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1、2023年个人职业综合才能提升方案我作为一名小学教育英语专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常合适这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所获得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做的努力。小学老师可以说是一个特殊的职业，它承当着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。 首先，小学老师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。 这个“伯乐”应该是擅长挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。小学生都或多或
2、少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学老师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要老师的细心观察，耐心辅导，激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心开展的教学环境，让 “千里马”可以“食饱力足、才美外现”。 其次，小学老师要擅长与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣。兴趣是的老师，兴趣更是学习的动力，是开展某种才能的契机，它促使人们去探究、理论，从而开展智力；而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生，怎样激发培养他们的学习兴趣，可以算是小学老师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识，但是我
3、们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好。 再次，要有奉献精神。老师应该不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了学生，也为了学生的一切；忠诚于教育事业，真诚的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。 再者，小学老师要是一个多才多艺的“万花筒”。老师才艺多，对开展学生的个性特长，早期开发学生的潜能是非常重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境，承受良好的教育，打好扎实的根底，这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学老师的才艺越多，知识越
4、渊博，对社会的奉献就会越大。 最后，要与时俱进，并且要不断进展教学创新。老师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地效劳于教育事业。老师在教学过程中要根据不同环境和对象进展创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的经历和结论根底上，要有所探究、有所总结、有所超越。 总之，作为一个新世纪的小学老师，站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要擅长挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系；既要修身养德，敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体；又要加强学习，不断进步自身的业务
5、素质，才能适应社会开展的需要，才能更好地为社会教职工育事业作出更大的奉献。 以上是我对小学老师应具有的素质的理解。针对上述，我想作为一个小学教育英语专业的学生，我应该从以下几个方面努力。 一、培养广泛的兴趣爱好，始终保持强烈的求知欲 随这现代信息技术开展和各种儿童读物的普及，再加上小学生强烈的好奇心，他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢考虑，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而老师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。老师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深化浅出地答复孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。假如老师对孩子
6、的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损老师在学生心目中的形象。还有一句老话：老师要给学生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，学着去关注学生们关心的话题，这样，以后我才能更好地与学生沟通，成为他们的良师益友。同时，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动中培养他们的兴趣，使他们快乐地学习。在大学里，我要努力学习专业知识，争取获得的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作做铺垫。还有
7、我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不需要很高的英语程度，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目的。 二、学习良好的老师情感品质 小学生知识经历少，是非观念差，生活经历欠缺，他们不仅需要老师在学习上的耐心教诲，行为品德上的耐心引导，而且需要在生活上的细心关注。在生活上，有些学生已经可以独立，但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护，这就需要老师细心观察，发现学生生活上的困难，并且给予帮助；在学习上，学生们程度参差不齐，这就需要老师用一颗耐心一遍一遍的教诲，真正做到“诲人不倦”。在观念上，小学生的思想不够成熟，缺乏是非判断力，这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简单的，但
8、是经过一段时间的理论后，我发现真正做到爱心、耐心与细心并举，是一件非常不容易的事。我要一步一步来，在理论中反省自己，在反省中逐步培养与提升。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年个人职业才能全面提升方案我作为一名小学教育英语专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常合适这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所获得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做的努力。小学老师可以说是一个特殊的职业，它承当着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是
9、至关重要的。 首先，小学老师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。 这个“伯乐”应该是擅长挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学老师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要老师的细心观察，耐心辅导，激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心开展的教学环境，让 “千里马”可以“食饱力足、才美外现”。 其次，小学老师要擅长与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣。兴趣是的老师，兴趣更是学习的动力，是开展某种才能的契机，它促使人们去探究、理论，从而开展
10、智力；而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生，怎样激发培养他们的学习兴趣，可以算是小学老师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识，但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好。 再次，要有奉献精神。老师应该不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了学生，也为了学生的一切；忠诚于教育事业，真诚的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。 再者，小学老师要是一个多才多艺的“万花筒”。老师才艺多，对开展学生的个性特长，早期开发学生的潜能
11、是非常重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境，承受良好的教育，打好扎实的根底，这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学老师的才艺越多，知识越渊博，对社会的奉献就会越大。 最后，要与时俱进，并且要不断进展教学创新。老师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地效劳于教育事业。老师在教学过程中要根据不同环境和对象进展创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的经历和结论根底上，要有所探究、有所总结、有所超越。 总之，作为一个新世纪的小学老师，站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任。不仅要
12、具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要擅长挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系；既要修身养德，敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体；又要加强学习，不断进步自身的业务素质，才能适应社会开展的需要，才能更好地为社会教职工育事业作出更大的奉献。 以上是我对小学老师应具有的素质的理解。针对上述，我想作为一个小学教育英语专业的学生，我应该从以下几个方面努力。 一、培养广泛的兴趣爱好，始终保持强烈的求知欲 随这现代信息技术开展和各种儿童读物的普及，再加上小学生强烈的好奇心，他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢考虑，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而老师是他们心目中最
13、有威信、最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。老师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深化浅出地答复孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。假如老师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损老师在学生心目中的形象。还有一句老话：老师要给学生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，学着去关注学生们关心的话题，这样，以后我才能更好地与学生沟通，成为他们的良师益友。同时，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活
14、动中培养他们的兴趣，使他们快乐地学习。在大学里，我要努力学习专业知识，争取获得的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不需要很高的英语程度，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目的。 二、学习良好的老师情感品质 小学生知识经历少，是非观念差，生活经历欠缺，他们不仅需要老师在学习上的耐心教诲，行为品德上的耐心引导，而且需要在生活上的细心关注。在生活上，有些学生已经可以独立，但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护，这就需要老师细心观察，发现学生生活上的困难，并且给予帮助；在学习上，学生们程度参差不齐，这
15、就需要老师用一颗耐心一遍一遍的教诲，真正做到“诲人不倦”。在观念上，小学生的思想不够成熟，缺乏是非判断力，这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简单的，但是经过一段时间的理论后，我发现真正做到爱心、耐心与细心并举，是一件非常不容易的事。我要一步一步来，在理论中反省自己，在反省中逐步培养与提升。2023年个人职业素质提升方案我作为一名小学教育英语专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常合适这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所获得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做的努力。小学老师
16、可以说是一个特殊的职业，它承当着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。 首先，小学老师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。 这个“伯乐”应该是擅长挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学老师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要老师的细心观察，耐心辅导，激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心开展的教学环境，让 “千里马”可以“食饱力足、才美外现”。 其次，小学老师要擅长与
17、学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣。兴趣是的老师，兴趣更是学习的动力，是开展某种才能的契机，它促使人们去探究、理论，从而开展智力；而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生，怎样激发培养他们的学习兴趣，可以算是小学老师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识，但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好。 再次，要有奉献精神。老师应该不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了学生，也为了学生的一切；忠诚于教育事业，真诚
18、的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。 再者，小学老师要是一个多才多艺的“万花筒”。老师才艺多，对开展学生的个性特长，早期开发学生的潜能是非常重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境，承受良好的教育，打好扎实的根底，这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学老师的才艺越多，知识越渊博，对社会的奉献就会越大。 最后，要与时俱进，并且要不断进展教学创新。老师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地效劳于教育事业。老师在教学过程中要根据不同环境和对象进展创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已
19、有的经历和结论根底上，要有所探究、有所总结、有所超越。 总之，作为一个新世纪的小学老师，站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要擅长挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系；既要修身养德，敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体；又要加强学习，不断进步自身的业务素质，才能适应社会开展的需要，才能更好地为社会教职工育事业作出更大的奉献。 以上是我对小学老师应具有的素质的理解。针对上述，我想作为一个小学教育英语专业的学生，我应该从以下几个方面努力。 一、培养广泛的兴趣爱好，始终保持强烈的求知欲 随这现代信息技术开展和各种儿童读物的普及，再加上小学
20、生强烈的好奇心，他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢考虑，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而老师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。老师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深化浅出地答复孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。假如老师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损老师在学生心目中的形象。还有一句老话：老师要给学生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，学着去关注学生们关心的话题，这样，以后我才能更好地与学生沟通，成为他们的良师益友。同时，由于小学生活
21、泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动中培养他们的兴趣，使他们快乐地学习。在大学里，我要努力学习专业知识，争取获得的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不需要很高的英语程度，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目的。 二、学习良好的老师情感品质 小学生知识经历少，是非观念差，生活经历欠缺，他们不仅需要老师在学习上的耐心教诲，行为品德上的耐心引导，而且需要在生活上的细心关注。在生活上，有些学生已经可
22、以独立，但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护，这就需要老师细心观察，发现学生生活上的困难，并且给予帮助；在学习上，学生们程度参差不齐，这就需要老师用一颗耐心一遍一遍的教诲，真正做到“诲人不倦”。在观念上，小学生的思想不够成熟，缺乏是非判断力，这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简单的，但是经过一段时间的理论后，我发现真正做到爱心、耐心与细心并举，是一件非常不容易的事。我要一步一步来，在理论中反省自己，在反省中逐步培养与提升。2023年个人职业素养提升方案我作为一名小学教育英语专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常合适这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅
23、。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所获得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做的努力。小学老师可以说是一个特殊的职业，它承当着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。 首先，小学老师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。 这个“伯乐”应该是擅长挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学老师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要老师的细心观察，耐心辅导，激发他们的
24、学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心开展的教学环境，让 “千里马”可以“食饱力足、才美外现”。 其次，小学老师要擅长与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣。兴趣是的老师，兴趣更是学习的动力，是开展某种才能的契机，它促使人们去探究、理论，从而开展智力；而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生，怎样激发培养他们的学习兴趣，可以算是小学老师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识，但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好。 再次，要有奉献精神。老师应该不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗
25、句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了学生，也为了学生的一切；忠诚于教育事业，真诚的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。 再者，小学老师要是一个多才多艺的“万花筒”。老师才艺多，对开展学生的个性特长，早期开发学生的潜能是非常重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境，承受良好的教育，打好扎实的根底，这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学老师的才艺越多，知识越渊博，对社会的奉献就会越大。 最后，要与时俱进，并且要不断进展教学创新。老师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值
26、，以便更好地效劳于教育事业。老师在教学过程中要根据不同环境和对象进展创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的经历和结论根底上，要有所探究、有所总结、有所超越。 总之，作为一个新世纪的小学老师，站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要擅长挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系；既要修身养德，敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体；又要加强学习，不断进步自身的业务素质，才能适应社会开展的需要，才能更好地为社会教职工育事业作出更大的奉献。 以上是我对小学老师应具有的素质的理解。针对上述，我想作为一个小学教育英语专
27、业的学生，我应该从以下几个方面努力。 一、培养广泛的兴趣爱好，始终保持强烈的求知欲 随这现代信息技术开展和各种儿童读物的普及，再加上小学生强烈的好奇心，他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢考虑，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而老师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。老师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深化浅出地答复孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。假如老师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损老师在学生心目中的形象。还有一句老话：老师要给学生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要广
28、泛的学习科学文化知识和专业理论知识，学着去关注学生们关心的话题，这样，以后我才能更好地与学生沟通，成为他们的良师益友。同时，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动中培养他们的兴趣，使他们快乐地学习。在大学里，我要努力学习专业知识，争取获得的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不需要很高的英语程度，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目的。 二、学习良好的老师情感品质 小学生知识经历少，
29、是非观念差，生活经历欠缺，他们不仅需要老师在学习上的耐心教诲，行为品德上的耐心引导，而且需要在生活上的细心关注。在生活上，有些学生已经可以独立，但是仍然会有一部分学生需要关爱与呵护，这就需要老师细心观察，发现学生生活上的困难，并且给予帮助；在学习上，学生们程度参差不齐，这就需要老师用一颗耐心一遍一遍的教诲，真正做到“诲人不倦”。在观念上，小学生的思想不够成熟，缺乏是非判断力，这就需要老师循循善诱，使他们不至于走入歧途。这些，看上去都是挺简单的，但是经过一段时间的理论后，我发现真正做到爱心、耐心与细心并举，是一件非常不容易的事。我要一步一步来，在理论中反省自己，在反省中逐步培养与提升。个人职业才
30、能提升方案个人职业才能提升方案我作为一名小学教育英语专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为我觉得自己非常合适这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所获得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做更多的努力。小学老师可以说是一个特殊的职业，它承当着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。 首先，小学老师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。 这个“伯乐”应该是擅长挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。小学生都或多或
31、少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学老师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的，这就需要老师的细心观察，耐心辅导，Ji发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心开展的教学环境，让 “千里马”可以“食饱力足、才美外现”。 其次，小学老师要擅长与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是学习的动力，是开展某种才能的契机，它促使人们去探究、理论，从而开展智力；而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生，怎样Ji发培养他们的学习兴趣，可以算是小学老师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识
32、，但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好。 再次，要有奉献精神。老师应该不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切；不求索取，只求进取；尽心尽力，尽职尽责；一切为了学生，也为了学生的一切；忠诚于教育事业，真诚的做到“捧出一颗心来，不带半根草去”。 再者，小学老师要是一个多才多艺的“万花筒”。老师才艺多，对开展学生的个性特长，早期开发学生的潜能是非常重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境，承受良好的教育，打好扎实的根底，这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学老师的才艺越多
33、，知识越渊博，对社会的奉献就会越大。 最后，要与时俱进，并且要不断进展教学创新。老师要不断学习，不断更新，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地效劳于教育事业。老师在教学过程中要根据不同环境和对象进展创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面，在前人已有的经历和结论根底上，要有所探究、有所总结、有所超越。 总之，作为一个新世纪的小学老师，站在教育行列的起点，肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要擅长挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系；既要修身养德，敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体；又要加强学习，不断进步自
34、身的业务素质，才能适应社会开展的需要，才能更好地为社会教职工育事业作出更大的奉献。 以上是我对小学老师应具有的素质的理解。针对上述，我想作为一个小学教育英语专业的学生，我应该从以下几个方面努力。 一、培养广泛的兴趣爱好，始终保持强烈的求知欲 随这现代信息技术开展和各种儿童读物的普及，再加上小学生强烈的好奇心，他们的知识已远远超过其年龄界限。他们喜欢考虑，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。而老师是他们心目中最有威信、最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。老师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深化浅出地答复孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。假如老
35、师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到“传道、授业、解惑”的作用，而且有损老师在学生心目中的形象。还有一句老话：老师要给学生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，学着去关注学生们关心的话题，这样，以后我才能更好地与学生沟通，成为他们的良师益友。同时，由于小学生活泼好动、爱唱爱跳，特别是低年级的学生，所以我要培养自己广泛的兴趣爱好，是自己变得多才多艺，这样才能更好地知道学生开展丰富多彩的活动，在活动中培养他们的兴趣，使他们快乐地学习。在大学里，我要努力学习专业知识，争取获得更多的荣誉，如奖学金、优秀学生、优秀毕业生，还有各个跟专业有关的证书等等，为自己3年后找工作
36、做铺垫。还有我要加强对英语的重视程度，虽然小学老师不需要很高的英语程度，但是我绝不能松懈，我要完成自己的英语目的。 二、学习良好的老师情感品质 职业才能提升方案方案一：职业才能提升方案我作为一名临床医学专科专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为如今的社会就业就跟买房一样的困难。而我的这个专业，只要认真努力的学习，毕业后考到执业助理医师的执照就解决了就业的问题。并且我个人很崇敬医生这个神圣的职业。所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所获得的成绩，要想成为一名合格的好医生，光有学习成绩还是远远不够的，我需要做更多的努力。要想做到一定的平衡，我个人认为应当要对自己的人
37、生道路与职业生涯早作规划，做到心中有数。那作为临床医学专业的我们应该怎样规划自己的职业生涯呢？我认为应从以下几方面着手：一是正确的认识自己。理解自己的优缺点，包括与人交际才能如何？动手才能如何？总结归纳自己最大的优点是什么。时刻提醒自己该做什么，不该做什么，应该怎样做，作为临床医学专业的学生就应该时刻提醒自己应该保持冷静的头脑，遇事急而不乱！在屡次的失败中汲取教训，虚心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种缺乏并制定出相应方案加以针对改正，以一颗真诚与平和的心态去面对任何人。积极争取条件，参加相关兼职工作，以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打
38、下坚实根底。二是正确的对待职业。选择了医学，临床医学。不是像大部分人想的那样可以赚很多的钱，但我从来就不去想做一名医生到底能赚多少钱，钱是身外之物，在死亡面前，再多钱那又怎样，当我看到直播中医生正在竭力抢救那些因为泥石流失去家园，失去亲人身受重伤的受灾人群时，我感动得落下泪来。我选择医学是因为我看到了它能解除人们的病痛，能延长人的寿命，能进步人们的生活质量，能让人们过的更幸福。而且我知道当人们失去最重要的人时的痛苦。经历了在医院见习的生活，目睹了一幕幕令人感动的场景。我深知作为一名合格的好医生所肩负着多大的责任。我热爱这个职业，我愿意尽我最大的力量来努力去学好它，创始出卓有成就的将来三是正确的
39、规划将来。稳固根底学科的知识，万丈高楼平地起，只有地基好的楼才能建的高，地基不好的话地震了会塌。尤其是专业知识，不仅要学好，还要灵敏运用。同时不忘学习英语。之后确立目的阶段，理解相关应有的活动，并以进步自身素质为主。可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种才能，还可以开场尝试与自己将来职业有关或本专业相关的兼职，社会理论活动，进步自己的责任感、主动性和受挫才能。注意增强外语口语才能、计算机才能。通过英语和计算机的相关证书考试,并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己，要是还有精力可以考虑考研究生。但主要精力要放在学业上。同时也应注意自身综合素质的进步。对我来说，这会是我理想中职业生涯规划的一个
40、必经阶段,一个必须跨上的台阶.做好你的职业准备，做好你的职业生涯规划，你将受用一生！方案二：职业才能提升方案我作为一名小学教育专业的学生，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的教育经历也要和新老师多沟通交流，吸收更多的新教学信息。因此我必需要严格要求自己。小学老师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的少年儿童，他们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。因为教育问题归根到底是老师问题，老师是优质儿童教育最主要、最直接的创造者。同时更觉得自己应该在知识、才能以及个性品质等方面有更好得进步，因为这直接关系到儿童身心的安康成长。我认为我以后应该从以下几个方面努力。一、
41、广泛的兴趣爱好，强烈的求知欲小学生有着强烈的好奇心，随着现代信息技术开展和各种儿童读物的普及，他们的知识面已远远超过其年龄界限。他们喜欢考虑，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。老师是他们心目中最有威信，最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。老师有广泛的兴趣爱好、渊博的知识，才能深化浅出地答复孩子们提出的各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。假如老师对孩子的问题一问三不知，不仅起不到传道、授业、解惑的作用，而且有损老师在孩子心目中的形象。所以，我应该广泛的学习科学文化知识和专业理论知识，关注孩子们关心的话题，才能更好地与孩子们沟通，成为他们地良师益友。同时，由
42、于儿童活泼好动、爱唱爱跳，喜欢画画、听故事、做游戏，小学老师还必须多才多艺，以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。二、爱心、耐心与细心老师的情感对小学生有感染作用。因此，老师良好的情感品质也是其职业的要求之一。小学生知识经历少、是非观念差、独立生活才能缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到老师情感上的关爱与呵护。尤其是刚上学的孩子，这是他们人生的一大转折，他们对老师有一种特殊的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能获得良好的教育效果。当然，老师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智根底上的爱。老师既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自
43、尊心，又提出合理而严格的要求。老师的情感在教育过程中的表现是多方面的，一个优秀的老师应擅长控制自己的情感，恰当地云哟表情、姿态、语言去感染学生，以保证教育过程地有效性。三、执着、沉着与自制首先，老师要有完成教育任务的坚决意向，这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们强烈的社会责任感相联络的。其次，老师的沉着、自制，会有效的影响小学生的意志品质。小学生自控才能差，常会出现各种行为问题，如任性、不遵守规那么、不听从奉劝、违犯老师提出的要求，同伴之间不能友好相处，攻击性行为较多等，老师要擅长调整、控制自己的情绪，处事冷静，以平和的态度对待学生，同时耐心地对他们进展教育。假如老师缺乏自制力，用
44、粗暴地方式对待学生，例如挖苦挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅伤害孩子地情感，而且会影响儿童地身心安康。老师地喜怒无常对小学生是极为有害地，容易使一些学生去窥测老师情绪地晴雨表，形成两面派行为方式，从而影响小学生个性地安康开展。四、具备多方面的才能1、敏锐细致的观察力2、创造性思维才能3、生动、流畅的口语表达才能4、较强的组织管理才能五、进步对师德认识所谓师德认识，就是指对老师职业道德的深化认识和全面理解，要从德中体会到献身教育事业的无比快乐和自豪。回忆自己在学校的两年学习，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了进步，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了
45、详细内容和明确目的，我对自己所担负的小学教育工作有了新的认识，尤其作为小学老师应具备哪些师德，心中根本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其根底就是从良好的小学教育开场，小学老师的一言一行及教育质量将直接影响到今后中学及大学的学习质量和综合素质才能的进步。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的，尤其小学教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。方案三：职业才能提升方案在做职业规划时，大家肯定都对自己所掌握或希望掌握的技能进展过分析p ，起码对技能的重要性有了一定的认识。毫无疑问，学校是为我们增长技能提供条件的重要场所，但是其局限性也是
46、显而易见的。因为我们的学校充其量只是一个小社会，我们的社交面不广，同为大学生，纵然人与人之间存在差距，但本质上也都位于社会人之下。只有通过社会理论，我们才会获得更加自然地时机去面对社会，去结交社会人，去理解社会事。争做社会人。通过自身理论，我们也可以从侧面更加深化地理解我们的长辈以及前辈在社会上打拼的不易，并认清我们与社会人之间的差距，以便能在理论中保持一颗平常心。以学习和成长的心态去对待理论，而不是居高临下以要务理论给予回报。以上是我个人对理论的看法，并且我也是这样做的。鉴于对自己，对职业环境，对将来职业前景的分析p ，我作出个人职业才能提升方案：一：在学校认真提升学习技能，把学好专业作为第
47、一要任，同时注重其他专业才能的提升和职业素质的自我培养。二：利用一切可利用的时间通过理论来提升才能和增强信心，包括认知理论和岗位理论。三：利用多方关系深化市场调研，尤其联络自身专业与兴趣爱好进展多方面开拓创新。四：抓住一切时机，不断进修，人往高处走，永不回头停滞堕落。五：长久拥有迎接失败的觉悟，利用自己强化锻炼的心态和不懈努力克制挫折。男人，不可以有挫败感。六：及其需要重视的一点,培养人脉。人脉永远是个人开展的命脉，这一点，说起来最简单，但是真正做到却很难。我们必须充分发现自己和别人的优势，建立自己的人脉网络。职业才能提升个人工作方案我作为一名小学教育(英语)专业的学生。我庆幸自己选对了专业，
48、因为我觉得自己非常合适这个专业，所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所获得的成绩，要想成为一名优秀的小学英语老师，光有学习成绩是远远不够的，我需要做更多的努力。小学老师可以说是一个特殊的职业，它承当着学生的启蒙教育工作，可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力，但是它的角色是至关重要的。首先，小学老师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。 这个“伯乐”应该是擅长挖掘学生的潜能，根据学生的特长、兴趣、爱好，培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能，而这个工作就需要每一个小学老师去完成。每个学生的特长、兴趣、
49、爱好也是不一样的，这就需要老师的细心观察，耐心辅导，激发他们的学习兴趣，挖掘学生的潜能，并为学生营造出适应于学生身心开展的教学环境，让 “千里马”可以“食饱力足、才美外现”。其次，小学老师要擅长与学生建立良好的师生关系，努力培养学生的学习兴趣。兴趣是的老师，兴趣更是学习的动力，是开展某种才能的契机，它促使人们去探究、理论，从而开展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生，怎样激发培养他们的学习兴趣，可以算是小学老师的首要任务之一。或许小学里，我们不用教与学生非常多的课本知识，但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时，还要培养学生各方面的兴趣爱好。再次，要有奉献精神。老师应该不愧于“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业，不惜一切，不顾一切;不求索取，