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1、2023年中学学校素质教育工作方案一、工作目的以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建立、学生法制教育和心理安康教育，特色教育研究等方面入手，以改良教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目的，进展多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐开展，实现全体学生的主动、生动的全面开展，从而全面推进素质教育，努力进步办学质量。二、根本内容根据社会开展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会开展的需要，针对中学生身心开展的客观规律，安排我校素质教育的根本内容
2、：1、组织广阔老师认真学习国家教育部公布的新课程标准，联络思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养形式的重大变革，是当代社会开展和人开展的必然要求，同时也是进步国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个老师的教育思想和教育观念。2、进一步加强师德师风建立，并把它作为师资队伍建立的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学习笔记，定期交流学习体会。帮助老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导老师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强老师教书育人、以身立教的社会使命
3、感。3、加强学生的思想品德教育，平安教育和纪律法制教育。由政教处制订德育工作规划，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、效劳育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教育，播送站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施；健全政教处、教诲处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门互相配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理安康教育，不断增强学生适应社会生活的才能。4、实在改良课堂教学，进步教育效率。课堂教学是“减负”的关键，根据素质教育的要求，在新课
4、程理论根底上，建构新的课堂教学形式，其根本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现承受式学习与探究式学习的结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面进步。要求老师改良教学方法，努力掌握现代化教育技术，进步业务素质，让学生学习得扎实，学得快乐。5、进步教科研的力度，组织骨干老师参与到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题；12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学“制度”；即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内；学生活动控制在20分钟左右的学生练习时间。知识重点、难点及时消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，进步练习实效。7、加强与家庭
5、、社会的亲密配合，为学生成长创造良好环境，创办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣传党的教育方针，宣传正确的教育思想和方法，宣传人才成长之路，宣传学校教育教学改革路子。8、教诲处加强教学工作常规管理。要求老师使用教材做到“三准一活”：即对知识点的认识、重点的把握、训练工程的掌握要准，组织教材和教法选择要活；备课做到“三清四明”：即老师对学生的一般认知程度，理解学生的个体差异、预测学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确；上课做到鲜明生动、严密系统、准确连接。教诲处对老师备课、上课、作进展不定期抽查和指导，以进步各环节的工作实效。9、引导学生积极参加兴趣小组活
6、动。兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参与面要宽、自愿选学、形式新颖、效果实大。并严格按活动方案组织进展，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以进步假日活动的教学质量，推进“特色教育”。10 、丰富环境课程、强化环境课程的积极作用。学校教育要加大投入，继续改善办学条件，充分利用远程教育资和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校园文化建立，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校园；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。2023中学学校素质教育工作方案一、工作目的以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质
7、教育的决定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建立、学生法制教育和心理安康教育，特色教育研究等方面入手，以改良教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目的，进展多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐开展，实现全体学生的主动、生动的全面开展，从而全面推进素质教育，努力进步办学质量。二、根本内容根据社会开展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会开展的需要，针对中学生身心开展的客观规律，安排我校素质教育的根本内容：1、组织广阔老师认真学习国家教育部公布的新课程标准，联络思想实际和工作实际，展开讨论，充
8、分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养形式的重大变革，是当代社会开展和人开展的必然要求，同时也是进步国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个老师的教育思想和教育观念。2、进一步加强师德师风建立，并把它作为师资队伍建立的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学习笔记，定期交流学习体会。帮助老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导老师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教育，平安教育和纪律法制教育。由政教处制订德育工作规划，统筹安排
9、各项德育活动，调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、效劳育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教育，播送站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施；健全政教处、教诲处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门互相配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理安康教育，不断增强学生适应社会生活的才能。4、实在改良课堂教学，进步教育效率。课堂教学是“减负”的关键，根据素质教育的要求，在新课程理论根底上，建构新的课堂教学形式，其根本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准
10、为主线，努力实现承受式学习与探究式学习的结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面进步。要求老师改良教学方法，努力掌握现代化教育技术，进步业务素质，让学生学习得扎实，学得快乐。5、进步教科研的力度，组织骨干老师参与到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题；12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学“制度”；即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内；学生活动控制在20分钟左右的学生练习时间。知识重点、难点及时消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，进步练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密配合，为学生成长创造良好环境，创办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣传党的
11、教育方针，宣传正确的教育思想和方法，宣传人才成长之路，宣传学校教育教学改革路子。8、教诲处加强教学工作常规管理。要求老师使用教材做到“三准一活”：即对知识点的认识、重点的把握、训练工程的掌握要准，组织教材和教法选择要活；备课做到“三清四明”：即老师对学生的一般认知程度，理解学生的个体差异、预测学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确；上课做到鲜明生动、严密系统、准确连接。教诲处对老师备课、上课、作进展不定期抽查和指导，以进步各环节的工作实效。9、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录
12、，人人有小结，做到内容要广、参与面要宽、自愿选学、形式新颖、效果实大。并严格按活动方案组织进展，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以进步假日活动的教学质量，推进“特色教育”。10 、丰富环境课程、强化环境课程的积极作用。学校教育要加大投入，继续改善办学条件，充分利用远程教育资和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校园文化建立，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校园；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。2023年中学学校素质教育工作方案书一、工作目的以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建立、学生法制教育和心理
13、安康教育，特色教育研究等方面入手，以改良教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目的，进展多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐开展，实现全体学生的主动、生动的全面开展，从而全面推进素质教育，努力进步办学质量。二、根本内容根据社会开展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会开展的需要，针对中学生身心开展的客观规律，安排我校素质教育的根本内容：1、组织广阔老师认真学习国家教育部公布的新课程标准，联络思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养形式的重大变革，是当代社会开展和人开展的
14、必然要求，同时也是进步国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个老师的教育思想和教育观念。2、进一步加强师德师风建立，并把它作为师资队伍建立的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学习笔记，定期交流学习体会。帮助老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导老师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教育，平安教育和纪律法制教育。由政教处制订德育工作规划，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人
15、都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、效劳育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教育，播送站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施；健全政教处、教诲处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门互相配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理安康教育，不断增强学生适应社会生活的才能。4、实在改良课堂教学，进步教育效率。课堂教学是“减负”的关键，根据素质教育的要求，在新课程理论根底上，建构新的课堂教学形式，其根本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现承受式学习与探究式学习的结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的
16、全面进步。要求老师改良教学方法，努力掌握现代化教育技术，进步业务素质，让学生学习得扎实，学得快乐。5、进步教科研的力度，组织骨干老师参与到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题；12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学“制度”；即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内；学生活动控制在20分钟左右的学生练习时间。知识重点、难点及时消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，进步练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密配合，为学生成长创造良好环境，创办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣传党的教育方针，宣传正确的教育思想和方法，宣传人才成长之路，宣传学校教育教学改革路子。8、教
17、诲处加强教学工作常规管理。要求老师使用教材做到“三准一活”：即对知识点的认识、重点的把握、训练工程的掌握要准，组织教材和教法选择要活；备课做到“三清四明”：即老师对学生的一般认知程度，理解学生的个体差异、预测学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确；上课做到鲜明生动、严密系统、准确连接。教诲处对老师备课、上课、作进展不定期抽查和指导，以进步各环节的工作实效。9、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参与面要宽、自愿选学、形式新颖、效果实大。并严格按活动方案
18、组织进展，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以进步假日活动的教学质量，推进“特色教育”。10 、丰富环境课程、强化环境课程的积极作用。学校教育要加大投入，继续改善办学条件，充分利用远程教育资和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校园文化建立，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校园；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。2023中学学校素质教育工作方案范文一、工作目的以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建立、学生法制教育和心理安康教育，特色教育研究等方面入手，以改良教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目的，进展
19、多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐开展，实现全体学生的主动、生动的全面开展，从而全面推进素质教育，努力进步办学质量。二、根本内容根据社会开展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会开展的需要，针对中学生身心开展的客观规律，安排我校素质教育的根本内容：1、组织广阔老师认真学习国家教育部公布的新课程标准，联络思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养形式的重大变革，是当代社会开展和人开展的必然要求，同时也是进步国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个老师的教育思想和教育
20、观念。2、进一步加强师德师风建立，并把它作为师资队伍建立的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学习笔记，定期交流学习体会。帮助老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导老师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教育，平安教育和纪律法制教育。由政教处制订德育工作规划，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、效劳育人、环境育人的各项措施，建立起
21、“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教育，播送站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施；健全政教处、教诲处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门互相配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理安康教育，不断增强学生适应社会生活的才能。4、实在改良课堂教学，进步教育效率。课堂教学是“减负”的关键，根据素质教育的要求，在新课程理论根底上，建构新的课堂教学形式，其根本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现承受式学习与探究式学习的结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面进步。要求老师改良教学方法，努力掌握现代化教育技术，进步业务素质，让学生学习得扎实
22、，学得快乐。5、进步教科研的力度，组织骨干老师参与到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题；12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学“制度”；即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内；学生活动控制在20分钟左右的学生练习时间。知识重点、难点及时消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，进步练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密配合，为学生成长创造良好环境，创办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣传党的教育方针，宣传正确的教育思想和方法，宣传人才成长之路，宣传学校教育教学改革路子。8、教诲处加强教学工作常规管理。要求老师使用教材做到“三准一活”：即对知识点的认识、重点的把
23、握、训练工程的掌握要准，组织教材和教法选择要活；备课做到“三清四明”：即老师对学生的一般认知程度，理解学生的个体差异、预测学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确；上课做到鲜明生动、严密系统、准确连接。教诲处对老师备课、上课、作进展不定期抽查和指导，以进步各环节的工作实效。9、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参与面要宽、自愿选学、形式新颖、效果实大。并严格按活动方案组织进展，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以进步假日活动的教学质量，推进“特色
24、教育”。10 、丰富环境课程、强化环境课程的积极作用。学校教育要加大投入，继续改善办学条件，充分利用远程教育资和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校园文化建立，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校园；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。_年中学学校素质教育工作方案范文一、工作目的以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建立、学生法制教育和心理安康教育，特色教育研究等方面入手，以改良教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目的，进展多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育
25、教学体系，以促进学生个性和谐开展，实现全体学生的主动、生动的全面开展，从而全面推进素质教育，努力进步办学质量。二、根本内容根据社会开展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会开展的需要，针对中学生身心开展的客观规律，安排我校素质教育的根本内容：1、组织广阔老师认真学习国家教育部公布的新课程标准，联络思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养形式的重大变革，是当代社会开展和人开展的必然要求，同时也是进步国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个老师的教育思想和教育观念。2、进一步加强师德师风建立，并把它作为师资队伍建立的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周
26、五下午放学后的政治学习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学习笔记，定期交流学习体会。帮助老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导老师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教育，平安教育和纪律法制教育。由政教处制订德育工作规划，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、效劳育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教育，播送站、黑板报、宣传窗、校长信箱
27、等德育设施；健全政教处、教诲处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门互相配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理安康教育，不断增强学生适应社会生活的才能。4、实在改良课堂教学，进步教育效率。课堂教学是“减负的关键，根据素质教育的要求，在新课程理论根底上，建构新的课堂教学形式，其根本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现承受式学习与探究式学习的结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面进步。要求老师改良教学方法，努力掌握现代化教育技术，进步业务素质，让学生学习得扎实，学得快乐。5、进步教科研的力度，组织骨干老师参与到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本
28、课题；12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学“制度”；即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内；学生活动控制在20分钟左右的学生练习时间。知识重点、难点及时消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，进步练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密配合，为学生成长创造良好环境，创办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣传党的教育方针，宣传正确的教育思想和方法，宣传人才成长之路，宣传学校教育教学改革路子。8、教诲处加强教学工作常规管理。要求老师使用教材做到“三准一活”：即对知识点的认识、重点的把握、训练工程的掌握要准，组织教材和教法选择要活；备课做到“三清四明”：即老师对学生的一般认知
29、程度，理解学生的个体差异、预测学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确；上课做到鲜明生动、严密系统、准确连接。教诲处对老师备课、上课、作进展不定期抽查和指导，以进步各环节的工作实效。9、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参与面要宽、自愿选学、形式新颖、效果实大。并严格按活动方案组织进展，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以进步假日活动的教学质量，推进“特色教育”。10 、丰富环境课程、强化环境课程的积极作用。学校教育要加大投入，继续改善办学条件，
30、充分利用远程教育资和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校园文化建立，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校园；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。2023中学学校素质教育工作方案优秀范文一、工作目的以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建立、学生法制教育和心理安康教育，特色教育研究等方面入手，以改良教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目的，进展多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐开展，实现全体学生的主动、生动的全面开展，从而全面推进素
31、质教育，努力进步办学质量。二、根本内容根据社会开展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会开展的需要，针对中学生身心开展的客观规律，安排我校素质教育的根本内容：组织广阔老师认真学习国家教育部公布的新课程标准，联络思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养形式的重大变革，是当代社会开展和人开展的必然要求，同时也是进步国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个老师的教育思想和教育观念。2、进一步加强师德师风建立，并把它作为师资队伍建立的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学
32、习笔记，定期交流学习体会。帮助老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导老师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教育，平安教育和纪律法制教育。由政教处制订德育工作规划，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、效劳育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教育，播送站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施；健全政教处、教诲处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门互相配合的德育
33、工作管理体制。并加强学生的心理安康教育，不断增强学生适应社会生活的才能。4、实在改良课堂教学，进步教育效率。课堂教学是“减负”的关键，根据素质教育的要求，在新课程理论根底上，建构新的课堂教学形式，其根本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现承受式学习与探究式学习的最正确结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面进步。要求老师改良教学方法，努力掌握现代化教育技术，进步业务素质，让学生学习得扎实，学得快乐。5、进步教科研的力度，组织骨干老师参与到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题；12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学“限时制度”；即老师在课堂教学中
34、做到精讲多练，老师讲课20以内；学生活动控制在20分钟左右的学生练习时间。知识重点、难点及时消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，进步练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密配合，为学生成长创造良好环境，创办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣传党的教育方针，宣传正确的教育思想和方法，宣传人才成长之路，宣传学校教育教学改革路子。8、教诲处加强教学工作常规管理。要求老师使用教材做到“三准一活”：即对知识点的认识、重点的把握、训练工程的掌握要准，组织教材和教法选择要活；备课做到“三清四明”：即老师对学生的一般认知程度，理解学生的个体差异、预测学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、
35、难点明确、步骤明确、方法明确；上课做到鲜明生动、严密系统、准确连接。教诲处对老师备课、上课、作进展不定期抽查和指导，以进步各环节的工作实效。9、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参与面要宽、自愿选学、形式新颖、效果实大。并严格按活动方案组织进展，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以进步假日活动的教学质量，推进“特色教育”。10 、丰富环境课程、强化环境课程的积极作用。学校教育要加大投入，继续改善办学条件，充分利用远程教育资和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校园文化建立，陶冶学生
36、情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校园；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。2023年中小学学校素质教育工作方案2023年中小学学校指导思想：以“”重要思想和为指导，认真贯彻落实市教育局相关文件精神，施行素质教育，以对学生的安康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学程度和质量程度，办好群众满意的学校。详细要求：一师资队伍建立：1、着重在、文化素养、教学技能和信息技术才能上下功夫；通过师德考核、工作评议、一日常规检查评比、校本、信息技术才能的理论运用等方面来进步师资队伍整体程度。2、加强领导班子建立，坚持例会制度，发挥例会制度的决策功能，
37、各部门对本周工作情况进展总结，对下周工作进展安排和布置；班子成员分工明确，责任落实；每学期进展民主测评；要求班子成员深化课堂，听课、评课，指导教学，理解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。3、坚持每周五全体老师会议，及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。4、加强老师根本功训练，为老师提供练兵和展示才能的时机，开展老师根本功比赛；积极参加市老师业务大练兵活动，争取成绩。二狠抓常规管理：1、严格制度管理，对照中小学管理标准和老师标准，依法治校，依法治教；加强对青年老师的培养，通过学习教育，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、标准进展。2、
38、坚持做好每月认真检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进展指导评课；教诲处做好学科单元测试分析p 验收和综合质量测评；开展校本培训，针对进步课堂教学效益，精心设计作业，单周进展语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课，双周进展开课、评课活动；积极参加市教育局老师根本功比赛，认真施行市“十一五”立项课题研究工作，撰写有质量的论文。3、施行“三项规定”精神，结合校情，制定以静为主的素质教育综合活动方案，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动情况纳入一日常规检查内容，期末举行成果展示，举办“各年级赛诗会”“优秀作品展示”“集体健美操表演”等，并与学期考绩挂钩。4、继续做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科
39、的教学。认真上好每门课，迎接市教育局的综合质量调研。卫生工作有专人负责，每周进展个人卫生检查，每月一次卫生知识讲座，每期黑板报有专题卫生知识宣传角，每月评比卫生先进班级；做好流行病的防控工作，建立流行病的报告制度。体育工作做到三认真，认真上好每堂课，做好播送操和眼保健操，确保两课两操质量，进步学生身体素质；开展田径运动培训，进步学生的体育达标率，合格率与优秀率。三加强德育工作：1、注重学生的行为习惯养成教育。利用晨会、班会、校内外活动等途径有方案有针对性地对学生开展道德教育，法制教育、行为养成教育和教育。2、结合学校实际工作方案，积极开展“学雷锋”社会理论活动；组织少先队员到社区效劳，开展红领
40、巾“敬老爱老，扶贫助残”效劳岗；“三八”妇女节开展“我向妈妈学一招”班级交流活动；结合“一元钱工程”，开展爱心献给身边的小伙伴；每个月围绕一个主题开展播送讲座、社区宣传、行为养成等思想教育。3、继续开展“老师家访”活动，老师深化到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，实在防止学生违规、违法现象的发生，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，全面进步学生素质。4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在：懂礼貌、爱干净、能静心、讲节约、会宽容、保平安等方面下功夫，努力培养学生良好的行为习惯，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班风建立作为考核班主任工作的一个重要
41、内容。5、做好班主任工作，定期开展工作交流、学习培训，进展班主任工作评议，表彰先进，鼓励大家。6、继续重视校园文化建立，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，有检查，有评比，保质量；校园宣传醒目，使文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。四做好平安保障：1、学校利用集体晨会、专题播送讲座、黑板报、宣传栏等形式进展广泛的宣传，把平安工作作为学校日常的重点工作，加强平安教育，进步平安意识，养成平安习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校园保卫、等内容进展教育。培养学生在紧急情况下的自救才能和处理问题的才能。2、学校平安领导小组，统一施行学校平安工作，明确各部门的详细职责和责任人，签定平安
42、责任书，并实行责任追究和责任考核制度，使学校平安管理覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。3、学校在教育学生养成良好的生活习惯，进步平安防范意识的根底上，每天进展包括平安在内的“一日常规检查”，每一个月由后勤部门对学校各处进展平安大检查，及时发现可能存在的平安隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。一、工作目的以中国_中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建立、学生法制教育和心理安康教育，特色教育研究等方面入手，以改良教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目的，进展多学科的教学实验与研究，形成以课
43、堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐开展，实现全体学生的主动、生动的全面开展，从而全面推进素质教育，努力进步办学质量。二、根本内容根据社会开展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会开展的需要，针对中学生身心开展的客观规律，安排我校素质教育的根本内容：1、组织广阔老师认真学习国家教育部公布的新课程标准，联络思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养形式的重大变革，是当代社会开展和人开展的必然要求，同时也是进步国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个老师的教育思想和教育观念。2、进一步加强师德师风建立
44、，并把它作为师资队伍建立的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学习笔记，定期交流学习体会。帮助老师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导老师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强老师教书育人、以身立教的社会使命感。3、加强学生的思想品德教育，平安教育和纪律法制教育。由政教处制订德育工作规划，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的，制定教书育人、活动育人、管理育人、效劳育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，
45、完善，播送站、黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施；健全政教处、教诲处、总务处、班主任、团队、少先队、学生会等部门互相配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理安康教育，不断增强学生适应社会生活的才能。4、实在改良课堂教学，进步教育效率。课堂教学是“减负”的关键，根据素质教育的要求，在新课程理论根底上，建构新的课堂教学形式，其根本内容是：以老师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现承受式学习与探究式学习的最正确结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面进步。要求老师改良教学方法，努力掌握现代化教育技术，进步业务素质，让学生学习得扎实，学得快乐。5、进步教科研的力度，组织骨干老师
46、参与到学校教科研当中来，争取每个教研组都有校本课题；12个课题在旗教研室立项。6、推选课堂教学“限时制度”；即老师在课堂教学中做到精讲多练，老师讲课20以内；学生活动控制在20分钟左右的学生练习时间。知识重点、难点及时消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，进步练习实效。7、加强与家庭、社会的亲密配合，为学生成长创造良好环境，创办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣传党的教育方针，宣传正确的教育思想和方法，宣传人才成长之路，宣传学校教育教学改革路子。8、教诲处加强教学工作常规管理。要求老师使用教材做到“三准一活”：即对知识点的认识、重点的把握、训练工程的掌握要准，组织教材和教法选择
47、要活；备课做到“三清四明”：即老师对学生的一般认知程度，理解学生的个体差异、预测学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确；上课做到鲜明生动、严密系统、准确连接。教诲处对老师备课、上课、作进展不定期抽查和指导，以进步各环节的工作实效。9、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参与面要宽、自愿选学、形式新颖、效果实大。并严格按活动方案组织进展，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以进步假日活动的教学质量，推进“特色教育”。10、丰富环境课程、强化环境课程的
48、积极作用。学校教育要加大投入，继续改善办学条件，充分利用远程教育资和多媒体教室，优化自然环境。同时强化校园文化建立，陶冶学生情操，优化学校布局，净化、绿化、美化校园；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系中学学校素质教育工作方案一、工作目的以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建立、学生法制教育和心理安康教育，特色教育研究等方面入手，以改良教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目的，进展多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐开展，实现全体学生的主动、生动的全面开展，从而全面推进素质教育，努力进步办学质量。二、根本内容根据社会开展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会开展的需要，针对中学生身心开展的客观规律，安排我校素质教育的根本内容：1、组织广阔老师认真学习国家教育部公布的新课程标准，联络思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养形式的重大变革，是当代社会开展和人开展的必然要求，同时也是进步国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个老师的教育思想和教育观念。2、进一步加强师德师风建