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1、新化中学-学年度教务处工作方案范文新化中学-学年度教务处工作方案范文。新化中学教务处XXXX学年度工作方案一、指导思想本学期我校教学工作将在校长室的领导下，继续以科学开展观为指导，以新课改理念为导向，以科研为抓手，以课堂质量工程和课堂教学进步方案、新根底教育研究方案等工作为重点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，实在进步老师的业务程度，使我校的教学质量稳步进步。二、工作目的、XX届中考有新亮点、新打破。重点中学上线人数要保持上升势头，尖子班级录取人数打破5人，锦中中学录取打破40人。其它高中录取打破30人。在中考成绩上，力争超过同级同类兄弟学校。2、非毕业班的教育教学质量稳中有升，期末参加
2、全县统测科目人均分进入参评学校前二名以内。3、精心组织施行初中新课程教学与管理形式，做好XX届中考形式下九年级教与学、学与考的备考工作，七、八年级针对期末考试进展的教学讨论。4、要大兴教学研究之风，进步全员的课改意识，努力施行新课程改革，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，做好新课题的立项工作，组织老师开展立足课堂，面向学生、效劳教学实际的校本教研，努力构建学习型老师组织，并做好课改施行阶段性的总结，进一步总结稳固课改成果。5强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析p ，逐步标准学生作业，老师修改等常规性工作，探究新课改下的评价改革。6、加强体艺卫工作，加大社会理论活动
3、课开展探究的力度，激活学生自主学习、自主探究的潜能，培养全面开展的人才。三、详细措施(一)、加强老师队伍建立，进步老师业务程度。1、在以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“自主、合作、探究”的课堂教学形式，重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时，重视学风管理，充分落实学生的主体地位，防止人为加重学生课业负担等不良现象，形成良好的学习风气。要实在改变只教不管、教管别离的观念，以管促教。2、进一步加强对老师教学根本功的检查、培养与进步。有重点地对全校老师进展推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进展检查与指导。及时发现问题，及时改正、进步。加强“教学反思”这一教学环节的工作
4、。定期开展老师作汇报课活动、大练根本功活动。青年老师要虚心向老老师学习，坚持先听课后上课。要求青年老师能多听课，多参与教学研究，多写教学后记或教学叙事。4、加强教研工作，研究学生的实际，研究新形式下教学的根本方向，研究中考动向，加强对中考试题和考纲的研究，研究复习方法。九年级老师要实在加强对中考试题、对考试纲要的深化研究，特别注重对近三年全州中考试题的研究，亲密关注考试改革的动态，研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要认真研究九年级复习课的课型及其教学形式，增强中考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现70名学生能升入高中的奋斗目的。5、为了进步业务素质，进步业务
5、程度，加强听评课活动，重点研究教学实际问题，积极探究校本教研的途径，不断增强教研的实效和活力。要求老师都要有听课学习、评课活动，严格老师听课节数，要请教龄在3年(含3年)内的青年老师不少于18节，学校领导、教研组长、不少于18节，其他老师不少于15节。开展“四课活动”，即开展展示课、汇报课、达标课和公开课，为青年老师、骨干老师搭设进一步进步和展示才华的舞台。二以备战中考为核心，加强毕业年级管理。1、各教研组要树立全员备考的意识，协助九年级毕业班各学科备课小组认真研究、分析p 新课程新中考形式下本学科中考的考纲和试题，制定出措施详细、安排得当的分阶段备考方案，并保证有效施行。2、继续抓好培尖培优
6、、分类教学，分层推进，力保完成学校学年工作方案中制定的中考目的。3、加强对学生的正确人生观、价值观的教育和心理疏导，让学生在中考的备考中，特别是在最后冲刺阶段，能保持一种敢于拼搏、发奋进取的良好状态。 4、组织老师外出学习、取经交流，保持与外校的友好交流，拓展教学信息交流渠道。三严格教学常规落实，进步教学质量1、加强教学质量监视检查。各教研组长要把主要精力用于抓教学，抓教育质量的进步，深化教学第一线，深化课堂听课，把握教学的主动权。值周行政每天巡堂一至二次，检查教学常规执行和老师组织教学的情况，纠正教育教学过程中的不良行为。教务处组织人员，进展定期和不定期的检查和听课调研，通过问卷、座谈等多种
7、形式进展调研，检查教学质量。及时调控学校教学。2、强调备课：老师要认真备课，深化钻研教材。严禁无教案上课，教学经历不满5年的老师必需要写详案，学科组长和指导老师要把好关。教诲处将定期检查和不定期抽查老师的教案书写情况。 老师备课要求做到：教学目的确实定变一元为多元。既要考虑学生智能的开展，又要培养良好的品德与健全的人格。优化学科教学过程要突出五个重点即把备课的重点放在对学生的理解和分析p 上；把教的重点放在学生学习方法、方式的指导上；把改的重点放在对学生分层次要求、分类进步上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考(作业、测验)的重点放在学生自学才能和创新才能的培养上。课堂教学要贯彻落实四
8、精、四点：备课精、讲课精、选题精、改作业精；难点、重点、落实指导点、留给旁通点。要运用启发自学、交流互动讨论、精讲精练、归纳反思四段程式来组织学科教学。3、转变教学形式 进步教学效率随着新课程改革的不断深化，探究符合学校开展实情的课堂教学形式，强化老师队伍建立，促进老师专业化开展，培养富有创新精神和理论才能的高素质人才，已成为新课程施行中的重要课题。老师应根据学科特点及自身特长逐步探究出课堂教学形式，进一步进步教学质量。四加强对教务处职能部门的管理，使之更好地效劳于学校教育教学工作 1、图书室：本学期图书室的工作有三个重点：一是图书及其它资料的编目、上架、借阅。普通类图书及教学用资料的借阅必须
9、遵循严格的图书管理制度。二是将各学科课程所包含的教材种类、各门课程分册数目、各学段所用教材及教参等，制成简明的教材及教参等教学用资料的征订数据。三是做好图书室的卫生工作，坚决不留死角。2、实验室：高度重视实验室的卫生平安工作，实验员与实验老师要对实验过程及实验学生、实验设施高度负责。充分发挥实验室的作用，保证实验开出率。3、微机室及多媒体室：负责老师要及时对学生微机室进展全面维护，改善教学环境。机房工作的重点：一是微机设备的管理与维护要到位，二是学生微机课程的管理要到位，三是微机课程平安工作要到位，四是要注意微机室及多媒体室的卫生工作要到位，保证微机室及多媒体室的卫生环境及教学环境。五搞好课外
10、活动 大力开展课外活动，有利于促进素质教育，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，减少学生流失。为此，学校将开展课外兴趣小组活动，积极组织丰富多彩的课外活动。要以包括体育、音乐、美术、文学、科技、计算机等学科为龙头的活动小组。确定老师，确定地点，学生可以根据自己的爱好自由选择一个组，参加该组的活动。学校还将利用重要节日举行庆贺活动，举行文艺演出、演讲比赛、歌咏比赛、诗歌朗读等。四、分月工作安排九月1做好开学准备工作；2新老师业务培训；3布置制订并收缴各类教学工作方案；4召开老师节和开学典礼在会；5开展听评课活动；6第一次业务大检查。十月1庆贺国庆节，加强爱国教育；2第一次业务大检查分析p 会；3七年
11、级英语、数学公开课，八年级英语公开课。4新老师座谈会、学生代表座谈会；5七、八年级分别举行队行队列比赛和播送操比赛；6“学标准，用标准”演讲比赛；7抽查各科教学进度；8举行平安报告会。十一月1举行期中考试并召开质量分析p 会；2开展评教评学活动；3毕业班工作研讨会；4八年级物理公开课、语文优质课评选；5八年级作文比赛；十二月1第二次月考；2第二次月考质量分析p 会；3英语、数学优质课评选；4七年级政、史、地、生公开课；5毕业班工作会议。元月1庆贺元旦，全校新年文艺会演；2八年级政、史、地、生公开课；3第二次业务大检查；4开展”诚信考试”为主题的教育活动；5班主任起草学生操行评语，撰写教学工作小
12、结；6开展评教评学活动。二月1举行期末考试；2评选优秀老师；3收缴各类工作小结；4安排假期工作。三月1做好开学准备工作；2新老师业务培训；3布置制订并收缴各类教学工作方案；4召开开学典礼；5开展听评课活动；6举行第一次月考；8第一次业务大检查。2023学年度教务处工作方案双柏一中202_-202_学年度教务处工作方案双柏一中202_-202_学年度教务处工作方案一、指导思想：本学年教务处将在上级主管部门的指导下，在分管教学副校长的正确领导下，以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建立为抓手，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化
13、教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地施行素质教育，全面进步教育教学质量。二、工作思路及目的：根据双柏县教育局有关文件的详细精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、安康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学程度，努力促进学校稳定有序开展，本学期的教学工作围绕进步课堂教学效益、标准教学常规管理、促进老师专业开展这三个中心工作展开。1加强教学常规管理，标准教学行为。 2深化课堂教学改革，转变教学方法。 3培养学生的学习习惯，转变学习方式。4强化月考核，完善管理体系。5加强队伍建立，进步老师素质。6强化教研组管理，进步教研质
14、量。7效劳于教学，为年级组管理保驾护航。三、教育教学常规工作：一认真学习现代教育理论与技术，大力推进课堂教学改革1根据学校的总体开展规划，多媒体教室的装备逐步增加，要组织或催促老师参加现代教育技术，特别多媒体技术应用的学习、培训，进一步开展学科教学与现代教育技术整合的研究，形成积极使用电教设备的良好气氛，进步老师使用现代化教学手段的才能。在适当的时间和教科处一起举行一次课件制作比赛。2继续组织和引导老师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时理解和掌握当代教育理论开展的最新成果；有方案地组织新的教学理念、教学方法的学习，使广阔老师树立正确的课程观，增强施行教学改革的自觉性。3以课堂教学为核
15、心进步教学质量，以标准管理为准那么标准教学行为，以进步学生的成绩为目的深化教学改革。开展以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为打破口，提升老师教学程度，保证课堂教学质量的进步。为此，教务处将采取如下措施推进教学改革：1在教研组多开示范课、研究课，教研组长组织老师认真评课，使老师在讨论中反思、在反思中进步;2建议行政领导多深化班级，听推门课，多深化年级，帮助老师解决教学中所遇到的实际困难。二严格教学管理，标准教学行为。1严格教学秩序。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完本钱职工作，教务处配合年级组做好老师
16、课堂考勤工作，并及时反响。参加业务培训和进修的老师应提早一周凭通知将进修时间报至教务处和年级组，并自己协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。2各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作方案，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学方案，并严格按教科处规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证方案的顺利施行，教务处也将协同年级组定期检查各学科教学进度及执行情况。3坚持教学六认真，细化教学常规管理。(1)严禁无教案上课，要严抓集体备课和二次备课，统一备课要求，青年老师要求详案，并要写好教后感，所有老师不准用现成教案。教务处协同教科处每月抽查一次教案，及时反响。(2)加
17、强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课要重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容表达多活动、勤反复和高效率；课堂原那么表达出主动参与和鼓励评价；课堂程序要反响出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生质疑。老师要做到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练习要稳固和进步课堂上老师所讲授的每一个知识点；老师要详细做到：根底知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题比照练、拔高问题综合练。确保90的学生能掌握90的课堂内容，教务处协
18、同年级组通过月考等对老师的上课效益进展考核。3对作业的设计和修改必须做到“四精”精选、精讲、精练、精批和“五必”有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠；实在减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违背教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，进步40分钟的效益。教务处每月抽查一次作业，并将检查情况进 双柏一中202_-202_学年度教务处工作方案行通报，且将检查结果纳入月考核。4加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好月考及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析p 。重点要把好命题关，命题老师要把握好试卷的四度：
19、“信度”、“标度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例，使a、b、c三类学生都有成就感，为检验教学效果提供合理而可靠的根据。每次考试后教务处要认真组织质量分析p ，及时反响教学情况和命题质量。4继续施行互相听课制度，每位老师每月至少听4节课，听课要有记录，做到及时、公正、客观，并有评价。本学期教务处将协助教科处继续对此进展检查，并将检查结果纳入月考核。5行政领导将继续有方案、有目的地对全校老师进展随堂听课，并及时与授课老师沟通，随堂检查教案，努力促使其业务程度的进步。6教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，及时理解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，进步教学质量。7培优补差，
20、真抓实干。根据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必须重视分层教学，做好培优补差工作。培优要做到集中辅导与平时“添料”相结合，灵敏辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进展质量跟踪，教务处组通过定期召开的学生座谈会，理解培优情况及学生的心声。补差工作要求老师思想重视，情感投入，及时鼓励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。为使以上要求和策略可以得到很好地施行，教务处要进一步强化以统测成绩、学生满意度、听课和教案作业检查为主线的考核体系。每月抽查一次教案和作业，每次考试进展一次成绩分析p ，每学期进展一次调查问卷。三加强教研组建立，充分发挥教研组的作用。1、教研组长应积极指导本
21、组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要有详细的活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，实在进步教研活动的实效性。2充分发挥集体备课的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言人，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一根本例题、习题。3要进步教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展教育理论的学习和研究，多分析p 教材，多进展专题讨论，鼓励老师特别是中青年老师多开设公开课、观摩课，研究课，提倡开课老师合理运用多媒体手段，努力进步教研活
22、动的质量与成效。4加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”老师。要求及时填写好听课评议表，教研组及时上交，教务处及时检查和反响。为了到达以上要求，教务处和教科处要加强对教研组活动的检查和考核力度，每次活动的出勤和质量有专人检查，及时记录和反响，并纳入对教研组长的月考核。四强化青年老师培养，加强老师队伍建立。1积极培养青年老师。对他们思想上要求严格，工作上要信任、关心和帮助；积极创造有利于他们迅速成长的环境，积极支持青年老师在职进修，支持青年老师参加各种级别的教研活动、各类比赛。2积极组织新老老师的拜师结对。教务处要跟踪检查双方对协议的执行情况，并将检查情况、青年老师的教
23、学成绩和指导老师的月考核挂钩。3加强对青年老师业务才能和业务程度的考核，认真实行“三查”查教案、查听课笔记、查作业修改、“二课”汇报课、考核课。4各教科处一起继续开展青年老师赛课活动。五转变学习方式，培养学生良好习惯。转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建立，优化班级管理形式，培养学生良好习惯。引导和培养学生课后稳固预习；上课认真做好笔记；早晨进教室前先上交作业；注重形成学习策略，主动学习，勤于考虑，敢于质疑。提倡老师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；老师
24、要关心和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。六超前考虑，在校长室的领导下进一步做好202_年招生宣传工作。七加强学籍管理。休、借、转必须经校长或分管校长同意后，通过教务处办理、登记。八进一步做好历届毕业生的去向登记工作。详细工作安排： 教务处工作行事历：月份工作内容 7月1、 做好高一新生录取工作录取通知书的发放，招生宣传。2、 高考录取补报志愿相关通知工作。3、 新学期学生课本及用书托运整理及分发准备工作。4、 新学期各年级老师任课安排方案。 8月1高一新生报到注册及分班，方案培优班2个班。100人，普通班10个，350-400人。2、做好高一招生后
25、续工作。3、高一年级学生信息处理，为补录和办理学籍做准备。4、准备新学期教案本，教研组、备课组活动记录册，教研组、备课组方案表。5、安排老师的教学任务，组织排课，发放课程表。6、制定新学年工作方案。7、为总务处购置教具提供清单。8、安排教研活动和备课组活动时间、地点。9、召开教研组长、备课组长会议，明确要求和责任，安排月考命题老师。10.编排新学期课表。 9月1、根据详细情况在开学两周内完成课表调整。协助有关年级组完成补课、培优、晚自习安排。2、召开老师专题会议，明确本学年的工作要求和考核方法。3、各教研组制订活动方案；各备课组制订教学方案、集体备课方案和活动方案。4、有方案的对新分配来的老师
26、进展随堂听课、评课，并将听课情况反响给本人和教研组。5、建立新生档案，新生学籍造册上报。6、填发学生证，转学、休学、停学及在校学生统计上报。7、组织9月月考。 10月1、加强体育、美术、音乐课的纪律检查。进展教案抽查，杜绝迟到、早退的现象。2、有方案的对刚调入的老师、第一次上高三年级课的老师进展听课、评课，并将听课情况反响给本人和教研组。3、组织10月月考。4、办会考证及会考报名准备工作。 11月1期中教学常规检查备课、教案 教学方案2期中考试命题、考务及成绩分析p 3高中教学工作会议4课堂效益年阶段性总结及成果展示。5、会考报名、校对。6、组织高二、高三第一次、第二次计算时机考模拟考试。7、
27、组织十一月考，各年级组召开10月教学质量分析p 会。 12月1高三调研考试模拟2、检查教学进度，要求各科学年级备课组“三统一”进度、资料、测验。3、计算时机考考前发动。组织高二计算时机考。4、组织十二月月考，对11月教学工作进展总结。 202_年1月1、教学常规期末检查2、迎接市高一高二年级期末调研考试、高三模拟考试3、期末考试考务组织与成绩分析p 1、组织学生参加会考。4、发放高三提档照顾表，社会理论表，清理高三档案。5、高考移民情况调查。6、调查理解各年级“培优”施行情况，完善教学管理。7、加强晚自习的纪律，表扬一批责任心强、认真辅导的老师。8、组织期末考试并做好成绩统计、成绩通知单的发放
28、工作。9、学生调查问卷。10、期末考试质量分析p 。11、教务处学期工作总结会 3月1、理顺各种学籍档案2、将上学期期末考的成绩填入学生档案。3、组织高三艺术院校、体育院校报名及考试工作，组织会考加考报名及考试。4、收回高三提档照顾表，社会理论表，进展审核。5、作好高考报名的各项准备工作。6、组织高三第一次省统测及评卷，质量分析p 。 4月1、组织学生进展普通高校招生报名，高三学生体检工作。2、组织高三第二次省统测报名及评卷，质量分析p 。3、组织高二、高三第一次、第二次计算时机考模拟考试。 5月1、高一、高二会考报名，造册，涂卡校对等工作。2、组织高二、高三计算时机考，高二实验考察。3、进展
29、军事院校招生宣传、组织工作。 6月 1、安排毕业班考前讲座及考前发动工作。2、组织高三学生参加高考。3、指导高三学生填报志愿。4、组织高一、高二学生参加会考。5、发放202_届高中毕业证。 7月1、组织全校老师到全县各中学参加中考监考。2、做好高三毕业生补报志愿工作。3、做好高一新生的录取工作，发放高一新生录取通知书。8月：4、做好高考录取情况统计工作。5、写出202_届高三高考质量分析p 报告。 双柏一中教务处202_年9月 学年度(上)教务处工作方案为了实在进步我校的教育教学质量，根据县局和北赵中学校委会的有关精神，我校本学年教务处的工作方案如下：一、抓学生为了是学生更加充分的利用时间进展
30、学习，本学期将从一下几点做起1、重新修订课堂考核表。在原来的根底上将学生在课堂上的种种表现进展考核，目的使班主任、年级组、教务处、政教处掌握学生的详细表现，形成齐抓共管的合力。2、强迫学生进展预习，建立预习本制度。要求各老师每节课对学生出示下节课的预习提纲，贴在老师墙上，实行勤检查、勤批阅、勤催促的机制。目地使学生放学后的空余时间得到充分利用。3、在八年级进展饭后练试点。从上午放学后的12：40-13：20规定为饭后练时间，老师对学生进展单盯单的辅导。目地是有效利用学生的在校课余时间，解决一些科目学生没有时间做作业的矛盾，同时在最大的限度上杜绝学生抄袭作业的现象。4、对7-9年级学生实行双周考
31、制度。要求老师以备课组为单位对学生进展阶段性的检测，详细检测时间由备课组自行确定后上报年级组，年级组负责做好各科检测时间的协调工作，在第二周周三以前将各科的检测结果统计情况上报年级组，统计结果包括各班各科的前10名学生、后10名学生、进步较大的2名学生。目的是通过对学优生和进步学生进展表扬，是优生更加拔尖，进步生恢复信心，同时对各班各科后10名学生进展分析p 原因，做好发动，争取最大的进步。二、抓管理1、实行统一集体备课制度，加强备课组的职能。要求各备课组按照安排进展以备课组为单位的年级统一备课，各备课组的活动时间每次不得少于40分钟，确因客观原因不能参加备课组活动的老师提早向教务处请假。同时
32、要求各备课组长做到合理安排，确保备课组活动的质量和效率。目的使备课组职能得到提升，加强集体备课对课堂教学的推动力，从而加强课堂教学的有效性。2、加强考核力度，增加公示频度，严格处分制度。本学期但凡教务处规定的事务，一定进展严格考核，并及时公示或通报考核的结果，并将考核结果纳入到学校的平时量化中去。目的使教务处的工作做到有规定必考核，有考核必公示，有公示必量化。以实现老师多劳多得，优劳优酬的管理。3、加强课堂管理，进步课堂效率。要求各老师对学生的管理从小事入手，从平时教学的一点一滴入手，对学生实行有效管理。教务处在加强学生管理力度的同时加强对老师在管理学生的积极性方面也采取一定的措施，进步课堂的
33、时间有效利用。目的是进步学生学习的自觉性，有效利用课堂的45分钟，实在进步学生的学习成绩。三、抓反响1、将学生作业中错题是否纠正作为重点检查。要求老师注重学生作业批阅的质量和老师指导学生纠错的过程，同时学生作业的上缴率必须到达95以上。目的使老师重视教学的过程管理，提搞对学生的辅导效果以带动学生重视平时的学习过程。2、严格考试制度。考试时尽可能采取学生单人单桌的形式，加大考试巡查的力度和频度，对考试中违纪学生从严处理。对考试结果进展以学生-老师-班主任-年级组-教务处为主线的层层分析p ，为学生的学习进步提供有力、可靠的第一手资料。目的使学生体会成绩的优劣是必须从平时一点一滴、一堂课、一节辅导
34、、一道题积累起来的。四、新老师的培养。本学年教务处将把新老师的培养作为重点工作来做，通过经历丰富老师带动、到兄弟学校参观学习、讲座等方式进步新老师的业务和学生管理才能。目的是为每位老师都能成为教学骨干创造条件，实现三个年级老师的正常任课交替，以进步本校教育教学程度的不断进步。五、九年级工作。详细思路为：1、教学中充分关注学困生，辅导实在实行分层辅导，重点做好拔尖和扶困工作。2、在平时的教学中注重学生分组，进步兵教兵的效果。3、加强九年级老师的试题研究，进步老师对中考的驾驭才能。4、争取家长等各方面的亲密配合和大力支持。5、做好九年级学生各个阶段的心理指导工作。目的是在充分调动九年级老师的积极性
35、的同时增强学生的学习自觉性、积极性。是我校的中考成绩再上新台阶。为了我们的学生，为了我们的学校，为了我们自己。我们要努力、要坚持、要用心做好每一项工作。教务处202_年9月小学年度教务处工作方案范文教务处有的学校也称为教务部，如北大是学校等教育机构的教学管理机构，主管各老师的教课任务、目的、进度及方案，学生的学习要求、目的、方案及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。该机构的负责人为教务处长或教务长，也有的叫教诲主任。下面是为您整理的小学年度教务处工作方案，仅供大家查阅。【篇一】一、指导思想本学期教务工作以党的十x大精神为指导，以学校工作为根据。遵循务实、求新、求深、求效的工作思路，
36、以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律，以进步教育教学质量为核心，进一步标准教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强老师专业素质培养，提升老师教育教学、教育科研程度。实在表达以学生开展为本的教育理念，全面进步学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵开展提供保障。二、工作目的1、以“和谐开展”为立足点，以制度为保障，继续科学标准教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，进步管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体老师的共同
37、成长。3、以师生为本，塑造老师集体优良教风，培养学生群体优良学风。4、继续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为根本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建立，提升老师教育教学研究程度。5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培养名师、名生。三、工作措施(一)、加强理论学习，进步老师专业素养。1、加强学习，促进教育观念进一步更新。加强老师自学和集中学习的力度，老师要通过学习，充分认识根底教育改革的重要性和艰巨性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。2、搞好培训，促进老师的进一步成长。培训工作
38、力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵敏性、手段的多样性、效果的实在性。强化信息技术对老师专业开展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。(二)、创新教学管理，施行“和谐教学”。“和谐”是社会开展到一定阶段的必然追求，教学工作开展到一定阶段，也必然伴随着一些矛盾、问题的出现，我们要立足办人民满意的学校，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、问题，站在科学开展、持续开展、和谐开展的高度，提升教学内涵品质。1、加强教学常规管理，标准教学秩序。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性开展的理念，教务处要求老师必须严格执行课程方案，依法
39、按课表上好每一堂课，不随意调代课。同时加大对老师执行教学常规的检查，严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与修改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化管理。2、一丝不苟，优化备课设计。大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课，进一步进步备课的质量。3、立足课堂，探究教学改革，进步课堂教学实效。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教务处提倡老师要立足课堂深化研究，要重视三维目的兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学形式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“标准化”。总之，教务工作千头万绪，教务处要在学习中求开展，在开展中求完善
40、，在完善中求进步。【篇二】一、指导思想在各位校长的英明指导下认真落实学校的各项工作，紧紧围绕进步教学质量这一核心，结实确立“素质为本，质量第一”，的观念，实在推进课程改革、不断优化教学过程精细化管理，高质量完成各项工作任务，为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。二、主要工作目的和任务1、坚持以人为本。结实树立“一要效劳学生，效劳一切学生”的教学理念，确立“效劳树形象，质量求生存，乐于奉献”的办学思想。2、抓好本职工作稳步开展，入学率、稳固率、普及率、毕业率力争保持在99%。3、着力抓好信息技术教学管理和科学实验教学管理、德育示范校等建立工作，力争在年末考核中达标。4、坚持每周一和周
41、三让学生非常钟练习写字习惯，让学生有“提笔练字的”观念。走促内涵开展的道路，创石羔小学办学特色，创立具有优质教育内涵的学校而奋斗。5、“呵护幸福中小学生平安教育读本”作为校本课程在课堂上施行。培养学生的社会平安责任感，掌握必要的平安行为知识和技能，促进学生安康成长。并开展“平安教育读书征文”活动。6、成绩考核与质量分析p 。教务处在月考、中考、期末考试后进展教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进展质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个老师，每一个知识点，通过跟踪分析p ，查原因，促质量进步。老师应有自主编写的试卷分析p 并上交教务处。二、详细工作和措施(一)加强老师队伍建立1、以
42、教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机，我校实在加强师德师风建立，树立“以人格造人格”的管理理念。学校号召全体老师详细做到：尊重学生，信任学生、理解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当老师的财富。2、鼓励学校青年老师积极参与各种教学活动竞赛，为顺应形势开展需要，如有时机尽可能让青年老师参加县市教研室组织的各类业务技能比赛以及教育竞赛活动，力争获奖。4、抓紧抓好青年老师信息技术运用的校级培训，课件制作培训，进展信息技术与学科整合的研究。(二)教学工作方面1、以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而展开。2、强化教学精细化管理，标准教
43、学常规。A、备课：各校年级组定出语数主备人，实行“集体电教案主备教案执教老师修改补充个性化教案”，一体化的备课过程，强调老师在教科书上写出详细的个性教案补充。B、上课：严格执行局制定的上课制度，并进展不定时的检查。C、听课：实行语数年级组制定公开课制度，领导对每个老师实行推门听课形式，教务处检查听课笔记一期12节，听课笔记填写不完好的视为没听课。D、作业：重视根底训练习题，认真修改和发放学生作业，多形式评价。作业修改做到：有留必查，有查必改，有改必讲、有错必纠。教务处催促教研组长并进展不定时的检查。E、教学常规每月检查一次，并作好小结，及时向老师反响信息。3、加强教学研究，配合学校教科室搞好微
44、型课题研究及申报工作，组织老师搞好微型课题的研究过程。4、着力抓好学生学科知识竞赛，积极打造学校质量品牌，不失大校风范。5、继续抓好特长生的培养，组织好“六一”庆贺行动，让学生尽可能进展才艺表演。(三)重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的研究。A、要认真制定好小六复习方案，认真组织调控各个复习阶段方案进展。B、认真组织好小六模拟考试，做好质量分析p 与阶段性总结工作。C、做好资料准备及信息交流工作，及时搜集、整理、分析p 、确保今年小六统考目的的实现。(四)重视音乐、体、美术、信息教学1、乐、体、美术、信息特长培训要加强管理，进一步标准。要各兴趣小组负责老师举行各种活动
45、，以展示特长培训成果。2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，进步体育课教学质量，确保体育课的达标率。【篇三】一、加强师生思想教育，形成良好风气。1、加强老师政治学习，进步老师思想程度。利用例会时间，组织全体老师认真学习上级部门下达的各类文件、新课程标准、以及教育法规、教育教学新理念等。通过学习，进步老师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。2、配合政务处继续狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织新入学的学生学习小学生日常行为标准、南门滩学校学生一日常规等。由于本
46、学期学校进展修建，存在的平安隐患比拟多，对学生的平安教育要加大力度，特别是低年级的学生。少先大队组织“红领巾播送站”每周三进展一次播送，对学生进展思想教育。二、狠抓教学常规管理，进步教学质量。以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断进步老师教学程度，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面进步教育质量。1、抓好教学常规和质量管理。(1)加强教研组建立，狠抓教学方案管理，要请教研工作方案先由教研组讨论制定，经教务处论证通过后进展执行。详细操作时认真落实如下要求：教研组长以单元和本学科知识系统为主，落实好每位老师的备课数量;教研组要求老师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要
47、签字;每学期签字次数不能少于14次。利用教案上完课后，在教案末尾写上自己的课后反思，以利于对教案的不断改良和完善。(2)上好每一堂课，向40分钟要质量。要求老师每一堂课精讲多练，改良教学方法，制定好学困生转化方案，每位老师承包三名以上学困生，实在作好学困生的转化工作。(3)认真做好下班辅导工作，每班早晚自习要有老师辅导，高年级在晨读中注意有意识培养学生的主动学习才能和自学才能，自习辅导不得迟到和早退，要有准备地进展辅导，进步辅导效率。认真修改作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，修改符号标准统一，评语要符合学生年龄特点，要用鼓励性语言。(4)继续推行推门听课和邀请听课制度，改良教学方法，进步课堂效率。教案及作业的检查采取常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反响要及时。要及时组织好各教研组内的期中和期末检测，及时调控教学，从细节和过程上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的根底上得到开展，从而获得教学质量的大面积进步。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成绩，增强动力，树立信心，更要抓好诊断性分析p ，帮助总结成功的经历和失败的教训，分析p