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1、3月学校教诲处工作方案3月学校教诲处工作方案。一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作方案，以深化课程改革和进步教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，结实确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。二、工作目的本学期我们将以学习求开展，进一步进步老师的业务才能，打造一支有较高素质的老师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目的。2、继续加强教研组的标准管理，落实教学流程管理，促进青年老师成长。3、以课堂有效性研究为重点，开展“学校创
2、新课、课题研究课”活动，进步教学质量。4、加强学科教学质量管理，全面进步学生综合素养。5、继续开展交互式电子白板在教学中的应用课题研究。三、详细措施(一)强化教学常规，提升教学质量1、全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，促进学生全面开展。2、进一步标准和强化教学常规工作(1)要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工
3、整、明晰。(2)课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动;要充分利用学校网络教学资来完成教学方案、自制课件、实现资共享，优化教学过程，激发学习兴趣。(3)老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。(4)加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。(二)开展校本培训，以研促教(1)、开展校本培训，提升业务才能，实在进步全
4、体老师课堂高效教学的业务才能。(2)各组开展“组内听评课”活动，进步老师上课程度。(3)老师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。(4)人人参与教学研究，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。(三)进一步加强教育科研，深化开展课题研究。1、课题组要有方案地组织实验人员认真进展研究，及时搜集资料，使课题获得阶段性成果。2、全体老师要确立教科研意识，逐步将科研工作浸透到常规工作中，老师向科研型转变。(四)关注学生差异,实在做好学困生的辅导与转化工作结合我校学情，要求广阔老师要关注学困生，耐心进展对学困生的辅导与转化工作，进步学困生的学习才能。采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学
5、生得到开展。三、其它工作1、加强信息资库的建立，实现教育资共享，进步教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。2、加强体卫工作：贯彻体卫条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开展各项体育竞赛活动。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读10月学校教诲处工作方案教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要进步教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教诲处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新
6、型的教育观，建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深化，要求每位老师转变观念、进步认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。(1) 由老师权威转变为师生互相尊重，互相信任。(2) 由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3) 由单纯说教转变为多向情感交流。(4) 由一味批评转变为以表扬为主，让学生品味成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。 在教学中要充分表达学生的主体作用，老师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进展质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教诲处方案组织安排进步老师新理念的活动为
7、： (1)组织骨干老师外出参观学习;(2)实在有效的开展教研活动(3)组织各教研组学习教育理论;(4) 举行课堂教学竞赛活动。二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,进步教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、修改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教诲处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了苑川中学教学常规管理方案。三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。初一、抓好起始。 初一年级任课老师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，
8、减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和可以做到的学习行为习惯标准张贴上墙，催促学生遵照执行。 教诲处将加强对初一学生的成绩跟踪。抓好初三毕业班。 全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应表达在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：(1) 成立初三毕业班领导小组;(2) 合理配置毕业班的师资力量;(3) 毕业班老师教学研讨会;(4) 组织毕业班老师到兄弟学校学习交流;(5) 注意对中考信息的搜集;(6) 每月召开一次初三老师工作例会;(7)制定中考奖惩
9、制度。 初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化根底，突出才能，进步得分，统筹兼顾，通力合作。四、强化对教研组的管理。1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：每学年每人至少上一节全校公开课;每人设计一篇优秀教案;召开一次教改专题研讨会。五、抓好师资队伍建立，造就高素质的骨干老师群体 。老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推进，分层评价”。 青年老师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干老师;中年老师：学者型、教研型老师开展;老年老师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。 (1)本学期继续开
10、展“以老带新”活动。 (2)全体老师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。 (3)填好老师成长档案，对每位老师备课修改、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制，作为评优、评先和晋级的主要根据。学校教诲处工作方案样本一、指导思想以“XXX”重要思想和党的XXX大精神为指导，围绕本年度学校的工作目的和要求，坚持以全面推进素质教育，不断进步办学效益和品位为目的，狠抓教学常规管理，加大教研力度，进步课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。二、工作目的1、加强教诲处的日常管理工作，使管理走向标准化、科学化、精细化。2、加强老师学习和继续教育的培训工作，不断提升老师的思想观念，稳
11、步进步老师的师德修养和业务程度。3、加强教学常规管理和教学视导工作。4、加强教育教学研究和课题管理工作。5、建立健全老师业务档案。二、详细措施(一)、加强教学管理，标准教学常规1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，教诲处加强随堂检查力度。2、着力抓好学生的“一日常规”教育和养成教育，抓好班主任队伍建立。上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步标准和强化教学常规工作、备课。老师应在备课上下功夫，平时授课要有超前1-3课时的教案，不得出现无教案进课堂的现象。备课工作要表达对课标、教材、教学目的、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，真正搞清每堂
12、课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写个性化的教学设计。市场上购置的现成教案可以参阅借鉴，但决不能照本宣科地搬进课堂。学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课质量上。、课堂教学。课堂是整个教学工作的主战场，课堂教学的成败决定了教学质量的上下。老师在教学中应保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛;贯彻有效教学的理念，面向全体学生，因材施教，合理选择教学方法和教学手段;充分利用各种课程资，全面落实教学目的;板书标准工整，能提炼、概括知识要点及其逻辑关系，展示思维的过程;语言明晰准确、精炼生动，逻辑性强，有较强的吸引力、感染力和启发性;优化课堂教学构造，积极开展师生互动和生生互动
13、，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维才能、创新精神和理论才能，积极倡导自主、合作、探究的学习方式;要有复习导入、新知探究、过渡衔接、小结稳固、课后学习任务布置与指导等根本流程，学生课堂练习能及时反响，努力营造充满生命活力和智慧魅力的课堂。、作业布置及修改。每个学习任务完成后都应有为稳固学习效果而精心设计的根底性作业或理论性作业。这些作业应与课堂教学目的要求相一致，实在做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。每单元学习后应研究设计专题检测。引导学生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。老师批阅的作业与试卷，均要当作学生学习效果的反响材料来研究，特别是半对和错误的答案
14、要研究为什么会错，如何改良教与学，不能仅以打分了之。学校检查作业要进展质量和效果评价，不能只重数量。、听课、评课。教诲处要加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，听课后及时与上课老师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况。4、不断鼓励老师在课堂教学中创造性地使用现代化教学手段，积极推动多媒体在课堂教学中的运用。5、重视体育卫生工作，认真贯彻体育、卫生工作条例，继续抓好“两操一课”。全面开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼不少于一小时。(二)、开展教研活动，进步师资程度1、开展“三学一研一读”活动。即：学习教育教学新理念，学习专业知识，学习现代教学方法，每位老师每学期读
15、一本理论书籍，写2万字语言文字标准的读书笔记。2、各教研片要制订好活动方案，每次活动的内容要充实，有中心，有总结。联片教研活动每期不得少于1-2次。3、各教研组制订好工作方案，每期确定一到二个研究专题，由教研组长组织老师学习相关文章，并组织开展沙龙式教学研讨活动。4、各课题组继续做好课题研究工作，要按原定方案进展研究、结题。本期将举办课题研究培训会。5、做好新老师的“传、帮、带”工作。学期初，教诲处为新老师安排指导老师，给予全面的指导。6、发挥好“农远”设备和教学资的作用。本期开展镇级骨干老师和“农远”教学应用新星评选活动。7、积极开展“走出去，请进来”活动，博采众长，拓宽教学思路。8、继续加
16、强第三轮老师继续教育培训工作，组织老师认真自学，教诲处要予以指导，不断促进老师的专业成长。学校教诲处春季工作方案本学期，教诲处以学校教育教学工作方案目的为指导，以深化教育教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为打破口，进一步进步效劳教育教学的意识，积极配合校领导和各科室抓好学校的日常工作管理，努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。一、工作重点：1、做好教学常规管理，确保学校教学工作有序开展，做好教学常规的考核工作，以保证教学质量的稳步进步。2、继续有效开展第二课堂活动，丰富校园文化生活。加强音体美劳微机等学校特长班的训练工作，开掘学生潜质，进步学生素质，促进个性开展。3、继续开展“学困生
17、”帮扶工作，使“学困生”帮扶工作，有实效，老师有收获，学生有进步。4、结合我校实际加强课题研究工作，课堂教学质量工程复验工作、“学-讲-练”分层教学形式的探究和校本课程开发工作，在上学期良好开端的根底上，进一步促进我校教学、教科研工作的广泛开展，努力进步学科教学质量，促进老师专业成长。5、加强毕业班升学工作，努力为毕业年级的老师和学生做好效劳工作，保质保量的完成毕业升学考试的各项任务。6、进一步加强标准档案资料管理和学籍管理工作，加强控辍保学工作，努力为学习创造良好的学习气氛和学习环境。二、详细措施1、按照教学常规的要求，狠抓教学常规管理。1严格老师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，
18、进一步标准课堂教学行为。2重点抓好备课环节的检查，注重备课的质量，突出教学反思，尤其是认真落实每周一次常规教学的检查。3充分调动老师教育教学的积极性，进一步完善教育教学的考核制度，加强教育教学的评价管理工作。坚持每月的常规检查分析p 、统计、公示工作，确保对老师的考核做到公平、公正、公开。4继续实行多媒体教室上课登记制度。按照市教体局新的理化生实验室管理方法，进一步标准实验室的管理，实行档案电子化管理。充分利用远程教育的网络资，开发课堂教学资。2、根据上学期活动的经历得失，进一步加强学校第二课堂活动的管理，广泛开展学科兴趣小组活动，充分发挥我校学生的优势，加强体育传统学校工作及校园足球活动的检
19、查落实。1对校田径队、排球队、足球队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组的活动做好过程管理工作，做到工作有方案、有检查、有总结。同时要求老师在活动过程中，要从平安角度培养学生体育伤害的自我防范意识。2加强七八年级的语文、数学、英语的学科兴趣小组的教学工作，九年级英语、物理、化学学科的培优工作，积极为学生搭建参与奥林匹克学科才能竞赛的平台，以培养学生的创新精神和理论才能。3积极配合音体美教研组，加强两操与大课间活动管理，给学生足够的活动时间和活动空间。4加大学校艺术小组训练力度，确保训练质量，大力开展校园文化建立。3、加强落实学困生帮扶工作的详细方法和工作重点。1要求老师与被帮扶学生共同制定学生符合学生
20、个性的进步方案，认真制定帮扶中每一步的目的和措施。2加强对“学困生”帮扶记录的检查工作，以促进帮扶工作开展有实效。3标准做好“学困生”帮扶的调查问卷工作，理解帮扶工作的进展情况，实在保证学生有进步，增强学生学习的自信心，进步学习成绩。4经常与家长沟通，让家长理解学生的成长与变化。5教诲处努力为老师提供交流反响的时机，不断调整帮扶方案，使帮扶“学困生”成为每一位任课老师的责任。4、进一步完善教研工作制度管理，分清层次、突出重点，认真做好校本教研工作。1各学科认真分析p 上学期的学科成绩，对薄弱班级和学科，要有针对性的相关措施，努力明确方向。2结合课堂教学质量工程复验工作及我校“学-讲-练”分层教
21、学形式的探究，继续开展课堂教学“听-讲-评”活动，鼓励支持老师紧紧抓住课堂教学这一主渠道，努力进步课堂效率、进步课堂教学质量。3在教育教学理论的根底上，积极进展我校的课题研究工作，本学期认真做好自治区课题研究的结题工作，课题第二阶段的研究落实工作。4定期组织课堂教学质量调研及分析p ，以实在加强对平时教学质量的监控，做好期中、期末的测试工作。5深化开发和利用各种教学资，尤其是我校的远程教育资进展有效教学。6鼓励老师撰写教育教学论文，认真参与市级以上教学论文、教学案例、课堂教学设计为主要内容的三项教学评比，要求每位老师各上交一篇。5、认真总结XX年中考工作中的得与失，为XX年中考工作做好准备及指
22、导。1毕业班中考工作中本学期的重中之重，因此教诲处提早步骤，精心安排，充分发挥年级组的集体智慧，加强监视和管理，及时理解情况，协调工作，尽量为他们提供条件、营造气氛。2关心毕业班学生的思想状况，理解学习态度、学习方法，充分利用学生发动大会、家长会，加强家校联络，不让一位学生落伍。3毕业班备课组要做好复习和命题研究工作，充分利用好各类资料，努力上好复习课，做好质量分析p 工作。4做好毕业班学生信息采集工作，做好本届毕业生的模拟考试、中考报名、综合素质评价、信息技术及理化实验操作考试、体育测试等各项准备工作。5擅长研究，协调各方力量，让学生满意，让家长满意，让社会满意，实现学校制定的毕业升学指标和
23、任务，确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有根底上有进步。6、进一步加强标准档案资料管理和学籍管理工作。1做到各种资料填写标准，字迹工整，上交及时，及时搜集好教诲处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好学籍统计上报工作。2做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数，造好名册,报出全校男、女生总数及各班男、女生总数。3严格控制学生流失，对休学、复学、转出入等工作，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。4完善档案资料，包括课程表、作息时间表、课外活动安排表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、辍学等材料，各班学
24、生名册，期中、期终各班各年级成绩统计表、质量分析p 资料，各种方案、各项总结，老师听课记录本，老师教育教学总结材料，继续教育培训材料，各种期中、期终试卷汇编等。学校教诲处工作方案2023一、指导思想本学期，教诲处将根据教育局总体部署和学校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手，扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍建立，夯实过程管理，打造高效课堂，进步教学质量”为重点，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，努力进步教学有效性，全面进步教学质量，力争获得新的打破。二、工作目的1、以标准为前提，完善课堂教学常规，进步课堂教学效益。2、以活动为载
25、体，落实各个学科活动，促进学生全面开展。3、以质量为抓手，注重质量过程管理，完善质量考核机制。三、工作内容及措施(一)教学常规：着眼细节，追务实效1、严格执行课程方案开齐国家课程，开足校本课程。坚持按课表上课，确保每门学科开齐、上足、上好。2、坚持教学常规，做到“六有效”本学期，教诲处将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反响真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增强工作的针对性和实效性，推行以教研组为单位的分层管理形式，每月教研组长对本组老师的教学常规工作进展单项检查或老师互查等形式，及时发现问题，提出改良意见，并催促老师及时
26、整改，做好记录。同时，教诲处将组织教研组长和教学管理人员对老师的教学常规工作进展检查(每学期三次)。老师还要做好“六有效”，即：有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”老师要控制严格学生的作业量，坚持作业标准。3、做好教学评价工作，应试学科以统考名次和比照参照学校的方法，确定奖励等次。非应试学科以期末教学效果验收为准。(二)教学研究：引领老师专业开展1.标准校本教研，进步校本研修质量(1)、指导教研组制定“施行有效教学，落实教学目的”这个框架的研究主题，并实现与课题研究的有机整合。(2)、加强教研活动的实效性。坚持“以科研带教研，以教研促进步”的理念，走教
27、科研结合之路，深化开展好教科研活动。形成以“课题带动、师徒结对、集体备课、校际交流、骨干引领、蹲点听课、理论学习、自我反思”等活动为根本形式的校本教研，提升老师教育教学才能和教科研程度。(3)、老师全员参加“六个一”教学实验活动，即(即每人承当“四环节教学形式的实验与研究”的一个子课题，围绕课题研究每人上一堂实验课、设计一份教案、撰写一篇教学论文、整理一万的学习体会，每周听一节课。)做到节节有教学收获，周周有教学反思，月月有教学回忆，并将经历与困惑及时反响教诲处。(4)、确定五次专题研讨会。五个专题研究分月进展，分别为“如何设计有效的自学提纲，学生自学习惯的培养和研究”双主互动有效性的策略研究
28、”、“精讲点拨的内容与技巧的研究”、“课堂检测训练的形式及课堂问题的补救策略”。(4)、提倡不定时不打招呼随堂听课,做到随堂听及时评;试行由校长、业务校长、教研组长组合的预约听课，与老师共同讨论，使教学设计更趋完善。老师根据修改意见备同类型课，在全校范围内进展示范交流。每学期校长、业务校长听课不少于40节，其它老师听课不少于20节。(5)、以问题、读书、行动、反思、改良为根本形式，开发以“一位专家、两位名师、自主学习”为师训的校本研训形式。(6)、实行月专题学习制度。由值月领导负责拟定课题方面的学习内容，进展集体学习交流。2、推进学校科研工作的纵深开展(1)、确立“开展为本，研训一体，回归理论
29、”的研究和工作思路。(2)、采取“专家引领、同伴互助、自我反思”，请进来、走出去的方式，不断进步老师的科研意识和才能。(3)、做好科研资的开发工作，聚焦课堂教学，积极构建“高效”课堂形式，开展“有效教学”竞赛活动，进一步加大老师培训力度，努力形成具有我校特色的课堂教学形式，使课堂具有较强的现实指导意义。(4)、加强对已有课题的理论指导工作;催促老师人人参与课题研究。(三)积极推进素质教育，促进学生全面开展1、有方案、有针对性地开展各类活动，为学生发挥兴趣特长搭建平台。一是使课堂教学得以延伸和补充;二是有利于个别学生因材施教;三是有利于学生综合素质和综合才能的进步。本学期将开展低年级口算比赛;中
30、年级阅读比赛;高年级作文比赛和其他各类竞赛。2、继续开展“与经典为伴，以读书为乐”的读书活动。各年级要根据学生的年龄特点选择内容安康、教育性强，能积累丰富知识的经典书籍组织学生阅读，让学生从小承受中华传统文化的熏陶。3、举办好校园“艺术节”。4、结合少先队工作，充分利用校园播送，丰富学生课余生活，营造良好的育人气氛。5、以传统节日为契机，落实知恩、感恩行动。(四)加强幼儿特色教育1、提供优质效劳。认真施行保教并重的原那么，为幼儿效劳做到“爱心”、“热心”、“细心”、“耐心”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，让“三效劳”(效劳孩子、效劳家长、效劳社会)，意识浸透到幼教工作的点点滴滴之中。2、加
31、强课程管理。用好幼儿教材，全面落实幼儿课程目的。开设幼儿英语(日常用语30条)、幼儿舞蹈(5个)、幼儿诗歌课(20首)。加强备课管理和课堂验收，确保课程目的的全面落实。3、培养良好的习惯。培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。4、丰富幼儿生活。坚持每天一节的户外活动课，多样化地开展幼儿活动，如兴趣运动会、现场作画比赛、口语展示活动等，进步幼儿园社会声誉。5、重视师资建立。开展幼儿教学研讨，进展幼儿老师之间“一帮一、结对子”，让“骨干老师”带着“新老师”等方法，让老师在同伴互助中提升专业程度。6、完善幼教评价
32、。通过课堂验收、幼儿才艺展示、家长民意评价、查看案头资料、开放日活动等方法评价幼儿老师。(五)、加强图书室和实验室的管理。进步教学刊物和仪器的使用率，开通远程教育。(六)、认真做好体艺卫工作。(1)、开展阳光师训活动，做好老师心理安康教育及“晨练”工作。(2)、全力做好创卫工作。一是根据上级要求建立台帐，重视文档搜集;二是开设安康课，重视安康教育;三是加强校园卫生管理，打造亮丽校园;四是做好疾病防控工作。(3)、重视两操管理，进一步标准眼保健操及课间操。(4)、加强安康课、体育课、音乐课的管理。学校教诲处工作方案报告一、指导思想：认真贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合学
33、校开展规划，深化贯彻科学开展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性开展。二、工作目的：1、全力推进“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使老师更能擅长发现每一个学生的潜能，把老师的关爱深化到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，进步学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面开展。3、加强“宏志班”的建立。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进展精细管理。4、进步学校特色的程度，探究特色办学的管理形式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探究
34、“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新形式。5、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面安康成长，拓宽学生成长空间。进步学生学业程度测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育理论活动面;通过各类校园文化活动，进步学生的成就感，大力表彰表现突出的学生;指导老师在教学中浸透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育;通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。6、加强教研组、备课组建立。营造教研组及备课组的教研气氛，加强对教研组及备课组工作的督查，进步教研质量，促进学校教学程度的进步。7、培养高素质教学团队。强化理论学习
35、，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进老师专业化开展;加强老师队伍建立，中青年骨干老师与高层次名师培养有新进展;加强师德建立，进步老师评价满意率;促进“微课程”教学形式的探究。8、发挥基层党组织、优秀老师、骨干老师的作用，全面加强精神文明建立。通过配合学校开展文明班、组、处、室创立评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜欢的老师评比等工作，落实办学理念，促进师生开展，办家长满意、社会认同的优质高中。9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。三、主要工作安排1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。贯彻新的课程理念，开
36、展有效教学研究，优化课堂教学;重视学生学习状况的分析p 和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;探究“反转课堂”等新的教学形式;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进展课程化整合，探究具有我校特色的课程建立;培养学生的探究性、研究性、自主性的学习才能，培养学生的创新精神和理论才能。2、抓教学常规工作，进步教学效益加强教学常规的管理与催促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。以个人备课为根底，进步集体备课的质量。加强对老师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。突出教学质量检查，认真合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科学地
37、做好试卷的分析p 、评讲工作，以及试卷分析p 工作。催促备课组和教研组认真填写质量分析p 表，在备课组、教研组之间开展质量分析p 活动。3、加强教研组、备课组建立营造校内教研气氛，催促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。积极研究教法改革和学法的指导，不断进步教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参与，将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动，进步学生学习的积极性，促进学生学业成绩大面积的进步。4、加强和改良音、美等技能学科的教学工作，发
38、挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能，积极探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练，安康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要实在做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目的并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争稳固原有成果并有所打破。5、加强老师队伍建立，积极推进学校名师工程的施行发挥特级老师、学科带头人、骨干老师的带头示范作用，认真上好示范
39、课、展示课，及相关的经历介绍，继续施行“名师工程”，落实名师培养方案。推行师带徒的下堂指导，稳固已有的老师培养成果，尽力推出新人，改善老师队伍构造，适应学校办学需要。催促学校新分配青年老师制订自我成长方案。强力推进“师带徒”活动，让有经历、有成就的老老师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青老师进展指导，“师带徒”活动有阶段性目的，要讲求成效。6、加强对毕业年级和根底年级管理制订毕业年级工作方案，确定年级工作目的。优先满足毕业年级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析p 会，总结经历，查找差距。关注各类教学信息搜集与发布。加强对各
40、类考试的组织与成绩分析p ，继续推行“教学质量分析p ”工作。7、促进学生思想品德与人格开展。使学生具有积极的生活态度、安康的心理状态;以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合理论教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程;推进心理安康教育，积极开展心理咨询与疏导;施行学生人生规划与自我设计指导方案，提升学生的自我规划、自主开展的才能。8、使学生初步具有明确的学习目的、积极的学习态度和根本的学习才能。通过“导师制”和“微课程“等方式，帮助学生改良学习方法、稳固学习兴趣、进步学习品质、进步学习的自觉性与主动性;加强对高考与学业程度测试的专业
41、研究，有针对性地开展高考教学与学业程度测试的指导。9、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与才能。注重对学生的安康教育和宣传，树立安康第一的生活理念;执行国家课程方案，开齐开足体育与安康课程;因地制宜地开展学校群众性体育活动，施行“阳光体育”方案;制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系列讲座，普及卫生保健知识，进步学生珍爱生命追求安康的意识与才能;整合校内人力与场地资，配置必要的运动设施、器材，限度地保障学生运动锻炼的需要;标准开展学生体能素质测试工作，根据测试结果向学生提供运动安康方案，指导学生科学运动、强健体魄。10、加强教诲处处室、图书室、阅览室、实验室的管理进步
42、效劳意识、设身处地多为老师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，进步工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，进步效劳意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化学生的环境保护意识和语言文字标准化意识，促进学生综合素质的不断进步。11、通过学科讲座的形式，探究校本开发的途径和经历。本学期起，将依托校内外优秀老师资，通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座，探究校本资开发的新途径，以促进学生的开展。新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克制困难，创始学校教学工作新场面。3月学校教诲处工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:学校教诲处工作方案第 29 页 共 29 页