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1、小学老师个人自传模板小学老师个人自传模板。亲爱的党组织：我叫朱海华，男，现年38岁。1996年6月毕业于湖北省武穴师范学校，同年分配到武穴市朱奇武小学任教，2023年9月调动到武穴市东风小学任教。从踏上讲台至今，从事过小学语文 、数学、综合科等教学工作及班主任工作。同时担任学校总务主任一职。在教育教学工作中，得到了许多老师的帮助，在增长自己综合才能和不断探究教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结 ：一、思想政治 素质方面自1996年参加工作以来，我坚持四项根本原那么，政治 立场坚决，拥护党的道路、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的
2、各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我坚信“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作那么，工作大胆，富有创新和进取精神。二、教育教学工作方面(一)转变观念，探究新的教学方法在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的老师，不断加强业务修养，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经历总结。“没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的详细理论中，我不断探究和追求，终于
3、悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、老师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢跃流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一局部。为此，我在教学理论中探究出一条可行的方法：启情-授知-守行。我坚信每一位学生都蕴藏着宏大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更浸透“爱心”。在教学理论中，我不仅爱那些优秀生，也
4、爱那些后进生，课堂教学面向全体学生。因此，我所任课程很受学生的欢送。在教学中注意理论与理论相结合，注意搜集学生在理论中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手才能。不断进步教学质量，教学效果评价良好。作为一个老师，传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学形式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探究并采用符合中小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克制老师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并获得了较好的教学效果。(二)热爱学生、尊重学生、相信学生尊重学生是教育原那么和教育
5、本质的要求。老师把学生当作开展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担忧他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素。曾经，我总担忧班干部没有才能，不敢“下放”权利，连背定理定义这样的小事都由自己亲自处理，结果是管得太多太死，班里气氛较死，没有活力，班干部才能也没能进步，自己又很累。后来，我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体能动性。于是，我着手对以往形式的“改革”，“下放”权利，相信学生，一方面减少了自己的工作量，另一方面
6、给了学生自主锻炼的时机，从而获得了双丰收。三、个人素质进步方面工作之余，除了积极参加老师继续教育培训之外，还认真学习了老师法、教育法、义务教育法等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了教育观念的转变与更新、课程的反思与重建、走进新课程等书籍。我还积极参加各级组织的继续教育学习和教研活动。已获得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中获得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经历，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓创新。四、班主任工作方面担任班主任工作期间，能很好的调动学生的积极性，采
7、用自荐和竞选相结合的方法培养班干部，让学生自主管理，创立良好的班风、学风，激发与外班学生的竞争意识，设立定期评价制度建立1+1互助组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。重视主题班会与主题队会的开展，协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络 ，学生个性特长和创造才能的培养，把握鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评的原那么，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。总之， “冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作那么，
8、业务程度得到了一定进步。学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。【以下为赠送相关文档】精选入党申请书阅读小学老师个人自传书我志愿参加中国*，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚，积极工作，为共产奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。本报讯河南省项城市以“三个代表”重要思想为指导，积极探究新时期思想政治工作的规律和方法，在全市党员干部中开展一系列形式多样、生动活泼的思想教育活动，为当地改革开放和现代化建立提供了强有力的思想根底和政治保证。针对少数党员党性观念淡薄，工作消极等现象，该
9、市在3万多名党员中开展了“重温入党誓词”活动。活动中，各级党组织进展了“三对照、三联络、三自查”，即对照入党誓词，联络思想实际，查党性强不强;对照党性条件，联络工作表现，查是否发挥了先锋模范作用;对照党的宗旨，联络身边典型，查自己差距有多大，使广阔党员思想觉悟明显进步，精神相貌焕然一新。这一经历在全国农村基层组织建立联席会议上作了介绍。他们有的放矢地对466个行政村党支部支部书记、村委主任及“两委”班子成员分期分批集中教育，进步了农村党员干部的思想政治程度和驾驭市场经济的才能。两年来，该市共举办培训班20期，受训人员达3000多人次。广阔农村党员干部思想更加坚决，作风更加过硬，去年以来，该市有
10、200多个村新上致富工程500多个，创办各类企业40余家。该市还在党员干部中施行了“鱼水工程”。孙店镇围绕“鱼水工程”开展了“双学双评”活动，贾岭镇开展了“三学三抓一树”活动等，全市党员干部掀起了“纯洁思想、勤政为民”的热潮。去年以来，该市党员干部为群众办实事360多件，帮助1300多个贫困户摘掉了“穷帽子”，化解处理热点问题1200多个。目前，全市党员干部爱岗敬业、廉洁奉公的良好风气已悄然形成，物质文明和精神文明获得了双丰收，综合经济实力跃居全省先进县(市)行列。(陈清毅王东方陈静)必要的形式(有感而发)士心我们反对形式，但是有些形式却有着特殊意义，重温入党誓词就是其中的一种。党章规定，党员
11、在入党即成为*预备党员时，必须面对党旗进展入党宣誓。这是党组织对预备党员进展的一次庄严、生动的党的观念的教育，也是预备党员进展自我教育的好形式。然而在现实中，有局部党员虽然在入党时热血澎湃，但是久而久之，党性观念却逐渐淡薄，把自己混淆于一般群众，没有起到应有的先锋模范作用。在这种情况下，重温入党誓词有助于使他们重新受到一次党的观念的教育。当党员们再次站在鲜红的党旗下，重温入党时的铮铮誓言，思想得到洗礼，心灵得到震撼，会重新点燃起为共产事业而奋斗的激情。当然，不能仅仅是“五分钟热情”，要使这种激情转化为自觉的、长久的实际行动，还应有一定的机制作保证。类似河南项城市的“三对照、三联络、三自查”活动
12、，就是催促党员联络工作实际、发挥先锋模范作作用的好形式。一定的形式与确定的内容相配合，党员教育就会收到实在的、持久的效果。在建立社会市场经济的新时期，党员先进性教育亟需创新形式与载体，使党员教育可以找到“打破口”，找到“抓手”。有些必要的形式不但要搞，而且一定要搞好，要有形式、有内容、有要求、有标准，这是防止党性教育被无视或流于“形式”的保证。小学老师个人自传范文亲爱的党组织：我叫朱海华，男，现年38岁。1996年6月毕业于湖北省武穴师范学校，同年分配到武穴市朱奇武小学任教，2023年9月调动到武穴市东风小学任教。从踏上讲台至今，从事过小学语文 、数学、综合科等教学工作及班主任工作。同时担任学
13、校总务主任一职。在教育教学工作中，得到了许多老师的帮助，在增长自己综合才能和不断探究教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结 ：一、思想政治 素质方面自1996年参加工作以来，我坚持四项根本原那么，政治 立场坚决，拥护党的道路、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我坚信“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作那么，工作大胆，富有创新和进取精神。二、教育教学工作方面(一)转变观念，探究新的教学方法在
14、教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的老师，不断加强业务修养，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经历总结。“没有爱，就没有教育”，在十多年“传道、授业、解惑”的详细理论中，我不断探究和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、老师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢跃流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一局部。为此，
15、我在教学理论中探究出一条可行的方法：启情-授知-守行。我坚信每一位学生都蕴藏着宏大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更浸透“爱心”。在教学理论中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生。因此，我所任课程很受学生的欢送。在教学中注意理论与理论相结合，注意搜集学生在理论中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手才能。不断进步教学质量，教学效果评价良好。作为一个老师，传统
16、的“灌输式”、“填鸭式”的教学形式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探究并采用符合中小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克制老师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并获得了较好的教学效果。(二)热爱学生、尊重学生、相信学生尊重学生是教育原那么和教育本质的要求。老师把学生当作开展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担忧他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创立和谐的班集体，班
17、干部是决定性的因素。曾经，我总担忧班干部没有才能，不敢“下放”权利，连背定理定义这样的小事都由自己亲自处理，结果是管得太多太死，班里气氛较死，没有活力，班干部才能也没能进步，自己又很累。后来，我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体能动性。于是，我着手对以往形式的“改革”，“下放”权利，相信学生，一方面减少了自己的工作量，另一方面给了学生自主锻炼的时机，从而获得了双丰收。三、个人素质进步方面工作之余，除了积极参加老师继续教育培训之外，还认真学习了老师法、教育法、义务教育法等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了教育观念的转变与更新、课程的反思与重建、
18、走进新课程等书籍。我还积极参加各级组织的继续教育学习和教研活动。已获得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中获得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经历，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓创新。四、班主任工作方面担任班主任工作期间，能很好的调动学生的积极性，采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部，让学生自主管理，创立良好的班风、学风，激发与外班学生的竞争意识，设立定期评价制度建立1+1互助组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。重视主题班会与主题队会的开
19、展，协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络 ，学生个性特长和创造才能的培养，把握鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评的原那么，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。总之， “冰冻三尺非一日之寒。”任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作那么，业务程度得到了一定进步。学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。小学老师入党个人自传格式模板3篇入党自传的内容，应根据每个人的不同情况来确定。作为一名小学老师，要如何写入党个人自传呢?以下有三篇范文可供参考：篇一亲爱的党组织：
20、我叫xxx，男，现年38岁。1996年6月毕业于师范学校，同年分配到武穴市朱奇武小学任教，2023年9月调动到小学任教。从踏上讲台至今，从事过小学语文、数学、综合科等教学工作及班主任工作。同时担任学校总务主任一职。在教育教学工作中，得到了许多老师的帮助，在增长自己综合才能和不断探究教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结：一、思想政治素质方面自1996年参加工作以来，我坚持四项根本原那么，政治立场坚决，拥护党的道路、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我坚信其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
21、为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作那么，工作大胆，富有创新和进取精神。二、教育教学工作方面(一)转变观念，探究新的教学方法在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的老师，不断加强业务修养，我以把希望带给学生作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经历总结。没有爱，就没有教育，在十多年传道、授业、解惑的详细理论中，我不断探究和追求，终于悟出教育之真谛在一个爱字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处
22、理好教材、老师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢跃流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一局部。为此，我在教学理论中探究出一条可行的方法：启情-授知-守行。我坚信每一位学生都蕴藏着宏大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更浸透爱心。在教学理论中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生。因此，我所任课程很受学生的欢送。在教学中注意理论与理论相结合，注意搜集学
23、生在理论中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手才能。不断进步教学质量，教学效果评价良好。作为一个老师，传统的灌输式、填鸭式的教学形式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探究并采用符合中小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克制老师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并获得了较好的教学效果。(二)热爱学生、尊重学生、相信学生尊重学生是教育原那么和教育本质的要求。老师把学生当作开展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己
24、，而不能每一件事情都担忧他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素。曾经，我总担忧班干部没有才能，不敢下放权利，连背定理定义这样的小事都由自己亲自处理，结果是管得太多太死，班里气氛较死，没有活力，班干部才能也没能进步，自己又很累。后来，我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体能动性。于是，我着手对以往形式的改革，下放权利，相信学生，一方面减少了自己的工作量，另一方面给了学生自主锻炼的时机，从而获得了双丰收。三、个人素质进步方面工作之余，除了积极参加老师继续教育培训之外，还认真学习了老师法、教
25、育法、义务教育法等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了教育观念的转变与更新、课程的反思与重建、走进新课程等书籍。我还积极参加各级组织的继续教育学习和教研活动。已获得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中获得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经历，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓创新。四、班主任工作方面担任班主任工作期间，能很好的调动学生的积极性，采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部，让学生自主管理，创立良好的班风、学风，激发与外班学生的竞争意识，设立定期评价制度建立1+1互
26、助组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。重视主题班会与主题队会的开展，协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络，学生个性特长和创造才能的培养，把握鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评的原那么，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。任职以来，我从未忘记过一个老师应该有的师德师风，在工作上兢兢业业，从不懈怠，也获得了一定的成绩。在今后的教学和工作中我也会继续调高自己的业务才能和程度，做的更好。自传人：xxx20xx年x月x日篇二亲爱的党组织：
27、我叫xx，男，汉族，大学专科，1974年农历2月20日出生于*省*市的一干部家庭。我父亲是一名老地下党员，母亲是一名老师，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着阳光，在教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨，细致的工作作风从小就深深地感染着我。当我孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲历史，讲在抗日战争中英雄党员的故事。告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的;告诉我是*_民*三座大山，建立了_;告诉我没有*就没有_。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，“党”就是_，就是刘胡兰;“党”就是_，就是周总理一九七九年，我在老家疤镄潦椋开场正规教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教诲我从小立志刻苦学习，长大为国效力
28、;要用的努力，早日佩戴上那用_鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求;在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我荣耀地参加了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，为它争气。一九八四年九月，我以全乡第一名的成绩从*校毕业，迈入*中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为副班长(班长空缺)，第二年五四节，当时只有11岁的我，被开展为中国共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细
29、致认真负责，成绩名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。一九八七年九月，我以优异的成绩步入*。骄傲和贪玩，我没有把心思全部花在学习上，结果，一九九零年七月，在高考这杆独木桥上，我掉下来了。在家复习一年以后，一九九一年，我以全市第四名名、*区第一名的成绩考入*技校，因为成绩优异，深得老师的喜欢和同学的拥护，担任班上的劳动委员和团支书。一九九四年六月技校毕业后，在家等待分配工作时，母亲怕我不安心，无所事事，安排我在*二小代课。虽然我不是科班出身，虽然我不是正式老师，但是有母亲的掌舵，有同事的帮助，我工作干得有深沉有色，深得校长*、辅导员*的高度好评和赞赏。一九九六年元月，我分配
30、到*市*学区任教，因为我要求分到最艰辛的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中课本，复习，于同年五月参加成人高考，以全市第三名的成绩被*师专录取。参加工作后，身边的党员无处不在，他们的先锋模范作用深深的感触着我，并且通过各种新闻媒体，我深深的感受到党的伟大，对党的认识又上升到了更高的层次，由热烈向往进步到了一全迫切地希望自己成为她的一员。九六年六月底，我慎重地递交了我的第一份入党申请书。因为业绩突出，组织上有意培养我，一九九七年暑假，送我去参加*区第*期建党对象培训。同年九月，调我到*小学担任总务主任。一九
31、九八年九月，又调我到*学校担任教诲主任。二xx年九月，我调到*二小。从农村来到城市，眼界更开了，看到的人和事更多了。学校每年和贫困山区学校“手拉手，心连心”，每年的献爱心活动，是九八年的洪灾、零三年的非典、零七年的冰灾、零八年的地震，十三亿人严密严密在一起，团结在党中央的周围，让我再次看到了党的领导的力量，再次感受到了祖国大家庭的温暖，我参加党组织的愿望越来越强烈。二xx年五月，我第二次作为入党积极分子参加了*区第*期培训，因为我离一个党员的标准还有一段间隔 ，这些年我始终彷徨在党组织的大门之外。组织的严峻考验，在工作上，学习上，生活上，我处处以更高的标准要求。功夫不负有心人，近几年，由于组织
32、上对我的重视和培养，加上我个人的不懈努力，我自身素质有了很大的进步，在各级论文、教学竞赛获得了好成绩，还在各级报刊上发表了几十篇“豆腐块”。今年六月份，我再次开展和培养参加了*区20xx年第26期入党分子培训。自传人：xxx20xx年x月x日篇三尊敬的党组织：我的名字叫xxx，汉族，大学专科，小学一级老师，如今某某小学任教。1982年3月18日出生在一个普通的农村家庭。小学阶段在小学学习;初中阶段在中学学习;1997年9月至2000年7月在中学学习;2023年9月至2023年7月在某某师范学院学习;2023年2月参加工作，在小学任教;2023年调入某某小学执教至今。我的父母亲都是地道的农民，但
33、他们厚道的为人、朴实的生活、谦虚严谨的作风细致认真的工作作风从小就深深地感染着我。学习上刻苦认真，练好内功，进步本领。我从小就喜欢老师这一职业，2000年高中毕业就报考了师范院校，在校期间认真学习积极参加理论，获优秀实习生称号，校内赛教二等奖。并自学考取了国家计算机二级证书。2023年大专毕业，获得了老师资格。2023年参加工作后，非常注重加将理论知识运用到理论中，加强业务知识学习，向前辈们请教学习，不断进步自身的业务程度和教学才能。一、教育教学工作方面在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的老师，不断加强业务修养，自任班主任以来，我以把希望带给学生作为指导思想，把班主任的教育管理与学生
34、自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，没有爱，就没有教育，在十多年传道、授业、解惑的详细理论中，我不断探究和追求，终于悟出教育之真谛在一个爱字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。总之，在工作上积极进取，努力创新，坚持学习新教法，认真钻研业务，探究素质教育的教学形式。针对小学生枯燥无味的识字教学，不断进展探究研究，总结了一套行之有效的识字方法，2023年撰写的论文被评为市教育学会一等奖，凭借着身上的一股执着劲儿和对工作的满腔热情，对孩子们深深的爱，就这样不断从理论中总结，研究，也有了自己的一套教育教学方法，并得到了同仁的认可，领导的好评。2023
35、年撰写的教学设计获市教育学会二等奖，2023年撰写的校园环保行动案例获省教育厅优秀环保行动案例优秀奖，并在2023年优秀中队辅导员称号。二、思想政治方面自参加工作以来，我坚持四项根本原那么，政治立场坚决，拥护党的道路、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上，我坚信其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作那么，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终考核屡次被评为优秀。三、个人素质进步方面工作之余，除了积极参加老师继续教育培训
36、之外，还认真学习了老师法、教育法、义务教育法等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了教育观念的转变与更新、课程的反思与重建、走进新课程等书籍。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我还积极参加市、区、校组织的继续教育学习和技术才能方面的培训。已获得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中获得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经历。总之，冰冻三尺非一日之寒。任职以来，本人工作兢兢业业，任劳任怨，以身作那么，业务程度得到很大进步。然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。
37、自传人：xxx20xx年x月x日小学老师入党个人自传报告篇一亲爱的党组织：我叫xxx，男，现年38岁。1996年6月毕业于师范学校，同年分配到武穴市朱奇武小学任教，2023年9月调动到小学任教。从踏上讲台至今，从事过小学语文、数学、综合科等教学工作及班主任工作。同时担任学校总务主任一职。在教育教学工作中，得到了许多老师的帮助，在增长自己综合才能和不断探究教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结：一、思想政治素质方面自1996年参加工作以来，我坚持四项根本原那么，政治立场坚决，拥护党的道路、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和
38、学校的各项规章制度。在师德上，我坚信其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。为此，我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作那么，工作大胆，富有创新和进取精神。二、教育教学工作方面(一)转变观念，探究新的教学方法在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的老师，不断加强业务修养，我以把希望带给学生作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经历总结。没有爱，就没有教育，在十多年传道、授业、解惑的详细理论中，我不断探究和追求，终于悟出教育之真谛在一个爱字，
39、即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、老师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢跃流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一局部。为此，我在教学理论中探究出一条可行的方法：启情-授知-守行。我坚信每一位学生都蕴藏着宏大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更浸透爱心。在教学理论中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生
40、。因此，我所任课程很受学生的欢送。在教学中注意理论与理论相结合，注意搜集学生在理论中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手才能。不断进步教学质量，教学效果评价良好。作为一个老师，传统的灌输式、填鸭式的教学形式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探究并采用符合中小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克制老师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并获得了较好的教学效果。(二)热爱学生、尊重学生、相信学生尊重学生是教育原那么和教育本质的要求。老师把学生当作开展中的人，并创
41、造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担忧他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创立和谐的班集体，班干部是决定性的因素。曾经，我总担忧班干部没有才能，不敢下放权利，连背定理定义这样的小事都由自己亲自处理，结果是管得太多太死，班里气氛较死，没有活力，班干部才能也没能进步，自己又很累。后来，我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体能动性。于是，我着手对以往形式的改革，下放权利，相信学生，一方面减少了自己的工作量，另一方面给了学生自主锻炼的时机，从而获得了双丰收。三、个人素质
42、进步方面工作之余，除了积极参加老师继续教育培训之外，还认真学习了老师法、教育法、义务教育法等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了教育观念的转变与更新、课程的反思与重建、走进新课程等书籍。我还积极参加各级组织的继续教育学习和教研活动。已获得上级部门要求的各种证件。总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中获得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经历，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓创新。四、班主任工作方面担任班主任工作期间，能很好的调动学生的积极性，采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部，让学生自主管理，创
43、立良好的班风、学风，激发与外班学生的竞争意识，设立定期评价制度建立1+1互助组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。重视主题班会与主题队会的开展，协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络，学生个性特长和创造才能的培养，把握鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评的原那么，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。任职以来，我从未忘记过一个老师应该有的师德师风，在工作上兢兢业业，从不懈怠，也获得了一定的成绩。在今后的教学和工作中我也会继续调高自己的业
44、务才能和程度，做的更好。自传人：xxx20xx年x月x日篇二亲爱的党组织：我叫xx，男，汉族，大学专科，1974年农历2月20日出生于*省*市的一干部家庭。我父亲是一名老地下党员，母亲是一名老师，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着阳光，在教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨，细致的工作作风从小就深深地感染着我。当我孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲历史，讲在抗日战争中英雄党员的故事。告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的;告诉我是*_民*三座大山，建立了_;告诉我没有*就没有_。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，“党”就是_，就是刘胡兰;“党”就是_，就是周总理一九七九年，我在老家疤镄潦椋开场正规
45、教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教诲我从小立志刻苦学习，长大为国效力;要用的努力，早日佩戴上那用_鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求;在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我荣耀地参加了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，为它争气。一九八四年九月，我以全乡第一名的成绩从*校毕业，迈入*中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为副班长(班长空缺)，第二年五四节，当时只有11岁的我，被
46、开展为中国共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致认真负责，成绩名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。一九八七年九月，我以优异的成绩步入*。骄傲和贪玩，我没有把心思全部花在学习上，结果，一九九零年七月，在高考这杆独木桥上，我掉下来了。在家复习一年以后，一九九一年，我以全市第四名名、*区第一名的成绩考入*技校，因为成绩优异，深得老师的喜欢和同学的拥护，担任班上的劳动委员和团支书。一九九四年六月技校毕业后，在家等待分配工作时，母亲怕我不安心，无所事事，安排我在*二小代课。虽然我不是科班出身，虽然我不是正式老师，但是有母亲的掌舵，有同事的帮助，我工作干
47、得有深沉有色，深得校长*、辅导员*的高度好评和赞赏。一九九六年元月，我分配到*市*学区任教，因为我要求分到最艰辛的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中课本，复习，于同年五月参加成人高考，以全市第三名的成绩被*师专录取。参加工作后，身边的党员无处不在，他们的先锋模范作用深深的感触着我，并且通过各种新闻媒体，我深深的感受到党的伟大，对党的认识又上升到了更高的层次，由热烈向往进步到了一全迫切地希望自己成为她的一员。九六年六月底，我慎重地递交了我的第一份入党申请书。因为业绩突出，组织上有意培养我，一九九七年暑假，
48、送我去参加*区第*期建党对象培训。同年九月，调我到*小学担任总务主任。一九九八年九月，又调我到*学校担任教诲主任。二xx年九月，我调到*二小。从农村来到城市，眼界更开了，看到的人和事更多了。学校每年和贫困山区学校“手拉手，心连心”，每年的献爱心活动，是九八年的洪灾、零三年的非典、零七年的冰灾、零八年的地震，十三亿人严密严密在一起，团结在党中央的周围，让我再次看到了党的领导的力量，再次感受到了祖国大家庭的温暖，我参加党组织的愿望越来越强烈。二xx年五月，我第二次作为入党积极分子参加了*区第*期培训，因为我离一个党员的标准还有一段间隔 ，这些年我始终彷徨在党组织的大门之外。组织的严峻考验，在工作上，学习上，生活上，我处处以更高的标准要求。功夫不负有心人，近几年，由于组织上对我的重视和