赛队员的“嘉奖”等，不再另行物质嘉奖。4、全部参赛人员均可获得礼品一份。评-奖-规-则奖项设置、评奖规章 1消防技能竞赛全部工程的总积分为板块公司“安全生产月活动”总得分(有两个竞赛队伍的板块公司，取其全部队中各单项分最高分的成绩之和为公司总成绩）;2技能竞赛总积分排名按四项技能竞赛积分之和进展统计取冠、亚、季军进展嘉奖，积分最高者为冠军、次者为亚军、季军，如二队积分一样时，则比拟四项技能竞赛的总用时，总用时短者名次靠前;3单项技能竞赛按用时进展统计与比拟（模拟场景应急用分数比拟排名），用时最少者为该项冠军、次者为亚军、季军;4单项积分记分按所用时间长短(场景模拟应急处置工程按分数
12、，分数一样时用时短的排名靠前。)排名分别获得100、90、85、80、75、70、65、60、55、50、45、40.单项积分;奖项设置、评奖规章 5竞赛过程中任何人不得干扰竞赛的正常进展或要求更改竞赛规章6由裁判团对整个竞赛活动的状况进展监控，消失有争议判罚时，可向裁判团提出，由裁判长做出裁决，裁判长的裁决为最终判定;7.同一参赛人员最多可以参与二项竞赛内容，有两个队的板块公司，同一队员不能同时参与两个队伍;8.全部参赛队员应穿工作服、工作鞋、竞赛时需戴安全帽;奖项设置、评奖规章 9每个单项竞赛工程竞赛的挨次，由各板块公司领队抽签打算;10.每一项竞赛均由裁判或主持人发令开头，如未发令即抢跑
13、者，责令重新进展竞赛。奖项设置、评奖规章 安全生产技能学问竞赛 篇二：2023年安全学问竞赛观后感200字内容2023 年公司度 “ 安康杯 ” 安全学问竞赛实施方案 2 2篇 范文 依据 xx 县总工会、xx 县应急治理局、xx 县卫生安康局联合下发的关于印发 xx 年“安康杯”竞赛活动实施方案的通知（靖工发xx23 号）要求，结合我公司“安全生产月”活动内容，以“强意识，保安康”为主题，以“学法规、抓落实、强治理”为抓手，以安全教育、全员安全隐患排查、安全生产标准化推行、全员岗位达标为支撑，强化职工“安全”和“安康”意识，通过形式多样的活动营造“人人抓安全、人人保安全、人人会安全、人人能安
14、全”的深厚安全文化气氛，切实维护广阔职工的安全安康权益，结合煤矿实际状况，现制定制造我公司 xx 年度“安康杯”安全学问竞赛活动的实施方案如下： 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于安全生产和职业安康工作的重要指示精神，落实党中心、国务院和省、市、县各项决策部署，坚持以人民为中心，坚固树立安全进展理念，大力弘扬生命至上、安全第一思想。以预防生产安全事故、掌握职业病危害和保障复工复产安全防范工作为重点，积极推动企业主体责任、全员安全生 产和职业病防治责任制的落实，广泛组织开展群众性安全生产和职业病防治工作，扎实推动企业安全安康文化建立，努力提升企业安全
15、生产和职业病防治水平，切实维护职工安全安康权益。根据我公司 xx 年安全生产工作实施规划，组织职工开展群众性隐患排查和安全文化普及教育活动，不断增加职工安全安康意识和技能，树立正确的安全生产价值观，为实现创立本质安全型矿井奠定坚实根底。 二、活动目标 部门、班组竞赛参加率 100%；实现全年无因工死亡责任事故、无火灾责任事故、无顶板责任事故、无机电运输责任事故、无水灾责任事故，无与本企业有关的职业病等责任事故发生，不断加强职工安全安康教育，职工职业安康状况持续改善，安全文化素养进一步提升，职工安全责任意识和应急力量进一步提高，工作场所作业环境持续改善，建立成为本质安全型矿井。 三、竞赛主题 强
16、意识，保安康。 四、活动时间 xx 年 6 月 5 日 12：30 时-17：00 时。 五、组织机构 1、成立开展“安康杯”竞赛活动领导小组 组长：xx 副组长：xx 成 员：xx 2、竞赛活动分工 （1）竞赛活动领导小组长总体负责公司 xx 年度“安康杯”竞赛活动的发动组织工作和考核嘉奖工作。 副组长根据领导详细工作分工，负责抓好竞赛活动的开展，小组成员负责相应班组竞赛活动的开展，负责竞赛活动规划的制定、实施和指导工作，负责利用板报、印发材料、开会等多种方式，宣传竞赛活动的目的和意义、主题和考核目标，做好竞赛活动状况的预备工作。 （2） 评委会（6 人）：唐连寿 蔺珍忠 李晓东 赵兴和 张
17、 勇 刘飞龙 （3） 安检部、办公室负责收集、总结活动的图文资料，形成总结材料。 五、活动要求 1.结合“安全生产月”活动组织宣传活动，根据“安全生产月”活动方案，组织制定煤矿 xx 年度“安康杯”安全学问竞赛活动方案。 2.加强组织领导。各部门负责人思想要高度重视，要在安全学问竞赛活动方案的指导下开展活动，仔细做好本部门职工的教育引导和组织发开工作，通过各种方式大力宣传“安康杯”竞赛活动，使广阔职工充分熟悉“安康杯”安全学问竞赛活动的目的、意义、目标和考核标准，发动全员开展竞赛活动。 3.各部门要组织本部门积极参加，选出本部门优秀选手参与全矿安全学问竞赛，部门负责人要组织培训员工安全学问，全
18、员进展训练，确保选拔出高质量选手参与 6 月 5 日最终的竞赛。 六、竞赛活动主要内容 （一）、班组安全治理“安全从我做起”主题演讲： 1.由全矿全部生产连队、帮助队负责人及后勤机关代表参与，总体演讲时间掌握在 1 小时左右。 2.参与主题演讲人员名单： （1）生产连队：xx （2）帮助队：xx （3）后勤机关代表：xx 3.演讲时间掌握：每人演讲时间掌握在 5-6 分钟之内，不得超时。 4.演讲者形象要求：服装整齐、声音宏亮、吐字清楚、语速适中、主题突出、叙事完整。 5.评委会由六人组成，每人打分总分值 10 分，分形象、语言、主题、风格、完整性等分项打分，超时扣分。 6.最终依据汇总得分状
19、况，评出前 1-4 名，分别嘉奖 600元、500 元、400 元、300 元以资鼓舞。 （二）、“安康杯”安全学问竞赛 1、鉴于目前新冠肺炎疫情的现状，本年度“安康杯”安全学问竞赛最终角逐赛安排在公司会议室进行，人员掌握在 110人以内。 2、依据各部门前期预演选拔出来的优秀选手参与 6 月 5 日的正式竞赛。详细名单各部门负责上报活动领导小组办公室。 3、竞赛活动实行提问答复的形式进展，详细规章： （1）领导小组预备安全学问题库，依据专业分工：安全矿长 xx 忠负责安全治理学问题库预备，总工程师 xx 和负责“一 通三防”学问题库预备，生产矿长 xx 负责顶板治理学问题库预备，机电矿长 x
20、x 负责机电运输学问题库预备。 （2）根据各部门上报参赛队员名单进展循环提问的方式，每人提问 3 题，每题限时 1 分钟，由计时员从提问人说“请答复”起计时，选手答复完毕后请说“答复完毕”，超时答复作废。 （3）详细提问挨次由评委会协商打算，不再另行通知。 （4）选手回答下列问题是否正确由评委会判定。 （5）依据选手回答下列问题的正确个数进展分类嘉奖：答复 1个正确问题嘉奖礼品一份，答复 2 个正确问题嘉奖 200 元，3个问题全部答复正确嘉奖 300 元。 七、其他事项 1、活动宣传及会场摄影工作由办公室 xx 负责； 2、活动主题背景制作及音响配音由安检部 xx、办公室 xx负责； 3、会
21、议主持人 xx、xx，负责演讲及竞赛流程与主持词； 4、活动期间会务效劳由后勤办 xx、xx 负责； 5、人员座次安排及会场秩序维持由安检部 xx、xx 负责； 6、活动计时、计分、统计工作及评分标准和表格设计由综合办、调度室 xx、xx、x 负责。 “ 安康杯 ” 安全生产学问竞赛活动实施方案 各单位： 为主动适应新时代安全生产工作的新形势新任务新要求，调动广阔职工参加安全生产和职业病防治工作的积极性主动性制造性，切实维护职工劳动安全安康权益。公司工会和安全环保部讨论打算深入开展 xx 年度“安康杯”安全生产学问竞赛活动，详细方案如下： 一、竞赛时间 初赛：xx 年 xx 月 25 日 决赛
22、：待定 二、竞赛地点 初赛人力资源部培训中心教室； 决赛主楼圆形报告厅 三、参赛范围 集团公司所属各单位及相关部门 四、参赛形式 本次竞赛实行团体赛的形式，每个单位报 1-2 个参赛队，每个参赛队由 3 人组成（其中 1 人为一线职工，1 人为班组长或工段长，一人为专兼职安全员），参赛队员要求统一上身着xx 机床工装。 五、竞赛内容 安全生产法、职业病防治法、消防法、工会法、劳动法、xx 市安全生产条例、工会劳动爱护监视检查三个条例、生产安全事故报告和调查处理条例、安全员手册、公司安全生产规章制度、安全生产应知应会、安全技术操作规程、防火防爆学问、职业卫生学问等。 六、竞赛规章 1、竞赛实行初
23、赛和决赛两个阶段。 2、初赛为笔试，闭卷考试，分为选择、推断、填空三种题型，按三人成绩总和，选拔出前六个代表队进入决赛。 3、决赛时，竞赛方式待定。 4、决赛时，请各代表队首先简洁介绍自己的团队，语言精练，时间为 30 秒。 七、奖项 本次竞赛共设立四个奖项，分别为一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖，其中一等奖、二等奖、三等奖各一支代表队，优胜奖三支代表队。 八、要求 1、各单位要高度重视此项活动，加强组织领导，细心选拔参赛人员，注意工作实效。 2、各单位要通过此次活动，加强宣传教育，鼓励广阔职工主动学习安全安康学问，通过全员参加，提升广阔职工的安全安康意识和自我爱护力量。 3、各单位于 xx 月
24、 15 日前以电子版形式将“安康杯”安全生产学问竞赛报名表上报集团工会。 联系人：xx 联系方式：xx 篇三：2023年安全学问竞赛观后感200字内容2023 知危急会避险交通安全公开课心得（五篇） 知危急会避险交通安全公开课心得 1 交通安全伴我行，这句话始终在提示着我们，现在许多人都缺乏一种自觉性，还有就是对于交通安全学问的缺乏，许多人普遍存在这样的问题，这次的交通安全学习，我也意识到许多问题，主要就是自身的一些问题，交通安全始终需要重视起来，许多人都在说，许多人都在争论，交通相关的问题，这次的学习很有意义，我个人觉得自己总的来说是比拟缺乏这方面的意识的，自己在网上还有新闻上面还是有一些了
25、解的，也是对于这些方面，我们每一个人都应当意识到交通安全的重要性。 这次的学习提到了许多，我个人对于一些交通规章也了解了不少，总是在反问自己记住了吗，我告知自己肯定要记住这些学到的交通安全学问，其实交通安全这些学问不是我们学了就有用，肯定是有前提的，前提就是我们肯定要自觉地遵守，没有自觉性这些学了就是白学，我特别的提倡这种自觉性，在公路上我还是间或能够看到不自觉的现象，不是不懂这些，其实大家都懂，最根本的安全交通规章怎么会不动，主要就是往往许多人就急在那一秒。 这次的学习其实让我转变了自己许多的观念，我以前始终都觉得我们行人在路上行走，或者过公路的时候，危急是很低的，自己的的警觉性都会随着这些
26、潜在的想法降低，之前的一些想法许多都是很不好，我们的在过公路的时候常常会有这么一个潜在的意识总是会觉得这些都不是问题，最我们的安全意识总是在降低，我们的交通安全意识始终在消磨，这其实是一种对自身安全的不负责，我之前就是抱着这么一个心态，这次的学习我还是能够很清晰的看到这些问题的。 交通安全的意识的缺失总是会影响着我们生活的方方面面，或许是一件小的事情，或许会是自己在公路上的一个小小举动，这些都是我们在公路上要留意的事情，现在不仅仅是我们一个人的问题，通过这次交通安全意识的学习，普及这种学问对我们每一个人都只有好处肯定是没有害处的，我们网上看到的一些交通事其实许多案例都是可以能避开的，这些我都见
27、过，所以说我们现在的这种交通安全意识肯定要了解，不管是有车的还是我们这样的行人，许多时候不要无视了这些潜在的危急，或许我们遇到交通事故的几率很少，可是肯定要有这么一个意识，敬重交通规章，还有就是普及自己的学问。 知危急会避险交通安全公开课心得 2 生命对于人仅有一次，在浩瀚的宇宙成长与繁衍过程中，生命就是一瞬间的火花，多么的短暂与奇妙啊!那么谁不想在这美妙的世界里多一声欢乐，多一次与亲友相聚呢，啊，生命是那么如此的美妙，我们有什么理由不去好好珍惜与爱惜呢?由于生命只有一次，我们更应当珍惜生命，拥抱安康! x 月 x 日，我们学校来了一批特别的客人-交警队的警察叔叔。他们是来给我们讲关于安全方面
28、的学问的，目的是要让我们这些小学生遵守交通规章，疼惜自己的生命。当今社会有很多人不遵守交通法规，不留意交通安全，最终在无情的车祸中丧生，对此，我们感到惋惜、哀思。 是啊，日常生活中违反交通规章的人随处可见：手上提满东西的妈妈带着孩子匆忙忙忙地跑过十字路口;随处乱停的小汽车;放学铃声一响后， 急赶忙忙地跑出教室去乘公共汽车可见，人们都没有意识到交通安全的重要性。 我想：假如人人都遵守交通规章，“红灯停，绿灯行，不要闯红灯”、“走路要走人行道”、“车辆接近时不要突然横穿公路”、“横穿公路时，要一停，二看，三通过，车辆行驶时不将头，手伸出窗外”许多车祸是完全可以避开的。 一个人的生命只有一次，我们要
29、珍惜自己的生命，去做更多美妙的事情。绚烂而漂亮的人生中，平安就是财宝。愿世界上的每一个人都平平安安! 知危急会避险交通安全公开课心得 3 交通安全直接关系到学生的安康成长，学生的安全，关系到千家万户的幸福。我校始终非常重视交通安全教育，从领导到班主任，到教师，始终到学生，层层落实，做了很多有关安全的工作和活动。 1、学校应举办有关“交通安全法”的宣传图片展，让学生熟悉到交通安全方面的学问。 3、学校应定期安排教师向同学传授交通安全学问。通过该活动可以使同学们熟悉常见的交通标志，知道自己平常参加交通时的错误，了解相关的交通法律，懂得相关交通学问，与争做知法守法的小公民拉近了距离。 4、平常在网上
30、或书报杂志上看到有关安全方面的报道，准时地向同学们反讲解。 5、和学们一起学习已实施的新交通法。 经过安全教育课，可以使安全意识深深地烙在教师和每个学生的心中。学生们提高了安全防范意识，懂得了一些根本的安全学问，也懂得了自我爱护的方法。通过学习让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规章。 自由与规章同行，生命与自律同在。生命弥足宝贵。 安全供应保障。安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着广阔学生的安康成长。 在学校的正确领导和统一布署下学习交通安全教育，广阔师生积极协作，热忱参加，交通安全学问深入人心，得到广阔师生的全都好评。 知危急会避险交通安全公开课心得 4 近几年来，各高
31、校根据国家相关的法律法规，结合学校的详细实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全治理制度、试验室安全治理制度、网络安全治理制度、消防安全治理制度、校园治安治理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。 但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会消失一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注意对学生进展安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。 一、学校要实行多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度 通过大量的宣传，使广阔
32、学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。要通过对安全规章制度考试、学问竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的熟悉。要使学生熟悉到安全规章制度是多少年来实践阅历的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。假如为了自己省点力、省点事而违反安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全亲密相关，增加遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进展公开曝光，严厉处理，决不姑息迁就，使违章人员及四周学生都受到教育，以促进规章制度的落实。
33、随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培育全面引入竞争机制，必定对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐惧、抑郁、冷漠、固执、消沉、急躁等等，心情颜色非常剧烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特殊重视学生的心理安全教育，培育学生安康的心态。 二、在大学生安全教育中引进心理安康教育内容，削减安全事故的发生 良好的心理素养是保障学生安全的内在缘由，安康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应实行普遍
34、教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进展人际关系和谐教育、环境适应教育、安康人格教育、心理卫生学问教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素养，提高心理安康水平，预防心理疾病，促进人格全面进展与完善，有着非常重要作用。 三、把安全教育与心理询问结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育 学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理询问，准时帮忙询问对象，减轻他们内心的紧急与压抑。同时，通过心理询问对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进展准时疏导和教育，使学生在轻松气氛下，熟悉自己的错误，以到达心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力气和感化学生心灵
35、的作用，使学生安全教育迈上新的台阶。 知危急会避险交通安全公开课心得 5 汽车的消失，不但便利了人们出行、运输，还成为社会构造中身份认同的一个不行或缺的元素。时至今日，不行否认汽车推动了人类文明的进展。随着汽车渐渐普及之后，汽车和我们的生活中越来越密不行分。始终以来，我都觉得自己不会那么倒霉，交通安全事故不会找上我，我略微留意一点就行了。 学习过程中繁文缛节般的道路交通安全法律法规不免让人心生倦意，但是学习了交通安全事故案例之后，一幕幕触目惊心的大事和惨不忍睹的苦果徘徊在我的脑海久久挥之不去。这些事故无一例外都是由于无视思想作风建立、忽视道路交通安全而引发的，事故的后果给国家和人民的生命财产造
36、成无法弥补的重大损失。在学习道路交通安全警示的现场，我深刻体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶过程中的每一个细节里，稍有懈怠都有可能酿出恶果，究竟“车祸猛于虎”。 学习了道路交通安全警示教育课程后，我的思想意识觉悟得到巨大的提高，对交通安全有了更为深刻到位的理解。我最终深深地熟悉到交通 安全在日常生活中的重要性。“以人为本，安全第一”，严格自觉地遵守道路交通安全是一个机动车驾驶员最根本的义务，也是保障国家、人民以及个人财产和生命安全的必要行为。 “生命诚珍贵，爱情价更高。”尤其是我们这样爱情之花还没有盛开的有为青年，更应当珍惜生命，杜绝交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史给予我们的使命，呈现青春和生命的价值。 “防范胜于未然”，为此我今后肯定要时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规的警示和要求，在思想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈;在作风上坚决贯彻慎重行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。同时我也要以身作则，引导和带动四周的人共同维护好道路交通安全，切实为建立和谐社会奉献自己的力气。