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1、小学六年级班主任工作方案格式范本小学六年级班主任工作方案格式范本。【篇一】1创设一个良好的班级文化气氛通过对教室环境的重新布置，为班里创设一个和谐进取的文化气氛。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，进步才能，培养学生的集体意识。2建立一支有才能有责任心的干_伍加强班干部的责任培养，明确详细的职责范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监视和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监视，这样既增强了干部的责任心又进步了每位学生工作才能。3强化课堂学习纪律坚持每天早到校，默单词、读课文等，包括做好课前两分钟
2、预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反应，及时理解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的说话现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习才能强的和才能差的合理分配，从而进步学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。4继续加强学生每日行规教育没有良好的个人行为标准，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建立也无从谈起。开学初结合学校的规章制度利用各种时机进展强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求、着装要求、课间休息要求、做两操要求、考试要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为标准的培养。5抓好学习常规的培养，加强检查除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的
3、培养，如课后作业的完成要求工整标准、不抄袭、错误及时订正、每人准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进展整理，课代表每周检查等，加强检查，严格要求。只要注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的进步自然是水到渠成。6因材施教，分层学习根据每个学生的实际学习程度，两极差异、偏科现状，提出不同的要求和学习指导意见，在详细的教学中尽量做到分层，进步学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，利用课间补差补缺或优化进步，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。7与家长联络，获得支持可以得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、 询问等方式与家长联络，获
4、得家长的支持能使我的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中理解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方。如：单亲家庭8谈心交流，进步信心不仅是对于学困生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时理解和关心他们的心理想法，努力和他们交朋友并走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面进步学生的学习信心，明确自己的学习目的和努力方向。9完善评价，鼓励为主根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实际情况为每个学生制定适宜的目的。当然，在评价中要有明确的标杆，
5、以鼓励为主，不要吝啬表扬，特别要注意开掘学困生身上的闪光点。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。希望通过自己的严格管理可以给这个班级带来一个理想的结果。【篇二】新的一个学期开场了，在过去的一个学期里，我们六年级的大局部学生一直在不停的进步，许多同学的行为习惯、学习习惯、学习成绩都有了不同程度的进步，只有少数同学有点停顿不前，希望这少局部同学可以在新的学期里成绩可以得到进步。在本学期的班级管理和教育教学理论中，我将继续坚持以生为本，结合班级学生实际，表达以“以人为本、有教无类”的思想，以培养“君子”为教育目的，进展和乐教育，建立新型班级。希望可以在新的学期里使学生
6、的德智体美都可以得到大开展。一、本班学生根本情况分析p ：本班共有学生40人，其中男生25名，女生15名,其中班干部12人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，在本学期中，可以通过因材施教和集体教育来转化。二、工作目的：我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干_伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、本学期根本工作
7、要点：1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探究，积极进取。3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、继续培养班委会，明确分工，进步学生的管理才能。四、详细措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。2.重视养成教育：根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进展治理，充分利用班干部
8、进展监视，学生互相监视，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。班主任的以身示范往往起到不可无视的作用，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。通过谈心，理解各种情况，逐
9、步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所进步4、及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“坏的教育方法是用一种方法教育五十名学生，好的教育方法是用五十种方法教同一名学生。”作为班主任，当然必须根据每一名学生不同的情况如资质、性格、才能、心理特点、思维状况等进展有针对性的教育。在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。5、把家校联络工作当作一项重点工作进展抓，经常进展家访，理解学生的学习动向，更好地进步他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进展家访。保持家校联络，促进班级工作更顺利地进展。力争在每学期把所有的家长走
10、访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。6、平安教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。7、和科任老师亲密配合，完成各科教学任务。虚心听取经历丰富的老老师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面开展的社会新人。10、做好班级博客，充分利用班级博客，对学生进展管理和潜移默化的教育。【篇三】新的学期又开场了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵
11、，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级能呈现出更新的气象，特制定如下方案:一、班级根本情况和目的:本学期我班的根本目的是:建立一支有进取心、才能较强的班干_伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。二、详细措施:1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，进步效率。2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主
12、观能动性，鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、加强班风建立一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因此,我从以下几点入手:1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字
13、内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,练武术”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。四、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求穿着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2
14、、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励。五、班干部的培养方面。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。六、其他方面。班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小创造家,
15、小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,进步学生的自信心，另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。【篇四】一、深化理解学生，搞活课堂教学。本学期我将迅速理解学生，我深化班级，认真观察理解，同时通过任课老师及家长，理解学生方方面面的表现。我班现有学生57人，女生23人，男生34人，开学后一周内我必须对全班同学的学习才能、学习状况有了比拟详尽的理解。针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量进步课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，针对高年级学生的特点，抓活动，抓思想
16、，让他们集中精神学习，做好毕业前的复习工作。对学困生进展个别辅导二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻研班级管理经历，积极进展理论，同时虚心请教有经历的老师，力求把每件事处理好。确立好值周班长轮流制度，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，培养更多优秀的小干部。三、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展，使一局
17、部学生不但擅长管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学习方案，划分学习小组”等。帮助进步他们的学习成绩。四、本学期工作要点和措施：1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，进步学习兴趣，培养学生主动学习，不断进步学习成绩。培养学生们对语文学习的兴趣，严格要求他们端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，努力进步学习成绩。2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活泼班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明
18、、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见老师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。积极配合值周生的管理，保护集体荣誉。4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，进步学生的自我管理才能。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。积极开展班干部轮换制，在管理中学会服从，在管理中懂得珍惜别人的劳动成果。5.做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。三、详细措施：1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，进步效率。2.
19、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5.开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。6.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。7.定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8.班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬鼓励。9.同学之间互相监视，不说脏话，不做不文明的手势。10.尊师守纪，爱班如家，宽容待人，和睦相处。11.由每组小组长负责检查预习作业及朗读课文的情况，及时记录，每周进展总结、反应。
20、12.四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况。13.班级设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，每周班会总结;14.本学期，本班继续坚持以小组评比的方式，每周总结一次。一周评出优秀小队。15.针对不同层次的学生可以及时地布置分层性作业。16.个人环境卫生将由四人小组组长随机检查，及时反应小学六年级班主任工作方案范文格式范本工作方案是完成工作任务的重要保障。我们常常看到有些员工整天无所事事，要问他们是否真的没事可做了，事情都完成了吗？答案应该是否认的。寻找原因可能就是他们没有一个合理的工作方案，总觉得有千头万绪的事情要做，但就是不知道从何下手，久而久之事情越积越多，就更加束手无策了。下面是为
21、您整理的小学六年级班主任工作方案格式范本，仅供大家查阅。【篇一】1创设一个良好的班级文化气氛通过对教室环境的重新布置，为班里创设一个和谐进取的文化气氛。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，进步才能，培养学生的集体意识。2建立一支有才能有责任心的干_伍加强班干部的责任培养，明确详细的职责范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监视和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监视，这样既增强了干部的责任心又进步了每位学生工作才能。3强化课堂学习纪律坚持每天早到校，默单词、读课文等，包括做好课前两分钟预备，课堂
22、听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反应，及时理解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的说话现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习才能强的和才能差的合理分配，从而进步学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。4继续加强学生每日行规教育没有良好的个人行为标准，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建立也无从谈起。开学初结合学校的规章制度利用各种时机进展强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求、着装要求、课间休息要求、做两操要求、考试要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为标准的培养。5抓好学习常规的培养，加强检查除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课
23、后作业的完成要求工整标准、不抄袭、错误及时订正、每人准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进展整理，课代表每周检查等，加强检查，严格要求。只要注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的进步自然是水到渠成。6因材施教，分层学习根据每个学生的实际学习程度，两极差异、偏科现状，提出不同的要求和学习指导意见，在详细的教学中尽量做到分层，进步学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，利用课间补差补缺或优化进步，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。7与家长联络，获得支持可以得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、 询问等方式与家长联络，获得家长的支
24、持能使我的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中理解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方。如：单亲家庭8谈心交流，进步信心不仅是对于学困生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时理解和关心他们的心理想法，努力和他们交朋友并走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面进步学生的学习信心，明确自己的学习目的和努力方向。9完善评价，鼓励为主根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实际情况为每个学生制定适宜的目的。当然，在评价中要有明确的标杆，以鼓励为主
25、，不要吝啬表扬，特别要注意开掘学困生身上的闪光点。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。希望通过自己的严格管理可以给这个班级带来一个理想的结果。【篇二】新的一个学期开场了，在过去的一个学期里，我们六年级的大局部学生一直在不停的进步，许多同学的行为习惯、学习习惯、学习成绩都有了不同程度的进步，只有少数同学有点停顿不前，希望这少局部同学可以在新的学期里成绩可以得到进步。在本学期的班级管理和教育教学理论中，我将继续坚持以生为本，结合班级学生实际，表达以“以人为本、有教无类”的思想，以培养“君子”为教育目的，进展和乐教育，建立新型班级。希望可以在新的学期里使学生的德智体美
26、都可以得到大开展。一、本班学生根本情况分析p ：本班共有学生40人，其中男生25名，女生15名,其中班干部12人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，在本学期中，可以通过因材施教和集体教育来转化。二、工作目的：我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干_伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、本学期根本工作要点：1、
27、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探究，积极进取。3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、继续培养班委会，明确分工，进步学生的管理才能。四、详细措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。2.重视养成教育：根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进展治理，充分利用班干部进展监视，
28、学生互相监视，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。班主任的以身示范往往起到不可无视的作用，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。通过谈心，理解各种情况，逐步转化后进
29、生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所进步4、及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“坏的教育方法是用一种方法教育五十名学生，好的教育方法是用五十种方法教同一名学生。”作为班主任，当然必须根据每一名学生不同的情况如资质、性格、才能、心理特点、思维状况等进展有针对性的教育。在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。5、把家校联络工作当作一项重点工作进展抓，经常进展家访，理解学生的学习动向，更好地进步他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进展家访。保持家校联络，促进班级工作更顺利地进展。力争在每学期把所有的家长走访一次，甚
30、至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。6、平安教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。7、和科任老师亲密配合，完成各科教学任务。虚心听取经历丰富的老老师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面开展的社会新人。10、做好班级博客，充分利用班级博客，对学生进展管理和潜移默化的教育。【篇三】新的学期又开场了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得
31、到全面的开展，也为了使新学期班级能呈现出更新的气象，特制定如下方案:一、班级根本情况和目的:本学期我班的根本目的是:建立一支有进取心、才能较强的班干_伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。二、详细措施:1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，进步效率。2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，
32、鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、加强班风建立一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因此,我从以下几点入手:1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为
33、。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,练武术”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。四、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求穿着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生
34、:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励。五、班干部的培养方面。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。六、其他方面。班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小创造家,小诗人,数
35、学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,进步学生的自信心，另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。【篇四】一、深化理解学生，搞活课堂教学。本学期我将迅速理解学生，我深化班级，认真观察理解，同时通过任课老师及家长，理解学生方方面面的表现。我班现有学生57人，女生23人，男生34人，开学后一周内我必须对全班同学的学习才能、学习状况有了比拟详尽的理解。针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量进步课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，针对高年级学生的特点，抓活动，抓思想，让他们集
36、中精神学习，做好毕业前的复习工作。对学困生进展个别辅导二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻研班级管理经历，积极进展理论，同时虚心请教有经历的老师，力求把每件事处理好。确立好值周班长轮流制度，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，培养更多优秀的小干部。三、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展，使一局部学生不但
37、擅长管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学习方案，划分学习小组”等。帮助进步他们的学习成绩。四、本学期工作要点和措施：1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，进步学习兴趣，培养学生主动学习，不断进步学习成绩。培养学生们对语文学习的兴趣，严格要求他们端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，努力进步学习成绩。2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活泼班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、
38、守纪律、讲卫生。看见老师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。积极配合值周生的管理，保护集体荣誉。4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，进步学生的自我管理才能。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。积极开展班干部轮换制，在管理中学会服从，在管理中懂得珍惜别人的劳动成果。5.做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。三、详细措施：1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，进步效率。2.进步板报、
39、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5.开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。6.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。7.定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8.班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬鼓励。9.同学之间互相监视，不说脏话，不做不文明的手势。10.尊师守纪，爱班如家，宽容待人，和睦相处。11.由每组小组长负责检查预习作业及朗读课文的情况，及时记录，每周进展总结、反应。12.四人
40、小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况。13.班级设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，每周班会总结;14.本学期，本班继续坚持以小组评比的方式，每周总结一次。一周评出优秀小队。15.针对不同层次的学生可以及时地布置分层性作业。16.个人环境卫生将由四人小组组长随机检查，及时反应小学六年级班主任工作方案格式班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。本学期，我继续担任六(6)班的班主任工作。我会时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建立，以下是我本学期的班主任工作方案：一、班级根本情况：我班
41、共有学生45人，其中男生18人，女生27人。本班大多数学生学习根底良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要继续加强转化差生的工作。本学期，我班的根本目的是：进一步加强班干_伍建立，使班干部的作用得到更充分的表达;培养学生良好的行为标准，争做文明礼貌的好学生;教育学生树立明确的学习目的，班内形成良好的学习风气。二、详细工作措施：一、继续打造良好班风，进步教育效果。担任班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班风，才能进步教育效果。为此，我在本学期将进展如下尝试：1、形成正确的言论导向，为孩子的安康成长指明方向。面对高年级的孩子，在他们
42、的区分才能还处于懵懂的状态期，我将继续利用队会、班会等教育阵地和学生进展沟通，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些缺乏，都和学生进展实事求是的交流，好让学生明白应该怎么做。2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续开展打下根底。针对本班学生实际，我要利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作长期的关注，将对学生良好习惯的养
43、成起到一定的促进作用。3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干_伍。因此，我对我们班的班干部作几点要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作那么，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我将教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。每天的两个值日生，应比其他同学稍早些到班，针对环境卫生、学生纪律、出勤以及红领巾佩戴情况等方面明确分工。在班里要反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予详细指导。学生是班级的
44、主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权利，对于确实不能胜任的班干实“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。加强班干_伍建立进步完善班干_伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理别人的才能，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时理解情况及时反应处理。继续发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带
45、着全班同学共同进步。4、开展丰富的活动，为孩子的才能培养提供舞台。本学期我将根据学校要求和班级详细情况开展丰富多彩的活动，通过这些活动的开展，使学生受到教育，得到进步。二、做好转化差生的工作对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛。对后进生经常进展家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时理解学生的在家表现。三、加强平安教育加强平安教育增强平安意识，进步自我防范才能，利用周会，班会，组织学生学习小学生守那么小学生日常行为标准中小学自我防范平安常识。利用班队会
46、讲解有关平安的知识，增强平安意识，进步自我防范才能。制定班级平安公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通平安。特别是教学楼的修建，时刻提醒学生注意平安。四.把德育工作作为素质教育的首要环节。1、结合节日，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。继续加强行为标准教育2、以小学生行为标准要求每位学生，加强道德标准宣传教育，严抓一日常规、行为标准养成教育，创设良好班风和学风。3、保护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。4、培养良好的卫生习惯，坚持每天
47、做好值日。5、眼操、播送操加强检查和指导。培养集体观念。6、标准早读，自习课的纪律早读：要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开场的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。7、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光
48、。8、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。五、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面理解学生情况，我将通过多种形式与任课老师、家长建立亲密联络。面对学生家长，一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长获得联络，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。班主任工作任重道远，要干好这项工作，不但要有一颗爱孩子的心，还要有科学的方法。这样才能建立良好的班风和学风。自己也会有许多收获，和孩子们在一起，我体会到了快乐，幸福，他们使我拥有了一颗童心，“一个和孩子常在一起的人，