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1、幼儿园班级管理工作方案范例幼儿园班级管理工作方案范例。【篇一】一、班级情况分析p ：(一)幼儿开展情况分析p 本学期我班共有名幼儿，名女孩，名男孩。其中季雨晨由于上学期病假休息了两个多月，故各方面的才能相对其他孩子要弱很多。而上学期新插进来的3名女生来说，黄安琪进步较快，而其他两位幼儿由于以前习惯较差，一时难以纠正，虽然在学习习惯和午餐习惯方面有所进步，但在午睡习惯方面还需年龄都较小，依赖感较强，自立才能较弱。经过一学期的学习和生活，幼儿在各方面都有进步和进步，通过理解和观察发现幼儿也存在一些薄弱环节，总体表现如下：1、从生活方面看：通过一学期的幼儿园的集体生活，幼儿都能独立使用餐具，用手抓饭
2、、掉饭粒现象有所改观，幼儿的自我效劳意识逐渐增强，能尝试独立穿脱衣裤，并较整齐的折叠好。但在塞内衣、扭纽扣、拉拉链、系鞋带等技能还需继续培养。2、从运动方面看：幼儿都能参与户外运动，喜欢模拟早操律动，能和老师一起做体育游戏，有热了要及时擦汗、脱衣的意识。但集体游戏的规那么意识欠缺，控制力及自我保护意识还有待加强。3、从游戏方面看：弟弟小朋友对构造玩具非常热衷，能想象、大胆尝试动手完成一件作品，妹妹小朋友喜欢玩娃娃家，但情节单一，彼此之间的交流也较少。幼儿有争抢玩具的现象出现，在游戏中自我评价才能和口语表达才能以及解决问题、协商的才能都有待继续培养。4、从学习方面看：幼儿的注意力、语言表达才能都
3、有所进步，大多数的幼儿具有一定的求知欲和探究的欲望，但在倾听习惯及大胆表现自我方面还需继续培养。5、个别幼儿：(1)倪子文、庄梓郴、梅希民、陆世磊、徐天乐在自我效劳方面才能较差，往往午睡前后和入完厕需成人帮助塞衣、拎裤子。(2)倪家乐、庄梓郴、华鑫磊、梅希民聪明好学，有较强的口语表达才能及记忆力，但生性好动，行为习惯较差，自控才能弱。(3)潘欣弈、倪安琪、朱依迪、潘自豪、邵心缘性格内向，做事不够大胆，缺乏自信。(4)宋爱心、秦纪、倪子文、沈诗雯的挑食、偏食现象仍有发生。(二)家长情况分析p 本班共有30位家长,其中大多有高学历、高职位、高薪资，也有23%的家长来自经营家族生意的私人主，经过上个
4、学期的双方不断理解、沟通，使家园教育得到了较好的一致。家长也逐步理解幼儿园的教育情况，和老师的配合默契度在不断进步，许多家长对于幼儿的教育观都有所调整，知道要适应幼儿的年龄特征，渐渐注意培养幼儿好的学习习惯及学习过程，而不是一味的追求结果。但在幼儿生活才能培养上还不够放手，还依替代包办为主。此外，家长资在本学期还可以进一步挖掘和更好的利用，让家长能更积极主动的配合幼儿主动的学习。二、本学期详细目的：1、一般课程目的：2、艺术课程目的：三、重点工作安排：1、家长工作：A目的：家长工作目的1、继续进步家长的家教程度，理解幼儿的年龄阶段的特征，树立良好的家教观念。2、展开亲子活动，亲密亲子感情。3、
5、即使关注幼儿园班级工作及幼儿开展情况，能主动参与并配合活动的开展，到达家园一致。4、继续浸透有关二期课改的教育理念，调整教育观、儿童观，能配合主题的展开搜集相关资料。B每月初步安排：每月安排二月份：1、新生幼儿家访工作2、新学期家长会3、幼儿成长档案发放形式：家长座谈会、上门家访、 访问、来园接待解决问题：1、让新生幼儿尽快适应新环境，尽快理解幼儿的各方面情况，制定教育措施。2、向家长总结上学期幼儿各方面的情况，提出相对薄弱的环节及明显差异，并对本学期的工作有大致的理解。三月份：1、开设专栏“家有琴童”、“吾家有女(儿)”2、“爱妈妈”亲子活动形式：亲子游戏、家长投稿、 访谈解决问题：1、增进
6、亲子间的情感交流。2、增强家长间的互动交流，让家长真正做到孩子的第一教育。人。四月份：1、主题“春天来了”2、家庭VCR评比3、幼儿成长档案发放形式：1、亲子远足踏青活动2、VCR评比解决问题：1、让家长和孩子一起亲近自然，让孩子理解自然，陶冶情操。2、加强家长间的交流、沟通，分享共同的教育经历五月份：1、成立“能功巧将组”2、家长沙龙形式：1、爸爸妈妈志愿对2、育儿知识沙龙解决问题：1、举行“育儿大家说”活动，让家长或保健老师向其他家长推荐好的玩具、菜单、教材及自己的教育经历和心得2、充分调动家长资，为“艺术节”的顺利进展一起献计献策，制作道具。六月份：1、“爸爸妈妈看我学本领”2、期末家长
7、会形式：1、开放半日活动2、家长会解决问题：1、让家长理解幼儿在园一日生活，理解幼儿开展现状及幼儿园教学情况。2、总结本学期详细工作。【篇二】一、有效地组织幼儿的一日活动，大班班级管理方案。1.建立良好的幼儿一日生活活动常规，保证所有活动的正常有效地开展，更好地促进幼儿全面安康地开展。(方式方法不拘，形式多样，灵敏及时)2.在组织幼儿一日生活中，我们的各项工作都要力求做到一下几点：目的性，方案性，教育性(包括物质环境，心理环境，如老师、同伴、家长等都要以身作那么，身先士卒)，坚持性，一致性(教育者，方法)，有效性(对幼儿有帮助，促进开展，对老师进步工作效率)，创造性(教育教学，指导方法，班级工
8、作等)。3.从如今起，我们在幼儿一日活动各活动、环节中，注重培养幼儿的良好学习习惯，为幼儿入小学作准备。二、结合老师自身的学习研究，针对班级实际情况认真开展各项理论、研究活动，努力进步老师自身的教育教学。1.注重老师自身的理论学习，树立正确的教育观，始终明确、明晰教育的大方向。2.结合学科课题开展学科性的研究活动。(科学，语言)3.积极大胆地开展情感性主题活动的理论和研究活动。4.继续有效深化地开展区域活动，做到扬长避短，力求有创新，有开展。5.及时反思、总结、交流、请教、调整自己的教育工作，努力进步老师的教学研究才能和程度。三、做好家园合作工作。1.继续全面认真地学习纲要精神，统整各方教育资
9、，形成教育合力，促进幼儿开展。2.以幼儿园为核心，开展好各类家园合作活动。a.做好“家园桥”宣传工作，及时公示幼儿学习方案、学习内容以及有关幼小衔接的教育文摘。b.为有效做好幼小衔接工作，从本学期开场，我们就开场向家长推荐相关文章，指导家长更加有效地为孩子升入小学作准备。c.为了让幼儿的兴趣和爱好有更好的展示和进步，我们制定了丰富多彩的“快乐餐前活动”，有游戏，有学习，有表演，有练习，有娱乐。d.采用多途径、多方式的家园联络，真正让家园互动起来，为幼儿的进一步开展做努力。(幼儿成长档案，家长座谈，老师家访，老师请客，家园联络，幼儿园开放活动等等)e.开设家教_，随时与家长交流、讨论，一起携手解
10、决难题。四、做好班级三位一体的有效合作。1.指导保育员正常有序地开展根本的一日工作，尽快熟悉幼儿一日生活各环节，做到合拍。(示范、讲解、指导、帮助)2.帮助保育员做好配班工作。a.帮助树立威信。(介绍，分权)b.带着保育员参与幼儿活动中(生活，学习)，增进与幼儿间的互相理解。c.协助保育员做好看班。(午睡，晚上值班)3.在幼儿一日生活中，指导保育员用幼儿易于承受的方法做好生活指导、学习指导。(观察，参与，理解，帮助)4.定期组织班会，及时交流、商讨、解决问题，布置、明确工作目的和内容。5.在工作中，互相尊重，互相配合，目的一致，团结合作，共同为创立“优秀班集体”而努力。【以下为赠送相关文档】工
11、作方案扩展阅读幼儿园班级管理工作方案范文幼儿园班级管理工作方案范文一、有效地组织幼儿的一日活动。1.建立良好的幼儿一日生活活动常规，保证所有活动的正常有效地开展，更好地促进幼儿全面安康地开展。方式方法不拘，形式多样，灵敏及时2.在组织幼儿一日生活中，我们的各项工作都要力求做到一下几点：目的性，方案性，教育性包括物质环境，心理环境，如老师、同伴、家长等都要以身作那么，身先士卒，坚持性，一致性教育者，方法，有效性对幼儿有帮助，促进开展，对老师进步工作效率，创造性教育教学，指导方法，班级工作等。3.从如今起，我们在幼儿一日活动各活动、环节中，注重培养幼儿的良好学习习惯，为幼儿入小学作准备。二、结合老
12、师自身的学习研究，针对班级实际情况认真开展各项理论、研究活动，努力进步老师自身的教育教学。1.注重老师自身的理论学习，树立正确的教育观，始终明确、明晰教育的大方向。2.结合学科课题开展学科性的研究活动。科学，语言3.积极大胆地开展情感性主题活动的理论和研究活动。4.继续有效深化地开展区域活动，做到扬长避短，力求有创新，有开展。5.及时反思、总结、交流、请教、调整自己的教育工作，努力进步老师的教学研究才能和程度。三、做好家园合作工作。1.继续全面认真地学习纲要精神，统整各方教育资，形成教育合力，促进幼儿开展。2.以幼儿园为核心，开展好各类家园合作活动。a.做好“家园桥”宣传工作，及时公示幼儿学习
13、方案、学习内容以及有关幼小衔接的教育文摘。b.为有效做好幼小衔接工作，从本学期开场，我们就开场向家长推荐相关文章，指导家长更加有效地为孩子升入小学作准备。c.为了让幼儿的兴趣和爱好有更好的展示和进步，我们制定了丰富多彩的“快乐餐前活动”，有游戏，有学习，有表演，有练习，有娱乐。d.采用多途径、多方式的家园联络，真正让家园互动起来，为幼儿的进一步开展做努力。幼儿成长档案，家长座谈，老师家访，老师请客，家园联络，幼儿园开放活动等等e.开设家教_，随时与家长交流、讨论，一起携手解决难题。四、做好班级三位一体的有效合作。1.指导保育员正常有序地开展根本的一日工作，尽快熟悉幼儿一日生活各环节，做到合拍。
14、示范、讲解、指导、帮助2.帮助保育员做好配班工作。a.帮助树立威信。介绍，分权b.带着保育员参与幼儿活动中生活，学习，增进与幼儿间的互相理解。c.协助保育员做好看班。午睡，晚上值班3.在幼儿一日生活中，指导保育员用幼儿易于承受的方法做好生活指导、学习指导。观察，参与，理解，帮助4.定期组织班会，及时交流、商讨、解决问题，布置、明确工作目的和内容。5.在工作中，互相尊重，互相配合，目的一致，团结合作，共同为创立“优秀班集体”而努力幼儿园的班级管理工作方案篇一：幼儿园的班级管理工作方案一、有效地组织幼儿的一日活动，大班班级管理方案。1.建立良好的幼儿一日生活活动常规，保证所有活动的正常有效地开展，
15、更好地促进幼儿全面安康地开展。方式方法不拘，形式多样，灵敏及时2.在组织幼儿一日生活中，我们的各项工作都要力求做到一下几点：目的性，方案性，教育性包括物质环境，心理环境，如老师、同伴、家长等都要以身作那么，身先士卒，坚持性，一致性教育者，方法，有效性对幼儿有帮助，促进开展，对老师进步工作效率，创造性教育教学，指导方法，班级工作等。3.从如今起，我们在幼儿一日活动各活动、环节中，注重培养幼儿的良好学习习惯，为幼儿入小学作准备。二、结合老师自身的学习研究，针对班级实际情况认真开展各项理论、研究活动，努力进步老师自身的教育教学。1.注重老师自身的理论学习，树立正确的教育观，始终明确、明晰教育的大方向
16、。2.结合学科课题开展学科性的研究活动。科学，语言3.积极大胆地开展情感性主题活动的理论和研究活动。4.继续有效深化地开展区域活动，做到扬长避短，力求有创新，有开展。5.及时反思、总结、交流、请教、调整自己的教育工作，努力进步老师的教学研究才能和程度。三、做好家园合作工作。1.继续全面认真地学习纲要精神，统整各方教育资，形成教育合力，促进幼儿开展。2.以幼儿园为核心，开展好各类家园合作活动。a.做好“家园桥”宣传工作，及时公示幼儿学习方案、学习内容以及有关幼小衔接的教育文摘。b.为有效做好幼小衔接工作，从本学期开场，我们就开场向家长推荐相关文章，指导家长更加有效地为孩子升入小学作准备。c.为了
17、让幼儿的兴趣和爱好有更好的展示和进步，我们制定了丰富多彩的“快乐餐前活动”，有游戏，有学习，有表演，有练习，有娱乐。d.采用多途径、多方式的家园联络，真正让家园互动起来，为幼儿的进一步开展做努力。幼儿成长档案，家长座谈，老师家访，老师请客，家园联络，幼儿园开放活动等等e.开设家教_，随时与家长交流、讨论，一起携手解决难题。四、做好班级三位一体的有效合作。1.指导保育员正常有序地开展根本的一日工作，尽快熟悉幼儿一日生活各环节，做到合拍。示范、讲解、指导、帮助2.帮助保育员做好配班工作。a.帮助树立威信。介绍，分权b.带着保育员参与幼儿活动中生活，学习，增进与幼儿间的互相理解。c.协助保育员做好看
18、班。午睡，晚上值班3.在幼儿一日生活中，指导保育员用幼儿易于承受的方法做好生活指导、学习指导。观察，参与，理解，帮助4.定期组织班会，及时交流、商讨、解决问题，布置、明确工作目的和内容。5.在工作中，互相尊重，互相配合，目的一致，团结合作，共同为创立“优秀班集体”而努力篇二：幼儿园的班级管理工作方案悠闲的假期生活已经完毕了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期我们将继续认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供平安、安康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安
19、康成长，促进体智德美全面开展。一、班况分析p 本学期我班插了5名新生，如今共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能，喜欢帮助别人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到开展。二、保教工作
20、：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。1、保育工作催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼
21、儿，特别是年龄小才能稍弱的孩子。彭假设晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神相貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿可以安康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和开展目的结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注
22、重对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操
23、作材料。在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读才能、进步幼儿的讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作才能，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展
24、丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中获得好的成绩。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。进步自己的责任心，细心排
25、除一切不平安因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作做好家长工作，进步家园共育的效果。1、根据中班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时理解幼儿在园
26、情况。2、认真填写家园联络册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和_等形式与家长保持亲密联络，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢送家长参加开放日活动。寻找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。总之，我班三位老师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取获得更好成绩！各月工作安排九月份：1、老生入托，开展平安、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早
27、操。5、结合老师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检发牌制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置环境中表达主题。3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。5、训练幼儿运动会比赛工程。十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。2、继续完善班级环境布置表达幼儿活动足迹。3、向本年级老师开放本班特色活动并互相学习。4、秋季家园运动会。十二月份：1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。班级管理工作方案范例一、出勤(由副班长负责、正班长监视)1、早上7：20分、中午1：50分到校，迟到、早退
28、的写行为反思600字。积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天，积分扣5分。一周迟到超过3次，报给班主任另行处理。2、请假要按学校的规定写好请假单，经班主任批准后留副班长处备案，在家里打 请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。积分扣1分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。二、纪律(由纪律委员及纪律组的同学负责)1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写行为反思600字。积分扣2分。2、上课起哄(含上课成心讲些无聊搞笑的话)、打闹等严重影响老师上课的写行为反思600字。积分扣5分。3、赌博、打架等严重事件由班主
29、任另行处理。积分扣5分。4、如对纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，假如顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣3分。三、卫生(由劳动委员负责)1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放学后各清扫一次(晚上卫生区不扫)。地面要清扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。2、劳动委员安排的值日生没有清扫就回去，罚扫三天，积分扣2分。3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的写行为反思600字。积分扣1分。4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫
30、5天。积分扣2分。四、学习(由学习委员及各组组长负责)1、作业必须在早上7：30分之前由组长收齐，作业没按时上交，不认真完成或没有作的，及时补完上交并写行为反思600字。积分扣2分。如没有补交的同学，放学后留下来到班主任处作完并另行处理。2、早读课做作业或抄袭别人作业的写行为反思600字。积分扣2分。3、老师要求带的书或练习没有带的写行为反思600字。积分扣1分。4、各学科课堂上积极答复下列问题的，按各位老师的要求加分或减分。五、生活(由生活委员负责)1、破坏公共财物按学校的规定2-10倍赔偿。积分扣2分。2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣1分。3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣2
31、分。4、对于积极举报破坏公共财物者的同学加积分2分。六、体育(由体育委员负责)1、班级及学校的各项活动包括升旗、播送体操等无故缺席的由班主任另行处理。积分扣2分。2、队列站不整齐，作操站着不作或开玩笑的写行为反思600字。积分扣2分。幼儿园班级平安管理工作方案范文新的学期的到来，对于幼儿园来讲，首先孩子们的平安是头等大事，如何将幼儿园的平安工作列述出详细的工作方案呢?以下是幼儿园平安工作方案范文，请参考。为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，实在保障学前教育儿童的生命平安，现结合本园教育的开展实际，特制订幼儿园平安工作方案并要求严格按照执行。1、加强平安制度建立，进步依法管理
32、意识学龄前儿童的平安和安康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童平安安康开展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保护儿童生命平安的高度，实在重视幼儿园的平安工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。(1)加强平安制度建立，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。(2)在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作责任书。(3)加强相关业务的学习，进步各岗位工作人员的平安意识和应对才能，进一步明确各自的职责。(4)加
33、强平安工作的监视与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面面的平安进展检查与理解，及时把握平安工作态势，发现不平安隐患，未雨绸缪，防患于未燃。(5)将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处分。2、创设一个平安、安康的开展环境(1)积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园施行平安管理提供保障。(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心安康的工作人员。(3)严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。(4)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环
34、境创设的平安性。(5)加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。(6)加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进展安康检查并作好记录。(7)加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。(8)加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命平安。(9)建立班级平安责任制，实在做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。3、加强平安教育，进步平安意识(1)积极利用幼儿园小播送、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进展卫生平安宣传与教育，努力进步师生、家长的平安意识。(2)创设有关安全教育的活动环境，结合一
35、日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。(3)在活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。(4)积累有关平安教育的资料，进步平安教育的科学性。关于幼儿园班级平安管理工作方案一 、班级情况分析p 我班现有幼儿 68 名，其中女生 34 名，男生34 名。大班幼儿已具有简单的平安知识和初步的自我保护意识及才能，但由于幼儿年龄小，自我控制才能较差，但仍有局部幼儿需要老师不断地提醒与催促。在新的学期里为了加强幼儿的平安自我保护意识，让幼儿安康的成长
36、。二、平安工作目的的制定1、建立班级平安责任制，实在做好班级日常活动、饮食卫生平安工作。2、加强平安教育，进步平安意识及自我保护才能。三、其它措施在幼儿园平安工作方案中永远是平安第一。班级保教人员在思想上必须树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不分开幼儿，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1、认真做好晨间接待和检查工作，理解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快承受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时理解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的平安，提醒幼
37、儿检查穿着，消除不平安隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进展平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡视，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丧失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。8、对班
38、级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。详细的施行将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样 的活动帮助幼儿懂得自我保护的知识和方法，真正保证幼儿的平安。幼儿园管理工作方案一、根本情况分析p 及工作任务 XX年年新年的脚步又远去了，稍作片刻休息的我们又将以崭新的相貌迎接新的一学期的到来。本学年是落实幼儿园“三三开展规划”的起步年，在新学期里，为了节约资，我们将三个大班合并为了两个大班，扩招了一个托班，其余在办园规模和人员调配上没有大的变化。但是，根据幼儿园将来开展的需要，本学期我们将面
39、临前所未有的几大工作任务的挑战： 1、争取通过省一级幼儿园评估； 2、建园十周年庆典系列展示活动； 3、为幼儿园的经费体制改革和人事制度改革做好前期准备工作。 面对以上的工作任务，我们只能将压力变为动力，以幼儿园工作规程、幼儿园教育纲要、广东省幼儿园教育指南为指导，全面贯彻党的十六大精神，坚持事实务实，开拓创新，与时俱进，将创办省一级幼儿园与向家长、同行、社会展示办园成果和办园优势有机地结合起来；将表达办园优势、扩大生存空间与幼儿园顺利度过经费、人事制度改革教职工的思想关结合起来，以“发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续开展”为目的，本着对孩子负责、对家长负责、对教职工
40、负责、对幼儿园开展负责的原那么，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，为白沙岭幼儿园开展史画上精彩的一笔。 二、工作要点 一抓互动，促学习型组织建构 学习型组织是促使集体和个人愿景达成一致，实现自我超越和促进组织和个人成长的最正确组织形式，我园提出创立学习型组织已有几年时间，但目前组织建立的情况还处在偶尔性组织学习没有意愿和过程的学习和单循环组织学习有意愿的组织性学习之间，离双循环组织学习既检验和更正假设，又检验和更正行为本身的深度组织性学习还有一段间隔 ，所以幼儿园“三三开展规划”中继续提出了建构学习组织的组织建立目的，本期我们要围绕三大工作任务开展学习型的组织建立： 读书学习 交流互动
41、 反思成长 通过各组织机构围绕贯彻十六大精神和省一级幼儿园评估开展的各种形式的学习培训活动，强化新的教育观、人才观、开展观，加强幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三开展规划”的学习，加深认识，并通过阅读第五项修炼之一、之二书籍及幼教专业书籍的学习，为建构学习型组织积淀知识和提供支撑。学习来自于对经历的反思，交流互动是促进学习型组织形成的重要途径，反思才能是在交流互动的过程中逐步形成的，而反思才能的进步可以有效地促进教职工的自我成长。因此，本期要大力推动同事之间、同行之间、师生之间、家园之间、班级之间、年级之间的交流互动，并将此项工作作为推动建构学习型组织建立的重要工作来抓。 二抓有序
42、，促管理上台阶 本期工作任务重必然工作头绪多，管理者要保持清醒的头脑，使工作有条不紊才能发挥指挥、调度、支持的核心作用。首先要做到工作规划有序，所有的工作按时间顺序和轻、重、缓、急进展有序的规划，使所有工作都疏而不漏，尽在管理者的运筹帷幄之中；二是要做到超前准备有序，这包括时间、空间、人、财、物的超前准备和合理调度；三是要做到抓落实调整有序，这需要按规划的时间定时定量完成工作任务，检查落实完成情况，同时根据实际情况及时调整工作策略，采取必要措施，不推委、不拖延；四是要明确职责有序，行政的每一个人员都是一个独立的指挥员，又是一个不可别离的团队，各司其职、各负其责，既有分工，又有合作，互相支持，一
43、进俱进，一焚俱焚。 三抓评估，促创立省一级幼儿园 今年是我园提出创立省一级幼儿园的第一年，按照省一级幼儿园评估标准，一是要想尽一切方法进一步优化硬件设施设备，满足在办园条件上到达省一级幼儿园评估标准；二是发动有关部门人员协同合作，在文档资料上为评估需要做好一切准备工作；三是抓园本课程建立中的薄弱环节，特别是环境材料的提供、学科教学及课题研究特色等，用评估标准严格把好保教质量关；四是邀请专家来园与老师进展互动交流，提升老师的认识和改良工作；五是根据评估专访小组的评价意见抓整改、调整工作；六是力争本学期承受省一级幼儿园评估并争取能一次过关。 四抓规划，促园庆活动精彩展示 “十年树木，百年塑人”，幼
44、儿园已经经过了十年的风雨历程。面临幼儿园即将到来的经费、人事制度的改革，为了将来的开展和做好改革的奠基工作，本学期将通过教学观摩活动展示、课程研究成果展示、文艺节目展示、美术书法展示等系列活动开展建园十周年的园庆活动，由于本次活动意义特别、涉及面广，因此抓好规划尤为重要。我们的整体思路是：开展这项活动的目的在于向家长、同行和社会宣传、展示我园十年来的办园成果，扩大社会影响力和提升我园的知名度；原那么是面向全园的每一个孩子和家庭，争取让所有的孩子和家庭都参与展示活动；要求是不影响幼儿园评估工作和正常的教学活动，以展示活动为契机丰富幼儿的文体生活和促进课程研究的开展；内容、形式和时间由行政统一规划
45、，教研组和年级组详细安排；任务是出。 五抓调整，促改革意识形成 深化人事制度和办学体制的改革是深圳市教育局本学期一项非常重要的任务，即将出台的深圳市公办幼儿园管理体制改革施行方法和推进公办幼儿园按准本钱收费是幼儿园和广阔教职工即将面临的宏大挑战，面临挑战我们本期需要做的工作是：1继续像上学期一样，通过读书学习和思想教育，让教职工进一步明白我们只能像谁动了我的奶酪中“嗅嗅”、“匆匆”、“哼哼”和“叽叽”那样去积极调整心态来适应改革带来的变化，像致加西亚的信中的罗文那样去“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，以促进自我的提升和集体事业的开展才是出路；2充分利用我园的办园理念、特色教育、效劳质量、宣传媒
46、体、资料宣传、等级评估、园庆活动等，加强幼儿园的对外宣传力度，扩大社会影响；3做好开节流工作，合理安排和用好人力资和物资资，节约开支，探究多种形式的办学形式，开发02岁幼儿的教育效劳和为学龄儿童效劳工程，如小学生午托班、公休日02岁托儿班等，广开财路；4抓好本期学年度考核聘任工作，根据改革的需要合理设置教职工岗位，用好人才；5努力改善办园条件，积极争取领导支持，为搬迁幼儿园做好奠基工作。 六抓交流，促片区办园品质进步 园岭片有各种类型的幼儿园15所，具有较丰富办园经历的幼儿园不少，近几年通过互相交流学习，各园的办园程度都在不断进步，都积累了不少的办园经历。本期我园负责主持园岭片幼儿园的业务管理
47、工作，在完成其日常工作的前提下，将各园管理者之间、老师之间的交流互动作为主要工作来抓，通过现场观摩、座谈讨论、经历论坛等研习活动推动片幼儿园整体管理程度和教学程度上新台阶。 各月主要工作安排 二、三月： 1、招聘应届毕业生面试工作； 2、组织讨论、制定各类工作方案； 3、召开行政、园务、全园、年级、班级、开学工作会议； 4、完成评估自评资料的修改工作和评估文档资料的搜集整理准备工作。 5、完成课程研究成果系列书籍的编印工作； 6、邀请幼教专家来园指导交流； 7、承受评估小组专访； 8、组织召开片区园长工作会议及制定片区工作方案。 四月： 1、根据评估小组专访意见进展整改； 2、各大组进展读书学习交流； 3、争取承受省一级幼儿园评估； 4、片区理论学习和外出参观活动。 五月： 1、评估后的整改工作； 2、园庆系列活动； 3、片区座谈讨论、观摩学习活动。 六、七月：