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1、学生德育考核自我鉴定学生德育考核自我鉴定。德育考核自我鉴定仅供参考1.道德风气方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准那么和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、保护集体、公共道德等方面的情况。例：本人本学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心。尊敬师长、团结同学，对于自己的职责认真负责，担任xx-x期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。2.学习和安康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体安康、心理安康等方面的情况。课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投
2、入。并且积极参加学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的进步。例：在校期间，本人一直勤奋学习，课堂专注听课，积极响应；平时作业认真完成，及时上交、校对；同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的掌握根底知识。3.存在的主要缺点和今后的努力方向。缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等。南京大学金陵学院学生德育考核暂行方法南金字(XX)6号为进一步贯彻落实“把德育放在首位”的指导思想，更有效地进步学生的政治思想品德素质，促进学生德、智、体全面开展，逐步使德育考核标准客观化、定量化、科学化，把学生的政治思想教育和科学管理有
3、机地结合起来，在总结几年来我院试行德智体综合测评的根底上，特制定学生德育考核暂行方法。一、考核内容根据省教育厅高教局苏教高政(89)55号通知精神，结合我院实际情况，围绕国家教委颁发的(89)教政字的003号文件高等学校学生行为准那么(试行)的主要内容，将其归纳为政治表现等十个方面，分四个等级(优、良、中、差)对学生进展德育考核。二、考核方法学生德育考核应抓住平时的记实考核与期末的总结考核两个环节。1、每学期开学后，年级导师应组织学生骨干，根据国家教委公布的高等学校学生行为准那么(试行)的内容，对每个学生平时的表现，从十个方面，进展记实性考试。对学生平时表现出来的好、差两方面的事例，都要及时、
4、详细地做好记录(可采用班干部轮流记班级日记与年级导师及时填写南京大学金陵学院学生德育考核记实卡相结合的方法)。记实性考核的结果，是期末总结考核评分的基矗2、期末总结考核的评分工作共分六步：(1)学习发动。考核前应对学生进展考核发动，明确考核目的，提出详细要求并使学生熟悉、掌握德育考核的各项内容和评分标准;(2)自我小结。结合考核内容，联络自己一学期来的表现，进展认真的自我小结，并填写南京大学金陵学院学生德育考核表;(3)集体评议。在自我小结的根底上，以班级(年级或小组)为单位，互相评议，肯定成绩，指出缺乏，并由年级导师公布每个学生的记实考核情况;(4)互相测评。在小组评议的根底上，学生用记名方
5、式，在规定的考核等级比例范围内，对本班(本年级或本小组)同学进展集中测评，并填写南京大学金陵学院学生德育考核测评表;(5)测评处理。 年级导师组织学生干部对测评结果进展统计处理(即将测评等级按优5、良4、中3、差2进展累加即得每位学生的测评得分)。按测评得分的上下排知名次，作为学生工作组和年级导师确定该学生德育考核等级的主要根据;(6)评定等级。在广泛征求任课老师意见的根底上，由年级导师根据该学生的记实考核情况、奖惩情况和测评得分，评定每位学生德育考核的等级，经学生工作组审核后公布考核结果，并填写在南京大学金陵学院学生德育考核表上，同时做出简要的定性评语，指出优点和缺乏。德育考核工作自我鉴定在
6、紧张繁忙的工作中，一个学年又过去了。一年完毕之际，回忆着一年的学习、工作，颇感有总结进步的必要。在思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。能认真执行教育方针政策，努力探究教育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作。在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐心教诲。传授知识的同时教育学生如何做人。本年度上半年担任初二2，3两个班的英语教学工作，周课时18节。下半年继续担任初三2、3两个班的教学工作，周课时16节。两个班的学生各有特点，根
7、据学生不同的才能程度，我能精心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。平时擅长和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和场合时机，注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。教学中力求形成活泼互动，奖惩清楚的教学风格，注意培养学生的学习兴趣和教授学生学习方法。针对自己性格和习惯上的缺乏能谦虚慎重，力求逐步养成细致周到的教学作风，在初二毕业统考中，两个班成绩优秀，列同轨班级前两名。在评教评学的评估活动中也受到了学生的肯定。2月，被评为XX年度校优秀党员；8月被授予市级教学能手称号。在担任备课组长期间，能及时组织同组老师集体备课，钻研教材，分析p 重点难点，讨论适当的教学方式。积极组织学生参加英语才能竞
8、赛，做好辅导课组织工作和参赛协调工作。每次规模考试后能做好阅卷和成绩统计工作。能发动备课组力量帮助组内老师上好全市公开课。在担任市初二、初三英语协作组长期间，能帮助教研员做好资料整理分发和准备组内活动的工作。9月11月期间，指导常熟理工学院外语系实习老师费韵帆完成专业实习。为了努力进步自己的英语程度和业务才能，以便能更好地胜任英语教学工作，我还积极参加多种类型的业务进修学习。除了积极参加校教研活动外，我参加了市首批网上非学历继续教育并被聘任为市外语辅导老师。期间能和其他老师亲密配合，做好课程辅导，布置修改作业和组织考试的工作。让人快乐的是经过长达_年的艰辛努力，我完成了全国自学考试英语本、专科
9、的学习。今年两上南京，完成了听力与口译课程和毕业论文辩论工作，为自己的漫漫自学之旅作了一个阶段性的小结。此外，在去年市级初赛的根底上，我被市教委推荐参加了第八届全国初中信息技术与课程整合研讨会并参加了开课比赛获二等奖，随后在市骨干老师培训活动中上市级公开课一次；9月，参加江苏省首届“时代之星”优秀老师评选活动，经过两轮的角逐终获教案和课程设计一等奖。5月，参加市多媒体课件评比获三等奖，7月通过全国老师教育技术考试初级。在教学之余，我积极进展教育教学研究。10月参加并通过了了苏州市教育学“十五”“十一五”滚动规划课题：英语“任务型”教学中培养包括学生国际意识在内的综合才能的研究的中期评估。9月，
10、课题模拟结题报告获XX年校课题研究成果二等奖。3月，常熟市级课题多维课堂教学目的的设立及施行的有效性研究立项。一年来，我积极参与了校课题研究的各项活动，就自己负责的苏州市和常熟市级的两个课题在省课题开题验证会，“透视课堂”教育论坛等活动中积极发言，于与会老师交流教学感悟。在学校良好教研气氛的带动下，我积极参与到“新教育”理论的并担任了局部理论任务。2月论文谈谈有效英语教学中的记忆方法发表在省级刊物时代英语报教研月刊；论文以学生为主体，进展真实有效形式多样的教学获校一等奖，苏州市级三等奖。今年，我继续担任初中党支部书记的工作。在一年的工作中，我认真贯彻党总支学习、活动安排。组织支部全体党员认真按
11、照上级党组织要求，从自身做起，从教育教学的细致工作做起，树立党员老师的形象，使各党员老师加强了荣誉感和责任感，更主动自觉地投入到工作中去；也进一步扩大了党在广阔老师中的影响，吸引更多优秀的老师参加到党的队伍中来，今年确定了开展对象一个，并确定了考察培养的方案。一年来，我分别担任了初二3和初三2班的副班主任工作。能帮助班主任做好班级常规和教学管理。负责所在班级的冬季晨跑活动，常常和学生谈心，耐心指导，给予适当的鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面开展。当然，在过去一年的工作中还有许多缺乏之处，新的一年中，我将更加努力，不断进步自己的业务程度。争取做一名优秀的人民老师。学生
12、德育自我鉴定道德风气方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准那么和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、保护集体、公共道德等方面的情况。例：本人本学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心。尊敬师长、团结同学，对于自己的职责认真负责，担任xx-x 期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。2.学习和安康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体安康、心理安康等方面的情况。课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投入。并且积极参加学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了
13、课余生活，使自己在各方面都得到了相应的进步。例：在校期间，本人一直勤奋学习，课堂专注听课，积极响应；平时作业认真完成，及时上交、校对；同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的掌握根底知识。3.存在的主要缺点和今后的努力方向。缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等。打算：今后最后一年高中生活，虽然累，但很有意义。那些年前自己还是个幼嫩的人，经过学习只会讨乖，希望别人的赞赏。不过，再幼嫩也要变的坚强，心里面成为一个强人的追求没有改变。在那么多的日子中，不要因为走的太远而忘记出发的初衷，“做人要忠于自己”。学习努力，乐于助人，在意别人眼中的自己，坚持自己喜欢
14、的一切，努力去成为一个很坚强的人。我的高三就这样子。我叫xx-x，阳光自信的我对生活充满希望，对待同学热情开朗，尊敬师长，团结 同学，乐于助人。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文体活动，参加社会理论，继承和发扬了艰辛奋斗的精神，也参加了校文学社组织的各项活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的进步。当然，我也认识到了自身的缺乏。在学习中不够努力，成绩没有到达自己的理想高度。但我坚信，有志者，事竟成，只有付出努力才会获得成功。高二是高中时期的转折点，我很清醒的认识到了这一点。在生活中保持自己的乐观生活态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。相信自己一
15、定可以获得属于自己的成功。转眼间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大抉择的重要时刻。 高三的挑战，人生的第一搏，在向我招手。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我相信只要我坚持不懈的学习下去，不断请教，踏实的走好每一步，一定可以到达自己的目的，实现自己的梦想。德育自我鉴定光阴流逝，丰富多彩的三年初中生活即将完毕，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭刻在我的脑海里。我衷心拥护中国的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会祖国，用建立有中国特色的社会理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向
16、党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作那么，严于律己，在同学中树立了好典范，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织才能、语言表达才能有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。学习上，我有较强的自学才能，勤于钻研，肯考虑，合理安排好学习时间，理解才能强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中探究出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也屡次获奖，初一年
17、荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第xx届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我获得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的缺乏之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经历，继往开来，更好地报效祖国。初中毕业生自我鉴定样板(2)初中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回忆这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭刻在我心中。我热爱
18、我们的党，热爱社会祖国，思想觉悟初，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守中学生守那么和中学生日常行为标准。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，屡次被评为校三好生、优秀学生干部，初二年还被评为市三好生。天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学才能强，擅长质疑、析疑、解疑。积极探究，总结出一套合适自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断稳固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力工程为班争光。虽然初中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的缺乏之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克制这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。第 13 页 共 13 页