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1、学年度教诲处工作方案范文学年度教诲处工作方案范文。XX-XX学年度教诲处工作方案一、工作思路坚持育人为本，突出德育重点，坚持教学中心，进步教学质量，进一步落实优化德育工作和进步教育质量的新举措，不断促进芦溪中心学校教育内涵开展、科学开展。二、目的举措1坚持育人为本，突出德育重点1客观分析p ，查找问题，明确德育工作责任要始终将育人作为教育工作的根本要求，“育人为本”是以学生的生命存在为本、以学生的人格尊严为本、以学生的个性和谐开展为本、以学生的长远的根本利益为本。加强班主任工作，进步班主任的专业化程度，发挥法制副校长和少先队的作用，加强心理安康老师的培养和培训，明确各自的德育工作职责，将责任落
2、实到位。2注重方法，尽心尽力，进步德育工作实效要善抓打破口、找准切入口，从问题出发，选好育人的切合点。当前，要注重学生行为习惯的养成教育，深化贯彻落实去年“学生行为习惯养成教育现场会”精神，抓常规，重养成。要进一步完善学生评价体系，建立多元评价制度，要认真组织施行好学生综合素质评定工作。要注重社会公德教育，特别是要加强社会责任感和公民意识的教育，培育学生健全的人格。要注重塑造学生安康的心理，育人先育心，要培养学生良好的心理素质，进步心理机能，从而促进学生整体素质的进步和个性开展。要懂得协调配合，树立表率，典型引路。要强化德育资整合，努力创设良好的育人环境。要注重构建德育网络，全方位育人，培养学
3、生健全的人格、良好的品德。3强化管理，注重考核，形成德育工作机制坚持德育为先，做到德育工作有规划，不让位，持续抓。坚持德育为先，加强学生行为习惯养成，培养学生良好学习习惯，注重学生情商干预，培养学生顽强的意志品质，努力打造优良学风。老师必须做到既教好书又育好人，不仅要对学生的学业提升负责，还要对学生全面成长负责。进一步加强班主任队伍建立，树立科学的育人观念，进步育人才能和程度。每一位老师都要做到一岗双责，在承当教学任务的同时，必须承当育人的详细任务，担当相应的责任。2坚持教学中心，进步教学质量1坚持教学质量中心位置教育质量是教育改革开展的根本标准，是教育内涵开展的本质所在。教育质量也寄托着无数
4、家庭对将来的美妙期盼，是人民群众最为关注的核心问题；教育质量将决定着社会对教育的理解和信任程度，影响着教育环境的改善程度。进步质量义不容辞，进步质量名正言顺，我们要理直气壮抓质量，毫不动摇抓质量。2完善教学质量考核机制教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量，我们要解放思想，冲破误区，强化考核。一是建立质量监测机制。把促进人的全面开展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。积极探究质量监测的有效途径，构建科学的质量保障机制，成立镇教学质量监测小组，加大教学质量监测力度，采取平时质量抽测与期中、期末质量调研检测相结合的方式，加强对各年级各学科教学质量的过程性监控和终端性评价，全面准确地把握我校
5、语数英学科在全县各校中的质量位置。二是建立考核问责制度。建立质量考核体系，明确教学质量的责任目的、考核流程和问责方法。把质量要求落实到每一位老师，落实到教学工作的每一个环节。三是建立开展鼓励机制。创新教学管理机制，建立促进人人开展、促进全面开展的鼓励机制。对全面关注学生成长、科学管理、认真教学、成绩显著的教学人员给予奖励，优先评优、优先培训。3进步教学工作管理程度要通过高效课堂形式的构建与施行来进步教学质量。做到在狠抓管理、进步质量的同时，全面提升素质教育程度。严格执行国家课程方案，开齐上足教好全部课程。加强艺体类课程、综合理论活动课程的开设，做到师资到位，课时保证。认真开展“大课间体育活动”
6、，实在保证学生每天锻炼一小时。3深化教学改革，推进高效课堂教学形式构建深化推进高效课堂教学形式构建活动，不断深化教学改革，促进教与学的方式的根本转变，促进各学校校本化的课堂教学形式日趋成熟和常态运用。积极组织高效课堂教学形式的申报验收工作。各教研组要充分发挥教学的引领指导作用，实在解决形式构建和施行中的问题，努力实现高效课堂教学研究的新打破。进一步解放思想，锻炼队伍，创设充满活力与活力的教学生态，努力形成学校的课堂特色、课堂文化。主要工作安排【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023学年度教诲处工作方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，围绕本年度学校的工作目的和要求
7、，坚持以全面推进素质教育，不断进步办学效益和品位为目的，狠抓教学常规管理，加大教研力度，进步课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。二、工作目的1、加强教诲处的日常管理工作，使管理走向标准化、科学化、精细化。2、加强老师学习和继续教育的培训工作，不断提升老师的思想观念，稳步进步老师的师德修养和业务程度。3、加强教学常规管理和教学视导工作。4、加强教育教学研究和课题管理工作。5、建立健全老师业务档案。二、详细措施一、加强教学管理，标准教学常规1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，教诲处加强随堂检查力度。2、着力抓好学生的“一日常规”教育和养成教育，抓好班主任队伍建立。上好
8、晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步标准和强化教学常规工作、备课。老师应在备课上下功夫，平时授课要有超前1-3课时的教案，不得出现无教案进课堂的现象。备课工作要表达对课标、教材、教学目的、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，真正搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写个性化的教学设计。市场上购置的现成教案可以参阅借鉴，但决不能照本宣科地搬进课堂。学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课质量上。、课堂教学。课堂是整个教学工作的主战场，课堂教学的成败决定了教学质量的上下。老师在教学中应保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛；贯彻有效教学
9、的理念，面向全体学生，因材施教，合理选择教学方法和教学手段；充分利用各种课程资，全面落实教学目的；板书标准工整，能提炼、概括知识要点及其逻辑关系，展示思维的过程；语言明晰准确、精炼生动，逻辑性强，有较强的吸引力、感染力和启发性；优化课堂教学构造，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维才能、创新精神和理论才能，积极倡导自主、合作、探究的学习方式；要有复习导入、新知探究、过渡衔接、小结稳固、课后学习任务布置与指导等根本流程，学生课堂练习能及时反响，努力营造充满生命活力和智慧魅力的课堂。、作业布置及修改。每个学习任务完成后都应有为稳固学习效果而精心设计的
10、根底性作业或理论性作业。这些作业应与课堂教学目的要求相一致，实在做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。每单元学习后应研究设计专题检测。引导学生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。老师批阅的作业与试卷，均要当作学生学习效果的反响材料来研究，特别是半对和错误的答案要研究为什么会错，如何改进教与学，不能仅以打分了之。学校检查作业要进展质量和效果评价，不能只重数量。、听课、评课。教诲处要加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，听课后及时与上课老师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况。4、不断鼓励老师在课堂教学中创造性地使用现代化教学手段，积极推动多媒体在课堂教
11、学中的运用。5、重视体育卫生工作，认真贯彻体育、卫生工作条例，继续抓好“两操一课”。全面开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼不少于一小时。二、开展教研活动，进步师资程度1、开展“三学一研一读”活动。即：学习教育教学新理念，学习专业知识，学习现代教学方法，每位老师每学期读一本理论书籍，写2万字语言文字标准的读书笔记。2、各教研片要制订好活动方案，每次活动的内容要充实，有中心，有总结。联片教研活动每期不得少于1-2次。3、各教研组制订好工作方案，每期确定一到二个研究专题，由教研组长组织老师学习相关文章，并组织开展沙龙式教学研讨活动。4、各课题组继续做好课题研究工作，要按原定方案进展研究、结题。本期将
12、举办课题研究培训会。5、做好新老师的“传、帮、带”工作。学期初，教诲处为新老师安排指导老师，给予全面的指导。6、发挥好“农远”设备和教学资的作用。本期开展镇级骨干老师和“农远”教学应用新星评选活动。7、积极开展“走出去，请进来”活动，博采众长，拓宽教学思路。8、继续加强第三轮老师继续教育培训工作，组织老师认真自学，教诲处要予以指导，不断促进老师的专业成长。2023学年度教诲处工作方案范文一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作方案，以深化课程改革和进步教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，结实确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实
13、，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。 二、工作目的 本学期我们将以学习求开展，进一步进步老师的业务才能，打造一支有较高素质的老师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。 1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目的。 2、继续加强教研组的标准管理，落实教学流程管理，促进青年老师成长。 3、以课堂有效性研究为重点，开展“学校创新课、课题研究课”活动，进步教学质量。 4、加强学科教学质量管理，全面进步学生综合素养。 5、继续开展交互式电子白板在教学中的应用课题研究。 三、详细措施 一强化教学常规，提升教学质量 1、全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，坚持按课表
14、上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，促进学生全面开展。 2、进一步标准和强化教学常规工作 1要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、明晰。 2课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动；要充分利用学校网
15、络教学资来完成教学方案、自制课件、实现资共享，优化教学过程，激发学习兴趣。 3老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。4加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。 二开展校本培训，以研促教 1、开展校本培训，提升业务才能，实在进步全体老师课堂高效教学的业务才能。 2各组开展“组内听评课”活动，进步老师上课程度。 3老师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。 4人人参与教学研究，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。 三进一步加强教育科研，深化开展课题研究。 1、课题
16、组要有方案地组织实验人员认真进展研究，及时搜集资料，使课题获得阶段性成果。 2、全体老师要确立教科研意识，逐步将科研工作浸透到常规工作中，老师向科研型转变。 四关注学生差异,实在做好学困生的辅导与转化工作 结合我校学情，要求广阔老师要关注学困生，耐心进展对学困生的辅导与转化工作，进步学困生的学习才能。采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到开展。 三、其它工作 1、加强信息资库的建立，实现教育资共享，进步教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。 2、加强体卫工作：贯彻体卫条例，认真上好体育课和体育课外
17、活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开展各项体育竞赛活动。2023学年度教诲处工作方案范文一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作方案，以深化课程改革和进步教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，结实确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。 二、工作目的 本学期我们将以学习求开展，进一步进步老师的业务才能，打造一支有较高素质的老师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。 1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目的。 2、继续加强教研组的标准管理，落实教学流程管理
18、，促进青年老师成长。 3、以课堂有效性研究为重点，开展“学校创新课、课题研究课”活动，进步教学质量。 4、加强学科教学质量管理，全面进步学生综合素养。 5、继续开展交互式电子白板在教学中的应用课题研究。 三、详细措施 一强化教学常规，提升教学质量 1、全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，促进学生全面开展。 2、进一步标准和强化教学常规工作 1要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准
19、备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、明晰。 2课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动；要充分利用学校网络教学资来完成教学方案、自制课件、实现资共享，优化教学过程，激发学习兴趣。 3老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。4加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。 二开展校本培
20、训，以研促教 1、开展校本培训，提升业务才能，实在进步全体老师课堂高效教学的业务才能。 2各组开展“组内听评课”活动，进步老师上课程度。 3老师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。 4人人参与教学研究，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。 三进一步加强教育科研，深化开展课题研究。 1、课题组要有方案地组织实验人员认真进展研究，及时搜集资料，使课题获得阶段性成果。 2、全体老师要确立教科研意识，逐步将科研工作浸透到常规工作中，老师向科研型转变。 四关注学生差异,实在做好学困生的辅导与转化工作 结合我校学情，要求广阔老师要关注学困生，耐心进展对学困生的辅导与转化工作，进步学困生的
21、学习才能。采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到开展。 三、其它工作 1、加强信息资库的建立，实现教育资共享，进步教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。 2、加强体卫工作：贯彻体卫条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开展各项体育竞赛活动。2023学年度教诲处工作方案一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作方案，以深化课程改革和进步教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，结实确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理
22、念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。二、工作目的本学期我们将以学习求开展，进一步进步老师的业务才能，打造一支有较高素质的老师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目的。2、继续加强教研组的标准管理，落实教学流程管理，促进青年老师成长。3、以课堂有效性研究为重点，开展“学校创新课、课题研究课”活动，进步教学质量。4、加强学科教学质量管理，全面进步学生综合素养。5、继续开展交互式电子白板在教学中的应用课题研究。三、详细措施一强化教学常规，提升教学质量1、全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保
23、质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，促进学生全面开展。2、进一步标准和强化教学常规工作1要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹要工整、明晰。2课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动；要充分利用学校网络教学资来完成
24、教学方案、自制课件、实现资共享，优化教学过程，激发学习兴趣。3老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。4加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。二开展校本培训，以研促教1、开展校本培训，提升业务才能，实在进步全体老师课堂高效教学的业务才能。2各组开展“组内听评课”活动，进步老师上课程度。3老师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。4人人参与教学研究，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。三进一步加强教育科研，深化开展课题研究。1、课题组要有方案地组织实验人员认真进
25、展研究，及时搜集资料，使课题获得阶段性成果。2、全体老师要确立教科研意识，逐步将科研工作浸透到常规工作中，老师向科研型转变。四关注学生差异,实在做好学困生的辅导与转化工作结合我校学情，要求广阔老师要关注学困生，耐心进展对学困生的辅导与转化工作，进步学困生的学习才能。采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到开展。三、其它工作1、加强信息资库的建立，实现教育资共享，进步教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。2、加强体卫工作：贯彻体卫条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积
26、极开展各项体育竞赛活动。2023学年度教诲处工作方案一、指导思想认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作方案，以深化课程改革和进步教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，结实确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。 二、工作目的 本学期我们将以学习求开展，进一步进步老师的业务才能，打造一支有较高素质的老师队伍，以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。 1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指导教学的管理目的。 2、继续加强教研组的标准管理，落实教学流程管理，促进青年老师成长。 3、以课堂有效性研究为重
27、点，开展“学校创新课、课题研究课”活动，进步教学质量。 4、加强学科教学质量管理，全面进步学生综合素养。 5、继续开展交互式电子白板在教学中的应用课题研究。 三、详细措施 一强化教学常规，提升教学质量 1、全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将采用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，促进学生全面开展。 2、进一步标准和强化教学常规工作 1要提早备课、精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合
28、理的教学方法，字迹要工整、明晰。 2课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动；要充分利用学校网络教学资来完成教学方案、自制课件、实现资共享，优化教学过程，激发学习兴趣。 3老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适量，要提质减负。4加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。 二开展校本培训，以研促教 1、开展校本培训，提升业务才能，
29、实在进步全体老师课堂高效教学的业务才能。 2各组开展“组内听评课”活动，进步老师上课程度。 3老师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。 4人人参与教学研究，45岁以下的老师每人上一堂校级研讨课。 三进一步加强教育科研，深化开展课题研究。 1、课题组要有方案地组织实验人员认真进展研究，及时搜集资料，使课题获得阶段性成果。 2、全体老师要确立教科研意识，逐步将科研工作浸透到常规工作中，老师向科研型转变。 四关注学生差异,实在做好学困生的辅导与转化工作 结合我校学情，要求广阔老师要关注学困生，耐心进展对学困生的辅导与转化工作，进步学困生的学习才能。采取因人而异、因材施教的方法，使得每
30、一个学生得到开展。 三、其它工作 1、加强信息资库的建立，实现教育资共享，进步教学效率。要加强老师信息技术的培训，让老师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。 2、加强体卫工作：贯彻体卫条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有1小时的运动，同时要积极开展各项体育竞赛活动。2023学年度教诲处工作方案一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，围绕本年度学校的工作目的和要求，坚持以全面推进素质教育，不断进步办学效益和品位为目的，狠抓教学常规管理，加大教研力度，进步课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。二、工作目的1、加强
31、教诲处的日常管理工作，使管理走向标准化、科学化、精细化。2、加强老师学习和继续教育的培训工作，不断提升老师的思想观念，稳步进步老师的师德修养和业务程度。3、加强教学常规管理和教学视导工作。4、加强教育教学研究和课题管理工作。5、建立健全老师业务档案。二、详细措施一、加强教学管理，标准教学常规1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，教诲处加强随堂检查力度。2、着力抓好学生的“一日常规”教育和养成教育，抓好班主任队伍建立。上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步标准和强化教学常规工作、备课。老师应在备课上下功夫，平时授课要有超前1-3课时的教案，不
32、得出现无教案进课堂的现象。备课工作要表达对课标、教材、教学目的、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，真正搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写个性化的教学设计。市场上购置的现成教案可以参阅借鉴，但决不能照本宣科地搬进课堂。学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课质量上。、课堂教学。课堂是整个教学工作的主战场，课堂教学的成败决定了教学质量的上下。老师在教学中应保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛；贯彻有效教学的理念，面向全体学生，因材施教，合理选择教学方法和教学手段；充分利用各种课程资，全面落实教学目的；板书标准工整，能提炼、概括知识要点及其逻辑关系，展示思维的
33、过程；语言明晰准确、精炼生动，逻辑性强，有较强的吸引力、感染力和启发性；优化课堂教学构造，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维才能、创新精神和理论才能，积极倡导自主、合作、探究的学习方式；要有复习导入、新知探究、过渡衔接、小结稳固、课后学习任务布置与指导等根本流程，学生课堂练习能及时反响，努力营造充满生命活力和智慧魅力的课堂。、作业布置及修改。每个学习任务完成后都应有为稳固学习效果而精心设计的根底性作业或理论性作业。这些作业应与课堂教学目的要求相一致，实在做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。每单元学习后应研究设计专题检测。引导学生将自己的错题归
34、类成集，不时翻阅，使之一错不再错。老师批阅的作业与试卷，均要当作学生学习效果的反响材料来研究，特别是半对和错误的答案要研究为什么会错，如何改进教与学，不能仅以打分了之。学校检查作业要进展质量和效果评价，不能只重数量。、听课、评课。教诲处要加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，听课后及时与上课老师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况。4、不断鼓励老师在课堂教学中创造性地使用现代化教学手段，积极推动多媒体在课堂教学中的运用。5、重视体育卫生工作，认真贯彻体育、卫生工作条例，继续抓好“两操一课”。全面开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼不少于一小时。二、开展教研活动，进
35、步师资程度1、开展“三学一研一读”活动。即：学习教育教学新理念，学习专业知识，学习现代教学方法，每位老师每学期读一本理论书籍，写2万字语言文字标准的读书笔记。2、各教研片要制订好活动方案，每次活动的内容要充实，有中心，有总结。联片教研活动每期不得少于1-2次。3、各教研组制订好工作方案，每期确定一到二个研究专题，由教研组长组织老师学习相关文章，并组织开展沙龙式教学研讨活动。4、各课题组继续做好课题研究工作，要按原定方案进展研究、结题。本期将举办课题研究培训会。5、做好新老师的“传、帮、带”工作。学期初，教诲处为新老师安排指导老师，给予全面的指导。6、发挥好“农远”设备和教学资的作用。本期开展镇
36、级骨干老师和“农远”教学应用新星评选活动。7、积极开展“走出去，请进来”活动，博采众长，拓宽教学思路。8、继续加强第三轮老师继续教育培训工作，组织老师认真自学，教诲处要予以指导，不断促进老师的专业成长。2023学年度学校教诲处工作方案一、指导思想以江_同志“三个代表”和党的“十七大”精神为指针，以“课程标准”为根据，以深化教学改革为动力，以进步教学质量为中心，以强化常规教学管理为手段，以评价为杠杆，进一步进步质量意识，强化管理智能，加大教学改革力度，全面落实素质教育要求，全面进步教育教学质量。 二、 主要任务与工作目的1、以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保我校教学工作正有序开展。强化质量
37、意识，努力进步教育教学质量。语文、数学两科的及格率和优秀率到达目的责任书中的目的。2、组织老师认真学习“新课标”，发挥好骨干传帮带作用，全面进步老师素质。随堂课听课，抓活课堂，将新课标精神落到实处，努力进步老师课堂教学程度。3、高标准普及九年义务教育，确保小学入学率、稳固率、普及率均为100%4、围绕学校办学目的，扎实推进学校特色、工程特色建立，提升学校办学品味。5、加快学校教学信息化的利用和开发。 进步远程教育网的管理、使用效益；要实在加强各种教学信息资的开发和利用，进步课堂教学的有效性。三、重点工作及措施一强化教学过程性管理，努力提升教学质量教学质量的提升不是靠大会小会喊出来的，而是靠全体
38、老师通过平时的日常教学工作一点一点地打磨出来的。落实区教育局提出的“严细实恒”管理形式，进步常规管理程度，是进步教学质量的关键。教诲处每周四定期对老师的各种业务进展抽查。1、严把“备课、上课、练习、辅导”四个关抓实备课：本学期重点加强集体备课和个人备课。老师在独立研究的根底上要利用年级组进展集体备课。各备课组在学期初必须制定本学期集体备课方案，各备课组定时间、定内容和对人员的落实，对于共享的教案必需要有个性化的修改。为了让老师顺应信息时代、知识爆炸的时代的要求，特组织老师上网备课，掌握教学最新动态、学习教案最优设计，运用最新理念指导教学行为。上网查阅内容主要以本学科授课内容为主，拓展教材知识，
39、调动学生兴趣，进步学生课堂学习才能。抓活课堂：确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力进步课堂教学效益。对每堂课要精心设计，精心准备，减少课堂教学的低效率和无效劳动。本学期将以“随堂课”为根本抓手，教诲处将加大检测日常教学效果力度，每周听老师的常态课，实行推门听课制度。每周至少组织听一堂“随堂课”，并做好课堂记录，课后组织组员进展反响评价，执教老师要撰写课后反思，以进步课堂教学才能。抓精练习：作业布置要精心合理，作业格式要标准、学生书写要整洁、美观，作业修改及时正确，反响纠错即时显效。作业设计坚持两个原那么：一要合适学生年龄特点，二要结合教学实际，即促进学生对教材知识点的理解和掌握，又在教材内容
40、的根底上丰富、拓展。如数学学科可以适量增加些思维训练题。抓勤辅导：重视“两头”学生转化：确保完全通过率，进步合格率，提倡全体老师随时随地进展个别化的指导。落实学困生的跟踪管理及转化工作，对各班学困生进展档案跟踪，要适当降低要求，弥补知识的缺陷，耐心地引导他们入门，给这些孩子更多的关爱。同时要重视对学有余力学生的兴趣调动和指导。各学科组织好各自的课外兴趣小组，积极参加各级竞赛活动，争取获得优异成绩。第 一范文网整理该文章2、加强教学质量的调研与分析p 进步全体老师的质量意识，尤其是向课堂要质量。各年级组对学生的单元评价要加强协作，做到统一内容、统一时间。教诲处将组织对各学科定期与随机相结合的教学
41、质量调研，做好学生学习质量的跟踪管理，并举行后续相关的研讨分析p 活动，进步教学质量调研的成效。跟踪调研分析p 薄弱学科、薄弱班级的教学质量，迎接区对局部年级、局部考试科目与非考试科目的质量调研。二严格执行课程方案，开全课程、开足课时1、要严格执行课程方案，按新课程的标准开齐、开足每一堂课，制定实在可行的学科方案，对学生进展德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生全面开展。老师要认真执行“课程表”，不得随意占课、挤课和调课。 2、坚持“安康第一”的指导思想，关注学生身心安康，实在减轻过重课业负担。认真贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，全面落实学生每天一小时的体育活动时
42、间，上好每节体育课，组织开展好每天的大课间活动和课外活动课，推进“曙光体育运动”，实在增强学生体质。严格控制学生在校学习时间，小学生每天在校活动总量分别不超过6小时。要严格控制学生作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级不超过1小时。同时，作业修改和学生作业要标准，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，鼓励施行开放性作业，使教学与生活相联络。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的开展。严禁体罚或变相体罚学生。3、在学生中开展综合理论活动，尤其要开展社会的调查理论活动，撰写小论文活动，从中培养学生的创新精神和创新才能。活动内容可以是政治思想、道德品质等方面的；也可以是开发智力，
43、培养创造性思维方面的；还可以是动手动脑，培养生存才能方面的。总之，要到达开阔视野，丰富知识，陶冶情操的目的 三其它管理工作1、科学老师要充分利用现有实验设备，指导学生做好实验操作，填好实验记录单。2、合理有效使用教室多媒体，并做好教室多媒体使用情况登记工作。3、标准学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转出、转进、借读、休学等学生，按上级有关要求做到手续完备，材料齐全。 四、详细工作安排2023学年度学校教诲处工作方案一、指导思想：本学期教诲处将在上级主管部门的指导下，校长室的正确领导下，以“建立高质量的特色实验高中”为目的，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面施行素质教育，进一步深化课堂教
44、学改革，不断加强教学常规管理的标准化和科学化，继续加大课程改革的施行力度，增强效劳意识，进步创新才能，效劳中管理，管理中效劳。二、工作目的：1加强精细化管理，标准教学行为。2深化新课改，转变教学行为。3培养学习习惯，转变学习方式。4强化月考核，完善管理体系。5加强队伍建立，进步老师素质。6强化教研组管理，进步教研质量。三、主要工作：一认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革1继续组织和引导老师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时理解和掌握当代教育理论开展的最新成果；有方案地组织新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考核，使广阔老师树立正确的课程观，增强施行新课改的自觉性，进步施行
45、新课改的才能。2以课堂教学为核心施行素质教育，以标准管理为准那么落实素质教育，以进步学生素质为目的深化素质教育。开展以课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为打破口，提升老师教学程度，保证课堂教学质量的进步。为此，教诲处将采取如下措施推进新课改的施行：1在教研组多开新课程示范课、研究课，教研组长组织老师认真评课，使老师在讨论中反思、在反思中进步;2建议行政领导多深化班级，听推门课，多深化年级，帮助老师解决施行新课改中所遇到的实际困难;3教诲处每学期至少组织一次以新课改施行为主题的视导检查;(4)每学期举办一次以新课改为主题的老师论坛，为老师间的交流提供平台。3加强校本建立，注重精神引
46、领。深化开展符合我校学生实际的探究性学习，开好研究性学习课；组织好综合理论活动；标准校本教研和校本培训，每个教研组都要按要求编写出符合我校实际的校本教材，力求在原有根底上有所打破；最大限度地促进学生的全面开展、综合素质的进步。4做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作，最大限度地促进学生特长的开展。二严格教学管理，标准教学行为。1严格教学秩序。老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完本钱职工作。参加业务培训和进修的老师应提早一周凭通知将进修时间报至教诲处，并自己协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。2各教研组应根据
47、学校及上级教育部门的意见制订好工作方案，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学方案，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证方案的顺利施行，教诲处将协同教研组、备课组定期检查各学科教学进度及执行情况。3坚持教学“六认真”听备讲批辅考，细化教学常规管理。(1)严禁无教案上课，要严抓集体备课，统一备课要求，青年老师要求详案，并要写好教后记，所有老师不准用现成教案。教案要一课一案，要求三级备课齐全，三维目的科学，注重过程设计。教诲处每月抽查一次教案，及时反响。(2) 加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课要重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容表达多活动、勤反复和高效率；课堂原那么表达出主动参与和鼓励评价；课堂程序要反响出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生质疑。老师要做到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。注重发挥学习小组的作用。