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1、2023年学年第一学期班主任工作总结范文2023年学年第一学期班主任工作总结范文。当落日把最后一抹余辉洒向人间的时候，人们不免有些对它留恋；当本学期的工作将要落下帷幕时，我不禁思绪万千-回想本学期的工作，想要说的太多太多，其中有成功后的喜悦，有失败后的心痛与反思。现把本学期的工作做如下总结。一 、培养学生的良好习惯。 1 培养学生遵守纪律的习惯。已故伟人毛_曾经指出：“纪律是执行道路的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和小学生礼仪课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树典范，发现不良现象及时纠正
2、。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 2 培养学生文明礼貌的习惯。“言为心声，行为心表。”强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事
3、不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 3 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在我的教学实际中，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的才能，也培养了口头表达和扮演角色的才能。 二、
4、 培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干_伍，本学期开场就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作那么，自己首先要做好，管理别人才能服众。如理解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 三、 做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好
5、。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教育，如今改变很大，根本能遵守学校的学生标准了。 四、 做好教学工作的改革和创新。本学期，利用课余时间自学了继续教育下发的相关书籍，从中学到了很多。新的课程标准强调：要把课上得粗糙一些，大气一些。也就是给学生留有余地。并且强调了传授知识的三个境界-授人以鱼，授人以渔，悟其渔识。在我的教学课堂上明显的表达了这些教学理论。语文课我采用“畅谈畅想”的教学形式-读进去，想开去。数学课我注重学生思维才能的培养-运用自己的语言方式、思维才能独立解决数学问题。
6、在优等生身上表达的相当明显。这一点得到了家长的认可。本学期由于自己的颈椎病已相当严重，有时工作时间长了，或者是压力大了，就会恶心、头晕、眼花，好几次都想与领导提出担任不了班主任工作了，但一考虑学校的现状，又把心理话咽了下去。由于身体原因，有些业务手续做得不尽人意，我的性格那么外向，我不想与别人解释，解释了别人也会说我扯谎，从有些人的眼神里、言谈中我已经明白了一切。但为了能更好的活下去，我只好装作很洒脱的样子，但谁知我内心的痛苦-被人误解后那种无人倾诉的痛苦。我工作的热情已经被扼杀了。今天借助工作总结这个平台与领导倾诉一下，希望领导多多谅解。同时我也恳请领导改变我校的风气-看到的往往不都是真的，
7、而没看到的未必不是真的。多保护一下别人的自尊，同事之间多一些真诚的“关爱”，少一点虚伪的“真实”。今后在工作中我还走自己的路-坚持自己的教学特色，我坚信我会把工作干好。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读2023学年第一学期班主任工作总结XXXX学年第一学期班主任工作总结作为08旅游管理班的班主任已经三个学期，在这段时间里，我深深的体会到当班主任的各种滋味。在这段时间里，带着全班同学获得了一些成绩，也在管理上存在一些缺乏，现将自己的成绩和缺乏总结我是XX年9月2日正式接手08旅游管理班的。有了第一个学年的接触和磨合，我和班级同学建立了很好的师生联络，在此根底上顺利开展我第三学期的各项班级工作
8、。本学期的时间跨度较长，从9月份开学，直到1月底完毕，共有整整五个月的时间，在这不短的时间里，我和班级同学共同进步。1. 班干部的任职。1在上学期的根底上，我将班干_伍进展微调，尽量做到各尽所能，考虑到季静漪同学工作认真负责，对班级事务非常热心，增其为班级督导员，负责班级所有事务的监视。空下纪律委员一职，由刘兆娜同学担任，虽其有局部缺点，但是非常具有领导才能和班级威信，因此在她的带着下，班级纪律明显有改良。2鼓励更多的学生参加学校社团活动，使自己的才能得到锻炼。有三个学生参加了红色贝雷帽活动，其中，狄欢同学作为先进分子还荣登苍梧晚报。2. 对学生进展爱国教育和班级纪律教育。让每一个人认识到：人
9、不能总是为自己而活着，为人处事也要为别人着想；每个人都生活在一个大家庭里，要有奉献精神；要热爱自己周围的人和事。同时，我也通过班会的形式，对学生进展纪律观念教育加强学生的纪律观念。3. 经常召开班干部的会议。班干部作为班级管理的主干力量不可无视。我每月召开一次班干部会议，通过会议加强班干部和班主任的沟通。在会议中，班干部畅所欲言，提出了很多对班级具有建立性的意见。同时，通过班干部会议来进一步的制定班级的一些规章制度，也可以理解班级中大局部学生在学习和生活上的情况。4. 不定期检查宿舍。对于学生来说，在学校里，除了教室，寝室那么成为其第二活动场所，我采取抽取每个宿舍的舍长及局部宿舍成员和我一起检
10、查宿舍的方式，对每个宿舍进展评比，选出每个宿舍的最正确床铺，并予以表扬。5. 组织好每一次班会课。对于一个班级来讲，单靠平时的管理也不一定会获得多大的效果，所以我非常重视每一次的班会课。从选班会课主题，到积极认真的进展班会备课，再到上好每一节班会课。我都下了很大的功夫。我们班一学期以来，召开了不少的主题班会课，内容涉及各个方面：有学生的学习行为养成教育，学生的纪律、卫生养成教育，学生的考试发动、学生的平安、稳定教育等。一学期马上就要完毕了，在这一学期中，我从班级管理中也获得了不少的管理心得。主要有以下一些方面：1. 和学生进展心与心的交流。在班级中发现问题时，我总是和学生进展心与心的交流。每次
11、把学生喊到办公室时总是让其坐在我的旁边，我告诉他们让你坐着就意味着我们之间的地位是平等的，你可以把我当作自己的朋友来对待，而不是老师。在和学生的交谈过程中，我有时候也谈一些自己读书时的困惑，而自己当时是如何处理，结果造成了什么样的后果。通过比照自己和学生的行为，来进一步告诉他们：什么可以做，什么不可以做！同时，要倾听学生的心声，要学会认真的听学生讲完自己的困惑，要让学生明白：老师没有放弃他！老师真的想帮助他！不要让学生觉得自己在老师面前讲话有压力。而放弃和老师心灵沟通的时机。2. 多去班级转转，尽量发现新的情况。对于学生来说，很多时候出问题就出在下课，所以作为一名班主任就有必要利用课余时间多去
12、教室转转。3. 对班干部工作的支持和增强班干部的效劳意识。作为中专生而言，正处在未成年和成年人的过渡期。每个人都有自己独立的想法。这样一来就给班干部的管理带来诸多不便，很多班干部因为班级的淘气学生不听其管理而辞职。因此，作为班主任就要积极的支持班干部开展日常工作，为班干部在班级树立威信。使班干部成为班级管理实体的一个重要组成局部。在班干部与班级学生发生冲突时，要考虑到班干部的特殊性进而进展处理。在对班干部支持的同时也要增强班干部的效劳意识。一个优秀的学生干部应该懂得如何去更好的为学生效劳。因此，作为班主任来说，要定期对班干部进展业务培训和指导。以便使班干部更好的融入到班级的管理工作中去，要让班
13、干部懂得自己是一个效劳者，自己的工作就是为班级学生效劳，而不是一个管理者，去管理训斥其他学生。4. 加强与学生家长的沟通，进一步理解学生的行为习惯。做为班主任，要理解每一个学生的特点和性格等，单纯的依靠自己的平时发现是很难完成的，因此很有必要和学生家长进展沟通。通过和学生家长的沟通，可以更好的掌握每一个学生的特点和性格，可以理解学生一些不为别人所知的事情，也有利于在以后的学生工作中更好的处理学生问题。5. 对待不同类型的学生要详细学生详细对待，切忌对学生一刀切。每一个学生都有自己不同的学习和处事方式。假如对待每一个学生都采取一刀切的方式，必然会造成学生的不服管教。因此，我认为对待学生要详细对待
14、。6. 要学会解决问题的方法，而不是针对每个学生存在的问题去详细解决而想方法，我认为好的方法可以解决许多问题，而一个好的方法只能解决一个问题。对于学生在学习、纪律、生活等方面存在的问题，要能想出解决的方法。让学生在以后的开展中可以有一个航标，假如单纯的每遇一个问题，就去想一个解决问题的方法，势必会给学生造成这样的想法：老师每次只是会处理这一个问题。这样，作为班主任，在后面的工作中很难进一步杜绝学生在这方面存在的问题。在班主任工作中，我在处理局部新问题的方式上还不太成熟，在今后的工作中我将继续积累，继续向其他有经历的班主任学习，以更好地履行班主任职责。2023学年第一学期班主任工作总结我于XX年
15、9月踏上教育工作岗位，从那时起，我就与学生结下了不解之缘。当我第一天接下班主任的担子时，我就暗下决心，一定不辜负校领导的重托，不辜负家长的期望，总之，我一定要做到“不误人子弟”，班中的60位学生分别来自各自不同的家庭，他们的学习习惯、行为习惯等都不一样。这也给我的工作带来了一定的难度。但我深知：作为一个班主任既是全班学生的领导者，又是教育者及组织者，他应是学生安康成长的带路人，是沟通学校和家庭，社会的桥梁，是对学生进展思想品德教育的骨干力量。一个班组学风的好坏，与班主任的教育是亲密相关的。于是我虚心向老老师请教，深化到学生中去，做学生的知心朋友，功夫不负有心人，我的班级在学校的各项评比中成绩都
16、名列前茅。成绩的获得有领导的指导，同仁的支持和配合，更有我个人的一腔热血，三年来的工作理论，使我对班主任的工作有了自己的一套见解，我认为要搞好班主任工作要从以下几个方面努力。一、对学生要有一副家长的心肠。我觉得班主任对待学生要像家长对待孩子一样，兼严父与慈母二任于一身。既要无微不至地关心学生、真诚地保护学生，与学生彼此信赖、有深沉的情感，又要严格要求学生，对他们的缺点和错误毫不放过。假如学生感受到班主任对他们的深情与期望，那么他将更亲近班主任，并乐于承受教育，从而使班主任的工作获得更大的成效。二、施行自我管理、培养学生管理才能。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形
17、成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗，有效劳同学、锻炼自己、表现自己、进步自己的时机。当然，我同时也制定了一系列的班级班规，班规的详细内容都是根据班级的实际情况和学校的要求而制定的，但又不是一层不变，平时也根据实际情况及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断进步要求，引导学生的行为和品德向更高的层次开展，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长。1、建立值日班长制值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使局部学生长期处于被动状态，失
18、去了上进心和积极性。于是为了防止这个消极的因素。我采取了全班学生轮流值日制，让每个学生都有锻炼的时机。学生对此制度表现出非常积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要管理当天的朝读、午休、课间、清洁、课堂纪律、路队以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作的时机，在值日中学会管理，培养学生独立工作才能，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作那么，才有说服力。理论证明：过去在我眼中看来非常不起眼的学生，在值日中不仅能自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作才能和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体
19、的责任和义务，也有参与管理班级的权利，从而鼓励学生更加热爱自己的班集体。也促进了班级的团结2、民主改选班干部，充分的相信他们的工作才能。为了使更多的学生有当干部的时机，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时催促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的时机，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级的一切工作，在工作中我充分的相信他们的才能，决不代替他们去做该他们完成的一些事情，而是放手让他们自己去管理，而我却只
20、在一旁关注着他们的工作，提出建议、帮助改良。力争让他们把工作做得更加完美。这样也锻炼了学生独立自主的才能，而不会过于的依赖老师，脱离了老师就无处侍从。三、重视后进生的转化工作，给他们以时机我们班有位女同学有很重的厌学情绪时常不完成作业，我已经好几天没有理睬过她了，对我来说她实在是太伤我的心了，轻声细语的谈心也好，声嘶力竭的训斥也好，她只会泪如泉涌，让你心软，让你感觉这一次她一定会有所改变。可谁知，期望越高，绝望越大，她又没有完成作业。最后她竟然对我说了句“赵老师请你以后不要再管我了好吗？我真的不想做作业”。她这对自己的行为无动于衷的话语像刀子一样削割我对她的信心，我简直束手无策了。我和她的妈妈
21、谈起了她时，她妈妈的一脸无奈地表情和请老师多多包涵的话语使我的信心降到了极点，我决定放弃了但又不忍的放弃，因为我的_。这也是我第一次有这种念头，虽然我知道我的决定是错误的。之后的几天我确实没有理过她，也不再催她交作业，也不再找她谈话，只是课上难以抗拒她偶然举起的小手，会把他叫起来答复下列问题，也让自己理解一下她的掌握情况。这天放学后我在教室里修改作业，并叫几个成绩优秀的班干部清理作业本，他们一边清理作业本一边和我说笑不停，气氛非常活泼。这是我发现一个身影总在我的身边摇摆，是她，她看见我在看她，腼腆的说：“老师，我也想和他们一起帮你清理作业本。”我冲她一乐，心中一喜，容许了她的要求。我又和她谈了
22、一次，这次我也没有过多的话语，只是告诉她我谢谢她帮我清理作业本，只是需要让他自己知道如何让老师愿意和她接触。她的表情很安然，没有紧张和内疚，下午放学前，她把她的作业交给了我，让我修改，我看了，虽然里面又有不少错误，字迹也不工整，但我什么也没说，只是在她的本子上写道：“放学后还想帮我清理作业吗？我需要你的帮助。”放学后她真的留了下来帮我清理好作业，第二天一进教室就把家庭作业交给了我，这可是本学期的头一回呀，此时我有点窃喜我给了她一次时机，她没有再次让我绝望。四、开展多种活动，让学生在快乐中学习。作为高年级的学生，他们的思想已较复杂，做好学生的思想工作，教育他们成为合格的小学生尤为重要。要使学生不
23、讨厌学校，不厌倦学习，而就得开展形式多样、丰富多彩的活动。为了培养学生之间的友谊，锻炼他们的体质和意志，丰富学生的知识，开阔他们的眼界培养他们各方面的才能，在班中开展了“未成年人能不能单独出去旅行”的辩论赛，“能不能相信迷性”的讨论会、“怎样用好压岁钱”、“元旦晚会”、成语接龙、猜谜语、呼啦圈等班队活动，使学生在愉快、和谐、充满美感的气氛中承受教育，掌握知识，同时得到一种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的滋味，更没有逃学和无故旷课的。一份耕耘，一份收获。由于自己的不懈努力，我班学习风气浓重，课堂气氛活泼，各种学习成绩名列前茅：当一些任课老师对我说五5班上课纪律好，
24、发言热烈，学习风气良好时。作为班主任的我听了这话，心里自然感到欣慰。因此，我班在学校组织的各类活动中屡屡获奖。如：庆六一队歌比赛二等奖；为了祖国腾飞演讲比赛第二名；我爱我校演讲比赛第二名，车模、航模比赛第二名；我爱科学系列活动获优秀组织铜奖；首届校园书画比赛荣获二等奖；在学校的德育评比中，屡次被评为“红旗班级”；个人获奖的学生更是数不胜数。看到学生有长进，我当班主任的心里就倍感宽慰。班主任工作精心而有繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我快乐，因为我是一个班主任。小学20232023学年度第一学期班主任工作总结路漫漫
25、其修远兮 我很荣幸在新课程的改革下，担任了一年级的语文老师及班主任工作。我想 对于班主任工作，我的观点和做法是：民主建班、以制理班，以人为本，自主管理。 详细细化为： 一、信任师生互相沟通的桥梁 人与人，只有互相信任，才可以坦诚以待。而我们的学生，正是一群活生生的生命个体，一群活蹦乱跳的孩子，因此，我总是对学生信任有加。在放手让学生做一些他们从未做过的事情之前，我总是先鼓劲，让学生充分知晓老师是那么地信任他们、支持他们，这样孩子们才会有更大的干劲。我们班有个别孩子行为习惯不是很好，比方应玮这个孩子，父母离异，性格孤僻，上课开小差，下课总欺负同学，还有几个外地转学来的学生，学习上、行为上都跟不上
26、班级节奏，结果有的同学老用“有色目光”对待、疑心他们。这时的我就是调节师，身体力行，在充分理解事情后，总是先以信任的目光看着“个别”学生、以信任的双手搭在他们的肩膀上，实事求是分析p 事情，再以信任的目光看着全班同学，相信大家的宽容与豁达。这样往往能到达最正确效果，实现心灵的沟通与交流。 二、公平老师建立威信的天平 每一位学生的心里都装着一面镜子，它时刻能掂量出老师的“天平”是否倾斜。因此，讲每一句话，做每一件事时，我都在心里想想，这样说、这样做，是否对每个人都公平了。尽量让更多的同学有时机参加各种活动，而不偏袒谁。假如班长、班干部做错了，我也和其他同学一视同仁，该批评的批评。而且教育每个孩子
27、，时机对每个同学都是平等的，只是看你有没有做好准备。这样，自然而然，就建立了老师的威信。 三、制度班级稳定的钥匙 假如没有一定的规章、制度、常规来约束学生的行为，那么学生就会处于一种无序的状态。因此，无论是早读、就餐、集会、出操、上课、课前准备、课午间活动、午睡等但凡需要约束的地方，我都严格要求学生做到，假如没有到位，那么采取反复操练、互相监视、小干部督察、利用班会课、班队课进展教育，采用摘苹果得红五星的方法进展鼓励等多种形式，让学生明白一个人在集体中不能“为所欲为”，要考虑到班级、别人的利益。这样，班级才会更加稳定，更有集体荣誉感。在这一学期以来，我班的表现大家是有目共睹的，无论在哪些方面都
28、做的比拟好，孩子们能时时刻刻记得自己是一2班的学生，不做违背纪律的事。 四、自主学生开展的动力 给学生一定的空间，让他们尽情施展自己的才能和才华，学生会乐此不疲。新课程讲究的就是自主探究，开展学生才能。 本学期，我根据学生的特点，给予了他们更多的“自主权”：合作学习、筹划设计班级的“我们的生活作业本”、民主评议班干部、值日生的合理分工等等。正是充分给予了学生当家作主的权利，学生才会更好更快地开展，才能激发孩子们身上的这一种原动力。 五、整合学生安康成长的基石 在学生的成长过程中，离不开各位科任老师，尤其是家长的亲密配合。因此，及时和他们沟通、联络，就能在第一时间段内，对学生的行为作出诊断。对于
29、稍有退步或行为有所反复的学生，我常采用的方法是：跟踪调查，就是将该生在校的情况与家长 联络，当面沟通理论证明，此方法非常有效，改变了几个淘气学生。当然，当学生有少许进步时，“报喜”亦是促进学生进步的良方。总之，在整个教育过程中，将家长整合进来，是学生安康成长的基石。 在上述理念的指导下，班级稳定开展，亦获得了一些微小的成绩： 1、校迎元旦合唱比赛活动中，班级获一等奖。 2、在校讲故事比赛中，我班的孙凯达获得了第三名。 3、在校运动会中，团体总分年级组第二名，另外在50米的接力赛中获得了第一名。 4、在校跳绳比赛中获得年级组第一名。 5、在校口算过关、拼音过关中，分别位列一、二。 育人是一项系统
30、工程，我们的孩子正处于生长发育期，还具有这样那样的不稳定性，还面临着许多问题，有待于我进一步考虑、探究： 1、有些孩子性格特别倔强，行为习惯反复反弹，通过一系列的措施，但效果还甚微，面临怎么办的问题。 2、在学业成绩上已出现两极分化，有个别学生虽不乏学习兴趣，老师、家长亦鼓励有加，但在班级群体中，一直处于弱势，如何缩短这个差距，正待想方设法。 王璞莹 XX、11 2 小学20xx2023学年度第一学期班主任工作总结相关文章:2023学年第一学期小学一年级班主任工作总结忙繁忙碌又是一个学期，碌碌无为也是这一个学期。 开学初，由于自己对新课程的向往以及校领导对我的信任，我和竺叶儿老师一起担任了一1
31、班的教学工作以及班主任工作。一学期下来，没什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。确实，深化地剖析这一学期自己的所为和班级的实情，没有什么值得我唱高调的，选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结： 一、习惯的培养 小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素质形成的开场阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。 鉴于以上这些认识，刚开学的时候，我确实也把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开场，从坐姿、握笔
32、的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁；要保护我们新的课桌椅但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、稳固的过程中做得不是很到位，因此，在这一方面，下的力不够，导致学生的习惯没有很好的养成。 下学期还需不断加强的地方：学生的卫生习惯保持课桌内和书包的整洁、保持教室环境的整洁、自觉清扫教室的习惯、看见垃圾就捡的习惯、一日三扫的习惯；学习习惯早上到校后认真晨读、课间不要在教室或操场上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的习
33、惯；生活习惯保持衣服、脸、手的整洁、早上不要迟到、自己的事情自己做 二、小干部的培养 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、才能强的班干_伍。低年级孩子的行为才能都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。 一个班的孩子素质参差不齐，虽说好学生是老师培养出来的，但是“巧妇难为无米之炊”啊，一开学，就感觉学生素质平平，没有几个跳头王，而当时没书面作业，不用收本子；他们又不懂什么，也派遣不了，总的感觉也就是还不需要小干部。所以，我还是在一个月后才矮中取长选取了几位培养对象。一学期下来，相对来说还是小组长的利用率比拟高一点，几个宣传委员
34、、推普委员、文娱委员变成了挂名班干部。 下学期还需不断加强的地方：创设时机锻炼小干部的才能，首先要树立他们作为班干部的荣誉感，以身作那么，带头做好典范；其次是要树立班长等几位重要_的威信，为他们铺路，使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物，如：清扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监视文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。 三、竞争意识的培养 对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深化地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。 教过低年级的老师都知道小红花的魅力，假如奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。看学
35、初，我就在班里实行了“争夺聪明星，争当小明星”的活动，当学生表现好的时候，就奖励他一颗“小明星”，贴在班级学习园地的竞争栏上，课堂上表现出色的还可以奖励“聪明星”，五颗“聪明星”换一颗“小明星”。就这样，奖惩制度制定好了，也运行起来了。但是也发现了很多弊端，可以这么说，实行到一半就“倒闭”了。究其原因，主要有以下几方面 下学期还需不断加强的地方：首先，要树立学生的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到奖励是非常荣耀的。其次，奖惩制度的管理能让学生参与进来，一来可以使老师省力，不会出现承诺了却因为班主任工作繁忙而迟迟不能实现的事例；二来便于更好的管理，管理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。
36、 四、与家长间的交流 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。 以前，我可以无愧地说：我和家长都是好朋友。但是这一学期，我还是有很多的欠缺。一开学，我写了篇一1班家校联络书一，针对作息时间、习惯的养成、平安教育、新课程的学习内容介绍以及我们的联络方式向家长做了介绍。之所以是一，那是因为我本来设想还有期中考试过后的二和期末考试后的三，本来设想把此“家校联络书”当成一个系统来写，成为我和家长间沟通的一个渠道。但是，我没有很好的理论自己所想的。开学初，得知自己要教一年级了，以为如今的家长都对孩子的学习很
37、关心，特地买了个小灵通，但是，很少有家长主动打 和我交流。而在主动去 和家长交流这一点上，我做得确实不如以前。但有关参加运动会、讲故事比赛、语文朗读测试等事时，我都向家长做了汇报；期中后的那次家长会，我给每一位家长打 邀请他们参加，那天，我们班家长的到会率为97%。 2 下学期还需不断加强的地方：多与家长沟通，当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联络，孩子或喜或忧，都及时地告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。 五、对自己的几点反思 说实在的，这一学期看似忙繁忙碌，但是对于学生付出的也并不多，比方时间，比方
38、感情。有时候想想一个孩子就是一个家庭的希望和将来，对我们来说，一个孩子没教好，只不过是1/42，但对于一个家庭来说就是100%呀，这样想来，就会觉得自己肩上的担子很重，面对家长也会觉得很惭愧。 一学期来，没什么大的成绩，没什么值得向大家展示的方方面面，以上所说的几个最根本的方面我都做得不够，还有更多细细碎碎的缺乏之处，只好在下学期加强了，希望下一学期，会更好。 只有把希望寄托明年了，明年，又该是新的一年了吧！ 夏宜荣 XX年1月2023学年第一学期小学五年级班主任工作总结这学期，本人担任了五3班的班主任。经过上两学期的努力，原想本学期的各项工作应能开展的更顺利。但是班级发生了一系列变化:原来的
39、53位学生转了4位,又有10位新生先后转入我班,使学生数增至59人,男29人，女30人。因为环境不同，程度不同，管理也不同，我改变原有的设想，做了以下几点： 一、 全面理解和研究每一个新学生 理解学生包括理解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习才能、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有理解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。在新生进入班级不久，我就通过家访，电访等形式理解了所需的资料。 二、 继续加强对学生的德育教育 1、利用良好班风 经过上学期的德育教育，
40、我班原来的学生的德育行为已有较大改观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良绰号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮助新生克制、改正原有的缺点。让其他学生帮助新生,理解他们,帮助他们,关心他们.和他们一起玩耍,一起学习, 在玩耍和学习中指出他们的缺乏.让他们尽快适应班级,溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。 2、加强德育 第一. 继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。 第二. 继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录
41、本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。 第三. 强化对两个双差生的关心和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。 第四. 鼓励新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使新生根本养成了一些良好的行为习惯。 第五. 同时,通过班会,利用假期找到的,结合中国近代史,向学生灌输爱国思想.要求学生能学_思想,热爱祖国,为中华之崛起而读书，学_的好品德。还抽时间给他们观看了“地雷
42、战”，加强了他们的爱国情操。 三、 继续培养学生的学习习惯 本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开场学习，值日同学值日；中午，11：40后开场学习。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。 四、 强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常
43、规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。 五、 班干部的带头作用 学期初，我就在原有根底上,继续扩建班委,不但使更多的学生得到锻炼的时机.同时,也使班级更加井井有条。每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。不少同学第一次当班干部，工作非常负责，我马上给他们肯定，使他们更加斗志高昂，而那些“老”干部那么有了危机感，在干部中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 我只是一名新老师，在工作中肯定存在缺乏的地方。但是我相信随着理论的深化，不断反思；经历的积累，不断改良。我一定可以做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。
44、 2023学年上学期班主任工作总结班主任是班级的带头人，是班级的灵魂。要建立一个积极向上的班集体，我经过这一学期的班主任工作理论，总结出要实在抓了以下三方面的工作： 第一、抓好学生的常规教育。 开学初，我就利用班会课，和学生认真学习小学生一日常规和陶育路小学学生在校要求，逐条讲解、讨论，逐条落实。平时，我也经常来到学生中间，观察他们，理解他们。这不仅拉近了与学生的关系，而且能及时发现问题，有针对性地进展教育。对做得较好的及有进步的同学，我总会在同学面前表扬，使他们成为同学们学习的典范。通过不断地教育鼓励，同学们的自觉性逐渐增强，能较自觉地遵守学校的各项规章制度。在学校每周的流动红旗评比中获得了
45、较好的成绩，期末被学校评为“优秀班级体”称号。 第二、通过丰富多彩的活动培养学生的自我管理才能。 本学期我设计了一系列的主题班会。例如上了思品课“认识我国的国旗、国徽”，学生知道了国旗、国徽是代表我们国家，就让学生动手设计代表我们班的班旗、班徽，让学生清楚的知道自己是实验2班的一份子，实验2班是一个整体，通过此活动增强班级体的凝聚力；在平时我还潜移默化的培养学生作为实验2班一份子的骄傲感和自豪感，让他们认为实验2班是最棒的，自己不能给实验2班摸黑；每月进展一次评选“我班之最”活动，内容有评选最自觉遵守纪律、学习最认真、最讲礼貌、最关心集体、最肯帮助别人、最保护公物的同学，采取典型示范法，发现、
46、培养和宣传学生中各方面的标兵，从而鼓励学生不断进取，努力成为一名优秀的小学生；在班上实行班长轮流值日制度，把班级管理权交给全体同学，从而增强学生的参与意识和责任感，培养了学生自主管理的才能。在活动中，我尽量鼓励全班同学都参与，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。我还认真组织学生参加学校组织的各种活动，获得了不错的成绩。这学期，我班在全校的播送操比赛获得二等奖、班牌设计获得二等奖、溜冰比赛获得了团体一等奖的好成绩。通过以上活动，使我们班每个学生的个性和才能在班级体中得到充分的表现，学生从内心深处喜欢自己的班级，感到自己需要班级，而班级也需要自己
47、，自己的荣誉与班级的荣誉是密不可分的，自己是班级的小主人，从而形成了一年3班真诚、友爱、活泼、上进的班风。 第三、加强与家长的联络与沟通。 平时，我关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱心和耐心。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联络，向他们理解情况，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。这学期，根据学校的安排，我精心准备，成功地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校、班级对学生的教育情况，还请家长代表介绍了培
48、养学生的自理才能及良好心理品质的经历，与家长一起研究、讨论教育孩子的最正确途径。通过以上一系列的工作，我与家长建立了一种即和谐又合作的关系。 我的班主任之路还很长，我深知：要想不断进取，就要不断的学习，总结经历，改正缺乏，不断的完善和进步自己。 2023年-2023学年第一学期班主任工作总结范文教育之路上第三年班主任生涯，也是辞别23岁的最后一站，在这一年中，有欢有喜也有坎。这一路，都平安。在这一年中，我经常会对不同的家长讲起这样三个故事。第一个故事：在国外，有一位妈妈在晚上为孩子洗完澡换完衣服后，告诉他，外面下雨太冷，呆在家里玩，妈妈去做饭。可是当妈妈在厨房做饭的时候，却透过窗户看到儿子正在外面的泥地里打滚，玩得非常开心。假如是中国的母亲，大局部会赶快把孩子拖回来，因为外面正下着大雨，加之天气寒冷，害怕他感冒，很多母亲甚至会拖回来打一顿，如此不听话。但这母亲仍然安静地做他的饭。这