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1、高一下学期班主任工作方案范例高一下学期班主任工作方案范例。【篇一】伴着收获的喜悦，又是一年重新开场的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和，肩负的职责和任务何其艰巨!考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(2)班的学期工作方案:一、指导思想:对于高一(2)班的学生，我准备本着以下四个原那
2、么来执行我的一切方案和任务:尊重;信任;共情;关注;记得苏联的的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓
3、“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的目光去对待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平:这样违犯了人类开展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己
4、已经是个“大人”了!但是如今再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目的:对于高一(2)班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有才能;有方案，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做
5、人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么?他会答复:因为没有警察!好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有才能”呢?有
6、的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有才能，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有方案”:很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的学生不服气，说我有方案，比方明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案
7、，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”:生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步进步，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;7、“有效率”:经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有进步“效率”。三.详细措施:(一)思想行为教育方面:1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同
8、时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2、施行班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而
9、感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，进步才能:如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的才能。(二)学习方面:在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训:有方案，有规律，有效率，有成绩!详细做法如:1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识
10、竞赛”，借以来进步学生的学习效率。5、其他的许多方法见班级常规。(三)分组协作制:纪律小组1人，负责班级的纪律;卫生小组1人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组1人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日;主题班会小组1人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组1人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组1人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;(四)每天自省:班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。【篇二】新学期伊始，为了进一步
11、引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养发奋向上的班风，现制定本学期工作方案如下：一、班级情况分析p 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、本学期目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管
12、理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。三，详细措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进展家访，及时与家长交流情况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习态度，努力进步他们的学习成绩。(二)常规工作：(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“
13、阳光学生”。(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作才能。(3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。(三)学风建立：1、经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。(四)活动安排：2月：利用班会时间，把寒假生活转换
14、到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，及时总结，扬长避短。3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好社会理论的纪律教育和平安教育工作，进步班级整体相貌。4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教育资，重温学校的_历史，把烈士的理想行为与自己对照，结实树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。5月：对期中考试进展分析p 总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，进步他们的学习兴趣。此外，对学生进展集体教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。6月：对整个班级的学习情况进展针对性总结，做好期
15、末考试发动和完毕工作。7月：准备期末考试及考风考纪教育。本学期中，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。【篇三】一、指导原那么以班级德育工作为首，以学生的开展为目的，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力进步班级德育工作程度，不断进步学生的思想道德程度和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创立优秀班级。二、班情分析p 从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有所进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学
16、习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、总体设想1.重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目的明确化，确立管理目的，并向学生公示学生，从而使班级的管理目的明确;加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生标准教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。2、深化学生道德教育。强化对学生的根底文明训练，进步学生遵守公民根本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力进步他们
17、的思想道德素质水准。3、注重进展法制教育。班会时间对学生进展法制教育，不断进步学生的遵纪守法意识，进步学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。4、抓好班级常规工作。各项常规工作标准化、制度化，管理人、责任人、施行人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩清楚，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和理论才能的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。5、认真做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。6、培养锻炼干_伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们可以顺利地开展工作，进步班干部的责任心和荣誉感;帮助班
18、干部改良工作方式方法，进步他们的班级工作才能，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，进步班级工作效率;关心保护班干部，鼓励他们英勇管理。四、详细目的1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。(2)多理解关心学生,努力开导学生,做好心理专家和引
19、导者。(3)利用时间进展家访,及时与家长交流情况,统一思想。(4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作(1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。(2)适当调整班干部组织,每月进展一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。(3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。(三)学风建立(1)经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。(2)做好后进生转化工作。(3)加强对学生综合才能、创造
20、精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。(4)加强学生早、午自习等时段的自主管理。(四)活动安排2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进展日常行为标准教育,及时总结,扬长避短。3月:结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心别人的好风气，同时做好纪律教育和平安教育工作，提升班级整体相貌。4月:进展前途理想教育。有效利用学校教育资,进展专题讲座,结实树立“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作,迎接期中考试。5月:对期中考试进展分析p 总结,对有进步的同学表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,指导他们调整学习方法,进步学习兴趣
21、。6月:对整个班级的学习情况进展针对性总结,做好期末考试发动和完毕工作。作为班主任，我会继续积极学习，不断探究，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。年度高一下学期班主任工作方案高一下学期班主任工作方案高中XX届XX班 邹宝宝为了可以让本学期工作可以井然有序的进展，现将2023-2023学年度高一下学期班主任工作方案制定如下：1、管理理念学生自我管理和制度化管理相结合。班主任应在班委后面进展指导，由班委出面管理全体同学，并逐渐形成积极向上的班风。先学做人，后学知识，用品德激发学习动力。品德高尚的人一定会刻苦学习，刻苦学习的人不一定品德高尚，品德不高尚的人一定不
22、会刻苦学习。2、管理方法改变原来管理分工，实行小组分工管理方案目的：鉴于我班的学生自我约束才能相当差的实际情况，12名班委负责某一方面工作，总有顾不到之处，而一般性要求，学生常常会充耳不闻，听过不留。为了使更多的学生参与管理，在管理其别人的同时增强自我约束才能；也为了使学生的集体观念更加详细化，集体凝聚力表现的更加明显；更是为了引入竞争机制，通过学生互评，促进每个人的进步。自我提醒：任何方案都有其优点和缺点，只是我要把这个方案做到极致，通过反复开展小组之间的竞赛，强化此方案，并为此方案不断注入新的活力，不断拓展新的领域，首先是纪律、卫生、文体活动、作业检查，然后逐渐过渡到学习状态、学习成绩、对
23、集体奉献等方面。详细做法：由全班同学投票选出6个组长，然后由6个组长挑选自己的组员，把全班同学分成6个组，每个组有78名成员。把纪律、卫生工作分成6个局部，每个组负责管理一局部，做好管理、检查记录、评选工作。每周晨会时，由各组长对所负责工作情况进展总结，班长汇总各方面，评出小组名次。排名最后的组员给第一名组员提供小奖品，并在下一周值日。评比时，只统计学习、纪律、卫生、文体活动的扣分情况，不统计工作加分和奉献加分工作加分及奉献加分只影响个人的年终排名。每周给每组一定的工作加分，班长根据各组对工作的负责情况，进展落实，工作表现有差距时，进展适当扣分，组长再根据组内成员的配合情况，把不同的分数分别加
24、到每个成员名下。挂牌与摘牌：每一个月为一个计算周期，每小组内扣分最多的成员，或组长跟据组员表现提出各单，或由组员自己提出申请并经组长同意，由组长公布出每组的挂牌。己挂牌的，由各组长按小组全月积分按从小到多的顺序依次选择摘牌，成为本组的新成员。摘牌后每组成员不得少于7人，不得多于8人。未被摘牌的人员，需要反省，直至有组接收。假设未出现未被摘牌的人员，一个月以内被扣分数居全班最多的人员，需要反省两天。坚持主题班会制度。方案目的：为了树立积极向上、团结互助的班风，为了加强学生的自我管理才能，端正学习态度，明确学习目的。也为了使每名学生都在班级正气的影响下，建立正义感，逐渐形成正确的人生观和价值观，可
25、以勇于克制困难，百折不挠，在德、智、体、心理品质等，几方面都得到培养。自我提醒：一般情况下，学生由于阅历有限，在参加班会时，多数是从网上查资料。一提到爱国，就说刘胡兰、奥运冠军；提到心灵美，就说清洁工，拾金不昧；提到克制困难，就说身残志坚，提到刻苦学习，就说头悬梁锥刺股。这些例子确实很典型，也都很好，但都离学生很遥远，开班会与形成学生自己的价值观联络不大。详细做法：根据学校布置的班会主题，结合班级实际，以学生为主体，以自己身边的事为核心，以自己与班集体的关系为载体，联络学校布置的主题。学生在班会上讲自己或别人为班级工作，讲自己或别人在学习、纪律、卫生、各种活动等等各方面给班级集体争光的事，对于
26、个别缺点较多的学生，也可以由他自己或由别人讲他的前后变化，讲他的进步。这样由最小的、最详细的集体班级说起，自然过渡到学校、家庭、社会、国家学生的参与积极性，也会更高也许更有实际效果。上学期每周召开主题班会，针对班级内需要解决的所有较大问题，在班会上讨论。在形成班风、调动学生主动学习等方面，都获得了明显效果，全班的学习成绩也有大幅度进步。本学期将继续坚持和完善这一做法。坚持做好每周评选班内学习典范活动。方案目的：在一定程度上调动了学生学习的积极性，促使全班形成较浓的学习气氛。自我提醒：通过每周增选的方法，可以在班内产生持久的鼓励作用，如同“涓涓细流，永不干涸”，其潜移默化的影响效果比一劳永逸的做
27、法要好。详细做法：每学期初开场进展评选，每周选出两名学习状态最正确、或班内表现突出的学生，每周增选两名学生，从不连续地，学期末清空栏目。在每次增补新典范时，都在班级内举行一个简短而隆重的仪式，由班长介绍增补人员的上榜理由，全班同学掌声鼓励。最后由获奖同学本人在全班的掌声中把自己照片贴到走廊的厨窗中“身边的典范”栏。上学期进展这一活动，效果较好，本学期将继续坚持和完善这一做法。坚持做好每次大型考试后的模拟录取并给家长发喜报的工作。目的：为了使学生在学习在获得了快乐，更进一步激发了学生的学习兴趣。自我提醒：每次需要表奖多少人为最适宜，遵循有“激发性”的原那么。不宜过多，也不宜过少，更要与近阶段时期
28、班级学习气氛有关。详细做法：每次大型考试之后，根据考试成绩和每个人在学校的排名情况，模拟划出一本、二本、三本分数线。对于总分到达三本线以上的同学，提出口头表扬由于全班超三本线以上的人数太多，没方法也没意义进展其它形式表奖，全班同学掌声祝贺。对于总分超过二本线以上的同学，要求他们站到讲台前，每人发一张喜报条件允许也可以发物质奖。同时，获奖同学把自己的照片、考试名次和获奖情况填写在班级内的“荣誉殿堂”栏中。坚持耐心、细心地做学生的思想工作。允许学生犯错误但不是鼓励学生犯错误，面对学生所犯的错误，也是采取不同的处理方法。我给自己定了一个原那么：无论什么问题，都要“一容忍、二分析p 、三引导”。同时，
29、我坚持用一种引导学生的方法，就是“方法选择论”做什么事，都有很多种方法，有上策、中策、下策，优秀的人经过考虑一定会选择上策，而经常选择上策也会使人变得更优秀。我如今感觉这种方法效果还很好。坚持“领着走” 。通过表扬先进，引领全班同学进步。比方，要求学生充分利用课前三分钟，做好课前准备。我以前总是直接指令学生翻开书，进展准备，学生虽然也照办，但并不主动。后来，我改变方法，经常说：“如今，同学表最好，能最快进入学习状态了，提出表扬。”其他学生也很快就跟着照办了，而且还有主动性，效果更好。其它很多方面很多问题，如卫生、纪律、间操活动等等，都可以用一样的方法处理。高一下学期班主任的工作方案一、指导思想
30、在校长、书记、两位级长的正确领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干_伍建立，加强学生的自我教育、民-主管理才能，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的中新人。二、班级奋斗目的我们班的口号是百舸争流，奋楫者先，接手这个班以来，我一直尝试营造一种和-谐开展，快乐学习，良性竞争的班级气氛，在第一节班会课上，我提出我们的奋斗目的，成绩进入前八，文明班评比进入前五。一个学期下来，成绩方面虽然还有些不尽人意之处，但还是有很多闪光点，语文更是冲入年级前三名，物理拿了年级第一。文明班方面，虽然我们一次都没有拿到先进文明班的
31、称号，但是五次评比中我们拿了三次第四，这无疑也给我们一个充分的信心，我们一定能做得更好!我们这个学期的目的是学习成绩进入年级前八，至少拿一次先进文明班，争取两次甚至更多。三、主要工作1.加强班干_伍建立建立一支工作才能强、理论经历足的常务班干_伍。开学初，进展班干部民-主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进展工作才能培训。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2.加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。3.加强学生自我管理建
32、立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同进步的互帮互助学习活动。4.加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说;对学生进展一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。5.加强学生心理教育，促进安康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导;对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展。6.配合学校德育部门做好以下德育工作2月：优秀学生颁奖典礼
33、;发动学生为灾区人民踊跃捐款;班干部换届选举。3月：组织学生学习雷锋，乐于奉献活动;播放感动中国，培养学生正确的人生观和价值观。4月：迎接广东省心理安康教育示范学校的复评工作;全力以赴，筹备参加2023年主题班会公开课;中段考前复习考试方法、技巧及心理辅导;五一劳动节的艰辛奋斗教育、爱劳动教育、平安教育。5月：以责任为主题进展强化纪律的教育，增强尊纪、守纪意识;准备家长会工作;开展树立自信心，艰辛奋斗的教育活动。6月：进展分班发动和指导;以高考为契机开展鼓励与成功主题班会。7月：考前的学习、复习发动、守纪教育。高一下学期班主任工作方案模板新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道
34、路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养发奋向上的班风，现制定本学期工作方案如下：一、班级情况分析p 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、本学期目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，进
35、步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。三，详细措施一继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。2多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。3利用空余时间进展家访，及时与家长交流情况，统一思想。4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。5尽量转变差生的学习态度，努力进步他们的学习成绩。二常规工作：1积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。2适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓
36、励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作才能。3加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。三学风建立：1、经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。四活动安排：2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，及时总结，扬长避短。3月：积极开展“向雷锋同志
37、学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好社会理论的纪律教育和平安教育工作，进步班级整体相貌。4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教育资，重温学校的_历史，把烈士的理想行为与自己对照，结实树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。5月：对期中考试进展分析p 总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，进步他们的学习兴趣。此外，对学生进展集体教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。6月：对整个班级的学习情况进展针对性总结，做好期末考试发动和完毕工作。7月：准备期末考试及考风考纪教育。本学期中，我会积极学习，不断探
38、究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。2023高一下学期班主任工作方案20xx高一下学期班主任工作方案一、指导原那么以班级德育工作为首，以学生的开展为目的，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力进步班级德育工作程度，不断进步学生的思想道德程度和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创立优秀班级。二、班情分析p 从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作才能有所进步，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控
39、力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、总体设想1 .重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目的明确化，确立管理目的，并向学生公示学生，从而使班级的管理目的明确;加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生标准教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。2 、深化学生道德教育。强化对学生的根底文明训练，进步学生遵守公民根本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力进步他们的思想道德素质水准。
40、3 、注重进展法制教育。班会时间对学生进展法制教育，不断进步学生的遵纪守法意识，进步学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作标准化、制度化，管理人、责任人、施行人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩清楚，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和理论才能的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。5 、认真做好思想工作。 加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。6 、培养锻炼干_伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们可以顺利地开展工作，进步班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改
41、良工作方式方法，进步他们的班级工作才能，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，进步班级工作效率;关心保护班干部，鼓励他们英勇管理。四、详细目的1 、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2 、稳固良好班风 ,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3 、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施( 一 )继续抓好学生的思想工作( 1)针对个别学生进展耐心的谈话 ,直到行之有效。( 2)多理解关心学生 ,努力开导学生
42、,做好心理专家和引导者。 ( 3)利用时间进展家访 ,及时与家长交流情况 ,统一思想。( 4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ,鼓励他们再上一个台阶。( 二 )常规工作( 1)积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。( 2)适当调整班干部组织 ,每月进展一次班干部会议并做好记录， 鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。( 3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。( 4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。( 三 )学风建立( 1)经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。(
43、 2)做好后进生转化工作。( 3)加强对学生综合才能、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。( 4)加强学生早、午自习等时段的自主管理。( 四 )活动安排2 月:利用班会时间 ,把寒假生活转换到课堂上来 ,对学生进展日常行为标准教育 ,及时总结 ,扬长避短。3 月:结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心别人的好风气，同时做好纪律教育和平安教育工作，提升班级整体相貌。4 月:进展前途理想教育。有效利用学校教育资,进展专题讲座 ,结实树立“今天我以学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作 ,迎接期中考试。5 月:对期中考试进展分析p
44、总结 ,对有进步的同学表扬、鼓励 ,对成绩不理想的同学 ,指导他们调整学习方法 ,进步学习兴趣。6 月:对整个班级的学习情况进展针对性总结 ,做好期末考试发动和完毕工作。作为班主任，我会继续积极学习，不断探究，多和同仁们交流请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面进步学生素质。20xx高一下学期班主任工作方案伴着收获的喜悦，又是一年重新开场的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们
45、理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(2)班的学期工作方案:一、指导思想:对于高一(2)班的学生，我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务: 尊重;信任;共情;关注;记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨
46、或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的目光去对待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩子不公平
47、，对老师也不公平:这样违犯了人类开展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是如今再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目的:对于高一(2)班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有才能;有方案，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同