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1、2023年学校教科室工作方案范文2023年学校教科室工作方案范文。一、指导思想：以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建立，要以课程改革为切入口，以开展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和开展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的开展内涵和办学程度做出应有的奉献。 二、工作目的：做好教育科研的常规管理工作，注重老师的学习和积累，严格按学校工作方案。要求开展工作，检查工作，评估工作。2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深化施行过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。3、积极开展新教育实验研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开
2、发人的潜能，促进人的最优化开展。 4、围绕新课程改革，组织老师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训老师回校作专题报告，骨干老师轮流作教学经历介绍等。5、在学校的教育与教学活动过程中，浸透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、理论的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习理论与研究提炼相结合。三、详细工作：每月做好教科研工作的月报表工作。2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进展指导。 3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和
3、灵敏性。4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和搜集老师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时挑选，结集成册。5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。6、结合综合理论活动课程，围绕学生自主确立的主题开展理论研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批特长小明星，使学生的综合理论才能和思想道德程度在板块式的活动中得到全面进步。 7、继续做好投稿登记奖励工作，一线老师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。8、老师每月10日前上交一篇教学随笔星级老师每周完成一篇，每学期上交5000字以上的读
4、书摘抄，学期末进展考核评比。9、出版教育通讯2期，感悟教育一册，主课题成果汇编二册。10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。11、做好朱棣文精神在小学教育中的理论研究的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验资料进展整理、分析p ，完成中期报告。 12、做好校主课题朱棣文精神在小学教育中的理论研究中期汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析p 、指导，为后期研究指明方向。13、继续搜集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及
5、好文章、好材料，为广阔课题研究者提供第一手资料。四、工作行事历九月份完成教科研中心工作方案。2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。3、上交各部门的教育教学征文。4、各子课题上交中期报告第一稿。 十月份请专家、学者来校指导工作。2、出版教育通讯第19期。3、各子课题上交中期报告修改稿。4、子课题资料搜集、整理、成果汇编。十一月份完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。3、对各课题组长进展培训。4、走出去向名师、学者取经。十二月份做好主课题中期汇报工作。2、出版教育通讯第20期。3、搜集整理感悟教育资料。4、翻印教科研信息及材料。一月份：对课题组进展工作测评。2、做好
6、摘抄、投稿等统计工作。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读学校教科室工作方案一、指导思想：以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建立，要以课程改革为切入口，以开展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和开展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的开展内涵和办学程度做出应有的奉献。 二、工作目的：1、做好教育科研的常规管理工作，注重老师的学习和积累，严格按学校工作方案。要求开展工作，检查工作，评估工作。2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深化施行过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。3、积极开展新教育实验研究，努力将教育的理想转化为教育的现
7、实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化开展。 4、围绕新课程改革，组织老师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训老师回校作专题报告，骨干老师轮流作教学经历介绍等。5、在学校的教育与教学活动过程中，浸透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、理论的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习理论与研究提炼相结合。三、详细工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进展指导。 3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册
8、具有开放性，创新性和灵敏性。4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和搜集老师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时挑选，结集成册。5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。6、结合综合理论活动课程，围绕学生自主确立的主题开展理论研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批特长小明星，使学生的综合理论才能和思想道德程度在板块式的活动中得到全面进步。 7、继续做好投稿登记奖励工作，一线老师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。8、老师每月10日前上交一篇教学随笔星级老师每周完成一篇，每学期上
9、交5000字以上的读书摘抄，学期末进展考核评比。9、出版教育通讯2期，感悟教育一册，主课题成果汇编二册。10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。11、做好朱棣文精神在小学教育中的理论研究的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验资料进展整理、分析p ，完成中期报告。 12、做好校主课题朱棣文精神在小学教育中的理论研究中期汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析p 、指导，为后期研究指明方向。13、继续搜集、翻印新课程的教育理念
10、，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广阔课题研究者提供第一手资料。四、工作行事历九月份1、完成教科研中心工作方案。2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。3、上交各部门的教育教学征文。4、各子课题上交中期报告第一稿。 十月份1、请专家、学者来校指导工作。2、出版教育通讯第19期。3、各子课题上交中期报告修改稿。4、子课题资料搜集、整理、成果汇编。十一月份1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。3、对各课题组长进展培训。4、走出去向名师、学者取经。十二月份1、做好主课题中期汇报工作。2、出版教育通讯第20期。3、搜集整理感悟教育资料。4、翻印教科研信息及材料。一
11、月份：1、对课题组进展工作测评。2、做好摘抄、投稿等统计工作。3、推荐教科研先进个人。学校教科室工作方案4、完本钱学期的工作总结。【2】上一篇：学校教诲处工作方案下一篇：少先队工作方案2023年教科室工作方案范文一、指导思想紧紧围绕xx区委、区政府“高位提升惠及全民”的总体战略，认真执行区教育局关于深化推进我区教育现代化的假设干意见，积极强化“办有质量的教育”工作措施，结实树立责任意识、进取意识、创新意识，理论联络实际，效劳行政决策，效劳学校开展，效劳老师提升，为推进鄞州教育现代化而尽责尽力。二、总体目的围绕全面推进教育综合改革的主题，立足xx区教科室自身的教育科学研究、德育指导研究、心理安康
12、教育指导、青少年科技教育辅导等四大领域，不断完善标准长效的工作机制，扩大培养专业务实的骨干队伍，持续创新科学有效的研究载体，面向基层，面向老师，聚焦课堂改革，聚焦课程改革，实在履行“研究、指导、引领、效劳、管理”职责，立体优化四大领域的“鄞州特色”，不断提升鄞州教育的新品质。三、主要工作根据xx市xx区教育局关于深化推进我区教育现代化的假设干意见xx教XXxx号要求和XX年8月全区教育系统干部读书会等会议上相关领导的讲话精神，明确xx区教科室的主要工作：1突出科研的全员性和引领性。面向教学理论，立足全员参与，建立人人写总结、组组有论文、校校出课题的科研机制。在全体老师特别是5年以下教龄的老师中
13、，推行教学反思日记的撰写，每年评选表彰一批好的教学反思日记。抓好面上普及，施行好高层次课题研究，促进科研整体程度提升。教育局文件第13条2推进科技特色建立。推进校园科普活动，开展科技示范校园评选，办好区青少年科技节，组织参加市级以上科技竞赛，提升校园科技程度。教育局文件第28条3重视人文特色建立。建立一批市标准化心理辅导室，加强心理辅导老师配置，创立市中小学心理安康教育示范区。教育局文件第29条4.围绕课堂教学改革和课程教学改革。教科室的重点工作是从教育科研的视角，围绕课堂教学改革中的导学案问题、小组建立问题、课堂流程问题、教学评价问题等，进展深化研究指导；在浙江省全面推进中小学课程改革的背景
14、下，从教育科研的视角，围绕校本课程的顶层设计、课程群建构、课程开发、教材编写、课程开设、课程评价等，进展深化研究指导。局长和分管局长的相关讲话5.将中小学德育工作提到重要高度。在“树德立人”重要教育思想指引下，根据省委书记夏宝龙同志在全省转变育人形式教育工作会议的讲话精神，教科室要加强德育工作的研究和指导力度，并有专人配合教育局全面深化地推进全区中小学的德育工作。局长和分管局长的相关讲话四、详细工作1乐于全域效劳。抱着“既效劳于民，又不扰民”的诚心，大力欢送各协作区、各校的领导和老师前来区教科室，或邀请区教科室人员前去各协作组和学校，就学校或老师需求的教育科研问题、课程改革问题、课堂改革问题、
15、校园文化建立问题、学校特色建立问题、科技教育问题、德育工作问题、心理安康教育问题、家庭教育问题、校园法律问题等，进展面对面的深化交流、咨询、指导、效劳。教科室成员平时要加强自身学习、进修、研究，增强引领才能和指导作用。2勤于分层培训。通过自主组织和合作组织，充分拓展主题性或专题性培训、普及型或进步型培训、会议型或竞赛型培训、工程式或任务式培训、沙龙式或师徒式培训、学分式或证书式培训、工作室或工作坊培训等方式，分层分类培养并扩大和进步教育科研、心理辅导、科技教育、德育辅导等方面的师资力量。3精于教科主业。1明确重点任务：及时征集、推荐、组织并施行好立足教学、立足学生为主的区级、市级、省级乃至全国
16、规划课题工程，争取广立项、多立项，并扩大以课堂改革、课程改革为专题的课题立项比重，争取高结题率、高获奖率，并继续以绝对优势领跑全大市各县市区；及时征集和推荐各级关于德育、心育、体育、艺术等专项课题或小课题的研究成果，争取全覆盖，广获奖，使教育科研的“鄞州现象”更具影响力；主动大力推广区规划课题成果一等奖、市规划课题成果二等奖及以上获奖级别的课题成果，并正式选编出版xx区xx教育科研成果集粹，使之成为科研成果和科研方法复制迁移、借鉴嫁接、示范引领的有效载体，同时使之成为xx区人民政府的国家级教育课题结题成果之一。2落实重点环节：经常性巡查和面对面指导处于正常研究周期内的全国、省、市立项的规划课题
17、的施行情况，重点加强开题论证、中期检查、结题论证，特别关注过程研究与成果提炼，实在把好课题的科学性、前瞻性、创新性、实效性四大关，以期继续广泛地产生有一定质量的、具有区域引领作用的、有一定水准的研究成果；继续抽机巡查和指导处于正常研究周期内的区级立项的规划课题的施行情况；对不能完成各级规划课题的单位和负责人，予以更强迫的戒备力度。3拓展相关业务：不定期组织举办或推荐选送各级各类优秀论文、教学反思的评比，并视情作出详细指导。认真组织征集、评审、规划、指导、结题、评比新一轮市、区两级德育专项个人课题，积极参加一年一度的“长三角”征文活动、xx市中小学“德育热点大家谈”征文比赛、xx市中小学主题班会
18、评选活动、xx市“甬江杯”学前教育主题征文活动。4.诚于德育指导。以“坚持立德树人宗旨，创新德育工作机制”为核心，认真履行教育局党委本学年初下达给区教科室的新职责和新要求，彰显德育主旨，创新德育方法，拓展德育课程，凝聚德育合力，优化德育环境，全面推进全区中小学德育工作的研究与指导。将“中国梦我行动”主题教育理论活动与以“铭心践行伴我成长”为主题的未成年人社会核心价值观培育践行系列活动严密结合，把核心价值观荣融入教育全过程，做到细、小、实，并强化“爱国、诚信、节俭、友爱、孝敬”五方面的知行合一，弘扬传统文化、民族精神。进一步进步学校德育工作的主动性、主动性和实效性，推进德育导师制和学生综合素质评
19、价，构建教学与德育一体化形式，精心设计“每月一主题、每周一重点”的德育活动主题。发挥德育课程的本质功能和学科教学的德育主渠道作用，将社会核心价值体系贯穿于中小学德育课程的全过程，并努力探究德育环境课程、德育理论课程、德育自主课程、德育养成课程和德育课程，确保学生每年至少参加2次社会理论大课堂活动，突出课程化、校本化和特色化。构建以学校教育为主体、家庭教育为根底、社会教育为依托的三位一体合作育人体系，形成每校有理事会，每班有家委会的新场面。抓好德育队伍建立，进步德育干部的业务程度和管理才能，组建名导师工作室、导师、德育老师工作坊，健全校外德育工作者队伍，落实德育干部待遇。加强学校少年宫和青少年道
20、德讲堂等德育阵地建立，推进学生社团和文化校园等品牌建立，运用心理安康教育成果，促进学生个性安康开展。5擅长心育示范。稳固xx市首批唯一的心理安康教育示范区创立成果，稳固xx区各校的xx市心理安康咨询室建立成果和心理安康教育课程建立成果，强化内涵开展,并对全区中小学幼的心理安康教育工作，在制度建立、师资建立、硬件建立、课程建立、档案建立、社会合作、区域交流等方面，进展扩大、标准、晋级、创新，扩大浙江省心理安康教育老师c级、b级、a级老师和国家心理咨询师队伍总量到达全区老师数的50%以上，标准各校专兼职心理辅导老师的教学行为和辅导行为，进步xx市学校心理安康教育标准化辅导室比例，并继续争创省一级心
21、理辅导站。优化心理安康教育老师教研活动、工作坊、骨干老师培养、名师工作室等专业提升平台，创新校本化心理导航、心理素质拓展平台，设立和跟踪心理安康教育专项课题，积极组织开展或推荐选送区、市、省各级关于心理安康教育的教坛新秀、优质课、优秀课例、优秀案例、优秀论文、专项课题、技能大赛、优秀心理剧的评比，并继续以绝对优势领跑全大市各县市区，使“鄞州形式”更具影响力。继续强化校园危机预防和干预机制，有效防止和减少校园心理危机事件的发生，进一步提升我区中小学心理安康教育程度。6工于科技辅导。按市教育局、市科协及市体育局等六部委科技工作部署，继续促进校园科普行动，以工程为依托，以活动为载体，以培训为根底，以
22、竞赛为平台，促进科技特色开展，促进学校科技教育纵深化、一校多品化开展，让每一位孩子与科技互动、与科普结缘。开展学校科技教育“手拉手”活动，让科技教育强校与弱势学校结对帮扶，促进区域间师生的学习与交流，推动区域青少年科技教育的平衡开展。继续开展科技示范学校和科普幼儿园的申报、推荐、评选工作，开展科技教育先进集体、优秀科技辅导员评选。继续组织师生参加区、市、省和全国级的各类科技节、嘉年华、夏令营和赛车、风筝、机器人、计算机编程、电子制作、无线电测向、智力七巧板、头脑om与di、科技创意微电影、科普故事表演、科普画报等科技竞赛或科技创新大赛，高调保持鄞州科技教育在全市、全省乃至全国的竞争力和影响力，
23、并协助各校申报师生创造专利。争取扩大科技教育研究在规划课题工程中的比重，并单独设立科技教育研究的课题工程，鼓励科技老师积极开展科研行动，总结经历，探究规律，提升学校科教品位。7长于平台建立。加强鄞州教育网的“教育科研”“德育时空”和“教育科技”等支网建立，及时准确地反映我区教育教学改革的新问题和新成就，展示各校老师在教育科研、德育活动、心理安康教育、科技辅导等方面的新成果，做到信息互通，资共享要求各校教科主任无条件每周一次登录鄞州教育网的“教育科研”专栏，每学期有本校的教科信息展示，使之更贴近学校的教育教学改革，更好地效劳于基层的学校和老师。认真完成鄞州教育教科年刊的编辑、出版、分发工作，认真
24、完成一年两期的xx区教育科研电子杂志编发工作，保持实用性和指导性。指导和推进各校编发教育科研类校刊，并评审和推荐区级、市级优秀年度校刊；做好各级各类学校幼儿园下年度的各级教科杂志的征订工作。8.甘于当好配角。所有教科员，要甘于配合各级领导，根据自己的职责、专长，分别积极承当政府督学、现场评估、民意测评、主题调研、文物征集、文字标准、对外交流等固定性或临时性工作，呈现xx区教科室“小单位大效劳”的工作特色。2023年学校教科室工作方案范文一、指导思想：以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建立，要以课程改革为切入口，以开展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，
25、在教育改革和开展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的开展内涵和办学程度做出应有的奉献。 二、工作目的：做好教育科研的常规管理工作，注重老师的学习和积累，严格按学校工作方案。要求开展工作，检查工作，评估工作。2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深化施行过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。3、积极开展新教育实验研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化开展。 4、围绕新课程改革，组织老师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训老师回校作专题报告，骨干老师轮流作教学经历介绍等。5、在学校的教育与教学活动过程中，浸透研究性质的
26、问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、理论的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习理论与研究提炼相结合。三、详细工作：每月做好教科研工作的月报表工作。2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进展指导。 3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵敏性。4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和搜集老师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时挑选，结集成册。5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。6、结
27、合综合理论活动课程，围绕学生自主确立的主题开展理论研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批特长小明星，使学生的综合理论才能和思想道德程度在板块式的活动中得到全面进步。 7、继续做好投稿登记奖励工作，一线老师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。8、老师每月10日前上交一篇教学随笔星级老师每周完成一篇，每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进展考核评比。9、出版教育通讯2期，感悟教育一册，主课题成果汇编二册。10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。11、做好朱棣文精神在
28、小学教育中的理论研究的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验资料进展整理、分析p ，完成中期报告。 12、做好校主课题朱棣文精神在小学教育中的理论研究中期汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析p 、指导，为后期研究指明方向。13、继续搜集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广阔课题研究者提供第一手资料。四、工作行事历九月份完成教科研中心工作方案。2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。3、上交各部门的教育教学征文。2023年学校教科室工作方案一、指导思想认真贯彻落实市教育局年度教育
29、工作意见，坚持教育科研与教育教学理论严密结合，以施行素质教育、推进课程改革为重点，以科学开展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以老师培训为打破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，实在解决教育教学工作中的实际问题，努力进步教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目的： 一常规管理目的 实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实青年老师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。 二教科研究目的： 完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级作文课题的结题工作，做好省立项阅读课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的研
30、究工作，促进、抓实年级组课题的研究与开展。三校本培训目的： 发挥校内的优质资镇江市学科带头人、镇江市骨干老师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力，创始富有学校特色的校本研究新场面，扩展老师们的视野,进步老师们的程度，推动我校老师队伍整体素质的进步。 三、主要措施：一健全完善有关制度 1标准健全论文参评及费用报销制度由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因此在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上缺乏之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政局部组织，二是论文评选由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费
31、，四是课题论文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。 2是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化加分工程；组织讨论如何更加趋于合理化 3是制定并健全学校全员培训制度、老师外出学习、培训制度，将老师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩； 4骨干老师校级考核制度； 5135及青年老师培养制度。 二加强青年老师的培养力度 学校原来对135等青年老师的管理及考核存在重视不够的现象，老师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改良。1继续发挥骨干老师的作用，实行青年老师带教制度。 2青年老师至少在教研组内上一节公开课，上一
32、节汇报课，过课堂教学关。 3青年老师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。4本学期将制定出135考核的详细要求及青年老师的培养方法，标准考核材料目录，开学就给135青年老师们开会布置相关要求，边工作边学习边准备，随时可以承受各级部门的考核和检查使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。三加强校本教研，促进老师专业化开展 1以教研组的教学研究为阵地进步老师业务才能。 教研组是学科建立和师资建立的主要阵地。各教研组务必根据保证与进步课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以开展为目的。做到主题集中
33、，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进展立足于课堂教学的观念、方法、手段、形式创新的研究活动。 1各年级组主要工作：有研究专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建立和活动的创新和实效，互相交流，取长补短，互相借鉴。 2老师个人一学期常规工作：35周岁以下的老师上好专题教研课，135老师上好汇报课；每位老师每月听课不少于4节135老师每学期40节，每月撰写高质量读书笔记2篇句容市级以上骨干老师每月撰写一篇教学随笔；信息技术：40周岁以下老师博客每周至少更新一次，45周岁以下的老师每周论坛至少上传
34、1篇美文、跟帖一次；40周岁以下的老师一学期必须至少参加一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。 2利用校内资，加强校本教研。把教案怎么写怎样布置、修改作业怎样进展反思教是为了什么成功课堂的根本特征失败课堂的根本特征各学科的课堂标准如何进一步做好群研工作如何开展有效教学和有效教研等作为校本研究的根本内容，做实学校校本教研工作。3成立并组织各种学术团体，开展多种学术活动，开拓教研途径、丰富校本培训形式，开学初就制定出各组汇报的行事历，学校组织行政及相关人员严格按行事历进展观摩活动。青年读书会、读书论坛、学科教研沙龙、教育博客、专题讨论等 五抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。 1做好
35、两个省级课题课题研究的开题仪式。2对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展。 3教科室加强对课题的监视和检查，加强对课题研究工作的过程管理，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，进步学校的教科研整体程度。四、主要工作 1及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的施行，并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。 2开展多项科研活动。举行校级教育科研培训活动约4次左右，邀请市级以上专家讲座1次，举行3次以上沙龙活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课3次。 3课题组做好课题研究，并有研究记
36、录，建立老师教育科研活动手册；要求认真撰写，定期、不定期进展检查。做好校刊超越的创办、老师论文集的编辑工作。 4组织老师参加各种赛事，尤其重点要做好教海探航论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提早发布各类信息要求，并组织选拔、推荐。其中，结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐。各老师每学期完成不少于一次的参赛任务。 5通过举办读书交流会、各种沙龙活动，丰厚老师从事教育教学工作的底蕴，进步老师教育科研的理论程度。6认真筹备第二届与名师同行省级品牌活动，与名师同台竞技，促老师更快开展。7以学校论坛、老师博客为平台，扎实开展研究活动。从美文推荐、教育教学问题讨论、教研活动等方
37、面入手，用好论坛、博客这一平台，采取师生共创、家校结合、人人交流等方式，扎实有效地做好教科研的日常工作。每个老师通过更新周周博客，展示自己教科研活动的过程，记录成长过程及自己开展轨迹。博客要进步互动性，师生互动、生生互动、家校互动，进一步进步这一平台的教育功能和作用。 8科学合理做好老师外出培训安排，标准老师外出培训工作，并请外出老师填好外出学习记载表，及时上交教科室存档。 8进一步落实老师教科研工作鼓励机制、绩效工资发放方法，对在教科研活动中确有成效的管理进一步细化，形成有效的管理体系，推动学校教科工作标准有序开展。 9学期末做好资料整理工作，做好学校教育科研综合评估工作。 五、工作安排 三
38、月份1.根据学校工作意见，制订本学期教科研工作方案。 2.召开学科组长会议，布置新学期教研工作。 3.召开课题组长会议。4.召开135青年老师会议。5.筹备第二届与名师同行活动。6.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。 7.各学科年级组举行关于给老师的建议后的小型读书沙龙。 8.邀请专家进展课题理论专题讲座。 9.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何听课与评课 参与人员：全体老师 四月份 1.编印老师论文集。2.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。 3.语、数、综合教研组分别举行校级给老师的建议读书汇报。 4.组织老师上交教海探航参赛论文。 5.省级立项课题的开题仪
39、式与研究正式启动。6.组织老师参加省市级论文、教案、课件评比。 7.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何撰写教学反思 参与人员：青年老师 五月份 1.校刊超越的征稿、编辑工作。 2.邀请专家对教海探航论文进展指导。 3.举行第二届与名师同行活动。 4.邀请教研室领导来校指导试卷命题工作。 5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：电子白板有效辅助课堂教学 参与人员：青年老师 六月份 1.课题组长会议，总结前阶段工作。 2.组织教海探航论文的投稿。 3.开展有效教学课堂教学展示暨总结汇报活动。 3.课题组会议，总结一学期课题研究工作。 4.完成学
40、校教科研工作总结，做好过程资料的整理与归档。 5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：班队活动的有效开展 参与人员：全体班主任2023年学校教科室工作方案一、指导思想认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学理论严密结合，以施行素质教育、推进课程改革为重点，以科学开展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以老师培训为打破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，实在解决教育教学工作中的实际问题，努力进步教育科研工作的针对性和实效性。二、工作目的：一常规管理目的实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实
41、青年老师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。二教科研究目的：完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级作文课题的结题工作，做好省立项阅读课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的研究工作，促进、抓实年级组课题的研究与开展。三校本培训目的：发挥校内的优质资镇江市学科带头人、镇江市骨干老师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力，创始富有学校特色的校本研究新场面，扩展老师们的视野,进步老师们的程度，推动我校老师队伍整体素质的进步。三、主要措施：一健全完善有关制度1标准健健全论文参评及费用报销制度由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因此在实
42、际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上缺乏之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政局部组织，二是论文评选由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。2是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化加分工程；组织讨论如何更加趋于合理化3是制定并健全学校全员培训制度、老师外出学习、培训制度，将老师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩；4骨干老师校级考核制度；5135及青年老师培养制度。二加强青年老师的培养力度学校原来对135等青年老师的
43、管理及考核存在重视不够的现象，老师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改良。继续发挥骨干老师的作用，实行青年老师带教制度。青年老师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。青年老师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。本学期将制定出135考核的详细要求及青年老师的培养方法，标准考核材料目录，开学就给135青年老师们开会布置相关要求，边工作边学习边准备，随时可以承受各级部门的考核和检查使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。三加强校本教研，促进老师专业化开展1以教研组的教学研究为阵地进步老师业务才能。教
44、研组是学科建立和师资建立的主要阵地。各教研组务必根据保证与进步课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以开展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进展立足于课堂教学的观念、方法、手段、形式创新的研究活动。共3页，当前第1页123各年级组主要工作：有研究专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建立和活动的创新和实效，互相交流，取长补短，互相借鉴。老师个人一学期常规工作：35周岁以下的老师上好专题教研课，135老师上好汇报课；每位老师
45、每月听课不少于4节135老师每学期40节，每月撰写高质量读书笔记2篇句容市级以上骨干老师每月撰写一篇教学随笔；信息技术：40周岁以下老师博客每周至少更新一次，45周岁以下的老师每周论坛至少上传1篇美文、跟帖一次；40周岁以下的老师一学期必须至少参加一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。2利用校内资，加强校本教研。把教案怎么写怎样布置、修改作业怎样进展反思教是为了什么成功课堂的根本特征失败课堂的根本特征各学科的课堂标准如何进一步做好群研工作如何开展有效教学和有效教研等作为校本研究的根本内容，做实学校校本教研工作。3成立并组织各种学术团体，开展多种学术活动，开拓教研途径、丰富校本培训形式
46、，开学初就制定出各组汇报的行事历，学校组织行政及相关人员严格按行事历进展观摩活动。青年读书会、读书论坛、学科教研沙龙、教育博客、专题讨论等五抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。1做好两个省级课题课题研究的开题仪式。2对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展。3教科室加强对课题的监视和检查，加强对课题研究工作的过程管理，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，进步学校的教科研整体水平。四、主要工作1及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的施行，并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策
47、略。2开展多项科研活动。举行校级教育科研培训活动约4次左右，邀请市级以上专家讲座1次，举行3次以上沙龙活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课3次。3课题组做好课题研究，并有研究记录，建立老师教育科研活动手册；要求认真撰写，定期、不定期进展检查。做好校刊超越的创办、老师论文集的编辑工作。4组织老师参加各种赛事，尤其重点要做好教海探航论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提早发布各类信息要求，并组织选拔、推荐。其中，结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐。各老师每学期完成不少于一次的参赛任务。5通过举办读书交流会、各种沙龙活动，丰厚老师从事教育教学工作的底蕴，进步老师教育科研的理论程度。6认真筹备第二届与名师同行省级品牌活动，与名师同台竞技，促老师更快