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1、中学2023-2023学年度上学期工作方案中学2023-2023学年度上学期工作方案。按照区教育局XX年工作要点和全区中小学校长集训会精神，对照三汊学区新学期工作要求，结合我校实际，经集体讨论，制定本方案。一、指导思想2023至2023学年度，学校工作的指导思想是：在科学开展观指引下，全面贯彻全国教育工作会议精神，以义务教育平衡开展为契机，继续按照区教育局“两五一三”工作思路，坚持“抓标准、抓平衡、抓进步、抓打破”，发动和带着干部老师，继续保持争先创优良好场面，全面进步教育教学质量，实现学校工作崭新跨越。二、工作目的1、控制辍学率。稳固进步“普九”成果，初中部、小学部年辍学率分别控制在3%、1
2、%以内。2、加大干部老师培训力度。落实孝南区中小学老师校长“专家治校”工程和“孝南名师”评选活动。3、实在进步教学质量。全面中考任务，力争中考成绩进入全区同类学校前列。4、协助做好普及高中阶段教育工作。坚持高中阶段输送率不低于70%；中职输送生规模到达高中阶段招生规模的45%以上。5、加快工程建立步伐。落实好标准化学校建立规划，高质量完成学校周转房和根底设施建立工程。6、突出抓好学校装备标准化建立，进步装备程度和设备使用率。7、确保学校教育工作总体程度位于全镇前三名。三、工作要点本学年是新世纪第二个十年的开端之年，是“xxx”规划和“十二五”规划的衔接之年，也是国家中长期教育改革和开展规划纲要
3、的起步之年。当前，我校已经站在了新的起点上。办人民满意的教育，创立教育强校，是着三汊经济社会开展阶段的新要求、着眼满足人民群众承受更公平更优质教育的新期盼，对我校开展提出的首要任务。我们必须不折不扣，认真落实区教育局和三汊学区确立的教育开展战略任务。1、更新思想，尊重教育规律办教育教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质联络。教育必须同国民经济和社会开展相适应，必须保持合理的内部构造比例，必须注重受教育者的身心开展程度。适应并促进人的全面开展，适应并促进社会的全面进步，是必须遵循的两条根本教育规律。一是认识规律，回归教育本。继承传统的教育思想。传统的教育思想是中华民族五千年的
4、智慧结晶和精神财富，曾培育出一代又一代历史风云人物和栋梁之才。不要把传统教育思想与现代教育观念对立起来，要汲取精华，发扬光大。坚持因材施教、循序渐进、知行合一等根本原那么办教育，把握“传道、授业、解惑”的教书育人宗旨，以德育为先，让学生学会做人，强化双基训练，让学生学会学习。通过考虑和探究，增强学生分析p 问题和解决问题的才能，适应社会开展的需要。学习成功的教育经历。借鉴中外教育改革的成功范例，像盘锦、洋思等地名校那样按照教育规律办教育，开拓思路，消除疑虑，走出误区，创始合适自身开展的道路，不折腾，不做作，脚踏实地办教育，几年，十几年，一如既往，水滴石穿，积土成山，不浅尝辄止，不急功近利。结合
5、本地实际，总结好的做法，先行先试不懈怠，敢想敢干不模糊，坚持不懈地实验研究，推动教育教学改革，提升学校教育位次，打造教育特色。理论先进的教育理念。在新的历史开展时期，教育与消费劳动由别离逐步走向结合是现代教育的根本特征，也是现代教育的根本规律。既要遵循教育规律，又要与时俱进，敢于创新，敢破常规，不局限于旧思想旧观念的束缚。根据素质教育和课程改革的要求，着力培养学生的创新精神和理论才能，充分整合和利用好现代教育资，实现教学方式的最优化、教学效率的最大化。二是尊重规律，端正教育思想。尊重教育活动的特殊性。教育活动是多边活动，国家意志、社会需求、家庭环境都可能对教育产生重大而深远的影响。“十年树木，
6、百年树人”。与其他活动相比，教育周期长、见效慢。因此，一方面，我们的工作必须具有前瞻性、预见性，超前部署，实在摆正学生主体与老师主导二者之间的关系。另一方面必须脚踏实地，一步一个脚印向前迈进，不能拔苗助长，盲目追求立竿见影。尊重教育对象的特殊性。教育工作的对象是人，尤其是充满活力活力、具有远大理想追求、富有个性化开展潜质的青少年。学校的工作必须始终坚持以人为本，结实树立全面开展、人人成才的观念，终身学习、系统培养的观念，注重学思结合、知行统一、因材施教，有教无类，努力改变单纯以开展规模和开展速度衡量开展成效和工作成绩的观念和做法，努力改变简单以升学率、学历文凭衡量人才质量和程度的观念和做法。尊
7、重老师工作的特殊性。老师工作的特殊性一方面表现为创造性的复杂劳动，老师工作不是照本宣科，看墨打眼，而是要遵循教育规律、教育原那么，根据教育对象、教育环境、教育手段，综合权衡，确定教育目的，选择教学内容，设计教学程序，研究教学方法，组织教学活动。另一方面表现为群体性的合作行为，一个称职的老师可能较好地把握课程标准，完成教学方案，解决好传道授业解惑中的各种问题。但是，培养德智体美全面开展的社会事业建立者和接班人，不是一个学段一个老师的努力可以实现的，需要广阔老师长期亲密合作。2、夯实根底，突出防流控辍抓关键义务教育是国家依法统一施行、所有适龄儿童少年必须承受的教育，具有强迫性、免费性和普及性，是教
8、育工作的重中之重；平衡开展是义务教育的战略任务；减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任，进步义务教育质量是教育改革和开展的根本目的。一是明确责任，实在增强防流控辍意识。防流控辍是一项系统工程，与质量提升相辅相成。当前，学生辍学率居高不下，究其原因，不仅有经济开展不平衡的原因，社会价值取向的原因，家庭教育环境的原因，这些可能都是学校教育解决不了的问题。但是，更主要的应该是学校教育出了问题，学生在学校不能感受学习的快乐，学习成为一种身体和心理上的沉重负担。他们要排解这些负担，就可能表现为厌学、选择逃学、最终无奈辍学。防流控辍是教育工作者义不容辞的责任，它不仅关系到“普九”成果的稳固和进步，关系到普
9、及高中阶段教育、开展中等职业教育的生保障，而且关系到全民素质的进步，乃至国家的兴衰，民族的存亡。二是摸清底数，准确掌握学生根本信息。以全国第六次人口普查为契机，积极主动地开展适龄儿童少年信息采集工作，走村串户，加大宣传力度，不怕费事，摸清各学段各年级学生人数，建立学生电子信息档案和阶段数据监测系统，实事求是，不弄虚作假，漏报误报，及时准确掌握学生入学、转入、转出、借读、休学、流失等情况，完善学生学籍管理制度。学生根本信息做到一月一复查，一年一普查。不能一个股室一个数据，一份报表一个数据。三是加大力度，强化防流控辍工作举措。实在改善办学条件。在落实义务教育平衡开展行动方案过程中，突出学校根底工程
10、建立，完成2个项建立目，落实以安康教室为重点的教育技术装备行动，不断改善办学条件，缩小差异，让学生“有学上、上好学”。在把学校办好、把资用好、把学生教好的前提下，积极主动地争取上级支持，加大标准化学校建立投入，发动社会力量捐资建校。理支配公用经费，标准固定资产购置、使用、保护、维修、赔偿、报废等管理制度，降低行政本钱，进步学校资产利用率，节约资金，力所能及地改善办学条件和育人环境，搞好校园文化建立。坚决标准办学行为。坚决纠正设重点班、快慢班等违背教育规律的错误做法。老师要标准从教行为，坚决纠正注重优秀学生、无视一般学生、放弃落后学生的错误做法，真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切
11、。坚持依法治教，依靠党委政府、引导社会家庭、借助宣传言论营造气氛，履行职责，齐抓共管，转变人才培养观念，营造教书育人环境。面向全体学生，尊重学生的认知规律，引导学生的个性开展，特别是关注“四类学生”的学习生活，让他们自爱、自信、自立、自强，认真落实贫困生生活补助政策，确保学生不因贫困而辍学。大力开展课堂教学改革。首先科学决策，定好课改之向。先试点尝试，后逐步推进。先选择学科，后全面覆盖。把遵循教育规律，更新教育思想，培养学生创新和理论才能作为课堂教学改革的主攻方向。其次打造队伍，夯实课改之基。广泛开展不同类型、不同学科的校本教学培训工作，构建一支敢于吃苦、勤于研究、勇于创新、乐于奉献、趋于稳定
12、的课改老师队伍，使之成为课堂教学改革的中坚力量。第三强化管理，畅通课改之路。成立课堂教学改革指导小组，创设条件，整合资，建立健全课改工作管理制度，强化目的管理和过程管理，不图形式，讲务实效。第四科学评价，催开课改之花。探究并建立符合校情、符合教育规律和学科教学实际的的评价体系，注重课改的目的、过程、方法、效果等诸多因素，及时反思得失，促进整改，推介经历。深化推进养成教育。以孝南区“校校行”迎检活动为契机，培养学生良好的行为习惯、学习态度方法，通过丰富校园文化生活，张扬学生的个性特长。近年来，养成教育工作已经纳入学校常态管理，但同时也在师生中进入“疲劳期”。要结合实际，在养成教育工作中，重点考虑
13、“两个关系”：其一是养成教育与进步质量的关系。养成教育是进步质量的根底，进步教育质量，既要抓老师素质的进步，也要抓学生的养成教育。教育质量的迅速进步，一定程度上讲，得益于养成教育抓得实实在在。学生养成教育至关重要，要到达的目的是“四有”：有远大的志向，有进取的精神，有友善的情怀，有文明的举止。其二是养成教育与素质教育的关系。养成教育注重行为习惯，是素质教育的详细表达；素质教育注重品行才能，是养成教育的集中升华。坚持把把养成教育贯穿到学校管理全过程，学校领导要做到“四个经常”：经常到食堂瞧一瞧，经常到教室走一走，经常到宿舍看一看，经常到操场转一转。不断完善考核体系。坚持七年级入学人数和效劳区小学
14、毕业人数最大限度保持一致，中考参考率和合格率评价以初中七年级建卡人数为基数。以“四项核心指标”为根据，落实包保责任，实行双向双责考评，加大防流控辍力度。进步普及程度，稳固“普九”成果。坚持防流控辍与岗位目的责任严密挂钩，努力实现零辍学班级，零辍学年级，以最短的时间，最大的力度，遏制辍学率居高不下的状况，把辍学率控制在3%以内。3、以人为本，着力队伍建立强素质教育大计，老师为本。有好的老师，才有好的教育。加强老师队伍建立，是全面推进课程改革、促进教育平衡开展、实现教育公平、进步教育质量的客观要求。一是依托“三个平台”，加强老师队伍培养与培训落实好好湖北省“农村老师素质进步工程”。湖北省“农村老师
15、素质进步工程”是进步农村老师整体素质，实现教育资优化配置，促进教育平衡开展而采取的重要举措，是改革开放以来我省规模最大、投入最多、覆盖最广、学科最全的一个农村中小学老师省级培训工程。要充分发挥省市级培训的示范性和引领性作用，落实各项培训方案，通过一名老师培训辐射到全校老师，一个学科培训辐射到本学科及相关学科，实在进步农村老师的理论程度和业务才能。扎实做好老师校本学习培训。紧紧围绕造就一支“干净、干事，实干、能干”的教师队伍，提倡少一些烟酒味，多一些书卷气，大兴学习之风。采取“每周分小组，每月大集中”的方式，分类施行，分层培训，分专题推进，学习政策法规、管理理论、教育教学方法、教育学、心理学和各
16、地的先进经历。探究完善干部老师培训形式，进步思想修养，精神境界，决策才能和管理程度，真正担当起办学治校、教书育人的神圣使命。每一名老师都要多一份公心，少一点私心；多一份专心，少一点玩心；多一份事业心，少一点虚荣心。做知识上的权威，教学上的能手，治学的名师。组织好暑期老师集训学习大会。抓住暑期有利时机，落实老师自学方案和学校培训方案。通过大会发动，明确学习的内容、方式和要求。开展经历交流，畅谈学习体会和收获。结合学校和个人实际，总结反思工作。学校要促成青年老师“五子登科”：结对子，拜师学艺；压担子，负重拼搏；指路子，勇往直前；搭台子，争当主角；拔尖子，成为名师。鼓励青年老师干一行爱一行，钻一行精
17、一行，努力使自己成为一名合格的人民老师。推荐表彰一批先进老师，开展名老师、名班主任评选活动，树立办学治校、教书育人的先进典型，掀起比学习、比工作、比奉献的良好风气，引领老师成长进步。二是完善老师管理制度，激发干事创业热情与活力加强班子队伍建立。结实树立科学治校思想，以勤于学习、擅长管理、精于业务、乐于奉献作为班子成员的根本标准。按照孝南区老师管理暂行规定，执行“六奖两惩五否决”考核评价干部老师，努力打造一支德才兼备、干事创业的学校干_伍，为推动学校又好又快开展提供组织保障。完善老师管理制度。建立学习考试制度，对学习时间、内容、效果，一月一落实，一年一考核。实行老师职务聘任和岗位聘任的统一，打破
18、职务、职称界限，努力形成职称职务能上能下、待遇能升能降的鼓励竞争机制和有效的约束机制。建立科学的质量评价制度，各借鉴车站中学的经历，同一年级同一学科的学生考试成绩，文科理科分别低于平均值5分和8分的，对该任课老师作停课处理。实在改善老师工作生活环境。不断改善老师工作、生活、学习条件，关心中老年老师的身心安康和家庭实际困难。热情关心青年老师成长进步，政治上多引导，工作上多指教，生活上多照顾，建立以业绩为重点，由师德、知识、才能等要素构成的人才评价体系，激发老师的积极性、创造性。建立老师人文关心机制，让老师真正感受职业的荣耀和使命的神圣，让每名老师都能安心从教，自觉地消除无所作为的表现。认真组织积
19、极施行老师“安居工程”，争取政府提供土地，学校办理相关手续，老师集资建房，采取先建后补方式，落实好老师周转房建立，使老师安居乐业。4、注重内涵，坚持科学开展创特色坚持抓标准、抓平衡、抓进步、抓打破的指导思想，抓养成教育、抓协调开展，正是遵循教育规律的集中表达，也是坚持协调开展创特色的根本设想。一是美化环境，完善学校管理。首先从营造优美的校园环境入手，加大投入，千方百计改善办学条件，改善学校的外部形象。二是讲务实际，改革评价方法。完善“从入口看出口，从起点看变化”的评价机制，注重根底务实效，立足实际求开展。注重过程，实在加强教学常规管理、老师队伍建立、教育科学研究等工作，建立科学客观的质量评价体
20、系，把质量评价贯穿到教育教学各个环节，使全体干部老师实在担负起教书育人的责任。三是创立特色，打造教育品牌。大力推进课堂教学改革，注重学生根底知识和根本技能的培养，从根底知识抓起，从起始年级抓起，从应届生抓起；积极探究办学特色，实行平行教学，努力挖掘潜力，寻求新的打破。5、把握大局，统筹各项工作促和谐全面推进依法行政，大力推进依法治校，完善信息公开制度，保障教职工和公众对教育的知情权、参与权和监视权，亲密关注及时解答热点问题，共同营造教育开展的内外环境。一是进一步推进党风廉政建立。全面落实党风廉政建立责任制。根据党风廉政建立责任书的要求，实在做到“一岗双责”。认真开展反腐倡廉宣传教育活动，推动廉
21、政文化进校园，办好干部理论学习超市，抓住正反两个方面的典型，开展师德师风教育和党员干部警示教育，进步依法治校拒腐防变的才能。严肃查处违纪违规行为，标准学校办学行为、收费行为和老师从教行为。二是充分发挥工会组织的职能作用。工会要围绕进步老师政治思想程度和教学业务才能大力开展教学竞赛、教科研成果展评活动，推进校务公开民主管理的制度化、标准化和程序化，保障教职工直接行使民主管理的权利。充分发挥共青团、少先队等群团组织的职能作用，调动一切积极因素，营造心齐气顺的工作环境。附：涂店中学2023-2023学年度上学期工作行事历XX年八月二十二 1 2 3 4 f132.更多工作方案延伸阅读2023-202
22、3学年度上学期小学少队工作方案上学期，我校少先队工作有了打破性的进展，学生的素质和集体活动的积极性都上了一个新的台阶。新的一学期，还将以进步学生的成绩，在活动中教育，让家长放心的宗旨继续教育，深化开展民族精神教育和荣辱观教育，加强少先队员思想道德建立。以体验教育为根本途径开展道德理论活动，竭诚效劳少年儿童；充分发挥少先队的优势，进展组织教育，开展丰富多彩的教育活动，进步少先队员综合素质。特制定出20232023年第一学期少先队工作方案：一、深化思想教育，养成文明习惯1、加大养成教育力度。各中队要认真贯彻中小学生守那么和中小学生日常行为标准，加强日常行为习惯的检查监视，进步值日、值周质量，严格执
23、行流动红旗竞赛，促进精神文明建立。重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，要让雄壮的国歌震撼学生的心灵。进展根本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验；大力加强根本道德教育和理论，培养学生在爱国守法、老实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。2、深化开展民族精神教育和荣辱观教育。各中队要结合各种节日，如老师节、国庆节等，开展“知荣辱、树新风”和“弘扬和培育民族精神”“读书活动”等宣传教育活动，把弘扬和培育民族精神教育及社会荣辱观教育贯穿于队员思想道德建立的各个环节，建立健全民族精神教育和荣辱观教育长效机制，营造民族精神教育和荣辱观教育的良好气氛
24、。3、不断深化诚信教育。各中队要将诚信教育作为思想道德建立的重要内容，浸透到学校教育的各个环节，广泛开展“创立诚信校园、培育诚信师生”活动，以“诚信教育、诚信管理、诚信效劳”为出发点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建立等关键环节，使学生老实学习，老实做人，在校园内营造以守信为荣、失信为耻的校园文化气氛，进步师生诚信素养。4、扎实推进心理安康教育。各中队要认真贯彻教育部关于加强中小学心理安康教育的假设干意见精神，把心理安康教育贯穿在学校教育活动中，研究探究学生心理安康教育的有效形式，尤其要针对单亲家庭、经济困难家庭、特殊家庭等存在的心理问题，有针对性
25、地开展心理安康教育和辅导，进步他们抵抗挫折、克制困难的才能，培养学生良好的心理素质。二、丰富队员体验活动，促进学生开展1、在队员中广泛开展多种形式的体验教育活动，在活动中全面进步队员的素质。利用校内的各种资，大队与中队积极开展手抄报、黑板大赛及各类征文等比赛活动。各年级可根据实际情况，在本中队开展各类有意义的活动，从而到达教育的目的。2、开展“变废为宝、爱心助学”捐献活动。各中队要号召队员们发扬节俭节约、变废为宝、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱及变卖废弃物的钱捐到学校的扶贫基金。以此培养队员节俭节约的好习惯，又使队员养成关心别人、关心社会的好品质。3、要努力探究少先队的工作方法，引导
26、少年儿童在开展安康有益的文化娱乐活动。充分发挥其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，开展少先队员志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，进步自己的理论才能。4、开展丰富多彩的主题活动，活动促行动。以老师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节、等各种节日为教育契机，通过举行队活动、出板报、国旗下讲话、观看电视节目、慰问老人、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、老实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的详细学习、生活和行动中。三、加强根底建立，完善各项制度1、确立以人为本的管理思想。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思
27、想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强施行素质教育的自觉性和才能。不断进步自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，有针对性、实效性地开展学习讨论、经历交流，以到达科研兴队的目的。2、加强少先队阵地建立。精心布置队角及班级环境，使队角、板报等成为教育、激发广阔队员的重要阵地。实在加强鼓号队的训练和管理，注重新队员的培养和衔接工作，组建一支高标准，高质量的鼓号队。3、加强队干部培养。训练一支工作得力的小干_伍，加强学生自我管理，在大队中实行大队委员竞争上岗的机制。各月份活动安排如下：九月份：1、制定本学期大、中队方案。2、安排好师生值周工作，进展红领巾值周岗培训
28、。3、进展小学生守那么的学习培训。4、各中队布置好教室，并出好一期主题鲜明、图文并茂的新学期黑板报。5、开展师生情教育活动正式启动。十月份：1、“金色十月”爱校卫生大行动。2、“弘扬和培育民族精神” 庆贺“国庆节“合唱比赛。3、辅导员暨班主任工作培训。4、开展“变废为宝、爱心助学”捐献活动。十一月份：1、开展“小学生日常行为标准”检查活动。2、学生交通消防平安知识宣传及法制教育专项活动。3、召开大、中队干部总结半学期的活动情况。十二月份：1、学习方法教育活动。2、各中队结合元旦开展主题队会，并出好一期主题板报。3、启动期末复习发动活动。一月份：1、做好少先队工作总结。2、全校庆贺元旦活动。3、
29、开展“优秀中队“德育标兵”、 “优秀少先队员”等各项评比活动。4、少先队工作总结评比工作收尾。5、拟定大、中队活动总结。6、假期平安教育。以上是我大队20232023第一学期大队工作方案，我们将把本学期的少队工作开展的丰富多彩20232023学年度上学期工作方案一、指导思想以科学开展观为统领，以全国教育工作会议精神为指导，以争先创优为载体，以全面进步教育质量为中心，继续坚持“以师生开展为根本，以知识管理为核心”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目的。深化改革、进步质量、持续开展。二、工作目的1、学校管理目的坚持以人为本，进一步打造科学化、民主化、制度化的管理形式。抓管理、严约
30、束，把考核奖惩作为激发全体教职工创造性工作的有效手段。努力实现以高度敬业的精神熏陶人、以正确的方法引导人、以人格魅力感染人的良好的工作环境。2、老师开展目的努力塑造“外在形象美和内在气质美”的文质兼备的，散发着真诚、执著、进取气息的“阳光老师”。培养知难而上，执着追求；滴水穿石，持之以恒；团队合作，共同创造；理论反思，自我更新”的工作精神。在教学研究领域，逐步形成自己的思想和观点和独特的教学风格，形成个性风格之美。3、学生开展目的形成遵守社会公德意识，维护班级和学校荣誉，讲文明、讲礼貌、守纪律良好的行为习惯。培养具有积极向上的追求目的、求知的欲望，积极参与各项有意的活动个性心理素质。培养学生树
31、立正确的劳动观点，良好的劳动习惯和热爱劳动的情感。三、工作措施一队伍建立1、干_伍建立做学习的表率。爱工作，就爱学习；会工作，就会学习。要时时学，处处学，样样学，将学习作为工作的一部分，作为生活的一部分，作为生命的一部分。不断充实自己，不断完善自己，不断进步自己。做团结的表率。团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出消费力。自觉做到不利于团结的事不做，不利于工作的事不做，不利于学校开展的事不做。工作上互相支持，思想上互相学习，情感上互相交流，人格上互相尊重，困难上互相分担，缺失上互相弥补，利益上互相谦让，细节上互相提醒。原那么问题不放过，枝节问题不纠缠。2、老师队伍建立坚持以人为本，充分发挥广阔老师
32、的主体性作用，强化教科研的引领、现代信息技术的运用，着力进步老师的学历层次，着力进步老师新课程的教学才能，全面实现老师综合素养的提升；重点培养中青年骨干老师群体，壮大优秀老师队伍；健全老师管理制度，逐步建立老师队伍可持续开展的长效机制，全力建立一支师德高尚、知识丰富、勤于育人、精于教书、擅长创新、团结和谐的老师队伍。1、加强师德建立师德建立是老师队伍建立的核心。贯彻落实教育部关于进一步加强和改良师德建立意见，紧紧围绕全面施行素质教育、全面加强青少年思想道德建立和思想政治教育的目的要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准那么，以进步老师思想政治素质、职业理想和职业道德程度为
33、重点，弘扬高尚师德，力行师德标准，强化师德教育，优化制度环境，不断进步师德程度。把师德表现作为职务评聘、评先评优的重要根据，坚决实行师德一票否决制。使“敬业、奉献、团结、进取”的木中人精神，以及不计名利、以校为家的优良传统继续发扬广阔。2、注重老师队伍素质提升一是积极参加省、市组织的各项培训活动，进步老师教育教学程度。立足校本培训，以校本培训为抓手，实在进步老师的教育教学程度。本学期进一步强化信息技术才能培训，进步多媒体课件的使用率，内容注重针对性，过程注重理论性，让信息技术与学科整合通过理论真正转化为老师的自觉行为。强化教研组的基地建立，使教研组成为骨干老师、优势学科的孵化器。各教研组作为活
34、动单位，详细落实每个老师的示范课、研讨课，或者随堂课，并认真组织评课议课，真正让全组老师都有收获，有进步，有反思，从而促进老师教学程度的进步。3、提升老师团队合作程度第一，继续采取派出去、请进来等多种形式，积极开展对外交流活动，拓宽老师视野，丰富老师阅历，进步老师程度。省内、市内、区内兄弟学校搞好联谊活动等。第二，在学校内部，继续大力倡导团结协作精神，加强合作意识发挥群体作用。如各教研组之间、各教研组内营造和谐、融洽的工作气氛；各备课组内统一方案、统一备课、统一要求、统一进度、统一资料、统一测评等，实现资共享，合作教学，进步学校整体教学程度。4、施行老师队伍科研开展教科研是进步老师教育教学才能
35、的一个重要手段。本学期学校要求全校老师，继续强化科研意识，积极参加各级各类教科研活动、营造一个浓重的科研气氛。特别是加强校本科研工作，结合自己教学工作中存在的问题，针对老师在教育教学中普遍存在的疑难和困惑选题立项，减少科研行动的盲目性、随意性。同时，学校鼓励老师开展读书活动，要求中青年老师每学期要读一本教学理论书籍，做好读书笔记，5、创立老师队伍开展平台通过开展各种形式的教学竞赛活动，让老师的才能和程度得到展示，从而进一步增强自信，开展和进步自我。制定骨干老师培养方案，完善骨干老师评选、考核与奖励的管理方法。做好各级骨干老师培养工作，确定培养目的，分层次推进，阶梯式培养,进一步完善骨干老师管理
36、机制，加强考核力度，加大奖励力度。进一步完善“青蓝工程”施行方案。开展青年老师和骨干老师的师徒结对子活动，明确各自的职责、任务、目的，通过老老师的传、帮、带，加速青年老师的成长。二德育工作德育工作目的：强化目的管理，注重教育过程和教育方法，进步德育队伍的整体素质和程度，坚持德育创新。1、平安教育工作1对学生进展珍爱生命的教育，树立平安第一的思想，做好宣传教育工作，杜绝以外事故发生，。2利用板报、班报、班团会等形式宣传关于交通平安、饮食平安、校舍平安、放火防盗等有关法律、法规。进步防范意识。3教育学生个人外出、参加集体活动一定进步警觉，注意人身平安、严防被坏人利用或者被坏人暗算，给家人和个人带来
37、不幸。4对学校各项建筑设施定期排查，发现问题及时处理，遇有突发事件，及时上报、妥善处理，不得隐瞒和漏报。2、坚持常规教育1德育处利用周会对学校德育常规管理进展认真的总结并对下一周的工作进展安排。2班主任每天利用早检、午检，根据班级实际情况，有针对性的对学生进展教育。每周对班级工作进展一次有针对性的总结。3间周召开一次班、团会，作为班级考核一项内容。4每月对班级重点学生进展一次家访，认真填写家访记实。5每学期末对“中学生成长纪实”和“操行评定手册”班主任要认真给每位学生填写带有情感性的操行评语。召开一次家长座谈会。3、抓好主题系列活动1 “本学期以“老师节”“国庆节”“元旦”“春节”“”勿忘九、
38、一八，牢记国耻恨“纪念一、二九运动”等重大节日和纪念活动为契机开展德育系列活动。做到组织严密，内容丰富，形式多样，每搞一次活动都要使学生思想上有一定的收获。2坚持开展达标班评比活动，班级纪律、卫生、学生出席率，学额稳固率，常规教育，主题系列活动，学习成绩都纳入达标班考核内容。3为了开阔视野，陶冶情操，进步学生的综合素质和理论才能，本学期学校有目的组织学生开展读书和社会理论活动。4开展国防教育，对初一新生的军训，做到措施落实到位。把组织学生军训作为对学生进展国防教育的重要途径。做好与学科教学相结合，在课堂教学中浸透国防教育。国防教育以爱国为核心，旨在增强学生的国防观念，进步全面素质。它与语文、政
39、治、历史、地理及数理化等课程，有着密不可分、相辅相成的内存联络。坚持国防教育以浸透教育为主，既不打乱学校的正常教育教学秩序，也不增加学生的负担，做到国防教育和学科教学互相促进，共同进步。4、开展心理安康教育活动以进步学生的心理素质和心理安康程度，促进学生个性得到全面和谐的开展；培养坚韧不拔的意志和艰辛奋斗的精神，增强适应社会生活的才能和抗挫才能为目的。1加强心理安康教育队伍的建立，打造一支以学校领导干部、全体班主任老师及相关学科的老师组成的心理安康教育队伍。认真学习心理安康知识，进步心理安康辅导程度。2政治课、卫生课、体育课不仅要向学生传授学科知识，而且要结合相关内容对学生进展心理安康教育。3
40、根据各年级学生的实际情况及心理特点，开展心理安康讲座。 5、加强文明礼貌和法制教育1讲文明、懂礼貌、进步学生的法律观念和法律意识，培养尊纪守法的公民，教育学生知荣明耻是学校德育工作的一项重要内容。2要把文明礼貌教育和法制教育与常规教育和主题系列活动教育严密结合起来，使之贯穿德育工作始终。3继续开展法制教育进课堂活动，充分利用政治课、播送、板报、班团会、法制讲座等形式对学生进展法制教育。6、家长学校工作我校的家长学校工作虽然受到上级的表扬，但是我们要清醒地认识到这项工作做得还不够，本学期我们将严格按照市区优秀家长学校要求制定方案，以学校为主体，亲密联络家庭、社会，从而使三结合教育不断发挥更大效益
41、。7、加强校园管理由德育处总体负责，总务处配合，充分发挥团委、学生会、班委会、卫生室、值周生、环保平安员的作用。一是教育学生保护花草树木，门窗桌椅等设施。二是加强体育设施的检查和保护工作，教育学生，积极参加体育锻炼，不得损坏体育器械。三是强化学校卫生管理，教育学生不随地吐痰、乱扔果壳，定期进展卫生检查，保证校园的整洁美观。三教学工作1、加强教学常规管理1严格执行课程方案，开全学科，开足课时，不准随意串课，如有事需要串课，必须经教务处批准。2备课：研究课程标准，吃透教材，抓住重点、难点。特别要在教学设计方面下工夫。3上课：做到教材、教案、教具齐全，课堂上不仅要准备常用教具，为了培养学生的动手才能
42、，提倡老师自做教具。4在教学过程中，要面向全体学生，把组织教学贯穿课堂始终，树立老师眼中无差生新的教育理念。5作业要做到：选题要精、题量适度、评改及时，评语恰当、重在鼓励。6辅导：对于优等生要重点辅导，对学困生要个别辅导，对学生普遍存在的问题要统一辅导。2、加强教研活动：1每次教研活动要拟好主题，有针对性的进展教学分析p ，认真做好活动纪录。2继续上好组内教学研讨课，进展说课和评课，鼓励老师课堂创新，大胆进展教法改革。要提升教育开放月的质量，教育开放月的详细方案由教务处另行安排。3定期召开教学分析p 会和学生评。老师严密结合学生实际把自己的程度和才能转化为学生的才能和素质。4每位任课老师本学期
43、要挤时间研读一门相关的教育杂志承受新的教育理念，获取新的教育方法。3、加强校本科研工作本学期教育科研工作要做到：“课题研究与课堂教学”合一；“老师进步与学生开展”合一“校本科研与校本教研”合一。实在进步老师的科研才能。确定教科研目的。根据学校工作总目的，在校长的决策下，依靠广阔老师和学生的共同努力，使我校的教科研工作再攀新顶峰。各项课题研究成果能获高奖并能推广应用于实际教学，使教科研工作为学校创立“先进学校”添砖加瓦。建立教科研组织。继续健全学校教科研的组织机构，进一步发挥科研骨干的作用，建立教科研小组，加强理论学习和交流。创设教科研气氛。建议学校进一步开放图书室，建立学校阅览室，鼓励老师们通
44、过多渠道、全方位搜集科研信息，记教学随笔，写稿投寄。进一步完善老师在教科研方面的考核制度，使校园文化气氛更加浓重，科研气息更加强烈。开展好课题研究。做好本年度学校龙头课题的阶段小结工作，课题研究做到方案详细，人员稳定，操作标准，结题按时。推广教科研成果。获得的教科研成果要不断在教学理论中应用、检验，使之日趋完善。并使科研成果向全县、全市甚至全国推广。标准教科研管理。认真做好教科组的档案整理，加强课题施行的监测力度，同时催促并组织老师的理论学习，使老师的教学思想始终处在最前沿，不断提升科研品味。4、开展教学根本功竞赛活动1、为了使本次教学根本功竞赛到达对老师的教学业务素质进展检查、促进进步的目的
45、，各教研组每位老师对根本功竞赛活动要给予足够重视，要精心组织，认真安排。2、尽可能合理使用现代化教学手段进展教学，使用多媒体教学的课程必须同时适当配合使用板书讲授。3、教务处要安排好听评课工作，每位老师要把教学根本功竞活动堪称是互帮互学、取长补短的时机，要认真参加，虚心学习。四体、卫、艺工作工作目的：按照“两个条例”和国家教育部、省、市、区教育局“关于中小学艺术教育规程”要求，抓好体、卫、艺工作。加强体、卫、艺老师队伍建立，进步学生的综合素质，促进学生德、智、体、美、劳全面开展。身体素质达标率95%，优秀率50%。1、本学期以学校运动会为契机，由德育处、团委组织并协调，体育组总筹划开展秋季校园
46、体育艺术节活动，。2、体、音、美老师要在进步组织教学才能和进步课堂教学艺术性方面下功夫。既要灵敏多变，又要克制课堂教学的随意性。3、根据学生的实际才能和特点，机动灵敏的安排教学内容。充分利用音乐、美术活动室，开展课外活动开展学生特长。4、继续抓好大课间活动，提升活动程度，在时间、内容、形式、效果上下工夫。5、开展群众性的体、音、美活动，形式多样，内容丰富多彩。促进学生身心安康开展。6、继续完善间操、眼保健操的组织管理和评比工作。加强检查力度，认真考核，把工作做到实处。7、加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作，教育学生养成良好的卫生习惯，采
47、取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。8、认真做好学生体检工作，体质安康卡片建卡率达100%。五总务后勤工作工作目的：以效劳育人，创立良好育人环境，效劳育教学为目的统筹兼顾，扎实抓好几项详细工作。1、充分发挥每个职员的的工作特长，进步效劳质量，自觉履行自己的工作职责。2、坚持校务公开，严格收费标准，加强公务设施管理，尽量减少不必要的损失。3、做好校园内部分根底建立设施重新改造和定期排查工作。4、进一步做好节电、节水工作小学2023-2023学年度上学期教学工作方案一、指导思想以科学开展观为指导，突出一个重点，强化六个坚持，实现八项打破， 深化施行素质教育，以课堂教学改革为打破口，以进步老师队伍素质为保证，以进步教学质量为目的，更好地开展我校教学工作二、强化六个坚持1坚持狠抓教学质量进步不动摇围绕“全面进步教育教学质量”这个核心，坚决不移地贯彻落实“教育工作抓教学，教学工作抓质量”的工作思路，突出“以创新教学为根底，以优质高效课堂为抓手，以课程改革为核心”的工作重点，狠抓教育教学质量不放松，将进步教育教学质量作为教研工作的出发点和落脚点，作为教研工作的重心。2坚持“严、细、实、恒”的管理不动摇教学管理工作继续强化“把常规抓严，把细节抓好，把过程抓实，工作持之以恒”的理念。严格制度落实，从严管理，从严治教；着眼细处，施行精细化管理；求真务实，不搞形式，杜绝华而不实；建立“严