《2023年中学教学工作计划报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中学教学工作计划报告.doc（67页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年中学教学工作方案报告2023年中学教学工作方案报告。一 、指导思想坚持以科学开展观统领工作全局，根据上级部门2023年工作思路，奋力构建xx教育科学开展晋级版目的，全面推进素质教育，努力标准办学行为，强化优质效劳意识，细化学校内部管理，确保校园平安稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续开展才能，促进教育全面、协调、持续、安康开展。二、任务目的1.科学规划老师布局，扎实提升中考质量，大力整合教育资。2.加强学习培训，进步效劳竞争意识，提升老师思想业务才能。3.进一步标准学校办学行为，狠抓教学教研及老师管理，全面进步教育教学质量。4.注重管理，扎
2、实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面开展。5.加强校园文化建立，加强平安系列教育，确保学校平安稳定，创立和谐教育大局。三、主要工作措施(一)注重学习培训，提升队伍素质。1.实加强师德建立。坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实中小学老师职业道德标准，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广阔老师结实树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体老师要有良好的敬业精神，并不断增强效劳意识、进步业务程度、加强合作、提升创新才能，通过开展学生评教、学生评选“我最喜欢的老师”等活动，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进学生更快更好地开展。本学期继续加强“六个保持”教育(保持一条
3、明晰的工作思路：在加大学校投入上下大气力;保持一条坚决的主线：育人质量再提升;保持一种昂扬的工作激情：坚决信心，不怕困难，完善机制，走向成功;保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信赖、大度，敢说话，敢负责，敢工作;保持一种精细推进的意识自觉：精力集中，调整思路，增强执行;保持一种强烈的机遇意识：担当责任，全力工作，把工作做得更好)考虑“我要干吗?”“要我干吗?”;各部门认真组织两大主题活动：在行政管理人员中开展我为老师开展做什么的主题活动，在老师中开展我为学生成长怎么做的主题活动，并针对两方面活动召开管理经历交流会，并将优秀事迹结集出版。2.树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提
4、升思想政治与业务素质。本学期起要求每位老师读一本教育专著，对老师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。抓好5支队伍：行政、班主任、青年老师、信息技术团队、学科带头人骨干队伍。结实树立团队共赢的思想。3.积极开展老师业务培训工作。鼓励和支持广阔青年老师不断进步学历层次;围绕施行素质教育多层次、多形式开展老师业务培训，对老师进展现代教育理论辅导与培训，实在进步老师的知识程度和教学才能;请进来与走出去结合，促进和带动老师整体素质的进步。本学期邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次“教改大舞台”活动，利用暑期和假日，除积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动外，还将把老师送出去进展集中培训
5、，在老师中真正树立起“的福利就是培训”的意识，整体提升老师队伍素质。4.施行名师工程。激发老师的自我开展意识，开掘老师的开展潜能。学校将组织“班级一日开放”活动，对外全面展示我校老师教学程度，促进老师自我开展;完善“各级骨干老师”评选制度和程序，培养一批骨干老师队伍;制定老师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的老师脱颖而出;组织开展老师教学根本功竞赛、教学论文评选等活动，为老师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进老师的专业成长。加强新一届学科带头人和骨干老师的示范引领作用，完善考核机制。(二)抓好常规管理，标准办学行为。要坚持“向管理要质量”思想，实在加强学校常规管理，不断标准办学行
6、为，提升学校内涵。1.标准完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、标准化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进老师间的良性竞争，引导干_伍、老师队伍、班主任队伍的安康开展，为德、才、能兼备的老师提供进一步开展平台。2.标准人事管理。学校根据上级部门的指导文件，进一步完善学校人事工作的管理制度，标准岗位设置、职称评聘、岗位聘任等与老师切身相关的工作。进一步做好老师流动的解释、沟通、考核工作，保障交流流动的正常有序。科学准确地上报各级各类统计数据，不出过失，为上级部门的调研提供可靠的根
7、据。3.标准小升初招生行为。根据上级文件精神，认真落实区域内就近入学政策。做好小升初的招生宣传，减少优秀生的流失。严把外来学生承受政策，严禁违规招生行为的开展。4.标准课程管理。严格按照省教育厅教学管理标准要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，并上墙、上网，承受社会监视;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁老师从事有偿家教以及营销教辅用书;认真上好“两课两操”，积极着手组织学生开展“阳光体育艺术活动”。5.标准教育教学研究。个人课题研究者要制订好
8、本学期课题施行方案，注意研究过程中资料的积累，积极推进课题的深化研究。详细做到三个结合：(1)把课题研究与常态课相结合。(2)把课题研究与各类研究课相结合。(3)把课题研究与老师专业化成长相结合。着力提升教科研工作的实效性，将科研成果表达在学生的素质开展上，把学生的素质进步作为衡量课题研究成效的第一指标;将科研成果表达在经历的积累推广上。每位老师在认真学习理论的根底上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断进步认识，逐步形成自己的理论认识构造。6.标准校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，中心
9、学校公开校长及学校邮箱，在校园网站上设立留言栏目;发挥工会民主监视职能，开好教代会;利用好中心学校老师博客群组交流空间，给老师搭建参议学校大事的平台;充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。7.标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;加强循环教科书、老师用书及教本的搜集整理入库工作;标准临时聘用人员的用工制度;加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，实在做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。(三)推进素质教育，提升办学内涵。1.以德育为载体，营造育
10、人文化。(1)加强主题班会集体研讨制度，根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会，利用每周年级部班主任例会时间，组织班主任进展班会课的集体备课，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度，每学期，每位班主任必须开设一节主题班会公开课，并且组织本年级的班主任进展评课。尝试进展体验式德育班会，让学生在活动中体悟、领会做人的道理。(2)精心组织开展各项主题活动。我们将继续以“孝动心弦，爱满天下”为主题和特色积极开展孝育教育。积极编纂并完善以“孝”为主题的校本教材。充分利用这本教材引导学生爱父母、爱师长、爱同学，培养学生的感恩之心，教育学生懂得感恩，与同学、师长、家人和睦相处，
11、和谐共进。音体美兴趣小组正常开展活动。开展阳光体育运动，保证学生的课外活动时间，增强学生的身体素质。组织学生读好每周一个励志故事，举办一次艺术节，陶冶学生的艺术情操。利用“机器人比赛”“金钥匙竞赛”、“科技创新大赛”等科技活动，开展以“科技创新”为主题的小制作、小创造等活动，培养学生学科学、用科学、爱科学的精神，锻炼学生的动手才能，增强学生的创新意识。学校将充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强对学生的爱国教育、法制教育、平安教育、劳动理论教育。这些不仅有利于社会精神文明建立，同时也培养了学生的社会责任感。(3)实在加强学生青春期教育和心理安康教育。组织班主任积极开设心理安康教育主题班会课
12、。班主任在平时工作中把德育管理与心理安康教育结合起来。学校将开放“心理咨询室”，向学生公布开放时间，由俞巧玲老师负责建立好“心理咨询室”，并充分发挥其作用与功能。(4)有效开展法制平安教育。班主任每天放学都要照顾学生路上注意平安。各项平安教育常挂嘴边。定时带着学生学习学生平安教育手册，并在学校组织大型活动或是放假等时刻，就发放“告家长书”，催促家长告诫孩子要做到交通平安，饮食平安，游泳平安，防火平安，用电平安，旅游平安，学会保护自己，以确保学生的人身平安。完善学生花名册的管理，保证对学生一旦有意外情况及时告知家长。严格学生的请假外出审批制度。班主任发现有学生未及时到学校上课并且没有请假应及时和
13、家长联络，以防有意外发生。班级有偶发事件发生，班主任应及时向分管行政汇报，并认真把事件情况及处理意见填写在偶发事件登记手册上，以备查询。每学期都会进展不同形式的法制教育活动，并且都会请法制副校长给我们学生做专题法制报告，对学生进展法制教育。(5)加强学校、社会、家庭的三结合教育定期举办学生家长会，让家长理解学生在校的情况，让老师理解学生在家情况，增进理解，并肩作战，实在帮助学生安康成长;充分发挥家长委员会的作用，充分发挥社会的德育作用;依托社会力量，与街道关工委、退教协联络，充分发动学校关心下一代工作委员会的作用，齐抓共管，实在做好控流和防差工作，建立良好的德育环境。2.以教学为抓手，提升办学
14、质量。(1)加强教学常规工作的督查，促使教学管理标准化。各备课组必须结合我校学生特点和学科特点，根据 “高效课堂”教学形式的特点，每周安排两节课进展备课组内研讨、复备定稿。备课注意对学生知识构造和才能的培养，流程要突出学生的互助学习、自主展示，老师的点评、点拨。同时标准学生的作业和练习。集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定方案和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写。教务处安排专人对集体备课进展检查催促。严格执行课程方案，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。深化施行秣陵初级中学听课制度，行政领导每周听课2节，教研组长、老师每周听课1节。每个教研组每学期安排本
15、组成员开公开课一次，每个备课组安排本组成员每月开组内公开课一次。所有老师一学期至少开一次组内公开课。积极评课议课，每次教研组活动，成员应积极发言。每位老师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点缺乏。每期组织一次老师的互相评课活动。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。课外作业要严格控制作业量，由年级部负责控制学生每天课外作业时间不得超过1.5小时。老师做到及时修改，全批全改。提倡面批面改。加大对学困生的辅导力度，每位老师负责帮扶1-2名学困生，教务处对帮扶的效果进展跟踪调查。加大教学“五认真”的检查力度。每期对老师教学“五认真”的定时检查和不定期抽查，每次检查、抽查，认真做好记录。
16、对老师上课采取随时“推门”检查。加大对学校常态课的巡查和管理，学校分校长室、部门行政和年级部三个层次对老师的课堂教学进展巡查管理，对巡查过程中发现的问题要明确指出，帮助老师改正教学不良行为，进步课堂效益。(2)加强教学质量监控，努力进步教学质量。做好月调研和单元调研：要研究新课程施行下各学科考试重点和方向的变化，加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。各年级组、教务处要适时做好七年级、八年级的月调研考试，做好八年级地理、生物备考工作;九年级的4月、5月的模拟考试、英语口语考试及5月份的理、化、生、实验加试和体育加试工作，考试完毕，各学科老师要搞好试卷分析p 和讲评;教诲处组织各年
17、级组、教研组分层次开好质量分析p 会、家长会。做好各年级期中、期末及段考教学质量分析p ，认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析p 教学情况，提出针对性的改良措施，将质量分析p 落到实处。加强随机视导工作，进一步加强对年级、薄弱学科的视导，认真做好分析p 。(3)调动教研组、年级部的作用，积极开展教研、科研工作，促进老师专业化开展。要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责。各教研组要以务实教研为宗旨，带着老师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极施行新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励老师运用现代教学手
18、段进展课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。老师本学期需完成4篇300字左右的听课、评课反思。每个教研组每学年开展一个符合本学科特点的专题研究，以研促教，鼓励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。学校的区学科带头人、教学骨干老师担当着学科教学质量进步的艰巨重任，是学校开展必须严密依靠的中坚力量，带头人、骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年老师应该虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、进步青年老师的创新精神和理论才能，加快老师专业化培养进程。学校负责人和领导干部，要真正深化一线集中精力抓
19、管理，抓教学，要把进步教育质量作为一切教育工作的出发点和落脚点，所有教育工作都要服从和效劳于进步教育质量这一中心。教学、德育和各部门在开学两周内完成与下属部门人员的谈话任务，将上学期完毕时反思的工作落实到位，对部门教辅人员的工作明确要求与分工，学期末述职考核。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年中学-教育教学工作方案范文中学XX-XX教育教学工作方案 为顺利完成XXXX学年教育教学工作，特制定本方案指导思想以科学开展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和开展规划纲要，坚持“成功教育”的办学理念，积极施行有效教学质量提升工程及现代教育技术应用工程，大力弘扬自强争先、务实高效的创新
20、精神，进一步标准办学行为，深化施行素质教育，走内涵开展、特色办学之路，不断进步教育教学质量，继续标准学校教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，灵敏扎实地搞好教与学的理论活动，全面推进课改良程。全面提升学校管理程度和办学品位，努力办政府和人民双满意的教育。总体思路标准教学管理，健全机制、完善制度，深化开展校本教研系列活动。更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素质。强化教育科研，促进教学和科研一体化，使教学工作科研化、教学研讨制度化、教学管理标准化、全面育人个性化。工作目的1、结实树立质量意识，要紧紧抓住教育质量核心地位不放松，结实树立以质量求生存、谋开展的强烈质量意识，
21、确保“有效教学质量提升工程”获得显著成效。2、在全体老师中全面开展“明确新目的、提升新境界、争创新业绩”主题教育活动。充分激活和调动广阔老师敬业奉献精神。3、立足课堂，加强研究，进步老师素质和从业才能，从教学和管理两方面提升学校办学品位。素质教育深化施行，继续开展听评课活动，加强同科研究，落实集体备课的有效性，使课程改革向纵深开展。学校的教学工作立足于全面育人，挖掘教学内涵，探究特色课程教育，使学生学业和身心全面开展。4、教研教改工作有效性将进一步进步。以“有效课堂”和“学案教学”为中心的教研活动深化开展，主体型课堂教学形式课题研究有所打破，校本资有效开发。5、教育现代化学校建立力度将进一步加
22、大。教育信息化建立步伐明显加快，数字化校园建立程度有较大提升。6、落实“五标准”要求，标准办学程度。7、师资队伍建立力度加大。全面落实职务与绩效两项考核，把教育质量考核与岗位设置、老师的晋级、级效工资发放相结合。老师专业化成长程度不断提升。8、教育关注民生工作深化进展，扶贫助学落实到所有家庭困难学生。进一步强化助学控流工程推进措施。9、做好校园环境的美化、净化工作，加快教育根底设施建立。加强综合治理，推进“六创立”工程，全面改善办学环境。10、平安工作上台阶，稳固“平安校园”、“和谐校园”创立成果。分年级教育目的1、七年级要狠抓养成教育，力争做到严格、标准、科学，使学生真正做到重学、勤学、乐学
23、。2、八年级教学要确保扎实、标准、科学，在原有根底上逐步进步学生的认知才能，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面进步。3、九年级的教学要确保夯实根底，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在XX中考中获得打破。工作要点一、完善校本教研制度，大兴教学研究之风，追求课堂教学的高效益1、围绕学校十二五规划提出的“标准办学、特色办学，打造优质品牌学校”的办学思路，认真分析p 目前开展的优势和忧患，选择校本教研为打破口，制订三年校本教研规划。实现以学校为研究阵地，以老师为研究主体，以学校、老师和学生开展为目的的理论性研究。2、完善校本教研制度，建立“一课三议”形式，即一节课由听
24、课人评课、上课老师自己反思评价、教研组进展议课三个环节组成。倡导认真听课、真诚评课、有效议课，发挥教研组长和备课组长的学科引领作用，进步教研组、备课组活动的实效性。二、推崇高尚师德，加强校本培训，打造高素质的老师队伍1、制定切合学校实际的校本培训方案，培训中做到以师德教育为首，理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学理论相结合，做到发现问题与教学反思相结合。2、营造“勤奋进取、务实创新”的校风，秉承“严实精实”的教风。通过系列培训活动，强化老师全员育人、全面育人的观念，帮助老师关注教育形势和动态，进步老师思想程度和业务才能。三、深化课题研究，注重过程性管理，提升学校教科研程度1
25、、加强对学校“有效课堂”课题的指导，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。标准课题研究制度，按照施行方案的要求，重新调整各子课题的进程。各课题组要结合各自课题，列出本学期的详细施行方案，包括学习安排、操作步骤、目的达成情况等。2、加强和改良德育工作。开展好爱国教育、集体教育、传统美德教育、法制教育等专题教育。针对我校学生实际，开展“做文明学生，创文明集体”的主题教育活动。通过升旗仪式、书画展、优秀作文展、举办演讲会、辩论会、征文及开展各类文明先进的评比活动，丰富德育内容，进步德育实效。健全“三结合”德育工作网络，通过家长学校、校信通等平台，加强家校联络，科学指导新形势下的家庭教育；开展社会理
26、论活动，培养学生的综合素质。改良班主任例会的形式和内容，适当增加班团活动现场观摩、班主任校本培训、德育专题等形式，不断促进班主任队伍的专业化成长。3、全面提升现代教育技术应用程度。扎实推进“现代教育技术应用工程”，重点加强老师现代教育技术应用技能的培训，进步应用程度，使现代化教学手段更好的为教学效劳。加快学校数字化校园硬件环境建立的步伐，不断进步教育教学装备程度，软件平台实现统一标准化管理。进一步发挥校园网功能，将优质教育教学资上网交流，为提升教育教学程度提供信息化效劳。继续开展老师现代教育技术校本培训，鼓励老师采用现代化教学手段，进步多媒体教学设备的使用效益，使信息化对教育教学的提升功能得到
27、充分发挥。4、加强教学质量的监控。始终坚持“质量第一”的观念，继续抓牢、抓好减负增效提质工作，确保学校教育教学质量不断进步，实现学校内涵式开展。打造高效课堂，做到“讲得其所”、“讲得有效”，确保课堂教学高质高效。加强教学流程管理，明确教学要求，将有效教学落到实处。健全教育教学质量的监控和评估机制，认真做好月考、期中、期末考试的质量调研工作。通过对调研结果的统计分析p ，发现存在问题，确保对教学工作提供的指导富有针对性和实效性。组织老师研究学生、研究教材、研究中考，积极参加县、校际复习研讨会，承受指导，明确复习思路，做好考前指导工作，确保中考成绩保持稳中有升的良好态势。5、加强学生综合素质的培养
28、。认真做好学生综合素质评价工作，实在开展综合理论活动与研究性学习，着力培养学生观察、体验和分析p 、综合、抽象、概括等多方面的才能，充分利用过程性和开展性评价来鼓励学生全面开展。举办知识竞赛、演讲比赛等活动，引导学生自主学习，同时开放校内一切学习场所，为学生自学提供方便。让学生在综合素质的提升中体验教育的“幸福”。四、发挥资优势，合理优化配置，加快校本课程的开发进程1、用好已有的平安教育和法制教育读本，开设“平安教育”系列课程，培养学生平安用水、平安用电、处理自然灾害等突发惹事件的意识和才能。2、充分利用老师资优势，开设行为习惯养成教育和心理安康教育课，排入正式课表。搞好四姿三声培养与训练工作
29、。考虑与语文学科、安康教育相结合的特色课程，编印讲义，进展校内交流和展示。五、建立制约机制，完善教学管理量化考核制度，使教学管理逐步科学化、标准化1、不断强化课程意识，积极贯彻落实国家课程方案。初一、初二年级开齐开足音乐、美术、综合理论活动和校本课程。初三年级根据教学实际需要，进展宏观调配，尽量开齐各类课程。2、完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。促进此项工作的经常化、制度化，奖惩清楚。3、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规的管理力度，将辅导、检查、评优相结合，标准老师教学行为。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，
30、期中抽查局部老师教案，随机对有问题的老师教案进展重点复查。不定期进展教案综合评优手写教案。上课：严禁老师上课无准备、无教案，克制课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原那么性、科学性错误。课堂教学目的明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟悉复习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。学校教诲处、教研室加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化、各年级统一作业本使用。教研组内老师做到随时自查，教诲处定期检查与抽查，定期进展学生作业展览。辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原那么。加强对学
31、生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由开展。各学科老师对学生学习状况全面理解，采取针对性方法进展培养，帮助转化，要有实效。六、强化质量意识，加强质量监控，保证学校教学程度、学生学习质量的稳步进步1、落实月考、期终考试和学科检测考试工作，加强考务管理。认真及时批阅试卷、进展试卷分析p 、要求学生对错误进展订正。各学科根据检测结果，及时调整教学策略，确定补救方法，进展查漏补缺，弥补教学缺乏，进步教学质量意识。2、强化对校内阶段性检测的命题培训，统一标准、统一要求，进步老师和学科组的自我命题才能。3、教诲处对各年级的成绩进展跟踪调研，及时理解学校教学质量状况，采取措施进展宏
32、观调控。4、成立初三工作领导小组，建立例会制度。认真分析p XX届中考质量，总结XX届毕业班工作的成功经历和缺乏。制订新一届毕业班工作方案，召开本届毕业班工作研讨会，确立奋斗目的，找准学科开展和提升的空间。加强对本届毕业班老师的中考试题研讨和复习针对性的研究。七、加强体卫艺工作，树立正确育人观，培养全面开展的人才开齐开足体育课，加强学生安康教育。积极开展防爱滋病、传染病和禁毒戒烟教育。搞好阳光体育活动和“四姿三声”养成教育工作。群众体育、兴趣体育、竞技体育全面开展，生理卫生、心理卫生、环境卫生全面建立。艺术教育与艺术课教学同时推进，积极参与各级各类艺术教育与评比活动，多获奖，获大奖。将体卫艺工
33、作落实在详细的课程和活动中，促进学生全面开展。八、打造和谐校园。加强平安教育，开展一次全校性平安演练，增强师生平安意识和应对平安事故的技能。做好各项后勤效劳工作，落实平安责任制，做好校舍加固工作，加强平安检查，强化宿舍管理，重视食堂卫生，保证师生平安，为学校教育教学工作提供保障。加强后进生教育转化工作，严防校园发生恶性事故和案件。充分发挥团总支和学生干部作用，加强班团干部培训工作，莲山课 件 进步学生自我管理意识与才能，实在维护好校园稳定。九、后勤工作加强对后勤人员艰辛创业、节俭办学、过紧日子的教育。教育学校设施管理人员充分挖潜，管好用好设备，进步使用效益。抓好治安综合治理，确定重点治理方案。
34、继续施行校务、政务公开制度。严格执行中华人民共和国食品卫生法，健全炊事管理制度。使师生伙食有较大改善，效劳程度有新的进步。进一步加强学校设施、财物的管理。层层把关，分兵把口责任到人，立下“责任状”，定期进展勘察，不定期进展检查，做好记录，有方案地进展维修。确保学校平安置于第一要位。为确保学校教育教学工作方案的落实，各部门处室、各类教育教学工作人员要敬业奉献、克已奉公，努力创新做好本职工作，精益求精协同完成学校整体工作。xx四中XX年9月2023年中学教育教学工作方案范文XXXX学年中学教育教学工作方案为顺利完成XXXX学年教育教学工作，特制定本方案指导思想以科学开展观为指导，认真贯彻落实国家中
35、长期教育改革和开展规划纲要，坚持“成功教育”的办学理念，积极施行有效教学质量提升工程及现代教育技术应用工程，大力弘扬自强争先、务实高效的创新精神，进一步标准办学行为，深化施行素质教育，走内涵开展、特色办学之路，不断进步教育教学质量，继续标准学校教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，灵敏扎实地搞好教与学的理论活动，全面推进课改良程。全面提升学校管理程度和办学品位，努力办政府和人民双满意的教育。总体思路标准教学管理，健全机制、完善制度，深化开展校本教研系列活动。更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素质。强化教育科研，促进教学和科研一体化，使教学工作科研化、教学研讨制度化、
36、教学管理标准化、全面育人个性化。工作目的1、结实树立质量意识，要紧紧抓住教育质量核心地位不放松，结实树立以质量求生存、谋开展的强烈质量意识，确保“有效教学质量提升工程”获得显著成效。2、在全体老师中全面开展“明确新目的、提升新境界、争创新业绩”主题教育活动。充分激活和调动广阔老师敬业奉献精神。3、立足课堂，加强研究，进步老师素质和从业才能，从教学和管理两方面提升学校办学品位。素质教育深化施行，继续开展听评课活动，加强同科研究，落实集体备课的有效性，使课程改革向纵深开展。学校的教学工作立足于全面育人，挖掘教学内涵，探究特色课程教育，使学生学业和身心全面开展。4、教研教改工作有效性将进一步进步。以
37、“有效课堂”和“学案教学”为中心的教研活动深化开展，主体型课堂教学形式课题研究有所打破，校本资有效开发。5、教育现代化学校建立力度将进一步加大。教育信息化建立步伐明显加快，数字化校园建立程度有较大提升。6、落实“五标准”要求，标准办学程度。7、师资队伍建立力度加大。全面落实职务与绩效两项考核，把教育质量考核与岗位设置、老师的晋级、级效工资发放相结合。老师专业化成长程度不断提升。8、教育关注民生工作深化进展，扶贫助学落实到所有家庭困难学生。进一步强化助学控流工程推进措施。9、做好校园环境的美化、净化工作，加快教育根底设施建立。加强综合治理，推进“六创立”工程，全面改善办学环境。10、平安工作上台
38、阶，稳固“平安校园”、“和谐校园”创立成果。分年级教育目的1、七年级要狠抓养成教育，力争做到严格、标准、科学，使学生真正做到重学、勤学、乐学。2、八年级教学要确保扎实、标准、科学，在原有根底上逐步进步学生的认知才能，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面进步。3、九年级的教学要确保夯实根底，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀老师的潜质，力争在XX中考中获得打破。工作要点一、完善校本教研制度，大兴教学研究之风，追求课堂教学的高效益1、围绕学校十二五规划提出的“标准办学、特色办学，打造优质品牌学校”的办学思路，认真分析p 目前开展的优势和忧患，选择校本教研为打破口，制订三年校本教研规划
39、。实现以学校为研究阵地，以老师为研究主体，以学校、老师和学生开展为目的的理论性研究。2、完善校本教研制度，建立“一课三议”形式，即一节课由听课人评课、上课老师自己反思评价、教研组进展议课三个环节组成。倡导认真听课、真诚评课、有效议课，发挥教研组长和备课组长的学科引领作用，进步教研组、备课组活动的实效性。二、推崇高尚师德，加强校本培训，打造高素质的老师队伍1、制定切合学校实际的校本培训方案，培训中做到以师德教育为首，理论学习与根本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学理论相结合，做到发现问题与教学反思相结合。2、营造“勤奋进取、务实创新”的校风，秉承“严实精实”的教风。通过系列培训活动，强化
40、老师全员育人、全面育人的观念，帮助老师关注教育形势和动态，进步老师思想程度和业务才能。三、深化课题研究，注重过程性管理，提升学校教科研程度1、加强对学校“有效课堂”课题的指导，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。标准课题研究制度，按照施行方案的要求，重新调整各子课题的进程。各课题组要结合各自课题，列出本学期的详细施行方案，包括学习安排、操作步骤、目的达成情况等。2、加强和改良德育工作。开展好爱国教育、集体教育、传统美德教育、法制教育等专题教育。针对我校学生实际，开展“做文明学生，创文明集体”的主题教育活动。通过升旗仪式、书画展、优秀作文展、举办演讲会、辩论会、征文及开展各类文明先进的评比活
41、动，丰富德育内容，进步德育实效。健全“三结合”德育工作网络，通过家长学校、校信通等平台，加强家校联络，科学指导新形势下的家庭教育；开展社会理论活动，培养学生的综合素质。改良班主任例会的形式和内容，适当增加班团活动现场观摩、班主任校本培训、德育专题等形式，不断促进班主任队伍的专业化成长。3、全面提升现代教育技术应用程度。扎实推进“现代教育技术应用工程”，重点加强老师现代教育技术应用技能的培训，进步应用程度，使现代化教学手段更好的为教学效劳。加快学校数字化校园硬件环境建立的步伐，不断进步教育教学装备程度，软件平台实现统一标准化管理。进一步发挥校园网功能，将优质教育教学资上网交流，为提升教育教学程度
42、提供信息化效劳。继续开展老师现代教育技术校本培训，鼓励老师采用现代化教学手段，进步多媒体教学设备的使用效益，使信息化对教育教学的提升功能得到充分发挥。4、加强教学质量的监控。始终坚持“质量第一”的观念，继续抓牢、抓好减负增效提质工作，确保学校教育教学质量不断进步，实现学校内涵式开展。打造高效课堂，做到“讲得其所”、“讲得有效”，确保课堂教学高质高效。加强教学流程管理，明确教学要求，将有效教学落到实处。健全教育教学质量的监控和评估机制，认真做好月考、期中、期末考试的质量调研工作。通过对调研结果的统计分析p ，发现存在问题，确保对教学工作提供的指导富有针对性和实效性。组织老师研究学生、研究教材、研
43、究中考，积极参加县、校际复习研讨会，承受指导，明确复习思路，做好考前指导工作，确保中考成绩保持稳中有升的良好态势。5、加强学生综合素质的培养。认真做好学生综合素质评价工作，实在开展综合理论活动与研究性学习，着力培养学生观察、体验和分析p 、综合、抽象、概括等多方面的才能，充分利用过程性和开展性评价来鼓励学生全面开展。举办知识竞赛、演讲比赛等活动，引导学生自主学习，同时开放校内一切学习场所，为学生自学提供方便。让学生在综合素质的提升中体验教育的“幸福”。四、发挥资优势，合理优化配置，加快校本课程的开发进程1、用好已有的平安教育和法制教育读本，开设“平安教育”系列课程，培养学生平安用水、平安用电、
44、处理自然灾害等突发惹事件的意识和才能。2、充分利用老师资优势，开设行为习惯养成教育和心理安康教育课，排入正式课表。搞好四姿三声培养与训练工作。考虑与语文学科、安康教育相结合的特色课程，编印讲义，进展校内交流和展示。五、建立制约机制，完善教学管理量化考核制度，使教学管理逐步科学化、标准化1、不断强化课程意识，积极贯彻落实国家课程方案。初一、初二年级开齐开足音乐、美术、综合理论活动和校本课程。初三年级根据教学实际需要，进展宏观调配，尽量开齐各类课程。2、完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。促进此项工作的经常化、制度化，奖惩清楚
45、。3、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规的管理力度，将辅导、检查、评优相结合，标准老师教学行为。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，期中抽查局部老师教案，随机对有问题的老师教案进展重点复查。不定期进展教案综合评优手写教案。上课：严禁老师上课无准备、无教案，克制课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原那么性、科学性错误。课堂教学目的明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟悉复习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。学校教诲处、教研室加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化、各年级统一
46、作业本使用。教研组内老师做到随时自查，教诲处定期检查与抽查，定期进展学生作业展览。辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原那么。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由开展。各学科老师对学生学习状况全面理解，采取针对性方法进展培养，帮助转化，要有实效。六、强化质量意识，加强质量监控，保证学校教学程度、学生学习质量的稳步进步1、落实月考、期终考试和学科检测考试工作，加强考务管理。认真及时批阅试卷、进展试卷分析p 、要求学生对错误进展订正。各学科根据检测结果，及时调整教学策略，确定补救方法，进展查漏补缺，弥补教学缺乏，进步教学质量意识。2、强化对校内阶段性检测的
47、命题培训，统一标准、统一要求，进步老师和学科组的自我命题才能。3、教诲处对各年级的成绩进展跟踪调研，及时理解学校教学质量状况，采取措施进展宏观调控。4、成立初三工作领导小组，建立例会制度。认真分析p XX届中考质量，总结XX届毕业班工作的成功经历和缺乏。制订新一届毕业班工作方案，召开本届毕业班工作研讨会，确立奋斗目的，找准学科开展和提升的空间。加强对本届毕业班老师的中考试题研讨和复习针对性的研究。七、加强体卫艺工作，树立正确育人观，培养全面开展的人才开齐开足体育课，加强学生安康教育。积极开展防爱滋病、传染病和禁毒戒烟教育。搞好阳光体育活动和“四姿三声”养成教育工作。群众体育、兴趣体育、竞技体育
48、全面开展，生理卫生、心理卫生、环境卫生全面建立。艺术教育与艺术课教学同时推进，积极参与各级各类艺术教育与评比活动，多获奖，获大奖。将体卫艺工作落实在详细的课程和活动中，促进学生全面开展。八、打造和谐校园。加强平安教育，开展一次全校性平安演练，增强师生平安意识和应对平安事故的技能。做好各项后勤效劳工作，落实平安责任制，做好校舍加固工作，加强平安检查，强化宿舍管理，重视食堂卫生，保证师生平安，为学校教育教学工作提供保障。加强后进生教育转化工作，严防校园发生恶性事故和案件。充分发挥团总支和学生干部作用，加强班团干部培训工作，进步学生自我管理意识与才能，实在维护好校园稳定。九、后勤工作加强对后勤人员艰辛创业、节俭办学、过紧日子的教育。教育学校设施管理人员充分挖潜，管好用好设备，进步使用效益。抓好治安综合治理，确定重点治理方案。继续施行校务、政务公开制度。严格执行中华人民共和国食品卫生法，健全炊事管理制度。使师生伙食有较大改善，效劳程度有新的进步。进一