《2023年初中学校工作计划格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中学校工作计划格式.doc（115页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年初中学校工作方案格式2023年初中学校工作方案格式。一、指导思想认真贯彻上级教育工作会议精神，以科学开展观为指导，以教学质量的进步为生命，用现代教育理念引领办学方向。本学期围绕师德建立、校本培训、课程改革，扎实开展教育教学工作，深化推进素质教育，强化各项管理，确保我校各项工作再上新的台阶，使我校在声誉上赢得良好的社会反响。二、主要目的1、结实树立教学质量在学校工作中的核心地位，争取多种途径、多种举措，抓好初三年级的教学管理，力争明年中考获得理想的成绩。2、加强新课程标准的培训学习。积极探究和理论县局教研室倡导的24字教学形式，努力进步老师的综合素质。3、扎实推进“平安校园”建立，强化
2、法制建立、养成教育，形成稳定有序的教育教学秩序，和谐优美的育人环境。4、继续加强后勤效劳工作，在原有的根底上，让学生的生活程度再上一个档次，力争学生家长到达满意。三、主要任务，工作措施(一) 德育工作1、强化师生德育意识。每位老师都要反思自己育人的职责，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正，做到人人育人、时时育人、事事育人。2、学生的思想品德教育以“感恩孝敬”、“乐于奉献”为主题，班级开展班会活动要与学生生活息息相关，能给学生以启迪、感悟，在活动中引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。3、加强班主任队伍建立。一个好的班主任就是一个好的班级，多个好的班级就是一所好学校。因此要完善每月一次
3、班主任工作例会，加强班主任的理论学习，倡导当班主任荣耀，当班主任是一种奉献的气氛，培养出素质高、才能强、乐于奉献的骨干班主任，强化班主任的责任意识，管理方法。班主任工作要做到晓之以理，动之以情，心系学生，时刻关心学生的成长。(二) 教育教学工作1、认真抓好教学各个环节，要求全体老师明确备上作业布置、修改等教学常规的根本要求，对老师的工作既要指出存在的问题，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走过场。2、加大教研力度。进一步进步课堂教学的效益，组织老师进展公开课，引导老师在教学常规方面有新的打破、进步，进步老师的业务程度。3、创办特色学校建立。即抓好初一新生的书法学习，陶冶学生的情操。促
4、进学生的养成教育，进步学生的审美观，通过一学期的指导，使初一新生在书法方面都有一个大的飞跃。4、加强对学生的抽考、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力进步对学生的效劳意识。(三) 总务后勤工作1、搞好校园文化建立。在经费非常紧张的情况下，我校本学期要对校园进展绿化、美化，充分渲染校园文化气氛。2、做好财产登记，严格公物管理制度。3、后勤工作是学校教学秩序正常运转的有力保障，总务处要及时添置、维修教学设施，工作积极主动，同时要想方设法，开节流，确保教学工作的顺利进展。本学期，我校全体教职员工在上级领导的支持、关心下，我们扎实工作，努力进步教学质量和办学程度，力争使我校各项工作在本学年
5、度均有新的打破，校园文化更加温馨宜人，师生学习风气浓郁，学校声誉得到社会的肯定。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年初中学校工作方案2023年初中学校工作方案一、指导思想团结和带着全校教职工，高举*理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习、深化领会、全面贯彻党的十六届四中全会精神，结实树立和全面落实科学开展观，要以“率先开展”的要求，坚持“走内涵持续开展之路，用心打造农村初中第一品牌”的总体目的，围绕“大力弘扬团队合作精神，开拓进取精神，从构建安康心态，推动知识更新，强化质量意识，深化课堂教改，进步课堂教学效益，打造本市农村初中一流的教育质量，努力深化学校生活化的德育，
6、围绕学生三大主题活动，打造农村初中德育特色品牌，提升学校德育品位”的总体思路，坚持依法治校，依法治教，推动学校教育和谐开展，办好人民满意的初中教育。二、目的任务1、加强未成年人的思想道德建立，以学校的德育省级课题研究为抓手，进一步深化以学生三大主题为载体的生活化德育，稳固和扩大农村初中的德育成效，创立在江苏省具有较大影响的农村初中德育名校。2、强化质量意识，坚持走以质立校之路，初一初二年级的教育质量在本市保持前八名；初三中考力争前五名。在本市教育质量综合评估中保持一等奖的优势。3、进一步加大青年老师培养力度，2023-2023学年，争取培养出校级骨干老师十名；青年老师在本市级以上发表论文80篇
7、，在近年内培养市级教坛新秀六名，教学能手三名。4、大力改善办学条件，新建一幢信息化教育专用大楼，为全校师生的现代化教学活动搭建新的平台，推动学校的信息化建立走上更新、更高的台阶。5、抓好学校环境的优化，稳固省级绿色学校的创立成果，进一步发挥环境育人作用，实现师生卫生意识、环保意识、文明意识、人与自然和谐相处意识的提升与创立花园式校园的双赢。6、严格教育收费，认真、严格做好“一贯制”的收费工作，确保学校无乱收费现象；抓好平安教育，确保成为本市收费、平安先进学校。三、主要工作措施：一深化课程和教学改革，加快实现学校教育质量和办学效益的新打破。1、结实确立“以人为本”的教育理念。并把这一理念作为学校
8、教育改革和开展的核心思想，通过营造气氛、加强学习、自查反思等途径，进一步增强学校教育教学工作以效劳学生全面开展为重点的认识，让每一位学生都受到民主、平等的对待，让每一位学生的个性得到应有的尊重。要最广泛地调动人的积极因素，限度地尊重和发挥人的主观能动性，最充分地激发全体师生的创造活力；2、进一步加强学校德育工作，按照公民道德建立施行纲要、关于适应新形势进一步加强和改良中小学德育工作的意见精神，采取有效措施，进步全体学生的道德素质。对德育常规、有关考核条例作进一步修改，并抓好落实；加强德育队伍建立，化大力气抓好班级工作，加强班主任培训，重视对班级工作的检查、考核、展示和鼓励，增强班级工作实效；加
9、强德育课程的校本研究，结合江苏省“十五”德育课题新型道德主体人格培养的研究的研究，继续在初一初二年级中施行好德育生活化校本课程，在初三年级中开展有关主题教育活动；按照张家港市中小学心理安康教育施行意见试行的要求，采取丰富多样的教育形式，实在加强对学生的心理指导和疏导，使全体学生拥有安康的心理和健全的人格；定期组织对有关年级班级的德育工作专项调研，健全德育工作者例会制度和专题研讨活动，及时表彰一批在创新方法、进步实效方面获得成绩的先进老师；3、整体进步新课程施行程度。继续深化贯彻教育部根底教育课程改革纲要试行的有关要求，持之以恒，常抓不懈，一抓到底。继续强化以校为本的教学研究，定期编印学习材料，
10、确定讨论主题，组织青年老师撰写学习的心得体会或讨论文章，并作大会交流发言，营造沙龙形式的理论研讨气氛；把崇尚理论作为推进课程改革的第一要义，实在加强教研组、备课组建立，加大公开课、研讨课的开设和研讨力度，边理论边研究，研究后再理论，真正发挥教研科研在课程改革中的导向和推动作用；继续学习张家港市新课程课堂教学评价标准，把握精神本质，并不断丰富完善评价内容，用以指导理论操作；要积极探究并实现课堂教学的整体优化，在综合理论活动教学、构建网络环境下的课堂教学形式等方面要迎难而上，采取走出去、请进来的形式，在做好根底性工作的同时，稳步推进，力争有打破；要主动与有关新课程改革实验基地学校和协作学校加强合作
11、，共同攻关，共同研讨；围绕课程改革努力举办不同层次、不同类型的课改成果展示活动，对照课程改革先进学校评比条例，早作准备，扎实工作，努力荣获课程改革先进学校称号。4、加强学校宏观监管和教育教学管理。要从细微处下功夫，认认真真抓好学校的常规管理。进一步加强校园环境管理和校园文化建立，营造文化气息，进步文化品味，让学生在潜移默化中受到良好的文化熏陶和精神塑造；积极推进教学管理体制创新，健全教育资和教育过程的开放体系，积极运用信息化手段和注重让老师、学生获取有益的信息，并注重开发学生的非智力因素，充分调动师生的积极性主动性，保证正常、稳定的教学秩序；结实确立教学工作的中心地位，学校全体行政人员坚持深化
12、课堂、深化老师、深化学生，及时发现问题，共同研究问题，尽快解决问题，对教学的全过程和每个环节做到管理到位，进步效益；进一步标准提优、补差、竞赛辅导、“七认真”检查、教学质量调研分析p 等各项制度，全面构建教育质量保障体系；加强每学年的学生体质安康标准测试工作。努力探究建立更加科学有效的管理方法，完善各项管理制度，形成指挥快捷便利、信息反应及时、运转高效流畅的学校管理运行机制，向管理要效益。5、深化评价制度改革，充分发挥评价促进开展的功能。要深化贯彻教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知，着重在以下几方面下力气。积极探究以促进学生开展为目的的评价体系，既重视学生的学习成绩，也重视学生的
13、思想品德以及多方面潜能的开展，重视学生的创新才能和理论才能；实在深化“促进老师开展的有效评价方式的研究”课题研究活动，和协作学校搞好课题协作攻关、研讨活动，争取获得较明显的阶段性研究成效；修正和完善进步教育质量的评价体系，引导老师在教育教学等详细环节中落实素质教育思想；积极参加评价制度改革专题研讨会，培植一批在评价制度尤其是考试评价制度改革方面获得成绩的典型老师。6、重视抓好体育、美育、安康教育和劳技教育。积极贯彻“安康第一”的思想，重视抓好体育工作，保证学生每天参加1小时体育活动；在学校各年级率先施行学生体质安康标准试行方案；办好体育节、艺术节、读书活动和劳技作品展览，努力扩大学生的参与面，
14、进步活动质量；高度重视并实在加强科普教育和科技活动，办好科技节；稳固“苏州市绿色学校”创立成果，加强环境教育和传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染病和食物中毒事件发生。二加大骨干老师培养力度，积极构筑学校教育开展的人才优势。1、学校领导班子成员要进一步认识加强骨干老师队伍建立的重要意义。实在增强责任感和紧迫性，认真制订青年老师培养年度规划，落实措施，实在加快施行“市级名师、骨干老师”工程，努力培养在全市教育界有一定影响的市级骨干老师，培养一大批干劲足、理念新、开展潜力大、创新才能强的优秀中青年骨干老师，以适应学校教育改革和开展的需要；2、实在强化老师队伍的思想道德建立。教育和引导广阔老师
15、对立正确的世界观、人生观和价值观，热爱学生，敬业奉献，为人师表，勤勉廉洁。倡导积极向上的和谐气氛，将老师思想政治素质考核与业务考核并重，把师德表现作为职务聘任的重要根据，作为评优评先的根本条件，坚决实行师德一票否决制。定期对学校老师师德情况进展专项调研，发现问题及时整改；3、大力推进老师继续教育和岗位培训。坚持和完善以新老师上岗培训、新课程全员培训、骨干老师培训和老师专业职位培训为主要内容的老师教育和培训工作，努力实现我校老师继续教育和培训工作的经常化、标准化、制度化。重点培养老师的学习才能、理论才能、创新才能，抓好老师高一层次学历培训工作；4、做好青年老师成长档案袋建立工作。与青年老师签订学
16、期目的责任书，并定期进展检查，确保落实。对于成绩突出的青年老师举行成果展示和奖励；5、加强市级骨干老师队伍的管理工作。要根据本校实际情况，实在制订好名老师、市级骨干老师的考核细那么，建立健全市级骨干老师的竞争、淘汰的鼓励机制，严格实行、不断完善市级骨干老师的定期考核制度，对于通过考核的市级骨干老师及时发放特殊津贴。三重视解决教育的热点难点问题，保障教育改革和开展顺利推进。1、努力争取镇政府的支持，进一步加大教育投入，并确保老师工资、奖金全额到位，同时注重节省，努力减少不必要的开支，进步经费使用效益；2、实在解决流动人口子女承受义务的问题，保障流动人口子女承受义务教育的权利，把流动人口子女与本地
17、学生一视同仁；3、高度重视教育收费和学校平安工作，向学生及家长明确收费标准，标准收费手续，承受社会监视，经常性开展平安工作普查活动，及时去除事故隐患，并加强对师生的平安教育；4、亲密与社会各界的联络沟通，搜集信息，适当加大宣传力度，进一步营造全社会理解、关心、支持学校教育的良好气氛；5、加强学校行政班子自身建立，强化效劳意识、责任意识，树立为广阔老师、学生效劳思想。崇尚实干精神，凝心聚力，扎扎实实进步效劳程度和工作效率。四高度重视学校平安工作。结实树立“平安第一”的思想，全面开展“平安校园”和“交通平安学校”创立活动，积极探究建立维护校园平安新机制，同时，要采取有效措施，净化校园周边环境，净化
18、中小学生的成长空间；要加强对师生的平安教育，增强平安防范意识和自我保护才能；经常性地开展中小学平安工作普查活动，及时去除事故隐患，制定实在可行的防险救灾应急预案；建立健全中小学平安工作责任制，不断增强防范、控制和处置突发事件的才能，确保师生人身平安和学校教育教学活动正常进展。四、详细工作安排：二月份：1、 寒假作业批阅检查、讲评；2、 寒假备课班、各类方案制定；3、 学生报到注册、学额稳固、班级气氛布置工作；4、 正常教育教学秩序，分年级进展上学期期终考试质量分析p ；5、 开好教代会和团代会；6、 修改和完善有关考核条例及评优评先根本条件；7、 各年级学生结合班会。三月份：1、加强新课程理论
19、学习和平安教育；2、新课程改革实验青年老师课堂教学研讨课；3、德育生活化校本课程专题研讨和德育主题活动；4、组织全体学生加强对“塘桥初中一日常规”的学习和知识竞赛；5、加强对老师信息技术运用培训，探究构建网络环境下课堂教学形式；6、开展竞赛辅导和提优补差专项调研工作；7、开展“植树绿化”、“一帮一结对”、“防近周”活动；四月份：1、 开展读书活动、劳技作品展览、科技活动；2、 对有关年级有关班级学科的教育教学工作进展调研；3、 新课程改革施行协作学校课题协作研讨活动暨对外课堂教学展示活动；4、 组织期中考试及质量分析p ；5、 开展播送体操比赛暨体育周活动；6、 综合理论活动课教学研讨；7、
20、组织初三学生英语口语中考和体检工作。五月份：1、开展公民根本道德标准学习和自主理论活动；2、开展“五四”纪念活动暨塘桥初中艺术周学生文娱汇演；3、开展“树师表形象、展园丁风采”活动，评议师德；4、组织初三学生历史会考和体育中考；5、召开学生家长会议；6、安排一次心理安康教育专题经历交流会；7、省级德育课题专题研讨活动和评价改革专题研讨活动。六月份：1、 做好毕业生填报志愿工作与前途理想教育；2、 开展专题环境教育、传染病预防、饮食卫生管理；3、 老师“七认真”检查，评比考核；4、 毕业生中考指导与非毕业班复习发动；5、 青年老师成长档案袋学年汇总考核；6、 做好各项总结，评比考核工作；7、行政
21、班子成员思想作风及教育重点难点问题自查自纠活动。2023年初中学校工作方案一 、指导思想坚持以科学开展观统领工作全局，根据上级部门XX年工作思路，奋力构建xx教育科学开展晋级版目的，全面推进素质教育，努力标准办学行为，强化优质效劳意识，细化学校内部管理，确保校园平安稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续开展才能，促进教育全面、协调、持续、安康开展。二、任务目的1.科学规划老师布局，扎实提升中考质量，大力整合教育资。2.加强学习培训，进步效劳竞争意识，提升老师思想业务才能。3.进一步标准学校办学行为，狠抓教学教研及老师管理，全面进步教育教学质量。4.注重
22、管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面开展。5.加强校园文化建立，加强平安系列教育，确保学校平安稳定，创立和谐教育大局。三、主要工作措施(一)注重学习培训，提升队伍素质。1.实加强师德建立。坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实中小学老师职业道德标准，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广阔老师结实树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体老师要有良好的敬业精神，并不断增强效劳意识、进步业务程度、加强合作、提升创新才能，通过开展学生评教、学生评选“我最喜欢的老师”等活动，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进学生更快更好地开展。本学期继续加强“六个保持”教育(
23、保持一条明晰的工作思路：在加大学校投入上下大气力;保持一条坚决的主线：育人质量再提升;保持一种昂扬的工作激情：坚决信心，不怕困难，完善机制，走向成功;保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信赖、大度，敢说话，敢负责，敢工作;保持一种精细推进的意识自觉：精力集中，调整思路，增强执行;保持一种强烈的机遇意识：担当责任，全力工作，把工作做得更好)考虑“我要干吗?”“要我干吗?”;各部门认真组织两大主题活动：在行政管理人员中开展我为老师开展做什么的主题活动，在老师中开展我为学生成长怎么做的主题活动，并针对两方面活动召开管理经历交流会，并将优秀事迹结集出版。2.树立终身学习理念，努力构建学习型组织
24、，不断提升思想政治与业务素质。本学期起要求每位老师读一本教育专著，对老师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。抓好5支队伍：行政、班主任、青年老师、信息技术团队、学科带头人骨干队伍。结实树立团队共赢的思想。3.积极开展老师业务培训工作。鼓励和支持广阔青年老师不断进步学历层次;围绕施行素质教育多层次、多形式开展老师业务培训，对老师进展现代教育理论辅导与培训，实在进步老师的知识程度和教学才能;请进来与走出去结合，促进和带动老师整体素质的进步。本学期邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次“教改大舞台”活动，利用暑期和假日，除积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动外，还将把老师送出去进展
25、集中培训，在老师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，整体提升老师队伍素质。4.施行名师工程。激发老师的自我开展意识，开掘老师的开展潜能。学校将组织“班级一日开放”活动，对外全面展示我校老师教学程度，促进老师自我开展;完善“各级骨干老师”评选制度和程序，培养一批骨干老师队伍;制定老师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的老师脱颖而出;组织开展老师教学根本功竞赛、教学论文评选等活动，为老师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进老师的专业成长。加强新一届学科带头人和骨干老师的示范引领作用，完善考核机制。(二)抓好常规管理，标准办学行为。要坚持“向管理要质量”思想，实在加强学校常规管理，不
26、断标准办学行为，提升学校内涵。1.标准完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、标准化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进老师间的良性竞争，引导干_伍、老师队伍、班主任队伍的安康开展，为德、才、能兼备的老师提供进一步开展平台。2.标准人事管理。学校根据上级部门的指导文件，进一步完善学校人事工作的管理制度，标准岗位设置、职称评聘、岗位聘任等与老师切身相关的工作。进一步做好老师流动的解释、沟通、考核工作，保障交流流动的正常有序。科学准确地上报各级各类统计数据，不出过失，为上级部门的调研
27、提供可靠的根据。3.标准小升初招生行为。根据上级文件精神，认真落实区域内就近入学政策。做好小升初的招生宣传，减少优秀生的流失。严把外来学生承受政策，严禁违规招生行为的开展。4.标准课程管理。严格按照省教育厅教学管理标准要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，并上墙、上网，承受社会监视;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁老师从事有偿家教以及营销教辅用书;认真上好“两课两操”，积极着手组织学生开展“阳光体育艺术活动”。5.标准教育教学研究。个人课题研
28、究者要制订好本学期课题施行方案，注意研究过程中资料的积累，积极推进课题的深化研究。详细做到三个结合：(1)把课题研究与常态课相结合。(2)把课题研究与各类研究课相结合。(3)把课题研究与老师专业化成长相结合。着力提升教科研工作的实效性，将科研成果表达在学生的素质开展上，把学生的素质进步作为衡量课题研究成效的第一指标;将科研成果表达在经历的积累推广上。每位老师在认真学习理论的根底上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断进步认识，逐步形成自己的理论认识构造。6.标准校务公开制度。设立校长接待日，建立校
29、长信箱，中心学校公开校长及学校邮箱，在校园网站上设立留言栏目;发挥工会民主监视职能，开好教代会;利用好中心学校老师博客群组交流空间，给老师搭建参议学校大事的平台;充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。7.标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;加强循环教科书、老师用书及教本的搜集整理入库工作;标准临时聘用人员的用工制度;加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，实在做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。(三)推进素质教育，提升办学内涵。1.以德育为
30、载体，营造育人文化。(1)加强主题班会集体研讨制度，根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会，利用每周年级部班主任例会时间，组织班主任进展班会课的集体备课，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度，每学期，每位班主任必须开设一节主题班会公开课，并且组织本年级的班主任进展评课。尝试进展体验式德育班会，让学生在活动中体悟、领会做人的道理。(2)精心组织开展各项主题活动。我们将继续以“孝动心弦，爱满天下”为主题和特色积极开展孝育教育。积极编纂并完善以“孝”为主题的校本教材。充分利用这本教材引导学生爱父母、爱师长、爱同学，培养学生的感恩之心，教育学生懂得感恩，与同学、师长、家
31、人和睦相处，和谐共进。音体美兴趣小组正常开展活动。开展阳光体育运动，保证学生的课外活动时间，增强学生的身体素质。组织学生读好每周一个励志故事，举办一次艺术节，陶冶学生的艺术情操。利用“机器人比赛”“金钥匙竞赛”、“科技创新大赛”等科技活动，开展以“科技创新”为主题的小制作、小创造等活动，培养学生学科学、用科学、爱科学的精神，锻炼学生的动手才能，增强学生的创新意识。学校将充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强对学生的爱国教育、法制教育、平安教育、劳动理论教育。这些不仅有利于社会精神文明建立，同时也培养了学生的社会责任感。(3)实在加强学生青春期教育和心理安康教育。组织班主任积极开设心理安康教
32、育主题班会课。班主任在平时工作中把德育管理与心理安康教育结合起来。学校将开放“心理咨询室”，向学生公布开放时间，由俞巧玲老师负责建立好“心理咨询室”，并充分发挥其作用与功能。(4)有效开展法制平安教育。班主任每天放学都要照顾学生路上注意平安。各项平安教育常挂嘴边。定时带着学生学习学生平安教育手册，并在学校组织大型活动或是放假等时刻，就发放“告家长书”，催促家长告诫孩子要做到交通平安，饮食平安，游泳平安，防火平安，用电平安，旅游平安，学会保护自己，以确保学生的人身平安。完善学生花名册的管理，保证对学生一旦有意外情况及时告知家长。严格学生的请假外出审批制度。班主任发现有学生未及时到学校上课并且没有
33、请假应及时和家长联络，以防有意外发生。班级有偶发事件发生，班主任应及时向分管行政汇报，并认真把事件情况及处理意见填写在偶发事件登记手册上，以备查询。每学期都会进展不同形式的法制教育活动，并且都会请法制副校长给我们学生做专题法制报告，对学生进展法制教育。(5)加强学校、社会、家庭的三结合教育定期举办学生家长会，让家长理解学生在校的情况，让老师理解学生在家情况，增进理解，并肩作战，实在帮助学生安康成长;充分发挥家长委员会的作用，充分发挥社会的德育作用;依托社会力量，与街道关工委、退教协联络，充分发动学校关心下一代工作委员会的作用，齐抓共管，实在做好控流和防差工作，建立良好的德育环境。2.以教学为抓
34、手，提升办学质量。(1)加强教学常规工作的督查，促使教学管理标准化。各备课组必须结合我校学生特点和学科特点，根据 “高效课堂”教学形式的特点，每周安排两节课进展备课组内研讨、复备定稿。备课注意对学生知识构造和才能的培养，流程要突出学生的互助学习、自主展示，老师的点评、点拨。同时标准学生的作业和练习。集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定方案和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写。教务处安排专人对集体备课进展检查催促。严格执行课程方案，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。深化施行秣陵初级中学听课制度，行政领导每周听课2节，教研组长、老师每周听课1节。每个教研组
35、每学期安排本组成员开公开课一次，每个备课组安排本组成员每月开组内公开课一次。所有老师一学期至少开一次组内公开课。积极评课议课，每次教研组活动，成员应积极发言。每位老师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点缺乏。每期组织一次老师的互相评课活动。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。课外作业要严格控制作业量，由年级部负责控制学生每天课外作业时间不得超过1.5小时。老师做到及时修改，全批全改。提倡面批面改。加大对学困生的辅导力度，每位老师负责帮扶1-2名学困生，教务处对帮扶的效果进展跟踪调查。加大教学“五认真”的检查力度。每期对老师教学“五认真”的定时检查和不定期抽查，每次检查、抽查，认
36、真做好记录。对老师上课采取随时“推门”检查。加大对学校常态课的巡查和管理，学校分校长室、部门行政和年级部三个层次对老师的课堂教学进展巡查管理，对巡查过程中发现的问题要明确指出，帮助老师改正教学不良行为，进步课堂效益。(2)加强教学质量监控，努力进步教学质量。做好月调研和单元调研：要研究新课程施行下各学科考试重点和方向的变化，加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。各年级组、教务处要适时做好七年级、八年级的月调研考试，做好八年级地理、生物备考工作;九年级的4月、5月的模拟考试、英语口语考试及5月份的理、化、生、实验加试和体育加试工作，考试完毕，各学科老师要搞好试卷分析p 和讲评;教
37、导处组织各年级组、教研组分层次开好质量分析p 会、家长会。做好各年级期中、期末及段考教学质量分析p ，认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析p 教学情况，提出针对性的改良措施，将质量分析p 落到实处。加强随机视导工作，进一步加强对年级、薄弱学科的视导，认真做好分析p 。(3)调动教研组、年级部的作用，积极开展教研、科研工作，促进老师专业化开展。要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责。各教研组要以务实教研为宗旨，带着老师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极施行新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励老师运
38、用现代教学手段进展课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。老师本学期需完成4篇300字左右的听课、评课反思。每个教研组每学年开展一个符合本学科特点的专题研究，以研促教，鼓励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。学校的区学科带头人、教学骨干老师担当着学科教学质量进步的艰巨重任，是学校开展必须严密依靠的中坚力量，带头人、骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”。青年老师应该虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、进步青年老师的创新精神和理论才能，加快老师专业化培养进程。学校负责人和领导干部，要真正深化一
39、线集中精力抓管理，抓教学，要把进步教育质量作为一切教育工作的出发点和落脚点，所有教育工作都要服从和效劳于进步教育质量这一中心。教学、德育和各部门在开学两周内完成与下属部门人员的谈话任务，将上学期完毕时反思的工作落实到位，对部门教辅人员的工作明确要求与分工，学期末述职考核。2023-2023年初中学校工作方案范文一、指导思想以科学开展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，进步管理效劳程度，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着壮队伍强迫度抓质量创特色的原那么开展工作，促进我校教育又好又快开展，努力实现区内外一流名校的工作目的。二、目的与措施(一)强化两支队伍建
40、立，优化顶层设计1、完善、修订、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理首先实现标准化，制度化;2、在实现标准化的根底上，注重科学性。将现代管理理念引入到学校管理之中，增强学校管理的科学性、民主性和开放性;3、深化校内管理体制改革，完善绩效工资制、增强老师的竞争意识和责任意识;4、坚持以人为本，尊重老师人格，表达情感关心，创设宽松、和谐的人际关系和气氛;5、关心老师生活，努力为老师办好事、办实事。维护老师的合法权益。利用报纸学校网站等宣传老师的先进事迹，进步老师的社会形象和地位。(二)加强迫度建立，推进科学管理1、结实树立科学的管理理念。根据当今优秀学校的开展态势，我们深化认识到管理强化制度文
41、化是学校开展的底线，进步质量是学校开展的核心，创立特色是提升学校品位的必由之路。我们将树立成人与成才并举的理念。学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到成功，让师生有荣誉感、成功感和归属感。把表扬比批评更有利于师生的成长的意识浸透到学校的教育教学管理中。爱是所有行为的泉。让全体教职员工进一步认识到爱心比责任心更重要，责任心比才能更重要。我们努力理论陶行知爱满天下的教导，不断追请教育的和谐。2、强化制度文化。本学年我们将制定并施行淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案、淮海中学名师培养方案、班主任与备课组长考核条例、淮海中学师德标准，完善和优化绩效考核方案、先进集体与个人的评比条例、教育教学事故界
42、定与处理方法，推进聘用制度，建立班主任和备课组档案。管理条例的标准化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化。3、优化三项教育管理工作。优化学生自主德育的形式，积极推进年级学生的三级管理;进一步强化学生会、安康小卫士、青年志愿者、平安小卫士等学生社团组织，同时进一步增加学生社团的数量。优化四季六节等活动的流程，推出;通过系列活动，进一步对孩子浸透平安意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节约意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养。积极稳妥推进阳光体育活动，强身健体;优化升旗仪式组织形式，让的孩子得到锻炼;推动星级学生评比制度;强化对问题学生的
43、处理力度。4、深化研究年级管理工作。加强对年级工作的研究与学习，年级的建立需要进一步考虑，进一步增强掌控才能。学会用制度管理年级，用感情感动老师，用爱心关心学生，用交流等多元化手段去解决矛盾，进而增强年级的凝聚力，活化年级的内驱力。增强对年级的掌控不是束缚年级管理的手脚，而是要强化年级的执行力。同时教育、教学的管理仍需进一步与部门配合，寻求合力，最终才能让年级充分发挥他们各自的创新力。(二)大力进步老师职业道德程度，促进老师专业开展加强师德师风建立，树立老师良好形象。深化开展强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能等活动，从头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老
44、师对照先进找差距，不断完善自我，进步自我，做学生的良师益友。2.坚持以人为本，加强老师队伍建立。要求老师以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求开展，立足学校，做好校内名师建立，发挥其先锋模范作用，让广阔老师以身边的老师为典范，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的老师队伍。3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、老师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地理解老师执行教育法规、遵守老师职业道德标准等方面的情况。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要根据。4.积极鼓励老师投身教育科研，参加上级
45、主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名智慧型和研究型的老师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，积极施行校内培养方案，加快其专业成长的步伐。(三)以质量求开展，优化教育教学管理本学期根据校情，我们将对教学流程作系列调整：调整学科设置，初一取消信息课、心理安康课，成立心理咨询中心，定期对学生开设心理安康讲座;科学调整年级课表，优化安排好体育等学科;年级进一步调整晚辅导，力求吻合度，进步晚辅导效益;年级更科学地安排学科时间切块，保障学科学习时间;取消级部公开课，调
46、整教研活动时间，推行同课异构活动。坚决不移进展课堂改革，试点翻转课堂，进步课堂效率，对学生进展个性化教学，进步教学的质量。坚决不移推行推行导学案制度和问讲练六步教学法。我们要做好导学案的修订与使用工作。课堂教学必须充分表达学生的主体地位，坚持落实小组合作学习，按照先学后教、当堂训练原那么，老师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间。注重向课堂外的延生。抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级开场重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科平衡开展。进一步强化业务检查，完善知识清单的编印与使用工作，
47、特别是备课、课堂与作业修改，同时严控作业量，进步作业的质。对业务检查的结果要及时通报，对出现的问题要采取措施进展整改。我校将强化语文、英语的阅读教学，夯实学生书法和听力训练。我们将把这四项工作根据学科特点，进展系列训练，阶梯训练，形成系统工程，常抓不懈。加强对学生的周练、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力进步对学生的效劳意识。年级的周练系列化，教务处标准好从格式分工到内容，做好电子稿存档。各科任老师通过不断进步课堂教学程度、加大特殊学生的辅导等多种方式，千方百计进步教学质量。(四)努力打造淮海的红色文化淮海中学创办于1978年，当时恰逢淮海战役成功30周年，为了纪念这场战役，当时
48、就把学校命名为淮海中学。如今，淮海中学已经走过了36年的历史，办学条件、办学规模和获得的成绩让人瞩目。走过三十载，在淮海人心中一直没有放下当成办学的初衷。如今，我们淮海中学应努力打造淮海的红色文化，鼓励、激发学生继承_先辈的荣耀传统，争做一名为国争光的当代少年。打造红色淮海文化，初步有这样的设想。1、积极宣传，营造气氛我们的校园文化设想要通过校园平台，校长会、年级会、班主任会，最后要让每一位同学都能理解和认可。同时要想法设法营造气氛，首先要布置校园文化，通过展示淮海战役的相关图片、人物雕像、悬挂标语等方式把校园布置成红色的海洋，让淮海战役的文化和精神内涵耳濡目染每一位学生。2、专家报告，亲近历史我们要通过各种渠道，邀请曾经参加过淮海战役的官兵和党史和军史专家走进校园，给学生们做报告，通过亲历者的口述，再现当年的历史风云，让学生铭刻历史，珍惜当下美妙生活。3、筹建纪念股，进展实境教育不惜