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1、年度上学期教研工作方案年度上学期教研工作方案。一、指导思想时代在前进，事业在开展。本学期我园将继续以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕局“管理为首，教学为中心”的工作思路，。以全面提升幼儿园保教质量、深化特色教育教学主要工作重点，以科学高效的人性化管理为手段，进一步转观念、强内涵、促开展，不断创始我园持续开展新场面。二、工作任务及要求一以“人”为本，加强素质建立，寻求老师队伍跨越式开展。一流的师资队伍必须以德为先，新时代的幼儿园开展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的老师队伍。我们将重视在教育理论中促进老师专业成长，在与名家对话中促进老师人文素质的进步，拓宽老师视野，为老师创造
2、个性开展的空间，加强老师专业技能，掌握先进的教学技术，促使经历型的老师向科研型的老师转变。优化教职工效劳意识，做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”，在家长心目中树立起“市幼”人真诚朴实、博学善思的公众形象。二以“研”为导，加强教育研究，促进专业理论不断更新。借助教研活动进展讨论、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习，继续进展对新纲要的领会、贯彻，组织老师结合自身理论进展反思总结，开展研究性、讨论性、常规性教育理论活动，促进老师教育观念的更新。初步探究合适我园的“区域活动”。三以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。本学期，集体备课将进一步标准管理，提早一周备好下月的主题教学网络：提早一天
3、备好课，制订相应的教学方法，制作为教学效劳的教学具：第二天做好观察与反思记录。在备课中，强调以纲要为指导，围绕我园各年龄段幼儿特点，合理地分析p 教材，准确地把握重、难点，制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段，使教学活动真正地以幼儿为主体，促进幼儿的开展。为将集体备课的内容真正落实到实处，本学期我们将开展“人人上好课”的活动。通过随堂听课、跟踪检查、随机检查等形式管理教学过程，检查备课及教具准备情况，促进老师主动备好课、上好课。四以“特”取胜，注重素质培养，全面启动特色教学活动。在促进幼儿体、智、德、美全面开展的同时，开展兴趣班,并将听读游戏识字课、英语口语教学的内容全面浸透于五大领域之中，
4、致力于创始我园特色教学的新场面。三、详细工作内容安排九月份1、幼儿入园，稳定幼儿情绪，做好家园衔接工作。2、各班布置家园联络栏。3、完善集体备课形式，各项教学活动正常进展。4、老师参加全县老师节文艺汇演和卡拉ok比赛。十月份1、各班幼儿做新操。2、秋游。3、开展教研活动4、区域活动初步开展。5、组织老师参加幼儿园老师说课、论文写作培训。十一月份1、老师参加新课改培训。2、迎接上级对幼儿园保教工作检查。3、区域活动正常开展。4、好根本功比赛的准备。十二月份至元月份1、组织老师参加全县幼儿园老师弹奏比赛。2、开展“亲子游园”庆贺元旦活动。3、做好期末的各项测评和总结。【以下为赠送相关文档】精选工作
5、方案阅读2023学年度上学期教研工作方案一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以科学开展观统领学校教研工作，坚持质量第一不动摇，积极、稳步、有效推进课程改革；以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，围绕教育教学中心工作，不断研究并解决教学过程中的小问题、小现象，以研促教，以教促研，实现教育教学质量的进步。 二、工作思路： 严密围绕“回归教学本真，构建本色课堂”主题研究活动，以教学中的真实问题做驱动，形成教、研、训一体化的教研机制和教研文化，使我们的课堂呈现出学的本色、教的本色和学科本色，让本色课堂成为师师爱教、生生乐学，课课创优的乐园。 三、工作目的： 1、进一步创新老师培训机制,促进老师专业
6、成长。 2、深化开展“回归教学本真，构建本色课堂”教学研究，注重在教材研究、教法探究、学法研究和学生学习规律等方面的深化探究，进步老师教育教学理论才能，提升教研组核心竞争力，创立特色教研文化。 3、继续稳步推进备课组建立工程，总结经历，打造备课组品牌。 4、进一步加强课题研究工作，以课题促教研，教研促教学。 5、进一步加强教学教研常规过程的管理，进步管理效能。 四、工作安排： 教研主题：回归教学本真，构建本色课堂 第一周：学期教研工作布置会 1、下达学校教学工作方案及教研方案。 2、制定各学科方案、教学进度。 时间：9月2日 地点：多功能教室 主持人： 第三周： “回归教学本真，构建本色课堂”
7、主题活动之一：议方案，抓重点，促气氛 1、各年级年段针对本年级年段本学科教学中的低效课堂行为，确定和提炼有价值的小问题或现象，制定微型课题研究方案在全校进展交流，以问题驱动教学研究，创立学校教研文化。 2、小结开学上交教学资料情况，提出改良意见。 时间： 9月16日 地点：多功能教室 主持人： 第五周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之二：主题演讲 1、本次教研活动围绕课堂教学中自己采取了哪些手段、方法来解决教学中遇到的实际问题为主题，展开“我的教学故事”主题演讲。一方面是作为建国六十周年的一次教学研究活动展示，另一方面是通过此次活动展示老师的教学风采和教学机智，加强老师间的沟通与交流
8、的作用，分享教学智慧，促进共同成长。 2、教学常规工作月度反应。 时间：9月30日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第七周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之三：专题讲座 1、通过学习讨论，树立新理念、学习新课标、研究新教材、采用新方法，构建“研在课前精在课堂思在课后议在网上”的生态课堂教学流程，实现教与学方式的根本变革，积极开展“本色课堂”活动，促进不同层面老师的开展。 2、教学常规工作反应。 时间：10月14日 地点：多功能教室 主持人： 第九周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之四：本色课堂交流 1、本色课堂教学比赛中期反应，小结比赛的亮点和缺乏，积极为老师积累经历，促进
9、成长效劳，为涌现出的优秀老师参评市区“教学标兵”、“教学能手”等搭建平台。 2、教学常规工作反应。 时间： 10月28日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第十一周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之五：如何进步“二次备课”质量 1、严密围绕“回归教学本真，构建本色课堂”这一主题，进一步狠抓“二次备课”，让“二次备课”重实际，老师能根据班情、学情对教案进展再加工与创新，使教案更加贴近学生的认知程度，符合教育规律，以高质量的备课实现高效率的课堂。展示优秀备课。 2、教学常规工作反应。 时间：11月11日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十三周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之六
10、：“个性化作业修改”工作交流暨展示活动 1、请老师们就“个性化作业修改”畅谈自己的个人心得，结合自己平时的工作与大家交流体会，结实树立全面开展的人才观、以人为本的学生观、民主合作的教学观和优质高效的效益观，全面进步教育教学质量，并展示作业修改情况。 2、教学常规工作月度检测说明。 时间：11月25日 地点：多功能教室 主持人：余晶 第十五周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之七：本色课堂沙龙 1、围绕“矫正课堂低效行为，进步课堂实效研究”这一主题，引导老师对自己的教学方法、教学策略、教学行为、教学过程及其结果作审视和解剖，以研究者的目光去找寻在教学理论和教学理论中两个层面上存在的问题。
11、各年组深化研讨，确定发言人进展校级交流，使老师思维碰撞，互相启发，取长补短，以问题推动教学。 2、教学常规工作反应。 时间：12月9日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十七周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之八：“减负增效”经历介绍会 1、“减负增效”经历介绍。请学校或市区“减负增效”教学能手进展专题发言，介绍自己如何在研究教材、教法、学法、学情、作业、手段等方面采取有效措施实现减负增效的。 2、教学常规工作反应。 时间：12月23日 地点：多功能教室 主持人：徐祎 第十九周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之九：复习引路课 1、语文、数学复习引路课。 2、教学常规工作反应
12、。 时间：1月6日 地点：多功能教室 主持人： 第二十一周： “回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之十：教研总结 1、教研工作小结。 2、评选优秀教研组。 时间：1月20日 地点：多功能教室 主持人：小学年度上学期教学教研工作方案一、指导思想认真学习第四次全国教育工作会议精神及教育规划纲要，坚持以_理论和三个代表重要思想为指导，用科学开展观统领教学教研工作，争创人民满意的教育。以教育科研为主导，以根底教育课程实验改革为重点，以校本教研为中心，以优化课堂教学，落实有效训练主题活动为抓手，以课堂教学、老师队伍建立为根本点，进一步更新教育教学理念，标准教学常规管理、校本教研与有效教学管理、课题研究
13、过程管理，积极推进新课程改革进程。充分突显老师作为有效教学的主体地位，发挥教研组织研究、指导、效劳职能，不断进步教学教研程度，实在提升老师整体素质，努力构建和谐的教育教学环境，努力进步教育教学质量。二、工作思路效劳导航强化效劳意识，创立和谐校园管理护航深化课程改革，培养师生素质改革扬帆加强校本教研，提升教学质量创新远航打造队伍，促进平衡开展三、工作目的1、牢牢锁定教学质量目的。以沙洋县小学教学工作总结表彰会为契机，引导老师深化开展进步效劳质量，进步教学质量重要意义的大讨论，不断完善教学管理制度，结实树立以人为本，德育育人，质量至上教育教学质量观。本学期，我们的教学质量目的是：学前教育，家长的满
14、意度到达98%以上，根底教育，各学科综合成绩、学校综合成绩力争处于全镇同类学校领先程度。2、继续深化开展有效教学主题活动。继续深化学习和贯彻沙洋县教育和文化体育局关于开展优化课堂教学，落实有效训练研究活动的指导意见，加强有效教学主题活动的领导与管理，进一步完善管理制度，制定实在可行的施行方案。以理论学习、集体备课、讲课评课、课例交流、研讨反思等活动为根本形式，以微观课堂为焦点，以有效教学为核心，以课例研究为抓手，以教学问题为切点，以校本教研为手段，打破无为低效的课堂颈瓶，探求优质高效的新型课堂，全面进步我校教育教学质量。3、继续深化新课程改革实验。本学期将把进步课堂教学效益的研究作为课改的重点
15、，通过抓优化课堂教学，落实有效训练深化课程改革的主题活动、抓师资培训、抓典型引领、抓经历总结、抓成果积累与提升，积极有序推进新课程改革，进一步创始我校新课程改革新场面。4、务实开展校本教研活动。进一步学习和深化领会沙洋县中小学教学教研管理规程修订稿，牢牢把握校本教研教学反思、同伴互助、专业引领三个根本层次，深化开展以集体备课、互相观课、问题研究、推进教改为主要特征的校本教研活动，认真总结研究探究校本教研的途径和方法，引领校本教研向深层次推进。5、扎实抓好教学常规管理。以沙洋县中小学教学教研管理规程修订稿、沙洋县施行有效教学根本标准和沙洋县中小学老师教学根本要求荆门市中小学教学常规为指导，积极施
16、行教学常规管理六个一形式：一周一次教研活动、一月一次常规自查评估、两月一次学情反应、两月一次教情反思、一学期一次教学工作会、一学期一次教学工作总结会。严把五个关:一是严把备课特别是集体备课关，二是严把课堂教学效益关，三是严把作业修改关，四是严反单元检测关，五是严把教学辅导关。督导老师把备、教、辅、改、考、评、研各环节工作落实到实处。6、认真抓好师资队伍建立。尊重老师自我实现的需要，搭建老师开展成长的平台，我们将主要采用愉快培养、成功培养形式，积极搭建老师快速开展的成长平台，让老师在切身的体验中认识到开展的意义，获得成功的感受体验，让全体老师感受到工作是幸福的，开展是快乐的，从而坚决老师开展的决
17、心，进一步激发他们开展的主动性，使较快地成长。7、进一步标准学籍管理和学前教育管理。其一，认真学习和深化贯彻义务教育法未成年保护法，进一步完善学籍管理责任制，强化控流保学措施，确保适龄儿童入学率、在籍生稳固率、毕业率到达100%;其二，积极配合县教育局和官当教育总支认真做好非法私立幼儿园的整顿工作；其三，以幼儿园教育指导纲要为目的，加强学前教育的管理，做到六标准:标准作息时间、标准教学内容、标准教学秩序、标准户外活动、标准晨检制度、标准质量评价，从而进一步进步学前教育的社会满意度。8、标准教学管理档案建立。本学年度继续以沙洋县2023年中小学教学管理评价表目的为标准，在积极有效地开展教学教研活
18、动的同时，标准教学管理档案建立。每次教学教研活动要做到四有：有通知，有评价标准，有评分记载，有通报；档案建立与管理全优做到三专:专项立卷，专项入盒入柜，专人管理。四、工作措施加强教学质量管理，力请教学质量再创佳绩1、成立毕业班质量管理领导小组，施行学校领导年级负责制。全面贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，认真落实课程方案，开齐、开足、开好每一节课。结实树立教育靠质量立业，学校靠质量立校，老师靠质量立身的教育教学质量观，坚决抓质量的信心，进步抓质量的勇气。学校成立以校长的教学质量第一责任人的教学质量领导小组，建立健全教学质量管理责任制，以沙洋县2023年中小学教学质量评价方案为标准，注重加强进
19、步教学质量全过程管理。健全考核制度，实行捆绑考核。每位领导蹲点一个年级组，每个年级学科老师帮扶一位新任老师，每位被帮扶的新任老师跟踪辅导一个学生。认真总结和积极推广上学年度教学质量创优成功经历，引导老师树立教学质量的荣辱意识、竞赛意识和挑战意识。2、加强质量检测管理力度。教诲处每学期重点组织和督导三考_工作，三考即：一抓学科单元检测，督导学科单元质量目的过标；二抓期中考试，检测各学科阶段性质量达标情况；三抓期末考试，综合评价各学科质量。_即：一是组织期中总结表彰会，以营造抓教学质量的气氛，激发全体师生进步学科质量的信心；二是组织学科质量分析p 会，让各学科老师交流教学经历，互相学习，取长补短，
20、不断改良进步学科质量的方法。3、注重薄弱学科的跟踪管理与督导。对教学质量以单元考试和期中考试成绩为准不达标的学科，学校质量管理领导小组成员采取问责、共诊、督查、跟踪等方法，促进各学科质量整体进步。问责就是调查理解情况，询问造成质量不达标的根本原因；共诊就是指定优秀学科老师共同分析p 原因，共同拟定改良措施；督查即全面检查该学科老师的教学常规工作，重点检查备课、作业修改、单元考试含质量分析p 、讲评、教学辅导情况；跟踪即学校领导、学科教研组长全面跟踪该学科一个单元的教学过程听评课、说课、教学反思，并组织跟踪单元考试检测督导效果。4、积极开展阳光体育活动，培养学生安康的身理心理素质。认真落实湖北省
21、中小学校每天一小时阳光体育运动施行方案，积极开展校园阳光体育活动。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学12年级每周4课时，小学36年级每周3课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进展一小时集体体育锻炼。认真上好安康教育课，组织上好课间操和眼保健操。结合学校实际情况，认真组织好每学期一次小型运动会。5、关注学生个性，促进学生和谐开展。以庆贺建国六十一周年为契机，广泛开展读书活动、书法美术竞赛、祖国在我心中征文竞赛、歌咏会、文艺汇等活动，为学生搭建展示才能的平台。积极推进根底教育课程改革实验1、加强理论学习，引领老师和谐开展。本学年重点学习读本为有效教学学习读本和人民教育
22、湖北教育沙洋教育科研等期刊，并积极鼓励老师参加各级教育部门组织的教研和进修活动，努力学习先进的教改经历和理论。老师每学期学习札记不得少一万字。通过参加各级培训和自主学习，引领老师和谐开展。2、深化开展有效教学主题活动。认真总结有效教学主题活动第一阶段2023年春季学期成功经历，找出施行过程的困惑，科学规划第二阶段2023年秋季学期有效教学施行方案。认真深化研读有效教学学习读本，用科学的理论指导有效教学主题活动。本学年度上学期，重点举办有效训练、有效评价为主题的高效益、轻负担设计专题研讨；在教研组中开展基于课堂教学内容的有效练习设计展观摩与交流。3、加强校本教研优化课改的推进方式。以校本教研为重
23、点，以聚焦课堂，立足有效，提升质量为抓手，努力构建老师主动、组织推动、多方互动的培训机制，形成立足校本，表达人本，抓住根本培训文化；推行专家引领、案例引导、互动引发的培训形式，实现师德先行、课改主导、专业开展、素质提升的校本培训目的，以此推动我校新课程改革进一步深化。4、不断积累和提升课改经历。鼓励老师积极撰写教学论文、教学随笔、教学反思、教学案例等经历总结文章；鼓励老师积极参加教育部门组织的教学竞赛、学术交流等形式的教研活动，通过各种方式，不断积累、提升课改经历，进步老师自身知名度，打造学校课改品牌形象。积极施行教学常规管理六个一形式，努力探究教学管理新途径1、一周一次教研活动：由教研组长备
24、课组长负责，教研活动做到三定时间、地点、人员三定、四有方案、主题、记录、检查四有。2、一月一次常规自查评估：教研组长负责，先老师自查，然后组长内互查，小组小结上报，教诲处督导评估自查互查结果，处理好自查互查中的问题。自查内容为备课、作业修改、单元检测、教学辅导、有效教学主题活动以及听课情况。由学校教诲处设计教学常规自查表，采取多种形式向老师反应自查评估情况。3、两月一次学情反应：教诲处组长教研组长采取多种形式理解、分析p 学情，并及时将结果反应给备课组和老师本人，以便改理教学工作。学情反应旨在帮助学校建立及时的、有效的、校本的教学质量分析p 评价体系。通过学情反应进展质量监控，指导老师改良教学
25、。4、两月一次教情反思：以教研组为单位采取多种形式广泛地搜集信息，对老师的学科教学现状进展分析p ，商定改良学科教学和老师教学工作举措。教情反思要求学校管理者和老师擅长解读教学现象，通过比拟研究发现教学工作中存在的共性问题，诊断问题产生的原因，共同寻求解决问题的方法与途径。5、一学期一次教学工作会：每学期初在校长领导下召开一次教学工作布署会，总结前一学期的教学工作，布置新一学期的教学工作方案，明确教学工作目的和采取的措施，强化教学工作管理的要求。6、一学期一次教学工作总结会：每学期末，在校长领导下召开教学工作总结会，交流教学和教研工作经历，表彰先进教研组和教学质量先进老师。结实树立教育科研是第
26、一消费力的思想，加大课题研究力度1、结实树立教育科研是第一消费力的思想。引导老师正确理解农村学校教育科研的内涵，克制谈研色变的心理状态，本着问题即课题，成长即成果的教育科研原那么，以全面进步学生素质和教学质量为主要目的，把研究和工作结合起来，可以观察、调查、行动研究、叙事研究和个案研究为主，让全体老师在理论中探究、体验；在困惑中反思、感悟；在研讨中交流、分享；在辨析中超越、进步。2、不断细化有效教学课题方案，加强课题研究的过程管理。其一，抓好队伍，树立意识。本学期为我校县级课题农村小学有效教学策略研究起步施行阶段，我们将进一步加强实验教学培训，配合课改，积极开展有效教学课题研究工作，树立科研兴
27、教，质量立校的意识。其二，认真规划，确保有序。科学地制定有效课题研究阶段性施行方案，确保课题研究良性开展。其三，强化管理，注重过程。强化课题研究过程管理，杜绝课题研究华而不实现象，通过课题研究到达促进课程改革，进步教学质量之目的。第四，总结经历，推广成果。认真做好课题研究阶段性工作总结，抓好课题研究档案建立。3、加强远程教育管理，注重教学资的整合。其一，以校本培训为根底，以多媒体教学为主体，做好远程教育资二次开发的研究和推广应用工作；以提升老师程度，增长学生见识，效劳课程改革，进步教育质量为宗旨，传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，采取灵敏实用的多种形式，逐步推进我校教育教学工
28、作的全面信息化、现代化。其二，加强校本课程资开发，把校本课程开发与课题研究有效结合起来。4、不断积累课题研究经历，积极推广课题研究成果。通过开展四优评比活动优质课、优秀教学案例、优秀教学反思、优秀教学论文，大力张显教育科研成果，以到达资共享，共同进步之目的。五、活动安排九月1、组织学生入学和学前儿童入园班工作：工作目的要求：在籍生年稳固率达100%;进一步加强学前教育管理工作，努力改善办学条件，确保幼儿在本校学前班入班率达98%以上。配合教育总支做好十月报表工作。2、催促各班主任做好学生素质报告册回收工作，完善学生成长记录袋;认真检查学生暑假作业；组织中高年级学生开展以暑假见闻为主题的习作竞赛
29、、手抄小报、黑板报等竞赛或检查评比活动。3、制定和完善学校教学教研工作方案、校本教研方案、新课程施行方案、优化课堂教学，落实有效训练主题活动施行方案和课题研究方案；制定和评价各学科教学方案。完善学生教学质量奖惩制度。4、以沙洋县教育和文化体育局2023年小学教学工作总结表彰会为契机，组织召开新学期教学工作会议，布署新学年工作，宣讲工作方案。5、教学常规检查重点是备、改工作；协助学校做好开学初档案整理工作，迎接沙洋县教育和文化体育局组织的开学工作检查。6、组织开展阳光体育活动和大家唱，大家跳艺术教育活动。协助学校工会做好庆贺第26个老师节活动。十月7、组织有效教学主题研究活动五个一:展示一篇有效
30、教学理论学习心得、上一节展示课、上交一份优秀教学案例、提供一份精典教学案例、推广一篇优秀教学随笔或教学反思。8、召开毕业班学科老师会议，布署新学年毕业管理要求及质量目的。组织祖国在我心中主题作文竞赛。9、组织学前教育系列活动：交流新学年工作方案、课堂教育教学活动展示、学前教育说课展示。10、组织远程教育课堂教学展示活动以中青年老师为主；组织第一次教学常规检查。11、三至六年级英语口语竞赛前期准备工作：选拔参加培训学生姚小勤；制定培训方案屈凤；组织培训工作负责人：姚小勤十一月12、举办有效训练、有效评价为主题的高效益、轻负担练习设计专题研讨；开展基于课堂教学内容的有效练习设计观摩与交流。13、组
31、织开展阳光体育系列活动：播送操竞赛、拔河、毽球、跳绳、立定跳远、100米短跑、兵乓球等体育竞赛活动；开展冬季长跑活动。14、组织期中考试、期中质量分析p 及经历交流会、期中总结表彰活动。15、组织参加镇、县级有效教学竞赛活动：优质课、示范课展示活动；有效教学教学新秀、教学能手评选活动。16、召开毕业班学科老师会议；组织第二次教学常规检查。十二月17、组织校级校本课程设计、教学案例、教学随笔教学反思竞赛每位老师上交一至二篇相关作品18、总结有效教学、校本教研、教育科研工作落实情况，形成场面报告。编写有效教学、教育科研成果集。19、第三次教学常规检查。20、协助学校德育处组织开展庆元旦迎新年文艺演
32、出活动。2023年元月21、组织学科期末复习备考试工作；各班主任做好学生操行评定工作，整理、补充、完善学生成长记录袋。22、学前教育成果展示。23、组织期末考试；期末工作总结，教学教研档案整理归档；组织寒假前平安教育活动。年度上学期老师工作方案新学期我要用各种规章制度仔细地剖析一下自己,对照优秀老师的标准,在今后的工作中,我时时要严格要求自己,用奉献精神来鞭策自己. 作为一名经历尚浅的老师,我在教育经历,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和缺乏,需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,我的工作方案如下:一、思想政治方面认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向.关心国家大事,经常和
33、老师们一起讨论学习体会,以便更快的进步自己的政治思想觉悟.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位孩子,滋润每一颗童心.对学生要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个孩子在学校中都能安康快乐的成长.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.二、教育教学方面要进步自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导理论,理论充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到详细理论中.多读书,多看报,不断充实自我.要不断进步自身的业务才能,认真钻研教材,精心设计教案,制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节
34、将认真做好本职工作,努力探究,大胆尝试,调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,进步课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:1、牢牢把握说的环节,让英语教学的课堂充满朗朗的读书声.2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极考虑.3、探究研究新教法,新课型,全面进步学生的英语素质.4、运用多媒体教学,进步英语课堂教学的效益.三、自身素质方面在工作的同时,我也不会忘进步自己的自身素质.不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和进步教育教学程度.1、多学习.我要抓紧点滴时间学习,学习先进的教育教学理论,学习身边老师的珍贵经历,学习专业知识.要让读
35、书,学习成为自己生活的一局部.2、多反思.自我反思是进步业务素质的根本途径.在今后的工作中,教学后要对自己的教学行为,学生的活动方式,教学目的确实定以及教学内容选择进展反思.使自己通过教学反思才能从经历型老师转向科研型老师.3、多琢磨.继续贯彻赏识教育,以构建良好的师生关系.通过赏识学生,使学生感受到自己的价值,从而增进师生,生生之间的感情.只有学生与学生之间相处得很融洽,老师与学生之间相处得愉快,才能更好地进展班级管理.同时还要多琢磨班级管理的方法,努力形成积极向上的班风.同时还要在班上开展自我教育,使学生可以自己管理自己,自己约束自己,自己教育自己,自己超越自己,从而不断进步.四、联络方面
36、多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求.努力缩短家长和老师之间的间隔 .总之,我要处处严格要求自己,努力进步自己,为学校尽自己的一分力量,愿我们的学校会越来越好!年度上学期德育工作方案2023学年度上学期德育工作方案在不知不觉中已经又是新的一学年了，看着孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微缺乏道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的进步，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的根底和信心，在新的学期里我准备从以下方面展开工作：一、常规教育方面学生对于学校的日常生活和
37、学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用晨会对学生进展美德教育，利用班队会时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准，并充分挖掘教材中的德育内容，对学生进展德育教育。继续在班级设立小小监视岗，专门负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，每日评出最正确拇指奖，每大周评选出周美德之星，月底评选出月美德之星。对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、十一、感恩节、元旦等重大节日举行一些有意义的主题班
38、队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方：可以利用艺术节、流动红旗等评比活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的教育作用，进一步标准学生的行为习惯。对于学生的听说读写姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同完善班训和一日常规，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且
39、可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是从小事做起，做最好的自己。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的
40、学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将继续采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、后进生转化方面我班学生普遍好动，三困生行困生、思困生和心困生相对较多，他们有的学习成绩差
41、，有的书写差，有的纪律比拟差。纪律差的原因是：活泼、好动，尤其是上课时爱给班级制造不安静气氛，让其他学生不能安心学习。学习差的原因主要有以一几点：1、懒惰、好玩、听讲不专心，不及时完成作业、不好动脑。2、根底差、承受才能比拟差，新知识承受的慢。3、家长对学生的学习关心不够，催促不紧。针对上述原因我将采取以下措施：定期召开这些学生的座谈会，根据原因，对症下药。开展一帮一，一对一的活动，充分利用课余时间给他们补课，在课堂上对他们采取重点提问，指名演示，重点指导。对有困难的学生要求应格外严格，要耐心辅导、不体罚、不喝斥，及时与家长联络，协助工作。1、针对贪玩的同学，采取老师检查、辅导，学生监视、组长
42、跟踪的措施。2、针对根底差的学生，采取多辅导，多鼓励的方法，细心讲解、多补多练。作业面批、并及时鼓励。树立克制困难的信心。课外结学生对子，给他们配上小老师。3、学习态度不端正的同学，进展谈话，向他们讲解学习的重要性，教育他们珍惜时间，学好知识，使他们有明确的学习目的。4、纪律比拟差的学生，先进展个别谈话，让他们知道自己存在的问题。然后针对谈话的结果，采取同桌互相监视的措施，帮助他们逐步改正自身的缺点。详细工作九月份：1、制定班主任德育工作方案，少先队活动方案，进展班级环境布置。2、对学生进展平安、卫生、环保教育。3、结合德育课题对学生进展勿忘民族耻辱，振兴民族精神民族精神教育。4、积极参加艺术
43、节系列活动，纪念建国、建场六十周年系列活动。5、学习小学生守那么、小学生日常行为标准。十月份：1、平安教育：珍爱生命、快乐成长。2、召开主题班队会。3、常规德育教育。十一月份：1、课题研究：发扬传统美德，提升自身素养系列活动。2、常规德育教育。3、主题班队会。4、爱国教育。十二月份：1、法制教育：开展法制教育，增强守法意识。2、法制知识讲座3、常规德育教育。4、评选各项优秀。一月份：1、班队活开工作总结。2、寒假活动安排。年度上学期学校工作方案指导思想国家中长期教育改革和开展规划纲要XX-2023和学校三年开展规划精神，围绕“还学生一个快乐的童年”为主题，开展“童味教育”探究，培养“快乐学习、
44、安康成长、全面开展”的一代新人，全面施行素质教育，全面进步教学质量，打造富有童味的幸福学校，把学校建立成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园，迎接党的十八大成功召开。根本思路精细管理，务实求真彰显人文关心；铸造师魂，依法执教展现师德高尚；狠抓成绩，教研结合再创教学佳绩；立下行规，标准行为培育文明学子；保障平安，保驾护航构建平安校园；细做效劳，立足全局树立效劳意识。总体目的1.探究学校增值管理，培养学校文化软实力，以绩效管理为重点，强化部门职责，加强部门沟通，形成合力，共促进步，把学校进一步做大、做强、做优，实现学校最优化开展。2.通过继续教育促进老师专业成长和可持续开展，通力打造名师工程。3.
45、以团队合作为风格，以教育科研为方法，以教学质量为轴心，致力于教育教学质量提升，特别是毕业班教学成绩有大幅提升。4.促进思路，开拓思维，多方联动，积极推动学校二期工程的启动。工作重点本学期工作重点是探究“童味教育”形式，打造“童味教育”学校。“童味教育”学校的内涵是“五生五好”，即：以学生个体开展为本，力求个个都有好老师；以学生增长智慧为纲，力求家家都有好希望；以学生心理和谐为基，力求天天都有好心情；以学生身体安康为重，力求人人都有好身体；以学生学习环境为先，力求处处都有好环境。“五生五好”分别从前提条件、成长根底、主观感受和内在保障等方面，形成了“童味教育”的根本内涵。其中，“五生”是理性的，
46、是学校的追求；“五好”是感性的，是学生和家长的期盼。“五生五好”把学校的追求与学生及家长的期盼有机联络在一起，成为学校双方共同的理想追求。“童味教育”的四大支柱是：校园文化儿童化；课程设置儿童化；学习方式儿童化；老师心态儿童化。工作措施一、老师队伍建立：以学生个体开展为本，力求个个都有好老师1.加强师德师风建立，标准老师从教行为，倡导“学高为师，德高为范”的老师职业道德，努力做到“三像”标准：“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像保护自己的眼睛一样保护学校的声誉，像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业”，以高尚的道德情操和人格修养，自觉成为廉洁从教的参与者、塑造者和维护者。2.创立“童心老师”团
47、队，让老师心态儿童化。老师要有一颗童心，站在儿童的立场，洞察儿童的心理，换位考虑，以儿童的心态和视角去关注生活，蹲下身子靠近儿童，理解儿童，走进儿童，与儿童结伴成长，教学相长，最终成为儿童成长的引路者。3.打造“名师工程”。在构建学校老师队伍梯队的根底上，对有潜质、有意愿的骨干老师，采取有针对性、方案性地加强培养，成为学校的名师。4.加强理论学习与班主任队伍建立，与时俱进，提升老师专业素养，建立“学习型”老师队伍。完善老师专业成长评价体系，建立老师“成长档案袋”。5.扎实开展好“青蓝携手，教学相长”的青蓝结对工程，努力发挥互帮互带、教学相长的作用，进步指导老师的指导才能，促进新老师快速成长。二、支部工作：加强党风廉政建立，发挥党员先锋模范作用按照“围绕中心、效劳大局、夯实根底、提升队伍”的工作思路，着力加强党的思想建立、组织建立、队伍建立、精神文明建立和反腐倡廉建立，发挥党员先锋模范作用，全面进步党员、干部、老师职业道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步推动学校稳步、有序、和谐开展。1.抓好政治理论学习，强化党员队伍建立。通过深化学习内