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1、2023年高中教学工作方案一、认真完成教学任务，1、在这一学期中，完成了高中语文必修1和高中语文必修2的教学任务。以单元教学为点，以读写理论为链，拓展常规教学思路。在使用教材过程中，要注意教学单元的整体性、才能性以及读写结合的系统性，还应注意阅读部分与写作、口语部分的交替式(穿插)教学，防止单一的直线式重复性教学;每个单元精讲12篇教读课，以课为例，举一反三，侧重才能的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变老师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达教，为了不教之目的;自读课必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将自读与教读两课型作简单化、一刀切的方法处理。2、重视文言
2、文阅读才能培养，把学习重点放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。增强学生文化底蕴。指导学生对传统文化经典论语的学习，帮助提升传统文化素养并强调对古诗文名篇的记诵，补充有关文言知识，稳固文言文阅读的知识根底，并能在阅读理论中举一反三。3、可以引导学生养成对名著的阅读，帮助开阔视野，陶冶情操，进步文化素养及审美才能。荐学生阅读名著导读和课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断进步语文积累和素质。备课组统一安排在教材教学过程中，安排一定的是课时讲授论语并引导学生进展学习。在必修一阶段阅读完家，在必修二阶段阅读完巴黎圣母院，做到有方案、有措施、有效果，不搞形式，不走过常4、加强作文的写作，提
3、升作文程度。二、积极参与教研活动本学期担任备课组长，能在每周的备课组会上认真组织组员，共同讨论语文课题，并积极参与集体备教家导读、荷塘月色、孔雀东南飞、游褒禅山记等课文的活动。同时积极听课，认真参与评课。本学期还继续参与语文组的 传统文化与语文教学 课题的研究，顺利完成多篇论文结题。积极按时参加教研组、备课组和校际间的教学教研活动;多听其他老师的课，。三、继续教育方案关注有关教育教学改革的文章，不断更新教育教学理念。同时，面对新课改，积极进取，以新课改的思想指导自己的教学，以期通过不断地学习，进步自身的教育教学程度。四、教学反思。在教学过程与教研小组学习过程中，我认识到自身教学上存在的一些缺乏
4、之处，在以下这些方面还要多加改良。1.在课堂上还要要更加注意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练;2.进一步将课堂教学与课后练习结合起来，催促学生稳固所学知识;3.指导学生开展课外阅读，扩大学生知识面，培养学生的发散思维思维和理解才能;4.和学生多进展交流，特别是给学生强调一种意识，语文才能的进步是循序渐进的，经过一定的训练是有效果的。假如认为学和不学作用不大，是一种非常危险的信号。学无止境，教无定法，我将在接下来的教学过程中继续完善我的教学工作。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年高中教学工作方案上学期，在上级主管部门的领导和关心下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面获
5、得了显著成绩。2023年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人；初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位；高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位；高二省会考，初一、初二镇统考也获得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针，特拟定以下方案：一、工作目的1、狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。2、完善青年老师的培养工作，使之尽快成长起来。3、初一、初二各科的统测，统招班合格率要到达100%，英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级率的16%语文10%，非统招班两率要达全镇各初级中学重点
6、班最低线；初三的合格率和优秀率要到达全镇所有参考班级的第一名。4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目的为前五名，理想目的为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目的为前六名，理想目的为前五名，优秀率保证目的为前八名，理想目的为前五名。6、高二语、数、英市统考合格率保证目的为前六名，理想目的为前五名，优秀率保证目的为前八名，理想目的为前五名。7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。8、高三高考上省线人数要到达上级指定的保证目的。二、工作措施1、强化目的管理。各级组、科组根据学校教学的整体目的方案和要求以及各学科实际情况制定各学科的
7、教学目的。各科任老师根据学校教学整体目的和学科教学目的，按年级学科要求，按班级学生实际和老师本人特长确定自己的教学目的。上述三种教学目的，从集体到个人，从整体到部分，最后落实到老师个体教学目的和学生个人上，从而实现学校的整体目的。2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差方案。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，进步总分优秀率和总分合格率。3、初中毕业班，要正确处理好进步升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生
8、，进步总分优秀率和总分合格率，又要及早理解学生的报考意向，从关心学生，开展集体活动，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。4、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提早，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。5、落实教学工作检查制度。期中和期末教诲处和科组结合进展两次教学工作检查，检查老师完成教育教学任务的情况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业修改等情况，检查老师教研工作情况，检查科组建立状况，检查各功能场室的管理状况等等。6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的根底
9、上，强化作业布置、修改、以及学生书写格式标准化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次第6、12、17周学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。7、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学理论中。2023年高中教学工作
10、方案一、指导思想新学年历史组将全面贯彻落实学校工作方案和教学方案为重点，围绕学校工作方案和教学方案，坚持求真、务实的工作思路，调动全组老师的积极性，紧扣进步教学质量主题，以构建高效课堂为中心，以普通高中历史课程标准为根据，全面进步学生的历史素养，充分发挥历史课程的育人功能，培养学生一定的读史才能、探究才能，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为其终身学习和个性的开展奠定根底。二、工作目的全组四位老师高度与学校保持一样的价值趋向，与学校同呼吸、共命运，加强集体备课，团结协教，不断进步自身的业务才能，全心全意为学生效劳，为温十一中各个年级历史成绩的进步尽心尽力、尽职尽责。1、创立高效课堂。2、严
11、格落实教学常规。围绕课堂抓常规，并推陈出新，力争表达教研组的学科教学和校本课程的特色。3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协教的精神，集思广益，充分发挥集体力量，强化教研组、备课组的集体备课，进步各年级的整体程度。4、积极参与校本课程、研究性学习的提升学科才能的开发，促进老师的业务程度和业务才能的进步。三、详细工作(一)狠抓教学质量，坚持不懈、深化细致地抓好教学常规1、强化集体备课本学期历史组的集体备课有高一年级的叶敏宋宏宇老师;高三年级的文科综合三位老师。将按照规定时间(定于每周五下午，就本组的教学活动进度，作业布置作统一要求)和自行安排时间两部分进展集体备课，保证每周高一一次，高
12、三两次集体备课，实行“中心发言人”的集体备课制，到达集思广益，资共享，优势互补，将集体备课中落到实处，同时也促进备课组整体教学实力的增强。2、狠抓课堂(1)严格课堂管理，认识到位，并常抓不懈。(2)努力创立高效课堂，以教案、学案为依托，培养学生自主学习才能，从而进步学生学习兴趣，进步课堂效率。(3)探究合适本学科不同年段的课堂教学形式。小考、学案(自制的或教辅资料的)、教材整合、课件运用、辅助资料选用、习题讲评等环节如何有效衔接，到达课堂的高效，仍需探究并反思总结形成较成型的形式。(4)课堂小结要追求高浓度，简洁精练，到达对本课知识的理解和升华。(5)作业布置和修改完全按照学校的要求。(6)搞
13、好期中期末，大型考试，做好修改与试卷讲评、试卷分析p 。3、有重点地完成不同学年段的教学任务高一年级叶敏宋宏宇老师要根据课程改革的要求和学校的详细条件及学生的承受情况，重视对学生学习品质、学习习惯、学习方法的纠正、培养和指导，把握好教学起点。高二年级朱华老师要认真研究课标，上好必修课，开好选修课，注重将根底知识转化为实际才能的培养，要在教法和学法指导上下功夫要高度关注根底知识不扎实、才能开展不到位、书写不标准、表达不准确的问题，注重将根底知识转化为实际才能的培养，。高三年级尤乐乐老师要瞄准高考，认真学习课程标准和考试大纲，加强对课改省高考试题的研究与分析p ，扎扎实实的进展每一轮根底过关复习。
14、突出针对性和实效性，要全面加强学生的管理，大力营造备考的气氛，理顺、优化学生的心理和情绪。加强对每次模拟考试成绩的分析p ，及时查漏补缺，及时调整教学思路和方向，关注学生根底知识不扎实、才能开展不到位、书写不标准、审题不仔细、表达不准确的问题，有的放矢的调整教学思路和重点，进步课堂效率。4、继续施行分层次的教学和管理教学中进一步强化对两头学生的教育工作，促进学生的全面开展。同时继续坚持课前小考并积极倡导全组老师能充分利用课后时间主动下班辅导，并将其作为一种自觉行为，长期坚持，实在帮助学生解决实际困难。(二)贯彻落实学校常规方案，完成以下方案要求：1、备课组长每周上传学案、试题，保证质量。2、每
15、堂课前有小考，5分钟左右，及时反响检查进步教学质量。3、高一、高二年级搞好校本课程。要与学科衔接，加深拓展延伸。(三)积极参加各级教研活动和增强科研意识。全组老师要积极研究20xx高考历史试题和反思高考命题趋势及备考方向;积极参加市教育学院组织的教研活动，并在组内交流，;积极参加学校定期举行教学讲座和教研活动，互相学习和借鉴，促进业务程度的进步;组内老师要增强科研意识，每学年至少要撰写一篇教育或教学论文。(四)努力争创先进教研组，建立特色历史组。1、严格贯彻和落实的学校和教研组的各项方案要求。2、努力探究和反思总结教研组的特色教学，创立特色教研组，并争取在市里的教研活动中发挥作用，在市里和市直
16、学校中扩大影响和知名度。3、严于律己，宽以待人，互相关心，互相帮助，顾全大局，不斤斤计较。2023年高中教学工作方案范文一、指导思想：以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地施行素质教育，全面进步教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、安康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学程度，努力促进学校稳定有序开展，本学期的教学工作围绕进
17、步课堂教学效益、标准教学常规管理、促进老师专业开展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，标准教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计进步教学质量。1、抓好常规教学的管理、实在把好教学流程，标准教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)制止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。、标准教学过程，对备课、上课、作业修改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业修改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核工程，增强可操作性，进步实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要求老师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测
18、试情况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位老师上课情况(漏课、迟到、提早下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动方案，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。进步集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年老师进展教学技能和根本功大赛。普遍进步教育教学程度，并在此根底上选拔优秀的老师上推到市里参加阜新市青年老师根本功大赛。
19、以此来进步老师业务才能和程度。、深化听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来进步老师业务才能和程度。并做好记录，供考核用。、按考核工程，定期进展检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。、继续组织集体备课，年青老师要积极参与，老老师要给予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。、每位老师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文
20、。进步自身的素质。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进展一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班老师更要认真制定教学方案，增大训练密度，加大训练难度，进步训练强度。明确重点学生的重点培养，(大约20名左右)。进步冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目的，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，进步升学档次。
21、4加强学生的综合素质培养(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习典范。(2)、提倡各班由任课老师组织各学科兴趣小组810人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析p 会。6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，进步教学成绩。要求每位老师必须纯熟使用多媒体教学手段进展课堂教学。7、开展群众性教科研工作、组织开展说、讲、评课活动，有方案搞好集体备课。以教研组为详细施行单位，每个教研组至少安排一名老师作课，全组参加，以期到达互相商
22、讨，取长补短，共同进步的目的。积极组织号召老师撰写论文。、组织老师参加阜新市老师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励老师以进步自己的业务程度和才能为目的的教学交流活动开展。2023年高中教学工作方案范文本学年继续以学校总体方案为指针，以学校教学工作方案为引导，认真学习国家中长期教育改革和开展规划纲要，认真贯彻中小学教学工作常规，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，进步我校美术教学质量。特制定以下方案。一、教学目的：1、知识与技能：理解根本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法，形成美术根本素养。2、过程与方法：
23、学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经历，开展美术理论才能。3、情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、教学资分析p ：1、教材的根本构造：以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”和“综合探究”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又互相交融，严密相关，形成一个具有开放性的美术课程构造。2、教材的内容：在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探
24、究不同的创作方法，开展具有个性的表现才能，传递自己的思想和情感。在设计应用方面：理解主要的设计类别、功能，运用比照与和谐、对称与平衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进展创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。在欣赏评述方面：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经历和鉴赏才能，初步理解中外美术开展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进展简短评述。在综合探究方面：调查、理解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进展记录、规划与制作;通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。3、教学任务要求：第一学期高三学生外出校考，迎接高考。第二
25、学期迎接新高一，学生学习素描几何静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。重点进展课堂写生教学，努力进步各种美术技能。同时在课堂中适时地对学生进展平安教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格，认真做好全员育人的德育活动。4、教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和理论才能方面不可替代的作用，实在发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目的来实现。5、教学资：、发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增强根本素质和根本技能。、
26、加强和兄弟院校的沟通，互通有无，借调师资。、积极开发信息化课程资，充分利用网络，获得最新的美术教育资，开发新的教学内容，探究新的教学方法，开展各方面的交流。、充分利用美术教学器材、美术书籍、老师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资，供老师备课及上课，学生搜集、查阅资料以及自学或合作学习使用。便于开展多种形式的美术活动。三、学生根本情况分析p ：第一学期我担任高三年级的美术教学工作，第二学期担任高一年级的美术教学工作。由于学生状况参差不齐，学生美术根底较差，主要是学生缺乏必要的专业技能和美术根底知识。但学生学习美术的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比拟大，所以在教学素描、色彩知
27、识等内容要边教边补，要充分调动学生学习美术的兴趣。四、教学方法设计：1、备课中严格按照学校要求的活页教案书写格式进展，认真钻研美术课程标准和教材，在研究学生的根底上，认真撰写和修改美术教案。认真确立三维目的、重点、难点、学具等,教学内容要表达对重难点内容的打破,包括教法和教学过程,在课堂练习时针对不同学生的层次进展教学，课后要有教学反思。2、抓好课堂教学指导工作。注重美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资，充分利用多媒体、美术教学仪器等进展教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资，进步课堂效率。3、将美术学习与学生经历，生活世界和社会、科学世界严密联络。利用乡土人
28、文资，培养热爱家乡的情感学校与社会互相依存。开发好地方自然资，培养学生对自然美的体验才能。将学习美术富有时代生活气息，进步学生学习的积极性和学习效果。4、全面理解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进展高标准、高要求，使其更加纯熟地掌握与应用所学技能。对于后进生要给予更多的关注。适当降低专业难度，进步全面素养，作好学科整合。5、深化学习“关于减轻学生课业负担”的相关规定，严格课程管理，认真开展好美术第二课堂活动，做到减负不减质。6、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国教育。五月份将以“爱祖国、
29、爱生活、爱科学”为主题，开展书画展览活动，让学生在活动中愉快地承受教育，为学校营造良好艺术气氛。7、认真做好岗位练功，积极参加上级或学校组织的政治、业务、科研、教研组等各类学习培训活动，认真搜集优秀的课例进展研究，做好记录及反思，努力提升自身素质。8、认真上好汇报课和教研课，积极参加听评课活动，力争听课到达20节以上。围绕专科组教研活动，本学期美术教研课题是：美术新课导入方法的的研究。五、教学评价方案：在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的开展。因此，评价标准要表达多维性和多级性。应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的根底，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。既要关
30、注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习才能学习态度、情感与价值观等方面的评价;强化评价的诊断、开展功能及内在鼓励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。评价方式和方法：1、重视学生的自我评价。2、注重对学生美术活动表现的评价。3、采用多种评价方式评价学生的美术作业。此外，我还要积极参与其他教研工作，努力进步自己的教育科研才能。在课余时间，要参与一些艺术活动，进步自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我会不断的、虚心的向老老师请教、学习。争取把我校的美术教学工作完成的更出色!2023高中教学工作方案一.指导思想： 以常规教学管理工作为保障，以教研工作为先导，以高 考备
31、考工作为重心，以课程改革为主线，求真务实，踏实推 进，稳步提升教学质量，努力实现高考升学新打破。 二.重点工作： 一 完善教学监管评价体系， 强化管理工作的落实力度， 实现管理程度的层次提升。随着我校课改工作的不断推进， 我校的教学监管评价体系也需要在新的教育形势下不断完 善。学校将于近期出台老师业绩综合评价制度教学业 、 绩综合评价制度教研组考核评价补充细那么教研组集 、 、 体备课制度等制度，通过全方位的多元评价，凸显出对教 师业绩的综合评定；通过细致严密的有效监管，推动学校教 学质量的不断提升。各年部要立足工作实际，本着“一年高 考三年抓”的总体思路，积极做好对广阔老师的督导测评工 作，
32、做好对广阔学生的教育转化工作，力争使我校的教学管 理程度在上新台阶。 一是强化教务处的部门职能。教务处要制定并完备学校 教学工作管理细那么，定期做好老师教案、听课笔记的检查和 审核工作。做好各类考试的组织和监管工作。要在工作中突 出对年轻老师的关注与指导，突出对各年部的成绩分析p 与整 改的指导工作。 二是强化各年部的监管职能。年部领导要根据年部工作 的实际，组织好日常教学的正常秩序，做好对广阔老师的指 导和测评工作。要及时反响老师及学生的意见，配合学校教 学各部门做好成绩的分析p 与整改工作。 三是要强化班主任队伍建立。各班主任要亲密联络广阔 任课老师，全面做好班级的管理与规划。要定期召开老
33、师座 谈会和学生座谈会，全面提升班级成绩。要做尖子生培养与 后进学生转化工作，促进班级实力的整体提升。 四是建立健全教学领导听评课、教学讨论制度。教学各部门领导要强化责任意识、提升全局意识，从学科教学和年 部开展层面组织开展好听课、评课活动，定期开展好教学工 作讨论活动。要集思广益、增强沟通、目的明确、务务实效 的开展工作，要在听评课的过程中表彰先进、提携后进，促 动老师业务才能的整体提升。 五是加强俄语班管理。鉴于我校俄语办学的区域优势与 现实压力，学校要求全体俄语班任课老师要严密配合各班主 任老师，实在做好俄语班的建立与管理，维护好俄语班级的 稳定，努力促动俄语班级的实力提升。 六是加强尖
34、子班管理。抓好各年级尖子班建立是我校教 学工作的重要内容。要求广阔班主任、任课老师要肩负起学 校赋予的重任，实在抓好尖子班的各项工作，持续提升尖子 班的总体成绩。 七是做好后进生的稳定与转化工作。限于我校的生素 质，各班级都不同程度的存在后进生，这为各班级有效提升 学生成绩增加了难度，也是班级管理工作中较为棘手的问 题。因此广阔班主任一定要更多的关注这部分学生，要在维 护班级稳定的根底上，积极引导这部分学生融入班级整体， 并可以通过学习艺体等途径最终成人成才。 二建立健全教科研组织机构，强化教研工作的先导 作用，实现教研工作的实力提升。本学期，学校将积极完善 教科研组织机构，建立由科研课题组为
35、骨干的教科研团队。 将继续以课堂教学改革为工作重心，力争通过教研工作的平 台， 努力推动课改工作的深度推广。 将继续在年轻老师培养、 教研组建立、学科建立等方面稳步推进，力争创始教科研工 作的新场面，大力增强教研工作的时效性和前瞻性。 一是坚持校本学习制度。学校将继续拓宽校本学习活动 的层面，力争在学科教学研究层面和理念更新层面获得本质 性的打破，努力创始老师队伍建立的新场面。 二是做好老师队伍的梯队建立。学校将继续加大年轻教 师的培养力度，以校本培训、老师赛课、课改工作为平台， 全面推动广阔年轻老师的快速成长。努力提升广阔年轻老师 的业务才能和管理程度。三是做好课堂教学改革的推进工作。学校教
36、研部门要继 续肩负起课改排头兵的使命，探究并推进学科教学形式的深 度推广。要按照课改施行方案狠抓工作落实，积极配合年部 做好对广阔广阔老师的指导与测评工作。 四是继续做好教研组建立工作。学校将充分利用组会时 间，努力提升各教研组的凝聚力与创新力。将充分利用学科 活动月的平台，全面检查各教研组的综合实力。从而全面调 动广阔老师的参与热情与广阔学生的学习积极性，真正构建 浓郁持久的教研气氛。 五是做好科研立项工作。学校将本着全面提升学校教科 研实力的宗旨，大力扶持各学科的科研立项工作，将对各级 科研工程给予物质和资金上的支持，将对教科研先进个人给 予奖励。 六是健全教科研组织机构。学校将正式组建隶
37、属于教研 部门的科研课题组，积极充实学校的教科研力量，全面指导 学校教科研领域的各项工作。 三继续完善艺体特色教育体系，努力提升辅导质量， 力争实现艺体教育的规模化与系统化。我校的艺体特色教育 体系已经建立，并在今年的高考中获得了不错的升学业绩。 但不可否认的是，我校艺体生的培养层面有待拓展，艺体术 科的辅导才能有待持续的提升。为此，学校决心改变这一不 利场面，最终让我校的艺体生培养工作实现本质性的打破， 真正成为学校的教育品牌而推动学校的持续开展。 一是做好对艺体特长教育的宣传工作。高一高二年级要 利用各类团队活动，做好特长专业的宣传工作。各班主任要 在平时注重对潜力特长生的鼓励和发动工作。
38、对于特长突出 的学生要及时上报学校，配合学校规划好孩子的开展方向。 二是提升重点特长学科的辅导才能。两年的高考成绩表 明，学前教育等热门学科的实际升学率有待提升。假如不能 尽快提升术科辅导质量将直接影响到学校艺体教育的现实 开展。对此，学校将于近期召开，艺体特长教育推进会，分 析问题症结，制定详细推进方案。希望广阔艺体组老师要积 极反思，并就学校的艺体教育开展献计献策，帮助学校更好的推进艺体生培养工作。 三是拓宽艺体生培训渠道。我校目前的艺体生培养工作 主要围绕体育、学前教育、美术等专业，其他特色专业的辐 射层面较小。从而不能更好的全面开掘学生潜力，缺少更为 多元的高考升学打破口。对此，学校将
39、在艺体教育推进会上 重点讨论开设其他热门专业的可行性。并将在考察全国就业 前景的根底上，尝试拓宽我校的艺体生培养层面，努力使我 校的特色教育紧跟形势，培养出更多的栋梁。 四是做好艺体考生辅导与管理工作。我校本届高三参与 到艺体训练的考生已到达 260 人，最终有望到达 300 左右。 对于艺体生的管理工作，学校要求高三各班主任和艺体辅导 老师要通力合作，及时沟通，努力实现学生文化课培养和术 科培养的双向提升。 四持续推进课程改革，努力提升高三备考质量，从 根本上保证学校的持续开展。我校根底年级课改工作在经历 了大半年的探究之后，终于获得了一定的进展，并即将在高 一高二年级全面铺开。新学期，学校
40、将本着“高一推广、高 二做精”的工作思路，全面推行新授课形式，努力提升学生 的学习热情、继续探究合适我校实际的开展之路。而针对高 三年级的备考工作，学校也将继续加大监管力度，力务实现 高考升学的更大打破。 一是要求广阔老师要在学校的统一框架内，努力更新教 育理念，尽快实现授课方式的转变。大家要在探究中总结经 验，要在理论中纯熟业务。学校将制定相关的督导机制标准 老师的教学行为，并将以全新的评价体系来考核老师的教学 业绩。 二是要求高一高二年部尽快建立起合适与本年部特点 的教学管理与协调机制。各年部要在学校的总体要求下做好 班级评定机制、学习小组管理机制、教学活动管理细那么等保 障机制。并积极配
41、合学校做好本年部的课改工作。 三是努力提升广阔高三老师的责任意识与求真意识。全 体高三老师要在工作中大力发扬吃苦耐劳、敢于攻坚的工作 作风，力争在一轮复习的黄金阶段，努力保持广阔学生的学2023年高中教学工作方案书工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想：以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，
42、强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地施行素质教育，全面进步教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、安康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学程度，努力促进学校稳定有序开展，本学期的教学工作围绕进步课堂教学效益、标准教学常规管理、促进老师专业开展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，标准教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计进步教学质量。1、抓好常规教学的管理、实在把好教学流程，标准教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)制止使用多媒体播放与教学无
43、关的视频影像。、标准教学过程，对备课、上课、作业修改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业修改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核工程，增强可操作性，进步实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要求老师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位老师上课情况(漏课、迟到、提早下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动方案，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单
44、位)集体备课。进步集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年老师进展教学技能和根本功大赛。普遍进步教育教学程度，并在此根底上选拔优秀的老师上推到市里参加阜新市青年老师根本功大赛。以此来进步老师业务才能和程度。、深化听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来进步老师业务才能和程度。并做好记录，供考核用。、按考核工程，定期进展检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。
45、月考成绩与课节费挂钩。、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。、继续组织集体备课，年青老师要积极参与，老老师要给予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。、每位老师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。进步自身的素质。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进展一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班老师更要认真制定教学方案，增大训练密度，加大训练难度，进步训练强度。明确重点学生的重点
46、培养，(大约20名左右)。进步冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目的，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，进步升学档次。4加强学生的综合素质培养(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习典范。(2)、提倡各班由任课老师组织各学科兴趣小组810人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会
47、，各班召开成绩分析p 会。6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，进步教学成绩。要求每位老师必须纯熟使用多媒体教学手段进展课堂教学。7、开展群众性教科研工作、组织开展“说、讲、评”课活动，有方案搞好集体备课。以教研组为详细施行单位，每个教研组至少安排一名老师作课，全组参加，以期到达互相商讨，取长补短，共同进步的目的。积极组织号召老师撰写论文。、组织老师参加阜新市老师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励老师以进步自己的业务程度和才能为目的的教学交流活动开展。2023年高中地理教学工作方案学生情况分析p ： 学生经过高二上学期的地理学习，根本掌握了高中地理选修一册和世界地理概述的根
48、本内容，对高中地理知识已经有了初步的全面理解，掌握了高中地理的根底知识，初步掌握了一些学习地理的根本方法，具备了一定的识图、读图才能和分析p 地理现象、地理事物的才能，具有简单的地理思维才能这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的根底。但学生的但他们在地理空间概念方面、读图才能方面都有一定的局限性，初中地理根底知识严重缺乏，读图识图的根本方法欠缺。好在经过高中二年级上学期的世界地理概述部分的复习学生具有了一定的解决地理问题的才能和读图识图才能，这也为今后的教学减轻了些难度。 教材分析p ： 由于高考改革特殊性，高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特殊性，学生要在有限的时间内完成包括初中区域地理知识在内的高中地理选修二册的学习与复习，学习任务重。高中地理选修二